1、马克思主义基本原理概论教学大纲课程编号： SSE07003/07G0173 课程名称： 马克思主义基本原理概论学分 / 学时： 3/48 （ 24 理论 +24 实践） 英文名称： Introduction to Basic Principles of Marxism 大纲执笔人： 孟领 大纲审核人： 陈运辉适用专业： 全校各专业先修课程： 无大纲更新时间： 2010.7 一、教学基本目标：马克思主义是中国共产党一贯坚持的指导思想，是无产阶级及其政党观察问题、变革现实的科学的世界观和方法论， 是指导我们正确认识自然界发展变化的规律、 正确认识人类社会历史发展变化的规律， 正确认识中国共产党执政
2、的规律， 建设社会主义和谐社会的理论基础和指导思想。 其基本原理是马克思主义创始人所开创的， 为后来者在实践中所发展的基本思想观点和理论体系。 对大学生进行马克思主义基本原理教育， 是中国社会主义高校的本质特征和根本任务之一。 树立无产阶级的科学世界观和方法论， 坚持马克思主义的立场、 观点和方法， 是培养社会主义建设者和接班人的必然要求， 也是建设有中国特色的社会主义的行动指南。 通过对本门课程的学习， 向学生宣传马克思主义的基本原理， 帮助学生树立建设中国特色社会主义共同理想和共产主义崇高理想， 弘扬爱国主义、 集体主义、社会主义，形成科学的世界观、人生观、价值观。课程支撑的主要毕业要求指
3、标：毕业要求（ 1 级指标）指标点（ 2 级指标）7.环境和可持续发展：在解决自动化系统的工程设计、产品集成、运行维护、技术服务等复杂工程问题实践中，能够理解和评价工程实践对环境、社会可持续发展的影响。7.2 工程实践的历史和文化背景；7.3 理解当代课题、 价值观以及工程实践面临的可持续发展问题；8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任，具有健康体魄。8.1 良好的工程职业道德、社会责任感、正直并勇于负责；8.2 良好的职业行为和可承担职业工作的健康体魄；8.3 良好的人文社会科学素养， 以及执着精神与变通能力；二、学习收获：通过
4、本课程的学习，预期会有以下收获：1、了解并掌握马克思主义基本原理的基本概念、基本理论以及运用基本原理分析和解决实际问题的能力。2、树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。3、扩大哲学视野、了解一些相关的中国哲学和西方哲学知识。4、为学好其他学科，提供世界观和方法论准备。三、内容提要与要求理论教学：绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学了解：马克思主义的产生和发展；马克思主义科学性与革命性的统一；马克思主义的社会理想第一章 物质世界及其和发展规律了解：在实践中对世界本质的探索；物质世界的客观性；社会生活本质上是实践的。了解：联系和这的普遍性和多样性掌握：对立统一规律及其在辩证法中的地位；
5、矛盾同一性和斗争性及其在事物发展中的作用；矛盾普遍性和特殊性及其相互关系；质变与量变、肯定与否定的对立统一。了解：自然规律与社会规律。了解：意识及其能动作用。第二章 在实践中认识世界和改造世界掌握：实践是认识的基础；认识是主体对客体的能动反映。认识运动的基本规律。掌握：真理的客观性和真理的相对性、绝对性；实践是检验真理的标准。了解：一切从实际出发；在实践中坚持和发展真理。第三章 人类社会及其发展规律了解：社会存在与社会意识掌握：生产力与生产关系矛盾运动规律；经济基础与上层建筑矛盾运动规律。了解：社会形态更替的一般规律及特殊形式。了解：社会基本矛盾是社会发展的根本动力；阶级斗争在阶级社会发展中的
6、作用；革命在社会发展中的作用；改革在社会发展中的作用；科学技术在社会发展中的作用。掌握：人民群众是历史的创造者。了解：个人在社会历史中的作用。第四章 资本主义的形成及其本质了解：资本主义生产关系的产生和资本主义的形成；以私有制为基础的商品经济的基本矛盾；商品经济的基本经济规律及其作用。了解：劳动力商品化与雇佣劳动制度；资本主义所有制及其本质；生产剩余价值是资本主义生产方式的基本规律；社会化生产一般规律及其在资本主义条件下的特殊表现；资本主义的基本矛盾。了解：资本主义的政治制度及其本质；资本主义的意识形态及其本质。第五章 资本主义发展的历史进程了解：资本主义从自由竟争到垄断；垄断资本主义的发展。
7、了解：经济全球化与当代资本主义的新变化；资本主义新变化的原因和实质。了解：资本主义的历史地位；资本主义为社会主义代替的历史必然性。第六章 社会主义社会及其发展了解：社会主义从理论到实践的发展。了解：社会主义发展道路的多样性；社会主义在实践探索中曲折发展。第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想了解：马克思展望未来社会的科学方法论；马克思描绘的共产主义宏伟蓝图。了解：实现共产主义社会是人类最伟大的事业；实现共产主义是历史发展规律的必然要求；实现共产主义是一个不断实践的长期过程。了解：社会主义是走向共产主义的必由之路。实践教学：1、选读经典著作：共产党宣言、资本论（第一卷节选）、自然辩证法、矛盾论、
8、实践论等等，撰写读书记笔记。2、专题研讨。根据所读经典把学生分成若干学习小组，在课外组织研讨交流，参与课堂交流。3、撰写读书心得，每篇不少于 3000 字。4、参观考察：爱国主义教育基地。5、组织学生辩论会。四、建议教学进度：1、马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 （ 6 学时）2、物质世界及其和发展规律 （ 9 学时）3、在实践中认识世界和改造世界 （ 9 学时）4、人类社会及其发展规律 （ 9 学时）5、资本主义的形成及其本质 （ 6 学时）6、资本主义发展的历史进程 （ 3 学时）7、社会主义社会及其发展 （ 3 学时）8、共产主义是人类最崇高的社会理想 （ 3 学时）五、教学方式
9、：运用研究型教学模式。尽量避免用满堂灌的传统教学方法。教师尽可能用最短的时间讲清楚基本概念和基本原理，然后组织课堂讨论。大致包括如下步骤。(一 )提出问题。教师可以设计具有启发性的思考题，也可以由学生提出问题，最后筛选出大家普遍感兴趣的问题。根据现代大学生的成长经历，需要充分运用视频资料，让他们对历史或现实某一问题先有个基本了解，然后再运用有关原理进行分析。(二 )分析解决问题。 学生展开讨论， 教师进行引导。 这一阶段 ,教师可以根据学生回答问题的情况， 有针对性地讲解并比较不同的观点和理论， 拓宽学生的知识面和思维深度， 培养正确的思维方式。(三 )交流总结。这是教师发现问题、解决问题的过
10、程 ,同时也是对活动作出评价 ,也是进一步激发学生求知欲望的过程。总结评价应面向全过程 ,在此基础上根据个人的表现计入平时成绩 ,以正面鼓励为主 ,旨在激发他们继续进行探索和创造的欲望。教师必须反思教学过程的疏漏与不足 ,及时进行总结性的补充、阐发、归纳等工作 ,帮助学生形成系统深刻的理性认识。六、建议教材或参考书：教材：国家教育部编写的马克思主义基本原理概论 ,高等教育出版社， 2008 年 3 月。参考书：1 马克思： 1844 年经济学哲学手稿（节选），马克思恩格斯选集第 1 卷，人民出版社 1995 年版。2 马克思： 关于费尔巴哈的提纲 ， 马克思恩格斯选集 第 1 卷， 人民出版社 1995年版。3 马克思：政治经济学批判序言，马克思恩格斯选集第 2 卷，人民出版社 1995 年版。4 马克思恩格斯共产党宣言资本论（第一卷节选）自然辩证法反杜林论等5 毛泽东：矛盾论、实践论等七、学生成绩评定方法：平时作业、研究报告、课堂讨论、读书笔记或视频心得等占总成绩的 50；期末考查采取开卷或论文的形式，占总成绩的 50。总评成绩用五级分制。
