1、2013 年秋 2017 级 7 班家长会 尊敬的各位家长： 大家好！我是三年级7 班的班主任，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热 烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作 的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定 好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生都能取得或多或少的进 步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。现在，我趁这次难得机会就半学期 来的班级工作向各位家长汇报： 一、认识三年级 1、各位家长都知道三年级是一个转折的年级，但为什么是转折的年级，各位家长并不 十分清楚。既要教
2、给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则 由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各 位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词 之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、改写把字句、 被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶 段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。 2、三年级新增设了一些课，是一二年级没有的，英语，很多家长都很重视，我们班还有 的孩子暑假的时候就已经去参加了一些英语培训。而且孩子们学习英语的兴趣也相当高。
3、有 时遇到老师还会用英语向老师打招呼，对话。很可爱。另外还增加了科学，孩子们学习的兴 趣也相当浓厚，科学课老师带他们做实验，带他们到野外去观察，孩子们学习的积极性很高。 二、学校对我们孩子的关爱 学校对孩子们是极为关心爱护的，家长把孩子送到我们金龙小学，作为金龙小学的领导 和老师来说是很高兴的，这是各位家长对我们学校以及老师的肯定。我们学校也是尽全心地 希望能为来到金小的每一个孩子创设一个良好的学习生活环境。 1、首先，谈谈安全方面。早上，你的孩子如果是坐交车，一下车，就有保安在公交站 牌那儿迎接孩子们，维持秩序不拥挤，让孩子们平平安安地进入学校。早上，孩子们的上课 时间是 8 点半，但学校的
4、老师们一般是7 点半左右就到校了，这是因为有的孩子来得校早一 些，老师也好看看孩子们，不追逐疯打。提醒早到的孩子整理一下教室的清洁呀读书呀啥的。 让他们早早地来到学校也能安安全全的。还有就是平时课间的休息时，因为学校大，孩子们 下课玩耍时，我们学校每一个楼层，也安排有值周老师在管理，每个班也有一名值周学生在 巡逻，负责管理孩子们课间有益的玩耍。平时操场上还有保安在巡视，时刻观察提醒着孩子 们不要到危险的地方去玩耍，不做危险的游戏。还有就是下午放学的时候，很多家长都亲身 感受过，我们学校的路队制放学，可能有些家长与城里其他几个学校的家长有些有过交流， 这是在城里几个学校中做得最好的，每天放学，我
5、们是分年级分时间段放学放学，每个班是 在教室外整理好队伍，然后依次出校门，由正副班主任带队到公交站牌处，该乘车的就乘车， 由家长来接的就接走，而且在公交车处，还有值周的老师和学校的保安在那里维持秩序。做 到学生上车不拥挤，这个学生排队上车的习惯，不光是在有老师和保安的情况下，而且在平 时早上上学时没有老师和保安的情况下我们学校的学生也能排队依次上车，这一点，受到了 那些公交车司机的夸奖的，都说金龙小学的孩子最有纪律。老师也是每周每天都把学生的安 全挂在嘴边。比如我们这学期搬了教室，一出教室门就有梯子。在一开学老师每天，每节课 下课都讲进出小心，不拥挤平时经常观察，有什么问题也及时提醒，当然还有
6、其他的安 全工作。学校领导和我们老师以及各位家长的心意是一致的，学生到学校来，平安第一，在 平平安安快快乐乐中学习知识，让孩子们有一个健康的童年。 2、其次是学校为孩子们创造良好的学习生活环境校园内外教室内外，宽敞明亮， 桌套等 3、学校的伙食，菜呀，肉呀，都是由专门地进货单位统一购买，都是经过质量检验的。 每周的伙食营养搭配得很好，每天都有肉，汤，饭菜很可口。 4、学校还注重学生艺体的培养锻炼。 （1）在体育方面将开展 “人人会篮球， 个个会跳绳” 的 2 加 2 工程，这学期我们将主要进行的是孩子们的跳绳。记得在一年级的时候，有的孩子 是一个都不会跳，经过一段时间的练习，孩子们有了很大的进
7、步。一人跳，几人一齐跳，还 会一些花式跳法呢。（2）在艺术方面，我们学校主要是绘画剪纸艺术，在我们一二三年级主 要以绘画为主，在一二年级时每周二四下午都有一节专门的绘画课，对孩子们的绘画进行培 养，让每一个孩子都会绘画，通过两年的学习孩子们的绘画水平也得到了提高。在三年级， 我们将让孩子初步接触剪纸，剪纸在我们学校很有特色。（3）为了培养孩子们多方面的兴趣 爱好，我们这学校还开展了大实践活动课，双周的星期三下午，我们就是大实践活动课，每 个年级根据各个孩子的特点，分了几个组。我们三年级分了科技，绘画，演讲，书法，手工， 棋艺，英语七个组，孩子们一学期下来，每一样都能学到一些，从多方面让孩子们接
8、触，兴 趣广泛。 三、汇报班级工作。 我们班共有七十六名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高，作为班 主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我 约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需 要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！ 1、认识班委队伍 在这里我让各位家长了解一下我们的班集体。七十六个孩子七十六朵花， 他们组成了我 们三年级七班这个温暖的大家庭。有一个团结认真负责的班干部队伍。 （出示照片分别介绍） 。 还有 9 个大组长，大组长负责收发作业，13 个学习小组长负责
9、检查作业以及孩子们的读书背 书情况，他们都是老师的得力小帮手。 谢谢他们为我们这个班集体做了那么多。 班上的七十六个孩子很多孩子都有分工为班集体做事，比如，有的孩子负责每天为孩子 们抱牛奶，分发牛奶；班上的孩子分组每天中午吃饭后归还饭桶菜桶吃饭的碗筷，他们都要 归还到学校伙食团里面洗的地方去，为那些工作叔叔们减轻负担。刘银、胡杨、谢恩贝等这 些孩子主动分饭菜。孩子们为班集体做事，都是挣着抢着做。 2、班级管理中的具体做法： 我从抓好班风建设开始，依靠良好的班集体习惯，给学生创造逐渐克服不良习惯，使不 良行为受到约束和限制的氛围，使全班学生都能养成良好的行为规范，才能有良好的班风。 而良好的开端
10、，则是成功的一半。每一天的开始，我都把它看成是培养学生各种良好习惯的 极好机会。我在班里建立奖励制度，每天早上孩子们到校读书，有检查读书的孩子下自习后 给他们盖上奖章，上课认真听讲，积极举手的孩子也会得到相应的奖章，学生文明礼仪习惯 （见到老师主动问好、见面问好，右行礼让，穿着整洁，言行文明）。守纪习惯（集会肃静不 大声喧哗，不追逐打闹的、不迟到、不旷课的习惯）。一个月下来总结一次，得奖章最多的将 会成为这个月的班级之星，写在后面的黑板上，这就是这个月以为以上同学获得了我们这第 一个月的班级之星，在这里对他们表示祝贺，同时也希望其他的孩子也能在各个方面有所进 步。 我通过勤观察、勤发现、勤表扬
11、、勤纠正，让做得好的同学有光荣感，让做得不好的同 学以前者为目标，不懈追求，从而激发学生的上进心，人人都不甘落后，认真完成作业；课 堂上学生积极思考，大胆发言，气氛十分活跃；课间，学生能做有益的游戏，踢毽子、跳绳， 不追逐打闹，形成遵守纪律、团结友爱的好风气。 我们班有我们班良好的班规班纪： 早上到校后，孩子们已经养成习惯，自觉地交了作业，然后就拿出书来读。上午做操能 较快地站好队，到操场集体做操。中午吃饭时，各个大组长负责把每个组的纪律整顿好，然 后有序地带到食堂就餐。中午吃了午饭后，该做清洁的孩子也能自觉地到教室快速地做好清 洁，在这里要特别感谢我们班的清洁委员谢恩贝同学，她每天安排检查清
12、洁相当的认真负责。 谢谢她为我们做的这些。 3、班上各方面具体表现： （一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的 不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去抬；谁忘了带东西， 准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好总 之，在班里已经形成了积极向上的好风气。 而且我们班级还经常组织一些主题班会活动，对孩子们进行各个方面的一些教育。在上 学期，我们班开展了“粽香悠悠话端午”主题班会，孩子们拿了粽子到学校共同品尝，了解 端午节的来历，知道端午节有哪些民族风俗等。这学期中秋节的时候就开展了“月儿圆圆话 中秋”的主
13、题班会，去年中秋节时也开展了活动，不光让孩子们了解了很多关于中秋的故事， 共同品尝分享了孩子们亲自带来的月饼。过了一个个有意义的节日。上个星期还举行了“红 领巾相约中国梦”的主题班会。由曹熙然和周博文主持。还有关于爱国主义的一些教育，爱 家长的一些主题班会活动等等。这些主题班会的开展，让孩子们在轻松愉快中受到教育，一 定程度上陶冶了他们的思想情操。这样的主题活动，经常开展，而且今年我们是三年级了， 我们尝试着让孩子们自己去主持，虽然还不是很好，但我相信他们在不断地锻炼中一定会有 更大的进步的。 还有，母亲节还组织孩子们写书信给妈妈，表达自己对妈妈的感激，对妈妈的爱。记得 匡世磊的妈妈说，收到孩
14、子亲手画的画，亲自写的书信，那一刻特别感动。 学校也经常组织一些活动，如听雷锋叔叔故事的报告，听红岩烈士们的故事等，在这些 活动中孩子们或多或少在欢乐中也能受感染教育，感受到他们自己是多么快乐幸福的一代。 （二）学习方面：我们平时常说， 十个指头有长短， 这也说明学生与学生也是不一样的， 他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班七 十多名同学，学习很好的有30人左右，较好的有 20 人左右，一般的有 10 人左右，较不理想 的有几个。 （1）表扬学习优秀的同学。曹熙然、谢恩贝、彭莉涵、赵诗琪、周博文、周艾姝、吴 逊、官梦杰、付湘等等。 （2）表扬听讲专心，
15、发言积极的同学。吴逊、黄秋宇、谢知益、周博文、李荣志、王 露、崔冉宇、官梦杰等等。 （3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。赵诗琪、彭莉涵、曹熙然、邓 雅文、付湘、陈馨怡、吴逊等。 （电脑展示同学作业） （4） 我们每天的作业都要求家长认真检查并签字，我也知道每个家长都有各自的事要忙， 有的家长可能检查作业上就马虎了一些，好的签个字，有的忙可能字都没有签，这个家长签 字，每天早上我们有同学在专门检查，有绝大多数家长能在百忙之中抽出一点点儿时间来检 查孩子们的家庭作业。但也有的家长可能就是签个字，完成孩子交给家长的任务。 。通过我 们这一个多月的检查来看，每天能坚持签字并真正做到认真检
16、查孩子作业的家长有：曹熙然 的家长、付湘的家长、彭莉涵的家长、官梦杰的家长、谢恩贝的家长、赵诗琪的家长、黄秋 宇的家长、李聚珍的家长。当然还有一些，我就不一一不列举了。其实你每天花一点点儿时 间去检查孩子的作业，这对孩子来说，感觉是不一样的，他感觉你很重视他的学习，这样他 对学习也会感到有趣一些，而且有家长的检查，他作业如果做得不好，你对他要求严格一些， 他作业也不会很马虎的交到学校，这样长期以来，他就会做到不管是在家里还是在学校都会 认真写作业的这样一个良好习惯。 。 我发现我们班有的孩子在家里的作业和在学校的作业就是 两个样子。 （4）学生完成作业情况（包括课堂、课外）分析差的原因：个别作
17、业写不完；有的常忘 记做：部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。 （电脑展示几个同学的作业。 。 。 ） （5）个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。 （三）规范方面： 1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。|时时处处都能严格要求自己，不管 是课堂上还是课下，集合集会等。如：曹熙然、彭莉涵、陈欣怡、周艾姝、周露、付湘、甘 付函莉、吴琦、赵诗琪、张颖等等。 2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。 3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。 4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩
18、子的健康有 害。这个在我们学校有规定，不许学生在校门外购买垃圾食品，一是为了让校园周边能有一 个清洁的环境，另重要的是为了孩子们的健康身体着想，这也是一种良好的习惯。 四、几点建议 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他 做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的 孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家 长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一： 1、 家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。 2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。
19、要善于发现孩子学习上 的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。 3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独 立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定 时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。每天督促孩子收拾整理自己的学习用具及红领巾 学生证等。 4、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。 5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生 的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努 力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一
20、味的给他泼冷水，我们该做的是跟 他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面 也是这个道理。 6、对于孩子的到校时间，我们规定早上在八点前到校进行早读。 7、三年级的孩子要求写作文了，这就要让孩子在家多读课外书，增加孩子的阅读量，拓 宽孩子的视野，丰富孩子课外知识，只有这样，慢慢的孩子阅读能力提高了，写作能力才有 所提高。 当然两年多来，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬 请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和 我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学
21、们 的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！ 并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！ 作业 1 一、 填空题 1、 政治经济学的研究对象是社会生产方式及其运动规律，政治经济学研究的根 本任务是揭示生产方式运动的规律（经济规律）。 2、 生产力的基本要素是生产资料和劳动力。 3、 商品的二因素是使用价值和价值，劳动的二重性是指具体劳动和抽象劳动。 4、商品经济的基本矛盾是私人劳动和社会劳动的矛盾。5、 商品的价值量是 由社会必要劳动时间决定的。6、 价值的实体是抽象劳动，价值的表现形式是 交换价值，价值的货币表现是价格。7、 决定一定时期内流通中所需要的货币 量
22、的因素有待售商品的总量、商品的价格、货币的流通速度。8、 商品经济的 基本规律是价值规律，它的表现形式是价格围绕价值上下波动。9、 生产的社 会化包括三个相互联系的方面：（1）生产资料使用的社会化；（2）生产过程 本身的社会化；（ 3）产品的社会化。10、 在当代，无论是资本主义商品经济 还是社会主义商品经济， 都是实行的实行的主要依靠价值规律的基础作用和政府 干预相结合的劳动分配形式。 二、 名词解释1、 生产：有狭义与广义之分。狭义生产指直接生产过程，广义 生产指生产的过程，包括生产、分配、交换、消费四个环节的统一体。(P3) 2 、 使用价值： 指物的有用性， 即物品能够满足人们某种需要
23、的属性。使用价值是商 品的自然属性，它体现人与自然之间的关系。(P13) 3 、 社会必要劳动时间： 是指在现有社会正常的生产条件下， 在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造 某种使用价值所需要的劳动时间。（P17） 4、 通货紧缩：是指纸币供应量少 于流通中所需的货币量 ,引起纸币升值 物价普遍下跌的现象 ,叫通货紧缩。 (P25) 5、 社会分工：是不同部门之间和各部门内部的劳动分工。社分分工有一般分工 和特殊分工之分。（P29） 三、 单项选择题：1、 B 2、 A 3、 C 4、 C 5、 C 6、 C 7、 A 8、 D 9、 D 10、 B 四、多项选择题： 1、 ABE 2、 C
24、DE 3 、 ABCDE4 、 ABCDE 5、 AC 五、判断正误题： 1、 错误 2、 错误 3、错误 4、 正确 5、 错误 6、正确 7、 错误 8、 错误 9、错误 10、正确 六、 简答题：1、 答：（ 1）经济规律是指经济现象和经济过程内在的、本质 的、必然的联系。（2）经济规律的客观性是指它是不以人们的意志为转移。人 们不能任意创造规律，也不能任意消灭或改造规律。（3）尽管经济规律是客观 的，但人们可以发现、掌握、利用规律，即人们可以在认识经济规律的基础上， 利用经济规律为社会谋福利。 在经济活动中，如果人们不按经济规律的要求办事， 就会遭到规律的惩罚，最终导致经济活动失败。
25、2、 答: (1)商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。当劳动生 产率提高时， 在同样的时间内生产的使用价值就会增多，由于总价值量不变， 从 而耗费在单个商品上的劳动时间就会减少，商品的价值量就会变小。 因此，商品 的价值量与劳动生产率成反比。（2）商品的价值量与劳动生产率成反比，是就 整个行业来说的。（3）个别企业极力提高劳动生产率的原因在于，在同一个行 业内，个别企业首先提高劳动生产率， 就可以使他生产单个商品所耗费的个别劳 动时间低于社会必要劳动时间，但是，他在出售商品时， 仍然是按照由社会必要 劳动时间所决定的商品价值去出售，从而使他可以获得一个额外的收入。（4） 通过提高
26、劳动生产率来获得额外收入，是一切商品生产者极力提高劳动生产率的 内在动力。 3、答： （1）影响社会总劳动在各部门分配的因素是社会的需求结构和物质财 富的生产条件。社会的需求结构。在商品经济条件下，社会需求主要表现为有 支付能力的需求。 社会需求的结构提出对各类产品及其数量的要求，也就是提出 生产什么、生产多少的要求，从一个方面决定社会总劳动如何分配于各个部门。 物质财富的生产条件。 物质财富的生产条件如何， 主要从劳动生产率、 劳动时间 长度、劳动强度三个方面决定生产各种一定数量的产品需要多少劳动量。它从另 一方面决定社会总劳动在各生产部门之间的分配。（2）社会化大生产基本规律 的内容是社会
27、生产各部门之间必须保持一定比例。（3）在商品经济条件中，社 会劳动的分配有两种实现形式： 一是完全依靠价值规律的作用来实现；二是政府 的干预，即有意识的分配。 在当代，无论是资本主义商品还是社会主义商品经济， 都是实行的主要依靠价值规律的基础作用和政府干预相结合的劳动分配形式。 七、 论述题：1、答：（ 1）商品是用来交换的劳动产品，它是使用价值与 价值的统一体。 使用价值是物品能满足人们某种需要的属性，价值是在商品中的 无差别的人类劳动。（2）商品的使用价值和价值是统一的，又是相互矛盾的。 对于商品的生产者来说， 有意义的只是商品价值， 使用价值是他不需要的。 他必 须实现商品的价值，使生产
28、商品所耗费的劳动得到补偿。 对于商品的需求者来说， 有意义的则是商品的使用价值，他要得到使用价值， 用于满足自己的需要。 在商 品交换过程中， 使用价值和价值的对立， 表现为它们各自的实现都以对方的实现 为前提：一方面，如果商品不能交换到别人手中去实现使用价值，其价值就不能 实现，生产商品所耗费的劳动就不能得到补偿；另一方面， 如果不使商品的价值 得到实现，商品无法到达需要它的使用价值的人手中，使用价值就无法得到实现。 因此，作为商品生产者来说，必须生产出“ 价廉物美 ” 的商品才能得到消费者的欢 迎，所谓 “ 价廉” 就是指商品的价值， “ 物美” 指的是商品的使用价值。消费者都愿 意购买质
29、量信得过的产品， 商品生产者首先要提高产品的质量和档次，使消费者 得到使用价值，用于满足自己的需要，才能受到消费者的承认和欢迎。其次，商 品生产者还要不断的通过改进技术、提高劳动生产率的办法， 在提升产品质量的 同时，千方百计的降低产品生产的成本，从而使产品的价格降低， 最达限度的使 消费者得到实惠， 商品的生产者才能在激烈的市场竞争中处于有利的地位，扩大 自己产品的市场占有份额。 2、答： （1）货币流通规律，就是决定一定时期流通中所需要的货币量的规 律。流通中所需要的货币量取决于三个因素：一是待售商品的总量； 二是商品的 价格水平； 三是货币的流通速度。 待售商品总量和商品的价格水平的乘积
30、，就是 商品的价格总额。一定时期内流通中所需要的货币量可以用以下公式来表示：一 定时期内流通中所需要的货币量待售的商品价格总额同一货币单位流通的 平均速度这一公式表明，一定时期内的流通中所需要的货币量与商品的价格总 额成正比，与货币的流通速度成反比。（2）根据货币流通规律，货币的供应量 应该等于流通中货币的需求量。但是，在纸币流通的条件下， 往往会出现纸币供 应量不等于货币需求量的现象。 通货膨胀是指由于货币供应量超过流通中所需要 的货币量， 引起纸币贬值、 物价普遍上涨的现象。 通货紧缩是由于货币供应量少 于流通中所需要的货币量，引起纸币升值、物价普遍下跌的现象。（3）根据货 币流通规律，
31、商品的价格水平同流通中所需要的货币量成正比。因此，通货膨胀 发生的直接原因， 就是倾向的供应量超过了流通中实际需要的货币量。通货膨胀 发生的深刻原因， 是出现了使政府有意或被迫增加货币供应量的因素。通货紧缩 产生的原因往往与政府紧缩银根、 消费者和生产者对未来经济预期不乐观宁愿保 有货币而惜购惜投相联系。 通货紧缩会带来经济增长减慢， 甚至导致萧条。 （4） 通货膨胀通货紧缩在经济生活中造成严重后果，所以必须采取有效措施：首先， 要控制货币供应量，紧缩社会总需求；其次，为克服短缺，恢复市场供求平衡， 还应该注意发展生产，增加有效供给。 作业 2 一、 填空题：1、 剩余价值与可变资本之比称为剩
32、余价值率，剩余价 值与预付总资本之比称为利润率， 全社会的剩余价值总额与社会总资本之比称为 平均利润率。2、 不变资本和可变资本的划分依据是按资本在剩余价值生产中 的作用不同，固定资本与流动资本的划分依据是按资本价值周转方式不同。3、 增加剩余价值生产的方法有： 绝对剩余价值生产、 相对剩余价值生产、 超额剩余 价值生产。4、 个别资本增大的两种形式是酱积聚和资本集中。5、 （用公 式表示）简单生产条件下社会总产品的基本实现条件是I（a+m）=IIc。扩大再 生产条件下社会总产品的基本实现条件是I(V+ V+M/X)=II(C+ C) 。 6、 垄断价 格就是成本价格与垄断利润之和。7、 利息
33、率的高低一般取决于两个因素，一 是取决于利润率，二是取决于借贷资本的供求关系。8、 资本主义地租有级差 地租和绝对地租两种形式。9、 当代资本主义国家政府执行经济职能的目标有 两个：一是直接扶持私人垄断资本，二是调节经济为资本运动创造条件。10、 国家运用货币政策调节经济的中心是调节货币供应量。 二、 名词解释1、 超额剩余价值：是生产条件优越的资本主义企业由商品的 个别价值低于社会价值而获得的剩余价值。2、 生产价格：成本价格与平均利 润之和，生产价格是价值的转化形式。3、 资源配置：指的是社会总资源在部 门和地区的分配。4、 跨国公司：是通过对外直接投资，在国外设置分机构和 子公司，从事世
34、界规模的生产、 销售或其他经营活动的国际性垄断组织形式。5、 公开市场业务：指中央银行在市场上公开买卖有价证券。 三、 单项选择题：1、D 2、C 3、A 4、B 5、C 6、C 7、B 8、B 9、D 10、B 四、 多项选择题：1、 AD 2、ABDE 3 、ABCE 4 、ABCDE 5 、CDE 五、 判断正误题：1、 正确 2、错误 3、 错误） 4、 正确 5、错误 6、 正 确 7、 错误 8、 错误 9、正确 10、 正确 六、 简答题：答：（1）资本主义扩大再生产，是资本家把剩余价值的一部分 用来追加生产资料，使生产规模扩大的再生产。（2）社会资本扩大再生产的前 提条件是：第
35、一，第 I 部类生产的生产资料， 要大于两大部类消费掉的生产资料； 第二，第部类生产的消费资料， 要大于两大部类原有工人和资本家有购买能力 消费需要之和。（3）扩大再生产下社会总产品的实现，概括起来要经过三个大 的交换过程，即：I（cc）通过第一类部内部的交换实现；（vv x/m）通过第二部类内部的交换实现；I（vvx/m）和（ cc）通过两 大部类之间的交换实现。（4）社会资本扩大再生产的基本实现条件是：I（v vx/m）=（cc） 两个引申条件是：I（cvm）=I（cc） （cc） （cvm）=I（vvx/m）（ vvx/m） （5） 上述条件表明， 在社会资本扩大再生产条件下， 社会生产
36、两大部类内部和两大部 之间、生产和消费之间必须保持合理的比例关系，社会资本扩大再生产才能顺利 进行。 2、答：（ 1）资本主义经济运行的主体主要有五个：资本主义企业、资本家 阶级、雇佣劳动者阶层、中间阶级、资产阶级政府。（2）五大主体在资本主义 经济运行各自所处的地位和作用体现在：资本主义企业承包是从事生产、 贸易、 金融、服务等经济活动的单位，是资本主义经济体系中的基本经济组织。资本 家阶级作为人格化的资本，是资本主义经济运行机制中居于支配地位的社会集 团、利益主体和生产经营的组织者。垄断资本家阶级包括以下几个阶层：食利者 阶层、股票持有者阶层、经营者阶层、领导者阶层。雇佣劳动者阶层靠出卖劳
37、 动力来维持生活的阶层，他们是社会财富的主要创造者。中间阶级是介于资本 家阶级和雇佣工人阶级之间的一个阶级。也称小资产阶级。 他们从事小规模的生 产经营，对资本主义经济起着一定的影响作用。现代资本主义政府，拥有各种 形式的 “ 国有” 经济成分，并把国民收入中相当大的一部分集中在自己手中，以实 际的总资本家的身份， 干预和调节全社会经济活动， 成为资本主义经济运行中不 可缺少的主体之一。 3、答：国家干预下的垄断竞争模式就是在垄断竞争市场经济模式基础上，加上 政府运用经济、法律、行政等手段全面干预经济。这种模式牲是：第一，社会经 济基础是资本主义私有制， 在经济生活中居支配地位的是垄断资本集团
38、，市场经 济运行中保留了垄断竞争模式的全部特征；第二，对市场经济运行进行全面干预 的是名义上代表全社会、 实际上是总资本家的资产阶级国家；第三，出现了不以 赢得为主要目标、而以支持私人垄断资本和以调节经济运行为已任的一定规模的 国有经济成分； 第四，在国家与市场的关系上， 市场机制在经济运行和资源配置 中起主导作用，国家干预以不妨碍市场机制发挥作用为限。 七、 论述题：1、 答(1)相对剩余价值生产 ,是在工作日长度不变条件下,由于 必要劳动时间缩短 ,剩余价值劳动时间相应延长而生产的剩余价值。超额剩余价 值生产 ,是生产条件优越的资本主义企业由于商品的个别价值低于社会价值而获 得的剩余价值。
39、（ 2）各个资本主义企业通过改进技术，提高劳动生产率，能够 获得超额剩余价值。（ 3）在各个资本主义企业追求超额剩余价值的过程中，社 会劳动生产率普遍提高，从而生产出相对剩余价值。（4）相对剩余价值资本家 追求超额剩余价值的结果。 超额剩余价值是个别资本家获得的，相对剩余价值是 资本家普遍获得的。（ 5）当今的企业要提高经济效益，谁要想获得超额剩余价 值，谁就得采用更先进的技术，进一步提高劳动生产率。 2、 答：（ 1）财政政策是国家干预和调节经济的基本手段之一，包括财政收 入政策和财政支出政策两方面。（2）国家运用财政收入政策时所采取的措施主 要有：第一，调节收入和财产分配的税收措施。个人所
40、得税实行累进制，高收入 者纳税多， 它可以起到缩小社会成员收入差距的作用。第二，对垄断企业实行税 收优惠措施。这一措施可以增加垄断资本积累，刺激经济增长。第三，调整经济 结构的税收优惠措施。 这些措施可以扶持需要大力发展的部门和地区经济，抑制 某些部门生产的增长。 第四，刺激或抑制经济增长的总量调节措施。通过减税可 以刺激积累增长、 投资增长和消费增长； 通过增税，可以抑制投资和消费。（3） 财政支出政策主要包括三种措施：第一，增减政府对商品和劳务的购买。这项措 施可以影响社会总需求的增减，从而调节市场。第二，增减社会福利开支。这项 措施可以增减社会购买力。第三，增减政府直接投资、对私人投资的
41、津贴补助、 各种价格补贴、 各项事业费用开支等。 这项措施可以引起投资和消费的增加或减 少。（ 4）财政政策包括财政收入政策和财政支出政策两方面。当经济过热时， 政府采用紧缩性财政政策。第一，从财政收入政策上，往往采取增税手段，抑制 投资，减少个人收入从而减少个人消费，抑制需求膨胀。第二，从财政支出政策 上，减少财政支出，抑制社会需求，从而把过热的经济降下来。当经济不景气 时，政府采用扩张性财政政策。第一，从财政收入政策上，往往采取减免税等手 段，刺激投资，增加个人收入从而刺激个人消费，扩张整个需求。第二，从财政 支出政策上，增加财政支出，直接扩大社会需求，从而刺激经济复苏。（5）货 币政策是
42、国家干预和调节经济的另一手段之一，其措施主要有： 第一，控制货币 发行。这项措施的作用是，钞票可以整齐划一，防止币制混乱；中央银行可以掌 握奖金来源， 作为控制商业银行信贷活动的基础；中央银行可以利用货币发行权 调节和控制货币供应量。 第二，控制和调节对政府的货款。 为了防止政府滥用货 款助长通货膨胀， 资本主义国家一般都规定以短期货款为限，当税款或债款收足 时就要还清。第三、推行公开市场业务。中央银行通过它的公开业务，起到调节 货币供应量，扩大或紧缩银行信贷，进而起到调节经济的作用。第四，改变存款 准备金率。 中央银行通过调整准备金率，据以控制商业银行货款、 影响商业银行 的信贷活动。 第五
43、，调整再贴现率。 再贴现率是商业银行和中央银行之间的贴现 行为。调整再贴现率，可以控制和调节信贷规模，影响货币供应量。第六，选择 性信用管制。它是对特定的对象分别进行专项管理，包括：证券交易信用管理、 消费信用管理、不动产信用管理。第七，直接信用管制。它是中央银行采取对商 业银行的信贷活动直接进行干预和控制的措施，以控制和引导商业银行的信贷活 动。 国家可以依靠控制着货币发行权和金融管理权的中央银行，制定和实施货 币政策，调节商业银行及其他金融机构的业务活动，最终影响企业、 个人的经济 活动，达到调节经济的目的。 作业三 一、1、汇率的两种标价方法是直接标价法和间接标价法。 2、资本国际化的基础是国际分工的发展，动因是资本无限增殖的本性，条 件是交通运输和通讯技术的发展。 3、资本主义基本矛盾是社会化大
