1、腿蠰(迼讀缁鋦H缀窚頀椀紂儃笃億匆顎炘瀀琀瀀瀀琀挀愀搀攀愀戀挀攀攀挀愀昀愀最椀昀顎炘瀀琀瀀瀀琀尀尀昀攀昀昀戀攀昀攀昀搀唀攀樀最猀椀唀夀眀焀攀瘀戀最搀礀攀圀欀猀戀猀一氀戀渀氀昀伀嘀吀挀最顎瀀瀀琀桎琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀刀漀漀琀尀愀搀昀昀愀搀搀攀戀愀挀昀攀愀挀搀倀栀簀6紀稀纘倀倀吀蜀捥伀栀夀娀吀爀甀儀儀倀圀昀攀爀稀礀伀栀昀瀀焀栀眀倀昀欀瘀戀匀渀一樀戀倀焀爀眀搀刀栀頀傘棿蒏桗鈰忿摖臿袉絟瑗侒笀顛傘筒婮葩虶瘀睛卑葏岋湑蒉顎焀愀洀瀀愀洀瀀輀楔愀洀瀀愀洀瀀輀T輀愀洀瀀愀洀瀀序焀肋聟癟荏匀阀缀蠀8却誈却胔-鐧騀匀1i縀$菥诗歌表达技巧衬托ppt课件.ppt
2、93606994e96f4d55bfe9ffddfc111e18.gif诗歌表达技巧衬托ppt课件.ppt2021-1448701c9c-a2af-4871-9d02-986d68bc0e75GcF1TWABLLeZ+cbpcf8XReY3sjNAWg5ITLKiVsGf4G2kdEUBf56a+w=诗歌,表达,技巧,衬托,ppt,课件https:/ 图片来源唐伯虎点秋香 图片来源唐伯虎点秋香 衬托 1 2 诗歌 表达技巧 抒情手法 表现手法 （描写手法） 衬托、白描与浓墨重彩、动与静、虚与实 欲扬先抑、正面与反面、近景与远景、联想与想象 修辞手法 比兴、比喻、拟人、夸张、双关、用典 设问、反
3、问、反语、排比、借代、对比 结构形式 开门见山、层层深入、先总后分、先景后情 卒章显志、过渡、铺垫、伏笔等 直抒胸S腿蠰(迼讀缁鋦H缀窚頀栀$菞诗歌常见主题ppt课件.ppt18511c71ad6649eab8ce83ec21a9f0a4.gif诗歌常见主题ppt课件.ppt2021-141f50e422-311f-40f7-be06-93fe85f51d83DLUej6AgLFsiUYwqevbgB4dyeAWksb+AsJNlb/44nlf8OVATGcg9BA=诗歌,常见,主题,ppt,课件https:/ 题材不同，表达的思想感情就 不同，而且在表现手法、抒情 方式上，也会有所不同。因此
4、 ，要很好地鉴赏古诗词，就必 须对题材分类有清楚的了解， 并能对具体的诗词作出准确地 判断。 2 常见的主题有以下几种 山水诗 &田园诗 咏物诗&咏怀诗 咏史诗 &怀古诗 边塞诗 哲理诗 送别诗 爱情诗 3 山水诗、田园诗往往并提，但它们是有区 S05腿誈(迼琀謀蠀琀讀缁H缀窚栀$菤诗歌表达技巧衬托ppt课件.ppt93606994e96f4d55bfe9ffddfc111e18.gif诗歌表达技巧衬托ppt课件.ppt2021-1448701c9c-a2af-4871-9d02-986d68bc0e75GcF1TWABLLeZ+cbpcf8XReY3sjNAWg5IT
5、LKiVsGf4G2kdEUBf56a+w=诗歌,表达,技巧,衬托,ppt,课件https:/ 图片来源唐伯虎点秋香 图片来源唐伯虎点秋香 衬托 1 2 诗歌 表达技巧 抒情手法 表现手法 （描写手法） 衬托、白描与浓墨重彩、动与静、虚与实 欲扬先抑、正面与反面、近景与远景、联想与想象 修辞手法 比兴、比喻、拟人、夸张、双关、用典 设问、反问、反语、排比、借代、对比 结构形式 开门见山、层层深入、先总后分、先景后情 卒章显志、过渡、铺垫、伏笔等 直抒胸S05腿蠰(迼讀缁鋦H缀窚頀椀紂儃笃億匆顎炘瀀琀瀀瀀琀挀愀搀攀愀戀挀攀攀挀愀昀愀最椀昀顎炘瀀琀瀀瀀琀尀尀昀攀昀昀戀攀昀攀昀搀唀攀樀最猀椀唀夀眀焀
6、攀瘀戀最搀礀攀圀欀猀戀猀一氀戀渀氀昀伀嘀吀挀最顎瀀瀀琀桎琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀刀漀漀琀尀愀搀昀昀愀搀搀攀戀愀挀昀攀愀挀搀倀栀簀6紀稀纘倀倀吀蜀捥伀栀夀娀吀爀甀儀儀倀圀昀攀爀稀礀伀栀昀瀀焀栀眀倀昀欀瘀戀匀渀一樀戀倀焀爀眀搀刀栀頀傘棿蒏桗鈰忿摖臿袉絟瑗侒笀顛傘筒婮葩虶瘀睛卑葏岋湑蒉顎焀愀洀瀀愀洀瀀輀楔愀洀瀀愀洀瀀輀T輀愀洀瀀愀洀瀀序焀肋聟癟荏匀在20_年春季新学期会议上的讲话在20_年春季新学期会议上的讲话 今天是20_年上班的第一天。 春回阜城，金牛奋蹄。回望过去的一年，我们不忘教育初心，向上砥砺前行。教育路漫漫，唯有奋斗之。 教育事业是干出来
7、的！成绩是奋斗出来的！今年的实小人要是“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的梦想家；要是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实干家。 各位老师，20_年，值中国共产党建党100周年，几多沧桑，几多磨难，几多屈辱，几多抗争，我们共同见证和缔造了新时代中国走向富强和辉煌。站在历史的新起点，我们继往开来，我们踌躇满怀。今年，实验小学教育集团将举行系列活动，向建党100周年献礼。 回头看是为了更好地向未来，回望过去，审视自己走过的路，然后面向未来，思考自己在时空坐标点上的价值和意义，为新的一年确立一个坚定的方向，优雅告别20_，转身笃定前行。 发现自己：每天都站在新的起点上 我们都认同“教育在于发现”，
8、但多是着意于发现学生。殊不知，同时并进的，还有发现自己。发现自己与发现学生一样重要，甚至应该是首位先行，因为教师只有不断的发现自己、建设自己、成长自己，才能站在更高的角度，进而发现更多的学生，并更多地发现学生。 从更长远的角度看，发现自己，是人一生的事业，这不仅仅是为着当个好老师。无论从事何种职业，无论处在什么位置，都应发现自己、唤醒自己、建设自己。这会让自己不断自我突破，收获一个更好的自己，进而体验到自我丰盈的内在喜悦，这也是人之为人的可贵之处，也是人之为人的高贵所在。 我一直认为自己是个平凡到近乎平庸的人，但当我每做一事都全力以赴力求极致，进而小有所成时，发现“原来我也可以”。 此刻，当我
9、回首，发现自己已翻越了一座座山丘，趟过了一条条河流，在一次次“原来我也可以”的惊喜中体会到自己的力量。 人生，并不是直线式前进，而总是弯弯折折，有许多节点，每一个节点都是成长的关键。每一次的自我发现，都是人生路上成长的突破点，进而成为人生进阶的新起点。 虽然发现自己是难的，因为“只缘身在此山中”，但每一次的自我发现，都会在无声中铺垫出意义，都会成为新的起点。且让我们努力去发现自己 发现自己的力量，让自己保持自信； 发现自己的局限，让自己保持清醒； 发现自己的可能，让自己不断奋进。 创新思维：拥有不一样的教育生活 日子本寻常，每一个日子的截面都是一样的。对于教师，教育日子本庸常、细碎、重复，很容易产生职业倦怠感，假如我们能添加一点别样的东西，拥有创新思维和创新精神，这一天就有了“高定范”。教育生活中，我们的老师天天为我们创造惊喜 “创意散学礼，开心迎寒假”，北校区一八班开展的“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”的设计年夜饭活动，让年味走进学生期盼的节日；马丽
