1、追寻李白教学设计 【教材理解】本单元题目为“追寻李白”，意在使学生通过本单元的学 习，比较系统地了解被誉为“诗仙”的我国唐代著名诗人李白的人生 经历和诗歌作品，了解影响我国乃至世界的李白文化的相关信息，并 开展有关李白的文化活动。所谓“追寻”体现了主动探究的意识，也 反应出本单元教材是按照一定的线索来整体谋划的。 本单元教材不同于一般教材，打破了以“单元”为整体、以“课” 为单位的呈现方式，整个单元是一个综合性的系列学习活动，是一个 线索清晰的整体。 本节课就是从李白的游历生涯入手，综合学习、了解、走近李白。 【设计理念】将选取的代表李白写作特点、性格特点的十首诗共分成 了三个部分：山水篇、友
2、情篇、理想篇，从而让学习者由浅入深、循 序渐进地了解李白、亲近李白，追寻到李白不朽的魂。山水诗篇中让 我们感受到的是一个寄情山水间潇洒豪放，喜好游历的李白。 “大鹏一日同风起， 扶摇直上九万里” 围绕这句牵引学生追寻李白 之魂的总领句，重新去品读山水诗就会与李白的性情、追求、人生经 历息息相关起来，从而真正追寻到一个有血有肉的李白，将其作品艺 术成就、人格魅力融入到学生自己的生命认识当中。 【学情简介】有这样一句歌词：“其实你不懂我的心” 。作为老师，我 们懂得每一个孩子的心吗？这里的“心”，简单地说就是“学情” 。前 苏联的一位心理学家指出：学生的发展有两种水平，第一种称为现有 发展水平，表
3、现为学生运用已有知识经验独立完成任务；第二种称为 最近发展区，是一种准备水平，表现为学生还不能自行完成任务，需 要老师的帮助，但是经过启发也许明天会独立完成任务。教学就是要 把最近发展区水平转化为现有发展水平。随着教学要求的不断提高， 知识的进一步深化，又产生新的最近发展区，这样循环往复，在两种 发展水平的矛盾运动中，不断地推动着学生向新的更高的发展水平发 展。本节课就是在学生对李白有了模糊的印象的基础上引导其更深一 步地追寻李白，走近李白。由以前对李白的“不关心”转变为主动地 去接近，去探究。 【教学目标】 知识目标：多层次的朗读、吟诵三首诗。体会诗人在不同时期寄情 山水的心境，感受诗人寄情
4、山水的那份洒脱、爽朗与豪情，以此来 了解李白的性格。 能力目标：教会学生如何赏析古诗，借以提高学生欣赏和运用语言 文字的能力。学生通过自主探究、互相合作，知道李白的生平、李 白的诗，提高学生的综合学习能力。 情感目标：通过本课的学习，开始追寻” 诗仙“ 李白的旅程，激发学 生的学习兴趣和主动探究学习的意识。 【教学重点】自读自悟，学会赏析诗歌。通过诗风来了解李白、走进 李白。 【教学难点】通过诵读作品，感受诗人的情感。 【教学方法】 教师创设情境，学生自读自悟。 【教学准备】 1.搜集李白的有关知识及优秀作品2课件 【课时安排】本单元共安排12 课时，十首古诗的简单讲解用5 课时， 本课是第六
5、课时。 【教学过程】一幻灯出示对联，导入新课。 1. 盛唐诗酒无双士青莲文苑第一家 对联中描写的是我国历史上哪位著名的诗人？从哪里看出来？ 2.根据学生的回答适时出示李白的图片及资料。（幻灯） 3.指名吟诵以前学过的李白的诗句。（适时点拨，你看到了一个什么样 的李白？） 例：桃花潭水深千尺，不及汪论送我情。（注重友情的李白） 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(寄情山水的李白 ) 小时不识月，呼作白玉盘。（天真烂漫的李白） 举头望明月，低头思故乡。（思念故土的李白） 同学们对李白已经有了一些模糊的印象和零散的记忆，现在就让 我们再去追寻诗仙李白的足迹，更多地了解他，更好地亲近他，让我 们一起追寻
6、李白。 （板书课题） 二多维突破，步步深入 “一生好入名山游”的李白，20 岁时游历了巴蜀的名山胜水，25 岁开始在各地长期漫游。在他的游历生活中写下了不少有名的山水诗 篇， 早发白帝城就是其中的一篇。 （一）赏析早发白帝城 1. 幻灯出示本诗，指名朗读。 2. 大家都能做到熟读成诵，但是不是都做到了会鉴赏？ 师：诗歌鉴赏一个核心问题就是要理解诗的情感，体味它的情趣。 如果不知道这首诗具体是怎样的情感，就谈不上对诗的鉴赏。那么李 白的这首早发白帝城你体会到了他当时是一种怎样的心情呢？ 3. 学生自读自悟，初步说出“高兴”的心情。 4. 为什么高兴呢？师简介本首诗的写作背景，学生从而又读出了急切
7、 的心情。汇报从哪个字、哪个词悟出的急切与喜悦的心情。 5. 学生带着这种心情朗读本诗（配乐：春江花月夜）每个学生都能入 情入境。 6. 欣赏古诗范读 ,模仿范读，带着这种感情师生齐诵。 7. 师重读“彩云间” “千里”“万重山”，让学生体悟一种气势豪 放浪漫（板书）。 （二）赏析独坐敬亭山 1.出示本诗范读。提问：你听出了什么意境？（板书：孤寂愁苦） 2.从哪些字、词悟出来的？（小组讨论、汇报） 3.怎样理解“相看两不厌”？教师介绍本诗写作背景。 4.诵读赏析，进入诗的意境。指名朗读（配乐：寒江残雪） （三）赏析夜宿山寺 1.出示本诗（幻灯）你觉得这首诗从哪个角度来赏析合适？（板书： 夸张）
8、 2从哪些地方悟出了山寺之高？为什么“不敢高声语”？（板书：想 象） 3.想象诗的画面，边朗诵边做动作。 总结：李白把这些感情全部用山水之景表达出来，体现了他诗歌 的特点：寄情山水（板书） 。 三感性共鸣，激发情感与求知欲 读了这些诗句，你看到了一位怎样的李白?(豪放浪漫、孤寂愁苦、 善于夸张与想象的李白)。 四课外延伸，加深对李白的认识 （幻灯出示） 豪放浪漫 : 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。 山随平野尽，江入大荒流。 孤寂愁苦 : 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 花间
9、一壶酒，独酌无相亲。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 夸张: 燕山雪花大如席 ,片片吹落轩辕台。 长风几万里 ,吹度玉门关。 桃花潭水深千尺 ,不及汪伦送我情。 飞流直下三千尺 ,疑是银河落九天。 （分男生、女生、齐读以上诗句） 五教师总结 李白的诗的确令人感到意境美、气势壮，杜甫曾经这样评价李白 和他的诗：笔落惊风雨，诗成泣鬼神，这是对李白的最高评价。今天 我们追寻到了一位豪放浪漫、孤寂愁苦而又善于夸张想象的李白。在 接下来的课程中，我们将继续沿着李白的足迹，去认识他广交朋友的 坦诚率真，认识他关心国家、关心民众的博大胸怀，认识他饮酒赋诗、 纵情欢乐的豪情 六作业 1.查找收集李白描写山水
10、抒情的诗，欣赏吟诵。 2.阅读李太白传 ，要读得有耐心呦。 【板书设计】 【教学反思】新标准指出： “要让学生充分地读，在读中整体感知，在 豪放浪漫 孤寂愁苦 夸张想象 追 寻 李 白 寄 情 山 水 读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”使学生在 诵读中体会和品味到古诗所描写的景与情，从而激发学生美的情感， 增强学生美的感受，发展学生的朗读能力和培养学生的审美能力。为 了更好的理解李白的诗歌，更进一步地想象，在此基础上对学生进行 朗读训练，使他们越读越觉得心旷神怡，不由自主地进入诗境。在头 脑中再现诗中所描绘的情景，揣摩作者渗透在字里行间的思想感情。 调动学生主观情感，注意重
11、音、速度、韵味，边读边思考诗意，认真 读诗，用心品诗，不再局限于诗本身的思想和内容，开始寻找诗的新 的生命。这已是一种高品位的阅读。使学生从灵魂处真正走进李白的 内心世界，实现学生、李白与文本的和谐统一。 在本课教学中，运用多媒体课件展示，给学生多种感官刺激，激 起学生对所学诗文的“兴奋点” ，达到“课亦始，趣亦生；课进行，趣 渐浓；课结束，趣犹存”的境界。教学前先以幻灯片的形式出示关于 李白的对联作为引子，一下子吸引了学生的兴趣，再让学生谈谈自己 印象中的李白和熟悉的诗句，打开学生的话匣子。然后展示出李白的 头像及其介绍，把静态枯燥的材料融入到画面之中，使其能直接促进 学生的视觉、听觉、感觉
12、，使学生产生强烈的学习愿望，搭起入境桥 梁。引学生入“境”入“情” ，走进文本，从幻灯片中进一步了解李白 其人。让学生以读来走近李白，感受李白的性格特点，以实现本课的 教学目的。 一、单选题（共 40 题，每题1 分，共 40 分） 1、不同国别或地区间的交易双方通过互联网及其相关信息平台 将传统国际贸易加以网络化和电子化, 实现在线批发和零售的一种新型 国际贸易模式。我们称之为什么？ A、国内电子商务B、跨境电子商务C、国际贸易 参考答案： B 2、线上的询盘发送方式有哪些？ A、邮寄 ,邮件B、邮件 ,聊天工具C、传真 ,电话D、电话 ,邮件 参考答案： B 3、关于发布新产品 , 以下描
13、述正确的是 A、产品的类目可以在推荐的3 个类目中随便选一个B、只要关键词设置了,标题 中没有也是没关系的C、产品属性要填写完整,专业D、产品图片要越大越好 参考答案： C 4、旺铺上最多可以展示几个旺旺？ A、3 个B、5 个C、6 个D、 4 个 参考答案： C 5、系统提供的滚动BANNER 有几张？ A、4 张B、2 张C、3 张D、 1 张 参考答案： A 6、客户收到开发信的时候一般最关注什么？ A、价格B、质量C、交期 参考答案： A 7、给同一个客户发开发信每月什么频率最好 A、1-2 次B、4-6 次C、2-4 次 参考答案： C 8、下列关于销售现状发生变化中“双赢”描述正
14、确的是？ A、所有答案都不对B、保证经济利益的同时满足心理上的愉悦C、单纯的经 济利益上的盈利D、单纯的心理上的双赢 参考答案： B 9、当有 1000 元让步空间时 , 下列让步策略描述正确的是？ A、可以使用600,400,0,0 大跨度的让步策略B、所有答案都不对C、可以使 用 250,250,250,250 平均幅度的让步策略D、可以使用500,200,100,50 均匀的让步策略 参考答案： D 10、如果一家没有外贸经营权的企业通过一家外贸出口代理与美 国客商签订合同 , 结算货币应该是： A、企业与代理用人民币结算,代理与外商用美金结算B、企业与代理用美金结算, 代理与外商用人民
15、币结算C、企业与代理用美金结算,代理与外商也用美金结算 参考答案： A 11、在 CIF 术语下 , 以下是买方义务的为： A、进口国清关B、购买保险C、出口国报关D、租船订舱 参考答案： A 12、客户希望我们找船, 把货物运到澳大利亚的悉尼港, 但是保险 由他们来购买 , 这种情况下 , 我们应该给客户报什么价格 A、FOB ShanghaiB、CFR SydneyC、CIF ShanghaiD、 CIF Sydney 参考答案： B 13、在 T/T 付款方式下 , 单据是通过（）传递的 A、卖方向买方银行B、卖方直接向买方C、买方向卖方银行D、卖方向 买方货代 参考答案： B 14、信
16、用证是一种（）信用 A、民间B、企业C、商业D、银行 参考答案： D 15、信用证的第一付款责任人应该是 A、开证行B、通知行C、议付行D、转让行 参考答案： A 16、在所有的结汇单据中, 最重要的一个单据是 A、保险单B、装箱单C、提单D、商业发票 参考答案： C 17、以下的流程顺序正确的是 A、退单 核销 退税 报关B、报关 退单 核销 退税C、 核销 退税 报关 退单D、退税 核销 退单 报关 参考答案： B 18、 As you are wear and children s clothes, we are writing to enquire whether you are wi
17、lling to _with us. A、in the line of, relateB、specialized in, enter into business relation 参考答案： B 19、外贸找客户的主要方式通常来讲有三种。第一, 让客户主动 找到自己 , 比如 B2B；第二, 主动寻找客户 , 比如利用搜索引擎寻找客户。 第三是什么？ A、展会B、论坛营销 参考答案： A 20、对于有回复未成交的客户, 该如何跟进？ A、定期关怀B、已报价情况C、特价或有新产品时及时通知D、其他产 品的推介 参考答案： C 21、以下哪一个是FOB计算公式 A、 （产品成本国内费用出口退税利润
18、）/汇率B、 （产品成本国内费用 出口退税利润）/汇率 +海运费C、 （产品成本国内费用出口退税利润）/汇率+ 海运费 +保费D、 （产品成本国内费用出口退税利润）/汇率+保费 参考答案： A 22、一份完整的报价单包含 A、价格 ,贸易术语 ,产品名称B、价格 ,贸易术语 ,产品名称 ,规格 ,包装 ,MOQ , 付款方 式C、价格 ,贸易术语 ,产品名称 ,规格 ,包装D、价格 ,贸易术语 ,产品名称 ,规格 ,包 装,MOQ , 付款方式 ,报价有效期 参考答案： D 23、以下报价的基本原则错误的是 A、争取有利交易条件B、宁低勿高C、有舍有留D、知己知彼 参考答案： B 24、以下关
19、于 PI 的说法错误的是 A、形式发票是一种数量化的报价B、形式发票可以当做销售合同C、形式发 票没有法律效力D、买方可以用形式发票申请外汇许可、进口许可和开立信用证 参考答案： C 25、金砖 5 国是指哪 5 个国家？ A、中国、泰国、俄罗斯、日本、巴西B、中国、欧洲、美国、德国、法国C、 中国、印尼、俄罗斯、南非、巴西D、中国、印度、俄罗斯、南非、巴西 参考答案： D 26、西联汇款属于以下哪种交易模式？ A、以上都不对B、传统交易模式C、新型交易模式 参考答案： B 27、寄送样品后是否需要留样？ A、不用留样B、一定需要C、根据实际情况决定 参考答案： B 28、邮政的航空大包航程一
20、般需要多久？ A、1 周B、2 周C、4 周D、 3 周 参考答案： B 29、价格术语 FOB,对于供应商的有利点, 以下描述不正确的是？ A、确定船舶便利B、规避运费风险C、锁定利润高 参考答案： A 30、关于外贸环节中 , 流程操作描述正确的是？ A、签订合同、生产备货、装船、制单交单、结汇退税B、往来磋商、签订合同、 生产备货、装船、制单交单、结汇退税C、往来磋商、签订合同、生产备货、报关前准 备、报关、装船、结汇退税D、往来磋商、签订合同、生产备货、报关前准备、报关、 装船、制单交单、结汇退税 参考答案： D 31、在什么情况下 , 物权危险性最高 , 如买家与船公司无提货单凭 证
21、提货？ A、CIFB、CERC、FOBD、CFR 参考答案： C 32、装船通知应在时间发出给买方？ A、即提即通知B、提单当天C、提单后三天D、提单后一个月 参考答案： C 33、在外贸环节中 , 从生产备货到报关环节, 以下不包含的是？ A、安排运输B、结汇汇款C、领取外汇核销单D、商检 参考答案： B 34、单单一致（货物单据）, 以下不包含的是？ A、包装规格B、箱单重量单C、汇票签发日D、发票签发日 参考答案： A 35、以下不属于商标构成的是？ A、字母B、文字C、图形D、著作 参考答案： D 36、RFQ市场等级是属于level4时, 每天最多可以报价几条？ A、10B、 20C
22、、15D、3 参考答案： C 37、跨境电商贸易过程相关的信息流、商流、物流、资金流已由 传统的双边逐步向多边的方向演进, 呈网状结构。这种现象我们称之 为什么？ A、多边化B、数字化C、透明化 参考答案： A 38、Alibaba是什么性质的平台？ A、B2CB、 B2BC、C2C 参考答案： B 39、 多少天无曝光、 点击、反馈的产品会被认定“0效果产品”？ A、15B、 20C、10 参考答案： A 40、阿里巴巴是否有小语种市场？ A、否B、是 参考答案： B 二、多选题（共 10 题，每题 2 分，共 20 分） 1、关键词采集途径有哪些？ A、 行业视角B、 我的词C、 访客详情
23、D、 阿里主搜页搜索框下拉框E、 热门搜索词 参考答案： ABCDE 2、数据管家我的效果可以查看哪几种时间段的数据 A、最近三个月B、最近六个月C、最近一个月D、最近一年E、最 近一周 参考答案： ABCE 3、如下描述中 , 属于术语风险的有哪些？ A、物权风险B、交货风险C、货代风险D、运输风险 参考答案： ABCD 4、如下关于非正规报关描述正确的是？ A、非正规报关可以申报退税B、非正规报关不可以申报退税C、非正规报关 是合法行为D、非正规报关是违法违规行为 参考答案： BD 5、下列关于让步策略要点描述正确的是？ A、不要因为买主要求你给出最后的实价就一下子让到谈判底限B、你让步的
24、方式 可能在买主心理形成一种期待的定势C、不要首先就做一个大的让步,因为它会产生敌 意D、不要做均等的让步,因为买主的要求可能无休无止 参考答案： ABCD 6、给客户电话时 , 建议是 A、Time is money,get to the pointB、Ask questions and listen,fully understand your clinetsC、Follow up,email send a mail to the prospect to cover the main points of the callD、Believe in yourself and your prote
25、ssionallsm 参考答案： ABCD 7、随样品文件一般包含哪些内容？ A、物品种类B、目的地C、收件人D、数量 参考答案： ABCD 8、付款方式有哪些 A、D/AB、后 T/TC、D/PD、前 T/T 参考答案： ABCD 9、决定交单的因素有哪些？ 弒謀(斍匀铸讀缁H缀倀椀猂褃甄疄甄謄鼄伄缆饜開禍癸鸀祺搀漀挀戀愀愀愀搀攀愀攀挀攀最椀昀缀饜開禍癸鸀祺搀漀挀尀尀搀挀戀搀昀戀戀搀攀挀戀愀挀戀愀戀挀欀堀伀砀匀樀稀伀攀挀最瘀一堀倀洀昀昀圀儀礀礀樀稀爀缀饜销礀癸鸀祺梋琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀刀漀漀琀尀搀搀搀搀搀攀搀攀搀愀愀搀愀搀挀栀鬀鰀鴀u鸀祒圀倀洀漀栀唀儀戀唀琀堀琀甀夀刀椀刀昀椀愀礀愀戀挀最吀堀椀嘀氀爀搀琀倀琀唀吀缀饜禋癸缀饜開禍开墂堀健饧聹偧沖蝑谀貖璖苿Y祺膗咉魣祏
