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3、科技有限公司 编制工程师 范兆文 二零二零年 备注：本可研为样本格式，如需量身编制可研报告去备案、立项，需要联系工程师提供项目基本情况，进行量身编制，填写项目清单（详细清单及编制流程沟通；工程师:范兆文 186-1277-5911）。 可行性研究报告客户提供材料清单 可行性研究报告客户提供材料清单 1、项目简介J讇耀熶賀08赕5一一(鵑犣谀讀缁愡H缀窒牶椀椂笃锄锛锛猛琀疔妖塢技螋妋晥谀瑛瀀搀昀搀愀愀戀攀攀攀攀攀昀昀最椀昀琀疔妖塢技螋妋晥谀瑛瀀搀昀尀尀戀愀攀搀挀戀愀搀戀挀搀愀昀挀攀攀攀愀伀欀猀漀琀吀倀渀眀堀儀眀攀甀刀氀挀戀倀甀瘀搀猀昀最疔夀塢戀螋夀晥谀瑛桲琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀
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5、詠葫椀溋颕坎乎絧腎馉橾葏蹕罎劑蒑湶鲐扬晗虓晎蹠晎葟艓奙晥葮b随饒葎开楛偛萀坶獎y葎腎榋偛扎f衎獠葔颕昀瑡踀虵蹠卷蒋蕶葛谀琀卥蘀葎全工作规划，依照“部门监管”原则，监管好本部门内的安全 工作。每季至少召开一次安全工作专题会议，行政一把手每两个月主 持召开一次安全工作委员会以，会议分管领导每月召开一次安全例会、 分析、研究、部署本部门安全工作。 二、继续完善落实各级、各部门、各岗位安全工作责任制和各项安 全工作管理人员、经费、装备、工作四到位，建立安全工作时时有人 抓、事事有人管，“横到边，纵到底，分级负责”的三级安全工作监 管体系。 三、强化安全工作目标管理，健全安全目标考核体系，明确年度 安全
6、工作目标，层层签订安全工作目标责任书。各班长签到个人，班 组人员签到每个岗位。对安全工作目标责任制完成情况半年进行一次 考核，年终进行全面总结，严格奖惩。 四、加强安全文化建设，提高全员安全文化素质。逐级建立健全 安全工作培训教育制度，认真组织好各班年初全员安全工作培训教育 工作；督促各班员工入职、上岗、班组的“三级”安全教育；各班主 要负责人、 安全工作管理人员、认真组织开展好 “安全活动月” 、 “百 日安全无事故”竞赛、消防、交通安全、生活安全宣传教育等各项安 全工作宣传教育活动。 五、强化安全工作监督检查和事故隐患排查工作，把事故隐患消 除在萌芽状态。加强日常监督检查，每年至少组织四次
7、综合性安全工 作大检查；结合安全工作大检查开展两次重大事故隐患和重大危险源 排查活动，加强重大危险源监控和重大事故隐患的整改，对检查出的 重大危险源和事故隐患要分类登记建档管理，按规定及时上报；对重 点单位和区域危险源落实“蹲点包片” 责任制。针对性地组织开展 “雨 季三防”、职业病防治等专项安全生产检查，保障职工身体健康。全 年对各班每两个月至少检查一次，对重点部位和区域每月至少检查一 次，隐患整改率达100% ；特种设备按规定定期检测检验，杜绝带病 运行。 六、继续深化各班组、人员公众聚集场所消防安全、特种设备等 安全工作专项整治工作，完成安全工作专项整治任务；坚决下大力度 对违反安全工作
8、条例等相关班组和个人进行处罚，从而更好的规范安 全生产秩序。 七、全面开展安全质量标准化工作，按照国家不同行业的安全质量 标准化建设要求，督促指导各班组人员对照标准，加大投入，推动各 班向安全质量标准化迈进。 八、全面推进各班的安全监管工作。促进各班健全安全工作管理机 构，配齐安全工作管理人员，建立安全工作管理制度，加强现场管理， 落实安全工作主体责任，提高安全工作管理水平。 九、建立健全安全工作费用提取、使用制度， 保证必要的安全费用 投入。加大对各班安全工作投入的监管力度，督促各班按有关要求提 取、使用各项安全工作费用，并设立相应的台帐。 十、贯彻执行建设项目安全设施“三同时”的有关规定，
9、加强对重 大建设项目的安全工作监督管理，区域内建设项目“三同时”执行率 达到 100% ，严格执行重大建设项目备案制度。 十一、逐级建立健全重特大事故和突发事件应急救援预案，建立应 急救援体系，适时进行演练，并建立演练档案，提高应急救援能力。 十二、发生事故要积极组织抢救，并按照国家规定程序和时限及时 报告，不得隐瞒不报、谎报，或者拖延报告。对发生的事故要根据权 限，依照“四不放过”原则认真调查，依法处理，及时结案，将事故 责任人处理情况及时报送区安监局。 十三、按时、按要求参加上级安全工作会议，认真贯彻落实区政府、 区安委会和区有关部门及公司相关文件精神要求安排的各项安全工 作，做到有部署、
10、有安排、有检查、有落实、有总结。 十四、 每年三月份、 九月份分别对各班进行普查登记并报公司，做 到底数清、情况明；逐级建立健全安全工作台帐、档案，做到安全工 作规范化管理。 十五、按时上报有关总结、材料。 漰漰1） 、安全帽在受过较大冲击和破烂串顶后应立即回收停止使用； 2） 、发现有虫迹现象的藤柳竹制安全帽，或存放仓库过久有腐朽现象的 安全帽不准发放使用； 3） 、严格按使用期限规定：塑料制品3 年，藤柳制品为 1 年，到期应发 放新的安全帽； 4） 、安全带上的各种部件不得任意拆掉，当需要更换新绳时要注意加绳 套； 5） 、使用频繁的绳，要经常做外观检查，发现异常时应立即更换新绳， 带子
11、使用期为 3-5 年发现异常应提前报废。 6） 、安全带在使用 2 年后，按批量购入情况，必须抽检一次，合格的可 继续使用。 7） 、安全带、安全网应储藏在干燥、通风的仓库内，妥善保管，不可接 触高温、明火、强酸、强碱和尖锐的坚硬物体，更不准长期暴晒雨淋； 4、为了保证工作过程中不发生人身和设备事故，具杜绝工作人员触电、 高空坠落等事故发生，必须正确使用各种安全用具。 （一）绝缘安全用具 （1） 、绝缘杆 1）使用绝缘杆时，操作人应戴绝缘手套。 2）使用绝缘杆工作时，操作人应选择好合适的站立位置，保证工作对象 在移动过程中与相临带电体保持足够的安全距离。 3）使用绝缘杆装、拆地线等较重的物体时
12、，应注意绝缘杆受力角度，以 免绝缘杆损坏或绝缘杆所挑物件失控落下，造成人员和设备损伤。 4）使用绝缘杆前，检查其外表应干净、干燥、无明显损伤，不应沾有油 污、水、泥等杂物。使用后要把绝缘杆清擦干净，存放在干燥的地方，以免 受潮。 5）保存在干燥的室内，并有固定的位置，不能与其他物品混杂存放。 6）超试验周期的绝缘杆禁止使用。 7）建立专用的试验记录本，每三个月检查一次，检查其表面无裂纹和机 械损伤，联结部件使用灵活可靠。 8）每年试验一次，试验项目及标准按有关规程规定执行。试验合格可继 续使用，不合格作报废处理。 （2）绝缘手套、绝缘靴 1）每次使用前要进行外部检查，查看表面有无损伤、磨损、破
13、漏等。如 有砂眼漏气情况，禁止使用。 2）使用绝缘手套，不能抓拿表面尖利、带电刺的物品，以免损伤绝缘手 套。 3）使用完后存放在干干燥、阴凉、通风的地方，存放在专用的柜内，不 得堆压任何物品。 4）不准与油脂、溶济接触，合格与不合格的不得混放一处，以免职使用 时造成混乱。 5）每半年试验一次，试验标准按有关规定执行并登记记录，超试验周期 的不准使用。 （二）防护安全用具的使用 （1）安全带、安全绳 1）在使用前，作一次外观全面检查，如发现破损、伤痕配件变形、裂纹 时，不准再次使用，平时第一个月进行一次外观检查。 2）安全带上的各种附件不得任意拆除或不用，更换新保护绳时要有加强 套，安全带的正常
14、使用期限为3-5 年，发现损伤要提前报废换新。 3）使用和保存时，要避免接触高温、明火和酸等腐蚀性物质，避免与坚 硬、锐利的物体混放。 4）安全带、安全绳的试验周期为半年，试验标准按国家有关规定执行。 5）使用安全绳必须按规程进行定期静荷试验，并有合格标志。 （2）安全帽 1）使用完好无损的安全帽。 2）系紧下颏带，以防止工作过程中或外来物体打击时脱落。 3）有问题的安全帽应及时更换，玻璃钢及塑料安全帽的正常使用周期为 2-4 年。 4）按国家有关规定进行试验，不合格的作报废处理。 （3）脚爬 1）使用前应作外观检查，检查各部位是否有裂纹、腐蚀、开焊等现象。 若有不得使用。平常每月还应进行一次
15、外表检查。 2）按柱杆的直径选择脚爬大小，并表不准用绳子或电线代替脚扣绑扎鞋 子。 脚爬应按有关技术规定每年试验一次。 5、材料设备部定期对防护用具进行检查维修，对不合格、已损坏或不符 合规范要求的防护用具要按规定进行报废。 永州市第八工程公司 达福鑫集团公租房项目部 第四单元 资本主义制度的确立 第8课 欧洲的思想解放运动【课标要求】通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。【素养目标】1.了解1315世纪欧洲资本主义的萌芽发展，运用“唯物史观”理解文艺复兴和宗教改革发生的原因。2.运用比较法，
16、从反对对象、核心思想及影响等方面比较文艺复兴和启蒙运动，从“历史解释”角度对二者的异同做出正确的历史解释。3.运用“唯物史观”，理解文艺复兴推动了近代科学兴起，近代科学的兴起更好地推动了近代思想解放这一历史结论。4.了解近代科学家的事迹，学习他们为科学献身的精神，涵养“家国情怀”。【学习过程】（14世纪到18世纪）所发生的思想革命，或叫做精神领域的革命就是文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动相继联系、承接起来的“链条”。通过这个“革命”链条，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。陈乐民欧洲文明的进程这一“革命”链条，是如何将“人一步一步地从神的迷信中解放出来”的呢？一、文艺复兴1.背景(
17、1)根本原因：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。(2)文化基础：西欧文化自身的传承与发展，意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。(3)人才优势：聚集了一批具有新思想的学者文人。2.实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化，是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。3.内容(1)核心：精神内核是人文主义。以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。(2)主张：反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。4.成就领
18、域人物特点文学三杰薄伽丘讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由但丁彼特拉克美术三杰达芬奇运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界拉斐尔米开朗琪罗5.扩展：15世纪后期，文艺复兴扩展到欧洲各地。英国莎士比亚的哈姆雷特李尔王等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。6.影响：在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。二、宗教改革1.宗教改革的背景(1)文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑。(2)人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。欧洲在16、17世纪时候，教会大量向民间出售“免罪符”，即购买
19、免罪符的人，灵魂可以直接升天堂。2.马丁路德的宗教改革(1)兴起：1517年，马丁路德撰写了著名的九十五条论纲，拉开了宗教改革的序幕。 (2)内容改革教义：人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠繁琐的宗教仪式；上帝面前人人平等。 改革教会：建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。(3)结果：形成了新教中的路德派新教。【拓展提升】 宗教改革中的人文精神(1)“因信称义”否定了教会的权威，肯定了个人在宗教信仰中的主体地位和作用，具有鲜明的个人自由和个性解放的人文主义色彩。(2)以圣经和个人内在信仰的权威否定教会特权和等级制度，确立了个人宗教信仰平等的权利。(3)马丁路德要求建立独立自主的
20、德意志民族教会，把人文主义关于民族自由的理想进一步推向政治现实。3.其他国家的宗教改革：建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。4.宗教改革的影响：进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义；有利于欧洲资本主义的成长；推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。【情境探究】根据材料并结合所学，分析宗教改革的影响。(唯物史观） 新教运动对此后几个世纪欧洲的历史进程产生了深刻的影响。这也是史学家历来将1500年前后作为将欧洲史划分为“近代”与“中世纪”的分水岭的主要原因之一。从此,罗马教皇领导下的西欧宗教统一不可逆转地动摇了,而统一的逝去不可避免地带来政治和文化的冲
21、突。 美杰克逊J斯皮瓦格尔西方文明简史 由于宗教改革的发展，罗马天主教遭到沉重打击。天主教会为挽回颓局，竭力阻止反扑。耶稣会（天主教会反改革活动中的重要工具）声名狼藉，被欧洲许多国家逐出国境。耶稣会士利玛窦、南怀仁、汤若望等也被派来中国，以天文、算学等自然科学作为晋身之阶，接近皇帝、大臣等重要任务，竭力扩大天主教在中国的影响。朱寰主编世界上古中古史（下册）影响：政治上打击了天主教会的神权统治，促进了欧洲民族国家的形成。经济上促进了欧洲资本主义的发展。文化上使得人们的思想得到解放，促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展，为早期资产阶级革命提供了思想武器。 三、近代科学的兴起1.时间：1617世纪
22、。2.背景：文艺复兴和宗教改革的深入发展。3.成就(1)哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。(2)牛顿发现万有引力定律，为近代物理学的发展奠定了基础。(3)光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。 达尔文（英）-生物进化论伽利略（意）-观测天文学之父，现代物理学之父开普勒（德）-发现行星运动三大定理维萨留斯（比）-血液循环论 4.意义(1)形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。 (2)促进了思想解放和社会进步。 【情境探究】根据材料并结合所学，分析近代科学兴起的意义。(历史解释
23、） 近代科学是启蒙思想家们彻底批判宗教神学和封建专制的有力武器，科学已不单纯是一种自然知识体系或满足人类生存需要的工具，而是代表了一种崭新的精神、一种独特的文化。科学文化与法国启蒙运动的互动，为启蒙运动和大革命奠定了思想、文化基础；科学文化在经历了启蒙运动和大革命的洗礼后，变得愈加丰富多彩，法国科学从18世纪中叶到19世纪初期出现空前繁荣。摘编自杨宁一历史学习新视野新知识意义：科学知识的进步和西欧社会的变化，促成了启蒙运动。启蒙运动崇尚科学和对人类理性的乐观主义态度促进了近代科学的重大发现和发展。 四、启蒙运动1.背景：人们的思想得到进一步解放，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。
24、2.实质：是一次以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。3.历程：17世纪，英国出现早期启蒙思想。18世纪，法国成为启蒙运动的中心。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。4.核心：“理性”，强调独立思考与自主精神，是判断是非的标准。 5.主张思想家观点共性伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美；对未来社会提出基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等；都反对君主专制孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡卢梭主张主权在民和直接民主制亚当斯密“现代经济学之父
25、”劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争康德启蒙运动的集大成者人非工具人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等 6.影响(1)进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。(2)直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。(3)成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 【情境探究】在人文主义上，启蒙运动和文艺复兴具有怎样的关系? （历史解释） 18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制制度，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件
26、下对文艺复兴的延续，是人文主义精神的继续弘扬。高九江启蒙推动下的欧洲文明关系：启蒙运动是对文艺复兴时期人文主义精神的延续与弘扬。启蒙运动丰富和发展了文艺复兴时期以来人文主义精神的内涵。 【拓展提升】 文艺复兴、启蒙运动对人文主义的发展从批判对象看文艺复兴把矛头指向天主教会的神学世界观；启蒙运动把斗争矛头既指向基督教会，又全面指向封建制度，集中批判的内容是封建的专制主义、教权主义从批判形式看文艺复兴借助古希腊罗马文化来宣传资产阶级文化；启蒙运动完全摆脱宗教外衣，提倡理性的思考和判断，只敬畏真实，尊重科学从思想内容看文艺复兴肯定人的价值和尊严，追求现世社会的幸福；启蒙思想家主张用理性取代专制和愚昧
27、，建立自由平等的理想社会，勾画未来社会蓝图，进一步弘扬人文精神从涉及领域看文艺复兴集中于文学、艺术领域；启蒙运动扩展到宗教、哲学、科学等精神文明领域的各銰攀瀀栀琀洀氀栀緣/Mi前台访问/p-2797492.html116.179.32.1410%最瀀栀琀洀氀鐀/Kg前台访问/p-335551.html114.239.61.2420%开瀀栀琀洀氀鐀5uwap前台访问/c-0-21-11327-0-0-0-0-0-0-0.html203.208.60.900%匀焀眀愀瀀搀栀琀洀氀/u前台访问/c-00016-4-69080-0-0-0-0-3-0-1.html40.77.167.290%甀輀眀愀瀀
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