1、 你能看出这四枚邮票讲了一个什么 故事吗？ 1 你还知道哪些有关 花木兰的事物或艺 术作品？ 2 木兰像祠 河南虞城 花木兰祠 安徽亳州 木兰像 3 梅兰芳京剧表演梅兰芳京剧表演 木兰从军木兰从军 4 插图 连环画封面 5 木兰扇 提起 木兰扇（拳） 你可能知道 6 豫剧 花木兰 7 豫剧 动画片 8 木 兰 诗 9 选自宋朝郭茂倩编的 乐府诗集，是南北朝时北 方的一首乐府民歌，属于叙 事诗，叙述了古代女英雄木 兰代父从军、建功立业的传 奇故事。 木兰诗 10 l在汉魏六朝文学史上出现一种能够配 乐的新诗体，叫做“乐府”。 “乐府”本是官署的名称，负责制 谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣， 以供
2、朝廷祭祀宴会时演唱，并可以观 察风土人情，考见政治得失。到南北 朝时，社会上已经把“乐府”从官署的 名称转变为诗体。其中既有文人诗歌 ，又有民间歌诗，民间歌诗是乐府诗 的精华。 木兰诗和孔雀东南飞被喻 称 “乐府双璧”。 乐府诗乐府诗 11 读读写写 唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头 金柝 红妆 磨刀霍霍 穿著 帖花黄 鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 j j zhzhkhnkhnnjinnjinpipi jinjinynyn ji ji rngrngshushu tutuzhungzhunghuhuzhuzhutiti 12 感知内容，理清情节 1、认真听课文朗读，请模仿朗读 (注意字音字
3、形，语速语调） 2、对照课文内容复述故事，理清 情节 13 停机叹息木兰纺织 14 木兰从军 决定从军 征途思亲 15 木兰征战 征战沙场 16 凯旋辞官 团聚改装 设喻回答木兰还乡 17 第一段“停机叹息”向我们交代 了哪些内容？ 探究赏析 交代了人物、身份 、地点、（设疑）。 18 上文中省去下文中将出现的词语，下 文中省去上文中出现过的词语，读者 要把上下文联系起来，使之参互成文 ，合而见义。这种上下文 “ 你中有我 ，我中有你 ” 的现象 ，修辞上叫“互 文”。 古诗文中，为了使语言简洁， l例句： 秦时明月汉时关 出塞 主人下马客在船 琵琶行 互文互文 19 第四段“征战沙场”，只有
4、三十 个字，给我们带来了什么信息？ 20 语言凝练 第四自然段写第四自然段写 出了木兰的出了木兰的 - 表现了木兰的英雄气概及赫赫战功。表现了木兰的英雄气概及赫赫战功。 征途之遥 英雄之勇 生活之苦 战斗之多 时间之长 战况之烈 功勋之巨 21 有人认为没有最后一段也不会影响有人认为没有最后一段也不会影响 故事的完整性，不如删去更简介，你故事的完整性，不如删去更简介，你 觉得呢？觉得呢？ 22 首先，这个比喻十分形象地 解释了“伙伴”们的惊讶，烘托木 兰的乔装之巧妙，作战之勇敢； 其次，可将此当做是木兰的 回答，展现她的聪明机智和自豪 之情； 再次，用雄兔雌兔来比喻人 之男女，恰是民歌语言运用
5、的特 点； 最后，还可看做是叙事人对 木兰的赞颂，为民歌常用手法。 23 本文运用了哪些修辞手法？ 请找出来，试着说说其表达效果 。 对偶 排比 比喻 设问 复沓 顶针 反问夸张 互文 24 “东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭 ” “将军百战死，壮士十年归。” “开我东阁门，坐我西阁床。” “当窗理云鬓，对镜帖花黄。” 互文（修辞方法） “将军壮士有的百战死，将 军壮士有的十年归。” “开我东阁西阁门，坐我东阁西阁床。” “当窗对镜理云鬓，当窗对镜帖花黄。” “到各处集市买了鞍马、鞍鞯、 辔头、长鞭等战具。” 25 本文的详略是如何处理的？本文的详略是如何处理的？ 本文的中心应
6、该是什么？本文的中心应该是什么？ 26 略略 详详详详详详详详 略略略略 详略详略 l停机叹息 l决定从军 l征途思亲 l征战沙场 l凯旋辞官 l团聚改装 l设喻回答 木 兰 情节情节 中心中心 木兰是一个 (的人) 27 l停机叹息 l决定从军 l征途思亲 l征战沙场 l凯旋辞官 l团聚改装 l设喻回答 木 兰 情节情节 勤劳善良勤劳善良 忠孝两全忠孝两全 坚强勇敢坚强勇敢 英勇善战英勇善战 淡泊名利淡泊名利 谨慎机警谨慎机警 性格性格 28 本文塑造了木兰这一不朽的本文塑造了木兰这一不朽的 人物形象，既富有传奇色彩而又人物形象，既富有传奇色彩而又 真切感人。木兰既是奇女子，又真切感人。木兰
7、既是奇女子，又 是普通人；既是巾帼英雄又是平是普通人；既是巾帼英雄又是平 民女子；既是矫健的勇士又是娇民女子；既是矫健的勇士又是娇 柔的女性。柔的女性。 她勤劳勇敢，淳厚质朴又机她勤劳勇敢，淳厚质朴又机 智活泼智活泼, ,热爱亲人又报效祖国，热爱亲人又报效祖国， 不慕高官厚禄而热爱和平生活。不慕高官厚禄而热爱和平生活。 巾巾 帼帼 英英 雄雄 29 你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄呢？ 和亲公主王昭君 中国第一女皇帝武则天 战场巾帼杨门女将，穆桂英 巾帼烈女秋瑾，刘胡兰 30 成语成语 造句造句 【扑朔迷离】 注 音(pshuml) 同义成语虚无飘渺、眼花缭乱 结构意义联合式。扑朔：动弹；
8、迷离：眼半闭。原指分辨 兔子的雌雄。现形容事情错综复杂，难以辨别清楚。 引据参考南宋郭茂倩乐府诗集木兰诗：“雄兔脚扑朔 ，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？” 端木蕻良曹雪芹第23章：“踩着鼓点，操练起来，由慢而 快，看得人眼花缭乱。” 【磨刀霍霍】 注 音(mdo huhu) 结构意义主谓式。霍霍：磨刀声。指准备杀人或发动战 争。含贬义。 引据参考南宋郭茂倩乐府诗集木兰诗：“小弟闻姊 来，磨刀霍霍向猪羊。” 柯岩我的爷爷：“这哪里是什么学习啊？这是要杀人。” 31 试将试将“木兰还乡木兰还乡”部分进行改部分进行改 写或扩写写或扩写, ,要求充分发挥你那丰富的要求充分发挥你那丰富的 想像想像, ,别忘了注意细节描写。别忘了注意细节描写。 拓展延伸 32 1 1、背诵并默写全文及文学常识；、背诵并默写全文及文学常识； 2 2、预习第六单元、预习第六单元狼狼（注意格式）（注意格式） 作 业 33
