1、丞相。 (5分)译文： ( 二 ) 古代诗歌阅读 (11分 ) 阅读下面这首元曲，完成 8 9题。 越调 小桃红杨果采莲人和采莲歌，柳外兰舟过，不管鸳鸯梦惊破。夜如何 ?有人独上江楼卧。伤心莫唱：南朝旧曲，司马泪痕多。【注】杨果：由金而入元的诗人，金亡五年以后才出来做官。8、曲词的前三句描绘了一幅怎样的画面 ?结合全曲分析作者这样描写的作用。 (5 分)答： 9、全曲的结尾道出“司马泪痕多”，而自居易在琵琶行中也慨叹“江州司马青衫湿”。 请简 要分析二者表达的感情有何不同。(6 分)答： ( 三 ) 名篇名句默写 (6 分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (6 分)土地平旷，屋舍俨然，
2、。阡陌交通， 。 ( 陶渊明桃花源记)(2) 舳舻千里，旌旗蔽空， ， ，固一世之雄也。 ( 苏轼赤壁赋)楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目， ，玉簪螺髻。 ，游子。（辛弃疾水龙吟登建康赏心亭）乙 选考题请在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一题记分。三、文学类文本阅读 (25分)11、阅读下面的文字，完成 (1) (4) 题。 (25分)雪 夜 日 星新一雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上了一条银色的地毯。在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片
3、小小的空间。火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。“ 啊 ! 外面下雪了。 ” 坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。“ 是啊，难怪这么静呢 ! ” 老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。“ 这样安静的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。 ” 房主人说着，向楼上望了一眼。“ 孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学习，我真担心他把身体搞坏了。 ”“ 算了，算了，别去打搅他了，他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。你就别操这份心了。父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好。 ”“ 也许你说得对，可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。我真
4、盼望孩子能顺利地通过这一关。 ” 老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。突然，一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。两人同时抬起头来，相互望着。“ 有人来。 ”房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。随着开门声，一股寒风带着雪花挤了进来。“ 谁啊 ?”“ 别问是谁。老实点，不许出声 ! ”门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。声音低沉，却掷地有声。“ 你要干什么 ?”“ 少哆唆，快老老实实地进去 ! 不然 ” 陌生人晃了晃手中的匕首。房主人只好转身向屋平里走去老伴儿迎了上来： “ 谁呀 ?是找我儿子 ” 她周身一颤，后边的话咽了回去。“ 对不起，我是来取钱的，如果识相的话，我
5、也不难为你们。 ” 陌生人手中的匕首在炭火的映照下，更加寒光闪闪。“ 啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。你想要什么就随便拿吧。但请您千万不要到楼上去。 ” 房主人哆哆嗦嗉地说。“ 咦 ?楼上是不是有更贵重的东西 ?” 陌生人眼睛顿时一亮，露出贪婪的神色。“ 不，不，是我儿子在上面学习呢。 ” 房主人慌忙解释。“ 如此说来，我更得小心点。动手之前，必须先把他捆起来。 ”“ 别，别这样。恳求您别伤害我们的儿子。 ”“ 滚开 ! ”陌生人三步并作两步，蹿上楼梯。陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音。两位老人无可奈何，呆呆地站在那里。突然，咔嚓一声，随着一声惨叫，一个沉重的物体从楼梯上滚落下来。房
6、主人从呆愣中醒了过来，慌忙对老伴儿说： “ 一定是我们的儿子把这家伙打倒的。快给警察打电话 ”很快，警察们赶来了。在楼梯口，警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人。“ 哪有这样的人，学习也不点灯，害得我一脚踩空。真晦气。 ” 陌生人一副懊丧的样子。上楼搜查的警察很快下来了。“ 警长，整个楼上全搜遍了，没有发现第二个人，可房主人明明在电话中说是他儿子打倒的强盗，是不是房主人神经不正常 ?”“ 不是的。他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天就死了。可他们始终不愿意承认这一事实，总是说，儿子在楼上学习呢。 ”谁也没再说话，屋里很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来 ( 选自微型小说月报
7、 2010 年第 4期，海明珠译 )(1) 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 (5 分 ) ( )( )A星新一擅长以科幻作为小说的主要题材，以想象丰富、意味深长著称。雪夜是星新一科幻题材的一篇清新之作，科幻小说的笔法在文中依稀可见。B人间亲情是文学园地永恒的主题，这种亲情在遭遇战争、灾难、死亡的时候，会得到特别的放大，或者会爆发出格外动人的故事。这篇小说就是为了体现死亡带给人亲情的感动而创作的。小说注意渲染紧张的气氛。比如，抢劫犯手中的匕首多次出现，让读者时时为这对夫妇担心，增强了情节波澜起伏的特点。D作者在简短而有戏剧变化的情节中对至死不渝的真挚亲情进行了歌颂，自然生动的语言
8、风格增强了作品的亲和力，读来宛如身临其境。E小说在谋篇布局上非常精妙，步步为营，最后点题，既有聊斋一样的跌宕，又有欧亨利式的结尾。小说有一定的迷信色彩，表现在孩子在冥冥中保护着父母这一点上。(2) 这篇小说的开头和结尾营造了富有想象空间的悠远的意境，这样写有什么好处 ?请简要 分析。 (6 分)答： (3) 伏笔的预设使小说的结局既在意料之外，又在情理之中。请找出小说中的伏笔，并简要分析其作用。 (6 分)答： (4) 小说结尾“谁也没再说话，屋里很静，屋外也很静”有怎样的艺术效果 ?请谈谈你的看法和理由。 (8 分)答： 四、实用类文本阅读 (25分)12、阅读下面的文字，完成 (1) (4
9、) 题。 (25分)吴敬梓的思想局限 门阀意识吴敬梓是一个生活在封建社会晚期、出身于官僚地主阶级家庭的作家，随着生活条件和社会关系的改变，他的思想也逐步有所发展，在他的世界观中逐步滋长了进步的因素。但吴敬梓毕竟是封建时代出身于地主阶级的作家，在他的世界观中也势必留有封建意识。其具体特性就是他的门阀意识。门阀制度是随着封建制度的产生而出现、并为巩固封建等级制度服务的。旧时代的文人为了抬高自己的氏族门第，总要在历史上找出自己的显赫远祖来。吴敬梓也不能免俗，自称为泰伯、仲雍的后人，并津津乐道。在移家赋中，吴敬梓首先极力铺陈宣扬先人的仕宦功绩和道德文章。远祖吴聪在 “ 永乐时从龙 ” 有功，授官正五品
10、骁骑卫。吴敬梓对此极力铺扬说 “ 赐千户之实封 ” 。吴聪之后，因无子弟再立新功，自然失袭，以致子吴凤务农。凤子谦，曾自学成医，吴敬梓随即赞扬说 “ 治青囊而业医 ” 。吴谦行医之后，家道渐丰，乃命其子吴沛专攻儒业，多次应举，但 “ 七战皆北 ” ，最后乃以乡里私塾先生告终，吴敬梓又说他 “ 乃守先而待后，开讲堂而雒诵，历阳百里，诸生游从 ” 。由于吴沛教子有方，并以自己的失败教训告诫诸子，终于四人考中进士。吴敬梓对此极为得意地说： “ 曾祖兄弟五人，四成进士。 ” 并且，还对他们仕宦经历一一铺陈，赞美表彰。叔祖辈中有两个进士，但总不如曾祖辈显赫一时，因而吴敬梓也就不再大肆铺陈他们的功名仕宦。
11、而是以另一种方式表现出来，这就是赞扬其先人的道德文章。对 “ 讲孝友于家庭，有代传之清节 ” 的封建道德传统，吴敬梓颇为自诩。特别对于谦让孝悌等德行的赞扬更是不遗余力。吴谦因为其母病久，他 “ 不忍听之庸医 ” ，乃 “ 自习岐黄学，遂精针灸之术 ” 。嗣父吴霖起更是孝子，母在则 “ 六艺竞进以延年，五采戏前而色喜 ” ；母死则 “ 肝干肺焦，形变骨立 ” 。此外，对于文章传家，吴敬梓同样也是沾沾自喜地大加赞扬，说他的高祖吴沛 “ 绍绝学于关闽，问心源于邹鲁 ” ， “ 初奋发于制举，仍追逐于前贤 ” 。至于探花公曾祖吴国对显然是依靠揣摩举业、遵循儒术而得官翰侍读。从吴敬梓所钦敬和追慕的具体内
12、容来看，实际上只是自诩门第的思想意识的表露，并未能摆脱时俗的见解。如他的友人王又曾就曾赞叹地写道： “ 国初以来重科第，鼎盛最数全椒吴。 ”他最喜欢把自己比做吴质。甚至他的友人王又曾在诗中也把他比做吴质。他之所以如此喜爱吴质，除了吴质和他一样都不见容于乡里之外，那就是吴质和他一样，又都是泰伯后人。吴敬梓在以吴质自况的同时，还自比吴刚。吴刚原是神话传说中于月中斫桂的人物，科举中式也被称为蟾宫折桂，因而旧时代文人常以吴刚斫桂来比拟功名成就。吴敬梓还乐于与现实生活中吴姓的人攀亲认故。吴培源任上元教谕期间，是吴敬梓 “ 生平所至敬服 ” 的人，其籍贯江苏无锡，安徽全椒吴敬梓认为一家。也正因为这种落后的
13、门阀意识的作祟，而导致这部杰出的讽刺小说儒林外史存在着一些缺陷。( 摘自吴敬梓评传 )(1) 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 (5 分 ) ( )( )A. 由于个人、家境、社会等因素的影响，吴敬梓的思想处在由门阀意识向进步世界观的不 断发展中，但由于上述影响，他头脑中还存有具体特性为门阀意识的封建思想。B 泰伯为周太祖长子，仲庸为其弟，泰伯后为春秋吴国始祖，其为吴敬梓最远祖先。吴敬梓也因此而自豪。C 吴敬梓曾祖兄弟五人，其中有四人考中进士。叔祖中有两人考中进士。这对吴敬梓的道德文章都产生了深远的影响。D 吴敬梓的友人王又曾就曾写道：“国初以来重科第，鼎盛最数全椒吴。”本是对吴
14、氏赞美之语，却从侧面可以看出吴氏的追求，看出其深存脑中的门阀意识。E 本文紧紧围绕吴敬梓门阀意识这一中心，取材丰富、翔实，从各个角度充分地证明吴敬梓存有门阀意识的表现、原因、结果等，其中表现方面的表述尤为详尽。(2) 结合全文，概括吴敬梓门阀意识的具体表现。 (6 分)答： (3) 把下面吴氏家谱图表内容补全。 (2 分)远 祖 高 祖 曾 祖 祖 父 父亲（从父）吴聪 A B C D 吴旦 吴霖起概括在移家赋中吴敬梓赞美先人的具体做法。 (4 分)答： (4) 吴敬梓曾目睹盐商豪奢生活而感慨万端，痛恨某些族人与富商豪绅通姻，结合本文谈谈你的看法。 (8 分)法 。 (答出其中一点，给 2 分
15、 ) (2)有利于两岸交流，有利于推进两岸和平发展，有利于中华振兴。 (3 分 ) (3)举办海峡两岸纪念辛亥百年论坛；举办海峡两岸纪念辛亥百年文艺晚会；参观辛亥革命纪念馆、博物馆、遗址；联合编辑纪念辛亥百年通讯或刊物；举办纪念辛亥百年专题展览等。 (答出其中一点或意思相近，给 2 分 ) 29（ 8 分） .(1)1861 年俄国农奴制改革 (亚历山大二世改革 )，使俄国走上资本主义的发展道路；十月革命，创立了世界上第一个社会主义国家； 20 世纪二三十年代，通过执行两个五年计划，实现了社会主义工业化，成为世界上一流的工业强国；在二战中，为打败法西斯国家作出卓越贡献，国际地位空前提出等。 (
16、答出其中一点或其它符合题意的答案给 3 分，满分 6 分 ) (2)必须从本国国情出发，独立自主的探索具有中国特色的建设模式；必须注重执政党的建设；应该始终抓住经济建设中心不放等。 (答出其中一点或意思相近，给 2 分 ) 30（ 14 分） .(1)中国共产党成立；井冈山革命根据地；遵义会议；革命圣地延安。 (答出其中一点2 分，满分 4 分 ) (2)红军长征； (1 分 )卢沟桥事迹 (七七事变 )； (1 分 )家庭联产承包责任制。 (1 分 ) (3)A 、春风化雨； (1 分 ) B、回归盛典； (1 分 ) C、标志着新中国的成立；标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利； 标志
17、着中国人民受压迫的半殖民地半封建时代已经过去。 (答出其中一点，给 1 分 ) (4)年代： 1921 2011 年。 (1 分 ) 主题： 唱响红歌颂党恩歌咏会；光辉历程红歌会；庆祝中国共产党九十华诞红歌会；唱响中国等。 (答出其中一点或意思相近，给 1 分 ) (5) 热爱党和祖国；唤起红色记忆；勤奋学习，热爱生活；牢记革命传统；得到艺术享受；净化自己的心灵等。 (答出其中一点或意思相近，给 2 分 ) 匩匩因 B、 b 仅位于 X染色体上。亲根据图回答：(1) 据图判断，果蝇的体细胞中有 _个染色体组。正常情况下，含有两条 Y 染色体的细胞是处于有丝分裂后期的体细胞和 _（填“初级” 或
18、“次级” ）精母细胞。(2) 乙果蝇的基因型 _，正常情况下，该果蝇能产生 _种类型的雄配子。(3) 基因 A、 a 在遗传时遵循 _定律。甲、乙果蝇杂交后代的体色表现型及比例为 _在灰身后代中含杂合子的比例为 _。(4) 甲、乙果蝇杂交，后代中出现黑身白眼雌果蝇的概率为 _。30甲磺酸乙酯 (EMS) 能使鸟嘌呤 (G) 的 N 位置上带有乙基而成为 7- 乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶 (C)配对而与胸腺嘧啶 (T)配对，从而使 DNA 序列中 G C 对转换成 A T 对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用 EMS 溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色
19、等性状变异的多种植株。请回答下列问题：(1) 经过处理后发现一株某种性状变异的水稻，其自交后代中出现两种表现型，说明这种变异为_突变。(2) 用 EMS 溶液浸泡种子是为了提高 _，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有_。(3)EMS 诱导水稻细胞的 DNA 发生变化，而染色体的 _不变。(4) 诱变选育出的变异水稻植株还可通过 DNA 测序的方法进行检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为 _ 。14质粒是基因工程中最常用的运载体，质粒上有标记基因，如下图所示，通过标记基因可推知外源基因插入的位置，插入位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同。如图表示外源基因的插入位置 (插入
20、点有 a、 b、 c)。 .(1)质粒的基本组成单位是 _。(2)将细菌放在含有四环素、氨苄青霉素的培养基中培养，属于基因工程操作中的_步骤。(3)在插入外源基因过程中用到的工具酶有 _。 .设计实验探究外源基因插入的位置。(1)步骤：将导入外源基因的细菌进行培养产生大量细菌。分组：将细菌平均分成两组并标号为 1、 2。培养：将第 1 组细菌放入 _中培养，将第 2 组细菌放入_中培养。观察并记录结果。(2)预测实验结果及结论：若 1 组、 2 组均能正常生长，则外源基因插入点是 _；若 1 组能正常生长， 2 组不能生长，则外源基因插入点是 _；若 1 组不能生长， 2 组能生长，则外源基因插入点是 _。弡弡用于分析行业或者企业在受到外部冲击（主要是指行业或企业外部经济环境、政治、技术、文化变迁、消费习惯等因素的变化）时，可能的战略调整及行为变化。行业结构：主要是指外部各种环境的变化对企业所在行业可能产生的影响，包括行业竞争的变化、产品需求的变化、细分市场的变化、营销模型的变化等。企业行为：主要是指企业针对外部的冲击和行业结构的变化，有可能采取的应对措施，包括企业方面对相关业务单元的整合、业务的扩张与收缩、营运方式的转变、管理的变革等一系列变动。经营绩效：主要是指在外部环境发生变化的情况下，企业在经营利润、产品成本、市场份额等方面的变化趋势。 19 / 17 访问网址: /
