1、赕c2(鵑堀挈匀%堀挈讀缁抶仌缀睰秣蕑椀秀！猂椃屎蝏彥搀漀挀挀戀搀愀昀挀搀攀搀攀昀戀昀愀挀戀最椀昀屎蝏彥搀漀挀尀尀昀戀愀戀挀戀昀攀攀昀甀欀瀀瀀氀渀伀攀瀀栀最匀伀娀挀砀愀栀倀砀嘀一刀爀礀焀儀甀儀琀嘀一猀尀蝏开栀琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀刀漀漀琀尀攀攀搀攀昀挀戀戀挀搀昀搀攀愀屎蝏屎蝏0晗恛屝岏蝏峿蝏fy矿葞豠餰睑岍蝏敥瑛葴屎蝏佢0晎葧晎恛虎N螋茰蒋鑎鑎彥趐夠靵剟熗溋鹸鹛华0虗譙葎楎緿龆彏舰葧詶讍鍥佢盿譔婳晐李譔婎晐婎江葸敢硎啓敏襑彏彎穡牲葎h齾贰葧譹靹S虾羏絏0蝎譹襲畛虧譹譹桙靬葎豿敔譹畑浑虰襎畛蹵舰婎癏睯蒖歠譹絎屔籔厀筵獫铿婞芁鑎獎葔0g魎卵婟灎篿
2、瑾S譎舰秿豿覐蒐魶靑秿葓鱥蹭蹏彎謰鹎畎譞w_魎筓睔斑趐k0豵桎鑎獎钀繎梘齎痿佰萠煎赜睑夠靵剟熗叿敎繎甀瀀奵堀氀琀娀一嘀堀昀刀倀漀刀嘀攀唀稀挀堀礀夀焀匀刀爀唀眀伀猀甀搀欀屎蝏屎蝏晗恛屝岏蝏峿蝏fy矿葞豠餰睑岍蝏敥瑛葴屎蝏佢晎葧晎恛虎N螋茰蒋销唀堀挈L儀c戧c胔-b淍i縃$给霸王龙的一封信_写信的作文500字_写信的作文500字.docfdc6199c6af944bfad3bf6953d271f05.gif给霸王龙的一封信_写信的作文500字_写信的作文500字.doc2021-10893e4c7a8-1d43-4a71-8523-9284349ed1e4grh71REC3gNtZ0HnxoDQ1
3、Id0QyAkBBsMT/Ln8pwFv8+ykrhIGzd4Lg=霸王龙,一封信,写信,作文,500https:/ 亲爱的霸王龙威尔逊：你好！在给你写这封信之前我有些担忧，担忧你收不到这封信，或由于我们两个生活在不同的时代，没方法将这封信寄给你等种种缘故。我之前读过许多与你有关的书，有的书上说你的牙齿像致命香蕉“只要对猎物狠狠的咬上一口，猎物必死无疑。有的书上说你的骨头是空的，这些难道都是确实吗？当我翻开这本书时，一眼就看见了你骄傲的站在那儿。你的脚下踩着你的战利品一只成年三角龙，嘴里还撕咬着鲜血淋淋的三角龙皮肉。你尽管是恐龙家族的无敌霸主，但三角龙这个庞然大物也是一个植食恐龙家族中最厉害的
4、成员，也不是那么好对付的呀！那个时候正是干旱时期，大批的植食恐龙都迁徙到北方去了，这对你而言是一个特别不好的消息，由于猎物越来越少，捕猎也越来越困难，你忍受着饥饿，没有选择离开，而是坚守着本人的家园。那时的你，内心是如何想的呢？有一天，时机来了，一头离群的成年三角龙从森林走了出来，你飞速的跑过去，给它来了个突袭，你狠狠的咬住了它的颈项，三角龙咆哮了几声，最后一命呜呼了。这时几只风神翼龙和驰龙也嗅到了香味急速赶来，它们围聚在你的猎物四周，你张开血淋淋的大嘴向它们咆哮。那时的你，内心没有恐惧吗？我合上书，内心想：你的王者之风特别让我仰慕，要是我们能相见并成为真正的朋友x那有多好呀！“祝好来自人类的
5、朋友xXXXX年X月X日 up7100000200012终生教育20211008214132487128xTpu0Y8ImuGcLPxgsYVSt9Z4MudaHw6fTgfliWdRTD0IY/TBV4LcdS2m1nKj2ieV给霸王龙的一封信写信的作文500字写信的作文500字 亲爱的霸王龙威尔逊：你好在给你写这封信之前我有些担忧，担忧你收不到这封信，或由于我们两个生活在不同的时代，没方法将这封信寄给你等种种缘故。我之前读过许多与你有关的书，有的书上说你的牙齿像G唀挀攀搀儀匀一攀猀欀嘀堀稀漀稀漀椀刀搀瀀吀樀挀甀栀嘀栀砀刀焀倀昀甀欀唀椀椀挀昀愀挀昀攀愀戀昀攀挀昀挀一家常。王仲文告诉：刚退休
6、时，一个月只能拿到700元退休金，近几年连续增加三次，现在一个月可以拿到1700多元了。对他说，从今年元月1日开始，国家再连续三年增加退休金。近几年，每逢“五一”节，温家宝总要与一线工人共度节日，今年也不例外。他选择了到杭州湾跨海大桥探望建立者。5月1日一大早，温家宝来到杭州湾跨海大桥上。接着，温家宝来到宁波港集团，探望了节日期间坚守消费一线的海港工人，在这里向全国工人们致以节日的征询候。他说，当前我国经济情势总体是好的，但受世界经济的阻碍，开展中存在一些困难。只要我们依托群众，团结一致，迎难而上，没有克服不了的困难。 up7100002000006其他文案202109302046526901
7、63,aspose415cf20acfe2374a07bf1e419cfc9431014年2月）申请立项，并撰写实施方案，为下一步研究的实施做好充分的准备。（二）实施阶段（2014年3月一一2014年9月）第一阶段：2014年2月中旬5月中旬 理论准备阶段，运用文献学习法，对相关的文献和以往该课题的研究成果进行学习，分析，得出系统的初步结论；第二阶段：2014年5月-2014年9月 实验研究阶段，这步是研究的重点，主要是把文献学习得出的结论运用在教学的实践中，进行系统的应用研究，运用案例研究法加上经验总结法找出解决办法，并在实际教学中应用研究美术课中创新能力的培养。（三）总结阶段：（2014年
8、10月一一2014年12月）对实验进行分析，总结研究成果，撰写科研报告、成果论文等。七、预期研究成果：1、学生优秀绘画作品集；2、专题活动成果集；3、综合性的研究论文。 林 琳 2014年2月2014年玉皇庙镇中心小学校本课题研究 培养学生的美术创新精神绘画展活动方案活动目标要求： 1、自愿参加绘画活动，体验绘画活动的快乐。 2、对绘画作品有创新精神，敢于大胆发挥自己的想象力。 3、尝试用多种方法表现绘画内容，采取形式多样的绘画方法。 活动组织要点：1、注重儿童艺术思维能力的培养。老师作用在于激发学生感受美、表现美。 2、注重学生自身实践操作能力的培养。让学生在轻松愉快的环境中去思维去发现。
9、3、注重学生创新精神的培养，充分体现自我创造的能力。 4、运用绘画语言来表达对生活的感受和理解，创意新颖独特。活动形式： 简笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、速写等形式均可。画展时间：2014年6月25日27日活动地点：操场活动负责人：林琳作品来源：玉皇庙镇中心小学全校师生 培养学生的美术创新精神绘画展评委会名单组长：熊斌组员：刘忠伟、柴福江、徐婷、陈昱伶、李成艳、胡祥林、林琳 2014年6月24日 培养学生的美术创新精神绘画展获奖名单一等奖低段组：王运运中段组：梁奕筱高段组：汪莉雅二等奖：何馨雨、黎雪露、王子怡、唐方垚、陈红福三等奖：李思雨、陈思颖、黎泽豪、冯万祥、郑远檬、梁思旭、最佳创意奖
10、：王鹏飞 2014年6月25日校本课题研究培养学生的美术创新精神暨学生绘画展活动总结 为展示学生书画风采，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，为我校书画爱好者提供交流和学习的平台，展示我校学生的优秀书画作品，丰富和活跃校园文化水平，我校学生书画展活动，在全校师生的大力支持下于6月25日下午隆重举行，现场共有42幅优秀的绘画作品参加了此次活动。 活动前还特制订了学生绘画展活动方案，把学生分为低段组、中段组和高段组，分别进行绘画作品的展示。并对各年级参加展示的学生作品提出了规格和要求。 绘画展在有条不紊的环境下进行：展览前学生们都满怀激情，认真斟酌每一个细小景点。参展的作品必须由学生独立创作完成，
11、有一些低年级的学生，别看着他们年纪小小，却画出了一幅幅好画，很多绘画作品都融入了他们生活的点滴。他们的作品吸引了全校师生的关注，都纷纷前来参观学习，也受到了他们的好评！展览后由评委组再讨论打分，分别评出一、二、三等奖。 通过这次学生绘画展活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的绘画兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。 本次评出优秀绘画作品15幅。学校统一保存本次比赛活动的作品、图片等资料。美术教学中培养学生的创新精神分析 林 琳【摘要】美术作品中美的艺术形象可以给学生展示出社会生活的画卷,展现出美好的心灵和高尚的情操
12、,使学生受到感染、启迪和教育,从而产生对美好生活的追求,调动学生表现美、追求美、创造美的良好愿望。关键词:创新精神;美术教学;美的教育在小学美术教材中,有许多我国各时期的名画佳作,是对学生进行爱国主义教育的极好教材,因此我在教学中结合作品欣赏,向学生介绍有关画家的生平事迹、艺苑轶事。如徐悲鸿先生是我国近代负有盛名的爱国主义画家和美术教育家,他的许多作品,倾注了爱国主义的崇高思想,他笔下的奔马,扬鬃奋蹄、奔腾飞跃,洋溢着一种不屈不挠、昂扬奋进的民族精神。一、教师利用练习导课法激发学生的学习兴趣美术课练习的一个重要功能就是活跃课堂气氛,提高学生的学习兴趣,因而,教师就应根据教学的需要,注意学生的思
13、维导向,把“游戏式”或“悬念式”的练习放在导人课题时进行,这样可以激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性。例如结合家乡的果树一课,引导学生画一画“家乡的水果”。学生有的画“家乡的甘蔗”,有的画“家乡的蜜桔”,还有的画“农场大西瓜”画出了家乡的特色,画出了浓郁的生活气息。还可以引导学生去更多的领域里尝试、感受,在他们的观念里形成美术课不只是拿着画笔去画,还可以用一把剪刀、几张彩色纸,撕剪粘贴,便成了一幅优美的风景粘贴画。二、用艺术美培养学生的爱国主义情操审美教育,是培养和树立高尚的审美情趣和审美观点,提高感受美和创造美的能力,形成完美人格,实现人的全面发展的教育。我在教学中充分利用艺术作品“美”的
14、观点,让学生探视艺术美的真谛,从中培养爱国主义情操。美蕴藏在人类现实生活中的各个方面,五彩缤纷的大自然,更是人类美育的摇篮。如果一个人不懂得现实生活的美,也就无法正确认识与理解艺术美。美术教材中中国画部分是以欣赏和临摹为主,我在指导欣赏中由浅入深地揭示中国画美之所在,在指导临摹中让学生品味中国画美的表现。中国绘画历史悠久,在表现形式、创造意境和工艺技法等方面凝聚了几千年的文化精华,反映出博大精深的文化背景,它注重写意传神,讲究线的表现,融诗、画、书、印为一体,以独特的艺术情趣成为东方艺术之瑰宝。针对少年儿童的年龄特点,更要注重让学生在戏墨弄笔中通过自己的艺术实践,感受中国画的美,使之更加热爱祖
15、国文化。无数山水画、风景画都是自然和艺术美的精妙结合,从小学低年级的风景添画到高年级的临摹和独立写生都可以指导学生联系教材内容抒发对祖国壮丽山河的挚爱感情。在教学中深入发掘教材本身丰富的爱国主义思想内涵,克服纯知识性教学,对学生进行爱国主义教育。例如我在教临摹彩陶文样一课时,就向学生介绍彩陶的历史和艺术价值,告诉学生,彩陶为我国图案工艺的发展奠定了初步的基础。它反映了原始社会人类的审美和物质生产水平,五千年前世界上只有我们的祖先能够创造和烧制出如此精美的彩陶。这样一说,大大激发了学生的民族自豪感,也改变了他们以前认为是“破瓦罐”的说法,从而由衷地感到中华民族之伟大。这样,同学们都怀着崇敬的心情较好地完成了临摹作业。几年来的美术教学实践,反复证明了在美术教学中,结合教材内容向学生进行爱国主义教育,用艺术美陶冶学生的情操,才能较好地完成美术教学任务。三、给学生一个创造的空间,让他们尽情挥动画笔有位教育家曾说过:“儿童的绘画是认识的反映,情感的抒发,生活的再现。”这种反映与再现绝对不是原原本本的事物本身,而是经过孩子心灵的创造,在创造中获得乐趣。看到小鸟时,他们会梦想翱翔于天际;看到小鱼时,他们会渴望与水亲昵;看到蝴蝶时,他们又会希望和它们翩翩起舞因此,就让我们多给孩子一些空间,让他们的创造想象长上翅膀,
