1、从阅读开始，走进语文从阅读开始，走进语文创意语文工作坊创意语文工作坊 微信微信 CL8828322CL8828322 20202020 高考备考周阅读高考备考周阅读三三 一、一、成语积累成语积累 揠苗助长行动急 欲速不达结果坏 辨析辨析： 这两个成语都有一味追求速度导致坏事的意思。 它们的区别在于拔苗助长偏重在强求 速成的具体行动，而欲速不达则偏重在强求速成的不良后果。 百步穿杨射术精 百发百中有把握 弹无虚发弹头准 辨析辨析：这三个成语都有射术非凡的意思。它们的区别在于百步穿杨只形容射击、枪法等，适 用范围小，而百发百中除指射击精准外，还包括投弹、套环等，适用范围较大；弹无虚发仅 限于弹弓和
2、枪支的发射。 百读不厌诗文妙 百看不厌景物美 辨析辨析：这两个成语都有使人越看越喜欢看的意思。它们的区别在于百读不厌仅用于诗文、书 刊等可供阅读的东西，而百看不厌可用于一切可看见的东西。 百感交集情绪多 悲喜交集笑和泪 辨析辨析： 这两个成语都有多种感情同时交织在一起的意思。 它们的区别在于百感交集可以指喜 怒哀乐等种种情感交织在心中，而悲喜交集仅仅指悲痛与喜悦两种感情交织在心中。 百里挑一人出众 凤毛麟角人事贵 辨析辨析：这两个成语都有非常难得、十分优秀的意思。它们的区别在于百里挑一只能形容人才 难得，而凤毛麟角除用于形容人才难得之外还可以形容某事物的珍贵稀少。 二、二、文言短篇阅读文言短篇
3、阅读 班超投笔从戎 班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修 细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。 永平五年。兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书 以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介 子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。 超曰：“小子安知壮士志哉！”后汉书班超传 1、修：讲究，重视。 2、孝谨：孝敬父母，办事谨慎。 3、执勤苦：干辛苦的事。 4、不耻劳辱：不以干劳苦低下的事为可耻。耻：形容词作意动 用，以为耻。 5、辍：停止。 6、志略：志气谋略。 7、校书郎：官名，负责校勘书籍，订正错误。
4、 8、为官佣书：给官府雇佣抄写书籍之类。 常见字解析：修 修本义为修饰，装饰。说文：“修,饰也。”如：严大国之威 以修敬也（史记廉颇蔺相如列传）。引申义. 1. 整治，恢复完 美。如：修守战之具（汉 贾谊过秦论）；吾妻死,室坏不修（归 有光项脊轩志）。 2.兴建，建造。如：乃重修岳阳楼（宋 范仲淹岳阳楼记）。 4. 编纂，撰写。如：始末修撰,凡十六载（北史序传）；又 如:修撰(编辑又指掌修国史的官)，修文郎(称阴曹掌著作之官)，修札 (写信) 5. （学问， 品行方面） 钻研、 学习、 锻炼。 如： 修武之德 （ 国语晋 语）；束发修学（汉书叙传下）。又如:修省(提高道德修养, 不断反省自己)
5、;修省退悔(修身反省,退而自悔);修己(自我修养) 6. 长（chng ），高。如：邹忌修八尺有余（战国策齐策） ； 又如:修龄(长龄,长寿);修短固天(生命的长短本由天定);修亘(连绵不 断);修篁(修筠。长长的竹子)。 7. 信奉宗教的人虔诚地学习教义，并付诸行动。如:修积(行善积 德);修服(指道教的修炼服气。 服气,即吐纳);修持(持戒修行);修真(道教 指学道修行为修真) 推导过程：修饰，装饰的目的是整治，恢复完美，有时为了留下自己 的功绩就变成了兴建， 建造， 其实最好的青史留名是编纂， 撰写著作， 钻研、学习的品格如修长高大的翠竹一般，让人赞叹，时间长了，就 好比信奉宗教的人虔诚
6、地学习教义，并付诸行动一样，精神的修饰会 鼓舞更多的人。 成语助记： 不修边幅:边幅,布帛的边缘，比喻人的衣着、仪表。原形容随随便便， 不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。亦作不修边幅。 不期修古(b q xi g):不要照搬老办法。指应根据实际情况实行变 革。出自 韩非子五蠹。 修旧利废 :把破旧的修补好，把废物利用起来。指厉行节约。 修文偃武： 修, 钻研、 学习； 偃,停止。 提倡文教， 停息武事。 出 处 唐薛 逢九日曲池游眺：“正当海晏河清日，便是修文偃武时。” 修短随化： 修,长;化,指自然，旧指自然界的主宰者，迷信说法指运 气、命运。人的寿命长短，随造化而定。 姱容修态：姱,
7、美好；修,长远； 态,志向。美丽的容貌，长远的智慧。 日省月修：天天反省，月月修身。 经明行修：经明:即明经，指通晓经学的要旨;修:完好，端正。指通晓 经学，品德端正。 簠簋不修（f gu b xi）：又作簠簋不饰、簠簋不饬。簠、簋， 本意为两种盛黍稷稻粱之礼器。引为苞苴，指贿赂。簠簋不修是对做 官不廉正者的一种婉转的说法。不饰，不整饬。 三、诗歌赏读 诉衷情陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖 边的三山。 解析： 陆游生逢北宋为金人所灭之际。轻壮年时期一心向
8、往恢复中原失地。 但朝廷主和苟安，自己贬谪赋闲，一生的理想和愿望只能变成满腔忧 愤，在一篇篇诗词中表露出来。这首词便是晚年退居山阴以后抒写忧 愤情怀的名篇。追忆当年，曾经“匹马戍梁州”， “万里觅封侯”， 暗用班超典故，写出自己当年意气风法之状。“关河梦断何处“，则 告诉我们：当年立功封侯的渴望，今天只落得一场梦幻，老旧的战袍 布满灰尘，怎不让人感慨无端。 “胡未灭，鬓先秋，泪空流。”三字句排比，给人以时间的紧迫 感， “胡未灭”自己却已双鬓凋零。本该气吞胡虏，现在却只有白 白流泪， “此生谁料”，当年壮怀激烈，如今却只能是“心在天山， 身老沧州” ， 对国事无能为力。 主观想建功立业， 客观
9、却是终老家园， 此间矛盾无法解决，但谁愿意过这样矛盾的日月，此处戛然而止，更 能发人深思。 诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中以“万里”“匹 马”来表现人物曾经的金戈铁马，驰骋疆场，以“关河梦断”“泪空流” 写出自己的年华已老又被弃置不用，“身老苍州”，但仍“心在天山”， 胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达了自 己壮志未酬、报国无门的感慨。 四、聚焦时代四、聚焦时代 爱秀厨艺的人都有一颗热爱生活 的心 来源：广州日报 作者：谭敏 现在叫外卖如此方便，各种餐厅比比皆是，还有人好好做饭吗？日前， 中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对 2013 名受访者进行的一项
10、调查显示，55.7%的受访者经常下厨，87.2%的受访者会在微博、菜谱 类 App 等新媒体平台搜索新菜式、新做法，52.3%的受访者会在社交 媒体平台上传自己做菜的照片和视频，61.0%的受访者认为这是一种生 活情趣。 如今，下厨对于很多年轻人来说，已经不仅仅是为了吃顿饭。越来 越多的人把烹饪当成爱好和生活情趣。我自己就很爱做饭，不是一日三 餐都做，也没有那么多时间，但凡有闲暇，就琢磨一下 App 菜谱里的 新菜式，自己买来食材试做一下，或者搞个家宴，请三五好友来聚聚。 买、洗、切、做，看似比去外面吃麻烦多了，但是，做出一桌受欢迎的 饭菜，让每个人都吃得开心和满足，还是超级有成就感。 爱下厨
11、的人都有一颗热爱生活的心。做饭是件费时费心思的事儿， 从出门买菜时开始，计划今天要做什么菜，煲什么汤，荤素如何搭配， 摆盘怎么才好看，这些小心思背后，无不体现着做饭的人对生活精益求 精的态度。自己做饭更健康更卫生，也是爱自己爱家人爱生活的体现。 对爱秀厨艺的人来说更是如此，如今吃饭前先拍照已成饭局的标配，为 什么要拍照发朋友圈？就是记录和分享生活中的美好时刻，爱秀的人， 首先就要有一颗热爱生活的心。 以前做饭基本上是个技术活儿，手艺好不好基本上受父母影响。现 在各种菜谱类 App 图文并茂，还有各种视频，给人们提供了更方便学 会各种菜式的条件，尤其是一些 App 上自带社交功能，同样的菜式比
12、一比谁做得更好，还有什么更简单有用的新做法，也大大增加了做饭的 趣味性。有的人甚至因此而交到同道好友，定期聚会，分享美食和做菜 经验，也算是生活乐事。 有人说：唯美食与爱不可辜负。分享食物带来的愉悦和满足，正是 我们热爱生活的具体表现。 美文品读 叶嘉莹，点燃现代人的诗词情 环球人物：叶先生，您说没有诗词，您难以在人生的逆境中坚持下来。困顿 时，哪些诗词给您以慰藉和勇气？ 叶嘉莹：晏殊写过一句词：“满目河山空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前 人。”满目河山都是引起你怀远的，可你怀念远人，远人就来到你面前了吗？你 就飞到远人身边了吗？所以他说“空念远”，念远是白白的，没有用处的，伤春 也是空伤
13、春，他写的是两重的悲哀，也是两重的反省。晏殊解决的办法就是不如 怜取眼前人。我大学毕业，曾经到私立的并不著名的学校去教书，但我讲课一样 认真去讲。眼前要做的，我把它做好。我不能对不起陶渊明、杜工部、李太白。 他们有这么好的东西， 我一定要把他们好的东西讲出来。 所以， 一个人不要梦想， 不要空想，不要空空地怀念过去，不要白白地梦想将来，要珍重你的现在。 环球人物：这有些像现在年轻人爱说的，“不恋过去，不惧将来”，然而做 到这一点谈何容易。在逆境中的悲伤自怜，古人如何克服？ 叶嘉莹：若以欧阳修为例，欧阳修历经宦海沉浮，晚年到颍州西湖定居，写了十 首采桑子，每首的第一句结尾都是“西湖好”，而他所写
14、的西湖景物，无论 任何季节，任何天气，没有一时一处不、通风系统等设备设施）、房屋装修等的说明；项目规划设计图纸、平面图、施工图纸（可提供电子版）；），需将本次纳入抵押范围的房屋的平面位置图标示出来；（7）房屋测绘报告（如未竣工验收提供预测绘报告、已竣工验收提供实测报告）（8）项目的销售台账明细清单（包括地块号、楼号、单元号、房间号、建筑面积、预售单价、预售总价、已签订合同的套型房号、未签订合同的套型房号）；该销售台账明细更新日期调整到最新的日期的（暂定为 2017年 4月 30日）。（9）已预售房屋已签订销售合同复印件（按户型按用途各抽伍份）。（10）开发项目合同台账及金额比较大的工程款支付凭
15、证复印件（上百万、上千万，抽样选择几个复印）；将合同台账的更新日期调整为最新的日期（暂定为 2017年 4月 30日）。（11）项目各专业竣工验收报告（复印主要合同及主要部分）；（12）项目结算或决算报告（复印主要合同及主要部分）；（13）主要市政配套项目合同复印件（复印主要合同及主要部分）；（14）主要土建工程施工合同复印件（复印主要合同及主要部分）；（15）主要项目勘察设计、监理合同复印件（复印主要合同及主要部分）；（16）主要装饰、装修项目施工合同复印件（复印主要合同及主要部分）；（17）主要安装项目采购及施工合同复印件（复印主要合同及主要部分）；（18）最新的建设工程监理月报（含项目目
16、前整体建设进度、分楼栋的建设进度、分主体建安、室外装修、室内装修、管网安装进度、设备设施安装进度等的说明），由监理单位加盖公章；（19）项目若存在延期交付或未按政府约定时间竣工，请提供政府出具的准许延期交付的证明材料；（20）以前年度评估报告。（三）投资性房地产、固定资产-房屋建（构）筑物类1、投资性房地产1）权属类资料，房屋所有权证、国有土地使用证、不动产权证2）最新一期的公允价值评估报告；3）账面价值构成说明；4）出租经营的，提供租赁合同台账；5）酒店类投资性房地产或固定资产提供：酒店情况说明：A、 各类型产品规划建筑总面积、地上建筑面积、地下建筑面积、人防及设备层建筑面积、可售（租）面积
17、明细表；B、各类型产品主体结构、功能、设备设施配置、装修标准等交房标准说明；C、项目的平面位置图及设计说明书（项目设计说明文本（word版），设计说明应含有项目整体规划概况、项目设计楼层、面积、楼层用途布局、层高、配套设备设施状况（如电梯、空调、通风系统等设备设施）、房屋装修等的说明；项目规划设计图纸、平面图、施工图纸（可提供电子版）；），需将本次纳入抵押范围的房屋的平面位置图标示出来；D、对特殊建筑物及造价较高的建筑物应提供建施图及其说明书；地上其他结构物清单，包括项目类别、面积（体积）、用途、造价等；房屋建安工程决算资料，最近一次装修的决算资料；酒店客房情况各类客房套数、平均入住率及对应的
18、实际平均租金标准（旺季租金、淡季租金、全年平均租金）（包括纸质版和电子版）；酒店餐饮情况各类餐饮的位置、营业面积、年平均就餐人数、年平人均消费收入情况（包括纸质版和电子版）；酒店康体中心情况康体中心包括桑桑拿、洗浴、美容美发、按摩、健身等项目的营业面积、日平均接待客人数、人均消费水平等（包括纸质版和电子版）。酒店娱乐情况娱乐项目的营业面积、日平均接待客人数、人均消费水平等（包括纸质版和电子版）。其他收入情况；2、工业仓储类固定资产-建（构）筑物1）房屋建筑物整体情况介绍，包括建筑物、构筑物的主要建设年代、建筑质量、建筑标准、地质水文条件、结构类型的介绍、维护及保养情况介绍及其他需说明的事项；2
19、）房屋建筑物大修及改造资料。3）房屋所有权证及替代证明（按明细表申报顺序提供）；4）房屋购置合同；5）厂区平面图（指工业厂房）、室外管线图（包括上水、下水、煤气、暖气、蒸汽、电线、电缆等）；6）典型工程的工程决（结）算书及施工图纸或工程概（预）算书、工程竣工验收报告（评估人员提供清单）；7）当地基准日执行的建筑安装工程定额及费用定额、调差文件（协助提供）；8）当地基准日执行的造价信息资料（协助提供）；9）当地目前工业与民用各类建筑物的市场行情（售价或建安成本）（协助提供）；10）未取得房产证的项目，请提供工程建设用地规划许可证、建设工程规划许可证、开工证等工程批准文件；11）账面原值构成说明（
20、按工程项目进行说明）；12）协助进行现场调查和勘察，填写房屋建筑物调查表；13）其他现场人员认为需要提供的照片及资料。（四）设备类1、机器设备、电子及其他设备1）大型国产设备的购货发票及合同复印件；2）典型进口设备的合同、报关单、装箱单；3）工艺流程图及说明；4）典型设备档案（包括运行记录、事故记录、维修保养情况）；5）大型设备大修、技改资料（次数、时间、费用） （近 3年）；6）设备待报废、盘亏、停用、封存等情况的说明；7）典型设备技术指标资料;8）有关设备管理方面的规章制度；9）技术维护规定；10）账面价值构成说明（按工程项目进行说明）；11）协助进行设备现状的调查和勘察，填写设备调查表（
21、现场下发）；12）协助进行专业设备的市场价格调查。2、车辆1）机动车行驶证复印件（有最新年检记录的，并旁注基准日时点已行驶公里数，应有照片）及购买发票；2）对权利人不是被评估单位的应提供有效的产权证明资料；3）协助进行车辆现状的调查和勘察，填写车辆调查表（现场下发）。3、在建工程设备安装1）工程招投标文件；2）工程项目可研资料；3）工程施工或承包合同；4）主要设备采购合同及发票；5）账面价值构成说明；6）大型设备安装工程预（结）算资料。（五）土地使用权类1建设用地规划许可证、附件及用地红线图（提供复印件，原件备查）；2规划管理部门审定的规划意见书及附图（提供复印件，原件备查）；3国有土地使用证
22、复印件（提供复印件，原件备查）；4国有土地出让合同书及其附件（若土地为转让所得，请提供转让合同及土地评估报告；若建设用地为征地拆迁所得，请再提供拆迁合同及拆迁安置补偿费的支付情况说明；因历史原因形成的土地占用，请提供土地取得的历史资料说明及相关文件（政府批复、文号）；因实现抵押权、抵债协议或执行法院裁定、判决或仲裁机构裁决而取得的土地，尚未取得国有土地使用证的，请提供前述相关司法文书。）；5建设工程规划许可证及其附图（提供复印件，原件备查）；6地价款缴纳情况，并提供交费发票等原始凭证复印件；7宗地状况调查表（由评估机构提供样表）；8、最新的土地评估报告。9、截至 2017年 4月 30日的账面
23、原值及账面净值；10其他资料（1）评估对象区域位置图在城市交通图或适当比例尺的县（市）行政区划图中用“*”准确标注出待估宗地位置，同时宗地位置与图上位置点一一对应起来。（2）宗地照片照片要求能够反映宗地现状，以宗地为单位，每宗地拍摄两张，对应土地使用权评估申报明细表标明序号及宗地名称。（六）专利与专有技术类（有则提供）1、关于评估对象（专利或专有技术）的详细说明,特别是关于该项技术的先进所在及其实质性内容的文字资料（或图纸、数据）。2、关于该项技术的产权界定资料,若为专利请提供专利证书及专利号;若为专有技术须提供省部级以上的鉴定文件。3、该项技术的研制、开发成本费用。如该技术已使用过,则提供前
24、三年为本企业创造的效益（应说明生产规模）。4、关于该项技术的先进性、适用性与经济合理性的有关权威部门鉴定与证明文件。5、技术成熟程度和预期寿命。6、预期在何种生产规模下该技术的应用可能产生的效益。7、市场情况预测:市场需求情况、占有率、同行业或同类产品的竞争情况、行业平均获利情况。8、 该技术的转让情况:转让方式、转让次数、地区。三、收益法资料（一）财务资料1、评估基准日及前 3年的生产、经营、工程计划及财务预算；企业工作总结以及财务报告；2、财务会计制度、工资福利制度及相关内部控制制度；3、前 3年主营业务收入明细表、成本流转核算明细表、主营业务成本明细表、管理费用明细表、销售费用明细表等成
25、本费用明细表Excel电子版及复印件；4、若企业有对外长期投资，需提供各被投资单位历年损益情况（前 5年会计报表）、历年分红情况；5、历年追加固定资产及其他投资的情况，未来年度拟追加投资的规模、方式、金额及其时间计划；6、公司场地租赁协议及相关合同；房屋租赁协议（如有）；7、未来年度的融资、偿还贷款计划，有息负债预计增减变化情况；8、营运资金预计增减变化情况、趋势，及其与营业收入增减变化的相关性；9、非营业性资产的说明及其种类、金额。（二）业务经营资料1、产品类别及其定价机制；2、主要生产统计指标；3、企业享受的主要优惠政策；4、企业投产后各年计划完成情况；5、企业在同行业和地区经济、国民经济
26、中的地位及其影响,国内同行业销售网络的现状及发展趋势；6、 国家、地区有关企业经营的法律法规、行业现状与发展前景、铎等，有专人用手拿者敲打。从本图和其它作战图像看来，战国时战车上用的“金”，实附于鼓旁一种铃子式小小青铜响器，体积并不大，附在一根盘旋弯曲二尺来长的铜条上，铜条另一端固定于一个台座上，和鼓联系，应名为“丁宁”。(选自中国古代服饰研究，有删节)18.下列对文章有关内容的理解(不正确的项是(3分)A.依据制作所用的材料，古代的甲可以分为犀兕之甲、水犀甲、组甲和练甲。B.出上的商代铜盔，上面多铸成兽面，这可以看作是后代“虎头盔”的起源。C.周礼考工记中古代甲制及制作过程的记载，可作为古代
27、兵甲研究的参考。D.作者认为本图中战士穿的甲分两种，一种可能是练甲，另一种则无法确认。19.下列对文章相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.本图中战士的兵甲比较多样，应用的兵器、作战时的辅助工具非常齐全，因此本图具有很高的研究价值。B. 本图中的人物衣着不分文武，作者推测当上的现实生活中可能就是如此，或者是工匠在制作时没有加以区分。C.由于目前还没有足够多的出土实物和图像提供佐证，作者认为古代文献中关于击鼓鸣金的记载不足取信。D.作者通过对本图的研究，对历来关于“金”的界定提出了自己的看法，有助于对“鸣金收兵”的进一步理解。20.从文章来看，沈从文研究文物时采用了哪些方法?请简要概括
28、。(6 分)八、作文(70 分)21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写篇不少于800字的文章:除诗歌外，文体自选。你知道应该在什么场合承认自己的渺小吗？在智惩西前，在美面前，在大自然面前，但不是在人群面前，在人群中应该意识到自己的尊严。常州市教育学会学业水平监测高三语文II （附加题）一、阅读材料，完成2224题。（10分）中唐以后，诗人皆求工于七律，而古体不甚精诣。惟香山诗，则七律不甚动人，古体则令人心赏意惬。盖香山主于用意。用意则属对排偶转不能纵横如意而出之于古诗则惟意所之辩才无碍。且其笔快如并剪、锐如昆刀，无不达之隐，无稍晦之词： 工夫又锻炼至洁，看似平易，其实精纯。梦得所谓“郢人斤
29、斫无痕迹，仙人衣裳弃刀尺”者，此古体所以独绝也。（选自赵翼瓯北诗话卷四）22.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）（5分）23.文中香山、梦得的本名分别是 、 （2分）24.根据材料，概括香山古体诗令人心赏意惬的原因。（3分）二、名著阅读题。（15分）25.下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（选对两项且全答对得5分，选择两项只答对一项得2分，其余情况得0分）A.三国演义中，孔明引曹植的铜雀台赋为证，建议东吴献二乔让曹操卸甲卷旗退兵，实则是用计激发周瑜痛下抗操的决心。B.边城乍看之下是一阕湘西风景的田园牧歌，但翠翠的爱情却最终因为阴暗的家庭记忆、阴错阳差的巧合、始料未发的
30、误会而被打散。C.茶馆中以拉纤说媒和相面为生的刘麻子，对洋货来者不拒，认为洋东西体面有身份，“我要是穿一身土布，像个乡下人，谁还理我呀。”D.欧也妮葛朗台中，克罗旭和格拉桑两家因为觊觎葛朗台的巨额家产， 对欧也妮穷追不舍，彼此勾心斗角，外表单纯的欧也妮对此心知肚明。E.老人与海中圣地亚哥为捕获从没见过的大鱼在变幻莫测的大海中忍饥挨饿三天三夜，用尽了身边所有的工具鱼叉、木桨、小刀等等。26.简答题（10分）（1）有人评价“金兰契互剖金兰语” 一回描写宝钗去探望黛玉，是红楼梦 中最美的段落之一，请简要概括两人交谈的主要内容。（6分）（2）“瑜儿，他们都冤枉了你，你还是忘不了，伤心不过，今天特意显点
31、灵， 要我知道么？”这是小说药中哪一位人也所说？“显点灵”是指什么？ 这段话表现了人物怎样的心理？（4分）三、材料概括分析题（15分）阅读材料，完成2729题。做人和写文章原是可以相通的。一个具有忠实严肃态度的人，对于挑达的行为， 浮滑的话语，自然会觉得可鄙可厌。但是染上了挑达浮滑习气的人，也许并不觉得自己的行为和话语有什么不合，也许认为越是挑达浮滑越显得自己的聪明。为什么 人们的趣味会相差到这样远，那是由于各人的习染不同所致。所以做人要保持心地 的纯洁，做文章也是这样，要是染上了浮滑的习气，文章无论如何都做不好了。所谓保持心地的纯洁，并不是说避开丑恶的现实不看，或者看到了把它隐蔽起来。从前林
32、纾翻译狄更斯的小说，说他的小说描写丑恶的现实，像从镜子里照出来的景象， 既清晰，又明亮，并不染上恶浊的趣味。用镜子来比喻心地的纯洁，用镜子的照见各种景物，来比喻用纯洁的心来关照现实，原是一个巧妙的比喻。不过还需加上一 点补充，就是作家对于作品中的人物，不仅要写得像真实的人物一样，还需要把爱和恨的真情感灌注在各种人物上。在他写作的时候，无论怎样客观，不过这种爱和 恨的情感总是在文字的背后不知不觉地透露出来。有了这样一种爱和恨，才见得他对人对事的态度忠实认真而严肃。同样是描写现实，缺乏了忠实严肃的态度，爱和恨的真情感，用狎侮的态度来看现实，就变成低级了。即使是属于滑稽的动作话语 或文字，运用机智来
33、使人发笑，也离不开忠实严肃的态度。只有把这种忠实严肃的态度贯彻到机智的动作和话语里，才能够使人在发笑以外再得到一种启示，一种对 人生的认识要是只让人发笑，除发笑外再没有别的东西，就会落入胡闹的低级 趣味中去了。滑稽尚且这样，其他的文章就更不必说了。（周振甫文章的趣味）27.解释加点的词在文中的含义。（4分）28.材料谈论的“趣味”有哪三方面的内涵？（6分）29.创作中应该怎样贯彻“忠实严肃的态度”？（5分）常州市教育学会学业水平监测高三语文试题参考答案1. B (3分) 2. A (3分)3.C(3分)4. D (3分)5. A (3分) (与“出”相对，指隐居)6. D (3分) (位置在欧
34、阳修之上)7. （1）我曾经私下梳理他一生的经历并考量， (发现)处处节节都是足以摧折他的志向并且控败他的事业的遭遇。(4分)（2）能隐居不仕来追求自己的志向，这样(为官时)就能够依照大义贯彻自己的主张；处身民间(草野)胸怀天下(把天下国家放在心上)的读书人，希望(他们)能把范文正公作为学习榜样（老师和法则）(6分)8.志向，德行，政绩，学问。(每点1分，共4分)【参考译文】人在困窘时，一定要有安于困窘的气节和兼善天下的志向，不能因为一丝一毫的富贵贫贱、荣辱得失而内心郁结。这样以后，可以凭此退隐、出仕，经历困顿坎坷的处境后，建立非凡的功业。即使到了他去世以后，(后人)在名山之中祭祀他，他的名声
35、在天地之间也不会凋敞。没有其他的原因，只是他奉行的原则坚定，操持的品行有根本罢了。范文正公还是一介书生的时候，就把天下当作自己的责任。看他到南都(商丘)， 进入学校，生活起居和饮食的条件，别人不能忍受，但他打扫房间读书，秉持着“一个人处境不利就是我的罪过”的志向。所以当他出仕后，从秘阁校理一直做到参知政事，没有违背“先忧后乐”的原则。致君尧舜、治理百姓的初心，只要是别人所推崇的，远远比不上的，都是他的胸怀抱负。我曾经私下里梳理他一生经历加以考量，发现处处节节都是足以摧折他的志向挫败他的事业的遭遇。趴伏在殿阁下，为郭后的废黜而争辩，获罪被贬谪；触犯吕夷简的怒火，高若讷之类的人诽谤他，又一次被贬谪
36、；因为祸福顺逆的缘故擅自回复李元昊的书信，就又被贬斥。等到从中央政府中罢免(指庆历新政失败)，任职陕西四路安抚时，言官因为他正直的言行而诋毁他，有关部门的主管官员也上奏停止施行他之前所实施的政策(指庆历新政)，考察朝廷的设置安排，并没有充分发挥范文正公的大用啊。但是，担任台谏之官，他就充分表达自己的政见: 担任州郡之官，他就安抚和睦百姓；镇守边境，就能使西方之人(指西夏)胆寒；在枢密院任职，参与国家大政，就能督促政治的实效，裁减官员的子弟，兴办学校，来革除在长久安定之中积聚的弊病，重用有德行的士人。 到现在，他的奏议和功业，辉耀史书，即使是山林之人、妇人小孩，没有不知道范文正公忠义的。这都是因
37、为他在困顿之时树立志向，经历众多变故却不曾稍徼因此而屈服的缘故啊。从前诸葛亮淡泊宁静，在田地间定立了自己的志向，最终能够拥有荆州和益州，建立鼎足三分后的功业，在危难之中受刘备的托付，不惶恐不疑虑，成为夏商周三代之后的王佐之才，像文正公这样的，大概也是诸葛亮这类的人吧。并且，（他）讲述辨明正统的学问，邀请胡安定先生（胡瑗）做教授，把中庸讲授给张横渠（张载），他对于理学，能开风气之先啊。难怪在百代以后，祭祀一天天隆重起来。圣祖仁皇帝下命让他陪祀在宗庙之中，位置在欧阳修之上，大概能从此看出功业的传承。哎呀，在隐居中追求远大的志向，这样（为官时）就能够依照大义贯彻自己的主张；处身民间（草野）胸怀天下（
38、把天下国家放在心上）的读书人，希望（他们）能把范文正公作为学习榜样（老师和法则）。范文正公本来就是吴人，又曾经外任掌管吴地，对吴地有功，所以祠堂在吴县天平山的南边，依靠着他的祖墓。壬子夏五月，乡人商议修葺旧祠堂，桐城张公命我写文正公祠堂碑记，于是特地揭示他不朽的节操彰显于石碑之上。9. 以时间推移为线索，叙写吴王宫哀乐的全过程，极写吴王耽于享乐；(3分)借日暮乌栖、青山行日、秋月坠江等富于象征色彩的物象来写时间的流逝，点出吴国覆灭的历史轨迹。(2分) 10.同:抒发千古兴亡之感。(2分)异:乌栖曲 2020届高考语文模拟竞优卷 第四卷1、阅读下面的文字,完成13题。回顾新中国成立以来劳动教育的
39、历史演变可以看出,我国劳动教育在推进过程中,表现出明显的外生性特点:具体来说,既表现为驱力的外生性,即劳动教育每一次受到重视都源于领导人重要讲话的推动;又表现为目的的外生性,即以服务社会发展为目的。而教育作为培养人的社会活动,应该以实现人的全方面发展为内在驱动和目的。这一特点导致我国的劳动教育效果并不理想。马克思、恩格斯对劳动价值观的理解主要存在着三种解释模式:第一种是历史唯物主义的模式,强调劳动创造世界、劳动创造历史和劳动创造人本身;第二种是政治经济学的模式,强调劳动是商品价值的唯一源泉,按劳分配是实现社会正义的重要原则;第三种是教育学原理的模式,劳动是实现人的全面发展的重要途径,教育与生产
40、劳动相结合是社会主义教育的根本原则。从教育实践的角度看,上述阐述能够给予我们最重要的启示,在于如何理解和建立正确的劳动教育观。劳动价值观决定了劳动教育观,因此,社会主义劳动教育的核心目标是促进学习者形成正确的劳动价值观。一是让学生认识到劳动的本源性价值,即劳动是创造物质世界和人类历史的根本动力,劳动者神圣光荣;二是让学生认识到劳动是一切社会财富的源泉,按劳分配是合乎正义的分配原则,不劳而获、少劳多得可耻;三是让学生认识到热爱劳动、参加劳动才能实现个人的健康成长,不愿劳动、不爱劳动则会阻碍个人的全面发展。在新时代,我们要倡导从德智体美全面发展到德智体美劳全面培养,通过“以劳促全”提升心志,使学生
41、拥有充实的人生。这一过程体现了习近平总书记以“人民群众对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”的人民立场和劳动情怀,是新时代对马克思劳动思想的新发展。在观念层面,重建劳动教育观要凸显综合性与统领性,让劳动教育成为一种价值召唤。劳动教育是各种教育的统领,能够把其他一切教育内容联结在实践之中。劳动教育不仅能够培养学生依靠劳动生存与发展的品质,能够增强体质、磨炼意志,还能够丰富他们对人生的理解,实现把知识转化为能力,增进智慧等功能。与此同时,我们也要注意劳动教育的界限,劳动教育始终是与德智体美教育融合在一起的,既不能互相代替,也不能混淆。在实践层面,重建劳动教育观要强化激励性与基础性,让劳动成为一种积
42、极的生存方式。劳动教育不是专门的课程,不依托于某一具体的课程或具体的课堂教学时段,也没有具体的可以量化的育人任务、考核标准。劳动教育必须渗透到教育的各个方面,成为整个教育的基础和归宿。因此,应该把劳动的理念和行为渗透到生活、学习的各个环节中,使之成为一种生存方式。在制度层面,重建劳动教育观要突出主体性与责任性,让劳动教育成为一种制度建构。从过去的经验来看,我国教育方针的发展历程一直很重视劳动教育。但是,整个劳动教育实践存在着实施主体单一、主体责任不明确,缺乏评价、督促机制等问题。因此,国家必须完成以法律制度形式规定劳动教育主体,明确各主体的责任,建立评价、督导机制,明确劳动教育成绩的使用范围等
43、一系列的制度建构。(摘编自宁本涛重塑劳动教育观)1.下列观点中不能体现劳动教育“外生性特点”的一项是()A.以劳动和实践统领各种教育,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。B.将劳动教育与具体学科知识相联系,强调通过具体操作将知识转化为能力。C.强调劳动的意义是为服务经济建设,加强现代化建设所需的劳动技术教育。D.组织中小学生开展研学旅行、实验、创新辅导等实践活动,促进劳动教育。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A.文章开篇即明确指出,外生性特点使我国的劳动教育难以取得良好效果。B.文章第二段、第三段,集中阐释了塑造正确的劳动价值观在劳动教育中的意义。C.文章从多个层面论述了重
44、建劳动教育观的具体途径,具有很强的现实指导意义。D.文章论证兼顾理论与实践,既回顾了经典理论,又总结了劳动教育实践成果。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是()A.学生具备了劳动神圣,劳动者光荣的意识就形成了正确的劳动价值观。B.劳动教育与德智体美教育相互融合,完成了德智体美教育也就完成了劳动教育。C.劳动教育缺少具体可以量化的育人任务,因此只能依靠学校和学生的自觉行为。D.要推动劳动教育,需要解决现阶段存在的主体责任不明、缺乏监督评价等问题。2、阅读下面的文字，完成下列各题。 材料一： 国家卫健委公布的 2018年中国儿童青少年近视调查结果显示，儿童青少年近视率过半，达到53.6%其中，小
45、学生为36%，初中生为71.6，高中生为81%亡“高度近视可能会导致严重并发症，如白内障、视网膜脱落、黄斑裂孔、青光眼等，这些疾病的发病率会急剧升高，严重者甚至会致盲，且不可逆转。”中华医学会眼科学分会眼底病学组副组长赵明威教授如是说。 在近日举行的以“近视防控：国家战略，全民行动”为主题的媒体座谈会上。全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团团长瞿佳指出，目前，近视防控已上升到国家战略的高度，中国近视高发、早发，不仅是健康卫生问题，也影响到国计民生和国家未来。 （摘编自高中生近视率超八成近视防控成国家战略）材料二： “一些家长宁愿拿100度换100分这种短视的错误观念，是近视防控的一大难点。”从
46、事青少年近视防控工作10多年的武汉市青少年视力低下防制中心主任杨莉华，经常会感到无力。长期在医院工作的北京儿童医院眼科主任李莉，也持相同观点。在她看来，现在学校给孩子减负了，但家长并不愿意给孩子减负。“我现在减负了，将来孩子不优秀、不出色谁负责？”在许多家长看来，只要孩子能取得优异的学习成绩，“近视是个小问题”，家长的这种观念常常让李莉觉得头疼。 为了扭转公众，尤其是家长的观念，每年新生入学及放假，家长都会收到武汉市教育局的一封信，向广大家长传递保护学生视力健康的信息。强化家长对学生视力健康的关注意识。与此同时，学校还通过家长会、专业培训与指导等方式，不断向家长普及相关知识。 中国关工委健体中
47、心视力防控工程专家苏振宇认为，目前中小学校无论规模多大，校医的数量都很少，而且他们还需要承担多项工作，这必然使得他们无法把更多的精力集中在学生近视防控上。再加上目前视力检测手段传统，技术落后，导致学生视力检测效率低，不精确。因此，苏振宇建议应当通过技术手段，建立一套智能化的视力监控体系，解放人力的同时，实现对学生视力的全周期监控，早发现早预防。 （摘编自如何突破儿童青少年近视防控难点）材料三： 青少年眼疾占比最大的是“近视” （摘编自2018年10月17日“新华网”）材料四： 世界卫生组织最新研究报告称，中国青少年近视率高居世界第一，小学生的近视率也接近 40%相较之下，美国中小学生近视率在10%左右。 造成这种差异的主要原因在于，相比于其他洲际的国家，亚洲地区人口密度大，因而竞争也更激烈，所以很多亚洲孩子在眼睛尚在发
