1、赕开$(鵑刀！氀讀缁篠H缀窒！椀蜂弃褃謃謘謘椘榀瀀搀昀戀攀愀搀戀昀昀挀搀最椀昀榀瀀搀昀尀尀愀戀戀昀愀愀昀搀渀戀最栀吀猀嘀爀愀戀圀匀瘀瘀瀀匀搀礀匀夀堀匀樀栀攀稀渀稀伀渀最椀梋琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀刀漀漀琀尀攀愀挀戀愀愀愀愀愀愀搀戀戀攀搀攀榀葒椀卲譪敟扵豲汴汑厏沁膏椀卲湏葿湑扟卡琀懿鐀瘃琀u沂珿聦譫贀啑絒厄鹦譛憖最鬀S灧瓿z葒珿灻絧铿匃愀吀猀驑楛卲舀鬀鮉晒顛鉘婗魓遒獦遒魓鮍湨鱥敧遒魓腒髿鞋魹鮑湨驠魟魟楔鵦湏魟楎魗塒驗酥礀魑襒魗賿麀鉶艎魶R珿魥腒T驾鞋鱾驧鞋鱾魎魔豜魎焀珿抏驟魔轜焀WY魙魔魙颕揿斉灑鬀晒颕瓿卥鑏豹琀卥S魙薉魑鑒婹瑵卥鑒靵猀罓琀卥孏豲
2、彎婓魧湨鞋敻驧脀偧鍬轺穣辘婞挀傐琀嬀署驒譛洀愀寿署貘驎譛魦魔愀骑慛懿甀腓愀甀一吰魻洀最堀鹦蔀盿鹦蕦徖蕎驓賿桛魟桒魟塒慦桗魟鬀O玗萀魔魣洀甀猀刀洀爀眀猀彥N鯿獬慞魟堀蹗楎蘀卙魟幦欰卙扟葒歶敹驑詹莏詛詹誏抍敔歫驞髿摰厍穎渀驸繠遒繺魢齒揿齫龍R睎麀荎湦贀魺婒齐鮑齙渀驸繠跿魺婒齐齧沀錀驎譛睵鮃魟魗緿橦毿儀焀爀猀睵梃焀騀儀爀睵唀搀f揿睵魓驒迿桛豟魗婒齐焀唀骀扒荎艛乔拿祦刀驠睵骃蹻煎琀睵蕦譵慦挀睫驔桭斈遵掐捒蕾骖譛面斑狿氀猀婭齐唀琀猀刀琀齵蝒圀琀譵塓彭咍癎譒腭獦貍蕔痿驟譛幟譵蕓譑賿擿躖卸桏一脀魓驒桭觿驗驒氀匀匀褀魗鉶艎腶祎魑襒魗鯿聒鑡鑡慦e遵鑡蝓卷帀驫譛驟趖獦卛牒驢帀驫譛慢捷趖麐豘靓袑剛鑴卞帰齷啜棿麐觿驗
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4、暋螃瀀搀昀戀搀搀搀愀昀搀愀挀昀最椀昀琀遞低暋螃瀀搀昀尀尀昀昀昀愀搀攀搀昀昀洀搀堀娀稀欀娀夀堀焀匀愀猀圀吀儀甀砀儀琀瀀洀砀搀礀唀礀愀猀一猀匀眀退伀暋螃桥琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀刀漀漀琀尀挀戀挀戀戀挀戀戀挀挀昀鸀:栀鰀 猀琀椀氀氀猀琀愀渀搀椀渀最奵戀甀唀娀一伀氀伀倀娀欀爀最倀椀洀焀倀瘀夀欀眀最猀椀戀搀吀砀礀儀娀栀挀爀渀戀焀琀娀礀瀀樀倀稀伀伀暋俿屓葏灢鱏蒁灢煥佔b绿驻葛晶扎傗饧琀遞低暋螃灙夀灙灙佒镜汹謀鱎艢低葺汶豬改革，理论联系实际，使自己的业务水平有较大的提高，为学校辉煌 的明天做出自己的贡献。 加强团员干部队伍的建设 团员干部是团员的表率，在学习
5、上和工作上，都应该走在前面， 要脚踏实地。本学期我们将积极发挥团员干部的先锋带头作用，开拓 进取，创造性地做好团工作。 加强团员队伍的建设。 青年团员是我们学校教师队伍中最活跃的群体。我们将结合学校 工作的实际情况，积极配合校大队部，团、队合作搞好学校的各项活 动，开展卓有成效的工作。紧密配合学校教学科研工作，发挥青年团 员老师在实施新课标、教育科研、教学改革中的骨干作用，培养一批 教学中的精英。积极参加各种教学活动。树立良好的教师形象，在团 员教师中开展师德建设活动。 加强党建带团建 坚持党建带团建，密切加强团员与党组织的联系，主张青年团员 积极主动向党组织定期做思想汇报，提高广大团员青年的
6、政治素养， 引导优秀团员积极向党组织靠拢。 做好了校内特殊学生的结对工作。 特殊学生的教育始终是一件比较困难的事情，作为青年的先进代 表，我们团员也将承担起这项工作，配合班主任老师对这些学生进行 正确地引领，本学期我们将继续配合学校实施好一对一帮教计划，希 2 望用我们真挚的关心和爱护去感化他们，帮助他们克服困难。 开展青年志愿者活动 引领团员参加“青年志愿者”活动，积极投身到上级部门和教育 局团工委的各项活动和周边社区组织的各种社会公益活动中。 四、具体安排 一月、二月： 总结 2019 年共青团工作，召开团支部会议，组织拟订2020 年工 作计划； 2. 召开青年志愿者服务团队工作会议。
7、三月、四月： 1. 落实团支部工作计划； 2. 结合少先队工作安排，组织开展“学雷锋”志愿服务活动； 协助党支部和工会做好庆祝“三八”妇女节活动。 五月、六月： 召开“五四”纪念表彰大会，组织评比活动； 2. 结合学校德育处工作，开展青年教师主题教育活动； 3. 配合少先队开展“六一”儿童节系列庆祝活动。 七月、八月： 开展系列志愿服务活动。 九月、十月： 开展抗战胜利纪念日、烈士纪念日主题活动； 配合做好“爱国主题教育”相关事宜。 十一月、十二月： 做好“ 119”消防应急逃生演习； 做好国家公祭日相关主题教育活动； 协助工会做好“庆元旦，迎新年”活动。 （以上为初订计划，将根据具体情况再做
8、变动。） stillstanding0000200012终生教育20210327180201725574Uc60unFz03qBDomoqfUx+XVt5Z0tCrraOEW+4yrSZ2923aKTxm+dCCId+WJ9Yjjo1 2020 年春季学期小学团支部工作计划 一、指导思想 在教委团工委和学校党支部领导支持下，围绕学校教育教学中心 工作，认真履行团支部职责，扎实的推进团的各项建设，开拓创新， 努力使我校团支部成为一个“团结、互助、共进”的优秀青年团体， 为推动学校发展和素质教育工作发挥积极的作用。 二、工作目标 加强校教工团的凝聚力； 加强团组织生活，丰富组织生活形式。 积极配合
9、参与学校各项活动。 提高教育教学?09赕欀(鵑琀紀琀讀缁朰H缀窒耀栀秀$2020年七年级期末作文题目：这就是生活(最新).pdf27d8340db6f8468593c26e9c2b079e64.gif2020年七年级期末作文题目这就是生活最新.pdf2021-3271b8db2e3-4db8-4fd2-871b-e0ab5ffab249Q6cYwu0SW2u9mcBzBiQpOmvtbSj6N6y7axh2/HafYLXYtbQOwOarGg=2020,年级,期末,作文,题目,就是,生活,最新http:/ stillstanding0000200012终生教育20210327162936698
10、172z0x8xSZsjQhWrZY55lxUJJ5VGyfdlgIiiVNHIgcvHWmqOxlOsCICKLhwM1MqVmPD ?辉退舀祒茤佦蠀懈!牁鄃凍艉芓蕞庂膅!牁鄃凍蝉芓蕞庂膅!牁鄃勍艑芓皫腶!牁鄃勍蝑芓皫腶!鄊勍芛芓琀挛匜褛鬛猞鄚1芪!騀苻1鳚芬!攀倐猠舐魒鎇者跥t鴡蠡裭頀苙!頀苻!芜!鏟!e瀐酐魒嵗鎂苤魒嵗鎇苤灓鎂苅灓鎇苅鄀鎂艡仉偐İ!跮鰀!鄅反蟠芓懒荎!馜鎂肅藎牁鄄囍蟴肓藎膅!脀譗鎂脶鬏+苯鬡頞鰘譗鎇脶鬏+苯鬡頞鰘腐鎂嚂胴,騱臈!脀舐脐鄊姍蜍芓褍踡灰怐鄊姍舧芓贄褙蠡抺輛雾鈡拝抚鏝蓈輐铿鼡鸟努鬡!倄鉐脐怐灠瀠【赕8(鵑刀！讀缁骈H缀窒琀！椀眂欃倆饧塥屝瀀搀昀昀昀昀挀搀搀愀攀攀
11、挀最椀昀倀饧塥屝瀀搀昀尀尀挀昀挀昀搀挀愀愀昀挀挀甀儀欀圀瀀嘀儀渀圀娀一挀砀挀稀愀娀娀儀猀堀猀栀瀀甀嘀儀最甀倀饧屝桾琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀刀漀漀琀尀搀挀昀戀挀挀昀挀愀戀搀栀餀0騀猀琀椀氀氀猀琀愀渀搀椀渀最奵焀焀氀最瀀爀昀刀猀刀洀昀刀栀爀眀樀伀娀砀攀瀀昀吀欀甀砀瀀氀瘀挀儀吀椀礀攀螃倀饧塥屝焀琀汞腜虓虗葛獶Q葎豣婢葥晶恛屝豾筏魒葝畨袐祔賿虢靝葏祔葝屝聑腻蒉艾晒恛魒婒搀搀屝g瑎葙蚕铿鞋圀销唀賗?儀胔-蘧鈀渀怀搤h縀鈂訃帄昄昄昄踄踄踄踄踄踄踄踄踄踄踄踄踄踄踄踄鸅兞襝桛聑層瀀搀昀昀搀攀昀攀戀昀愀戀愀攀搀攀愀搀昀挀最椀昀兞襝桛聑層瀀搀昀尀尀昀攀昀愀戀戀戀愀
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14、举措及效果 。 第一段第一段: :进谏的依据。邹忌与徐公比美进谏的依据。邹忌与徐公比美, ,发觉受蒙蔽发觉受蒙蔽, ,他认真他认真 地思索这个问题地思索这个问题, ,举一反三举一反三, ,从中体味出国君不易听到直言的道从中体味出国君不易听到直言的道 理理, ,并决定并决定“ “入朝见威王。入朝见威王。” ” 第二段第二段: :进谏的内容。邹忌以自己受蒙蔽之事讽谕齐王进谏的内容。邹忌以自己受蒙蔽之事讽谕齐王, ,他见他见 威王后威王后, ,没有单刀直入地向齐威王进谏没有单刀直入地向齐威王进谏, ,而是先讲自己的切身体而是先讲自己的切身体 会会, ,以事设喻以事设喻, ,启发诱导齐威王看到自身受蒙
15、蔽的严重性启发诱导齐威王看到自身受蒙蔽的严重性, ,从从 而省悟到纳谏的必要性。而省悟到纳谏的必要性。 第三段第三段: :纳谏的及举措效果。齐威王接受邹忌的劝告纳谏的及举措效果。齐威王接受邹忌的劝告, ,立即颁立即颁 布政令布政令, ,悬赏求谏悬赏求谏, ,广开言路广开言路, ,区分情况区分情况, ,给予奖赏。纳谏的给予奖赏。纳谏的 。齐威王纳谏除蔽。齐威王纳谏除蔽, ,政治清明政治清明, ,使齐国国势强盛使齐国国势强盛, ,威震诸侯。威震诸侯。 邹忌讽谏齐威王邹忌讽谏齐威王, ,齐威王纳谏齐威王纳谏, ,从而从而 使齐国大治的故事使齐国大治的故事。 邹忌讽齐王纳谏 整体感知 2 2、一句话概
16、括本文内容、一句话概括本文内容 邹忌向他的妻、妾、客提出邹忌向他的妻、妾、客提出 与徐公比美的问题。与徐公比美的问题。 局部赏析 邹忌讽齐王纳谏 (一)阅读本文第1段思考： 1 1、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的 。这件琐事是什么。这件琐事是什么? ? 问妻问妻: :我孰与城北徐公美我孰与城北徐公美? ? （亲昵）（亲昵） 问妾问妾: :吾孰与徐公美吾孰与徐公美? ?（严肃）（严肃） 问客问客: :吾与徐公孰美吾与徐公孰美? ?（平淡）（平淡） 邹忌讽齐王纳谏 2 2 由于感情不同及身份地位的差异，邹忌问其妻、妾、客时由于感情不同及身份地位的差异，邹
17、忌问其妻、妾、客时 的语气以及三者回答问题时语气是有差别的。请说说有何不同？的语气以及三者回答问题时语气是有差别的。请说说有何不同？ 三问 三答 其妻曰其妻曰:“:“君美甚君美甚, ,徐公徐公何何 能及君能及君也也?”?” 妾曰妾曰:“:“徐公何能及君徐公何能及君也也? ?” ” 客曰客曰:“:“徐公不若君之美徐公不若君之美” ”。 妻妻: :热情地赞美邹忌热情地赞美邹忌, ,爱恋之情溢于言爱恋之情溢于言 表表, ,用的是反问句用的是反问句, ,表达一种十分肯定表达一种十分肯定, , 不容怀疑的口气不容怀疑的口气; ; 妾妾: :口气比妻稍微冷淡点口气比妻稍微冷淡点, ,但用的仍是但用的仍是
18、反问句反问句, ,回答有些勉强回答有些勉强, ,说话较拘谨说话较拘谨, ,表表 现了她低微的地位和畏怯、顺从的心理。现了她低微的地位和畏怯、顺从的心理。 客客: :用的是陈述句用的是陈述句, ,语气更加平淡语气更加平淡, ,只只 表示一种应酬、逢迎的态度。表示一种应酬、逢迎的态度。 局部赏析 他并未得意忘形他并未得意忘形, ,很有自知之明。（从很有自知之明。（从“ “忌不自忌不自 信信”内容可知）。内容可知）。 他思而悟出他思而悟出: :妻私我妻私我, ,妾畏我妾畏我, ,客有求于我也。客有求于我也。 所以所以, ,人们往往出于种种原因很难有勇气说出事情人们往往出于种种原因很难有勇气说出事情
19、的真相。以至于使别人受蒙蔽。的真相。以至于使别人受蒙蔽。 邹忌讽齐王纳谏 局部赏析 3 3、面对妻、妾、客的程度不同、面对妻、妾、客的程度不同, ,或真或假的赞或真或假的赞 美美, ,邹忌的态度如何邹忌的态度如何? ?他从中悟出了什么道理他从中悟出了什么道理? ? 邹忌入朝后邹忌入朝后, ,并未单刀直入向齐王进谏并未单刀直入向齐王进谏, ,而是将比美这件生活而是将比美这件生活 小事讲给齐王听小事讲给齐王听, ,谈自己的切身体会谈自己的切身体会, ,叙述了妻、妾、客蒙蔽自己叙述了妻、妾、客蒙蔽自己 的原因。然后的原因。然后, ,由生活小事推及治国大事由生活小事推及治国大事, ,将妻、妾、客与齐王
20、的将妻、妾、客与齐王的 宫妇左右、朝廷之宫妇左右、朝廷之臣、臣、四境之内四境之内类比类比, ,推理委婉地进谏推理委婉地进谏, ,得出得出 一个结论一个结论:“:“王之蔽甚矣王之蔽甚矣” ”。（这里由生活琐事推及国家大事采用了设。（这里由生活琐事推及国家大事采用了设 喻手法。）喻手法。） 邹忌讽齐王纳谏 局部赏析 ( (二二) )阅读本文第阅读本文第2 2段段思考思考： 1 1、邹忌、邹忌“ “入朝见威王入朝见威王” ”是如何是如何“ “讽讽” ”齐王的齐王的? ? 这样进谏有什么好处是这样进谏有什么好处是: : 邹忌以日常生活小事设喻邹忌以日常生活小事设喻, ,由已及君由已及君, ,以小见大以
21、小见大, ,由家事由家事 到国事到国事, ,由浅入深由浅入深, ,生动形象生动形象, ,委婉含蓄委婉含蓄, ,益于接受。益于接受。 （1 1）、邹忌用设喻的方法进谏）、邹忌用设喻的方法进谏, ,他以自己他以自己 切身的感受设喻切身的感受设喻, ,从个人小事联想到国家从个人小事联想到国家 大事巧妙地讽喻齐王大事巧妙地讽喻齐王 。可见邹忌大胆含蓄。可见邹忌大胆含蓄 的进谏是成功的主要因素。的进谏是成功的主要因素。 局部赏析局部赏析 邹忌讽齐王纳谏 2 2、邹忌为什么时候么会劝谏成功、邹忌为什么时候么会劝谏成功? ? （2 2）、另外齐王察纳雅言）、另外齐王察纳雅言, ,重贤明理重贤明理 , , 是
22、位头脑清醒的明君是位头脑清醒的明君, ,这是成功的次要因这是成功的次要因 素。素。 局部赏析局部赏析 邹忌讽齐王纳谏 说明齐王纳谏后说明齐王纳谏后, ,朝政的弊端越来越少。悬赏纳朝政的弊端越来越少。悬赏纳 谏谏, ,广开言路的举措使齐国政治越来越清明广开言路的举措使齐国政治越来越清明 阅读本文第3段思考： 1 1邹忌进谏的结果怎样？邹忌进谏的结果怎样？ 最后齐王纳谏。发布政令最后齐王纳谏。发布政令, ,广开言路广开言路, ,悬赏纳谏悬赏纳谏 。 行行“ “三赏三赏” ”而使朝廷内外出现了而使朝廷内外出现了“ “三变三变”,”,对外则对外则 使得使得“ “四国朝齐四国朝齐, ,战胜于朝廷战胜于朝廷 ” ”。 2 2. .齐威王下令后齐威王下令后, ,进谏者由进谏者由“ “门庭若市门庭若市” ”到到“ “时时而渐时时而渐 进进”,”,再到再到“ “无可进者无可进者”,”,这种变化说明了什么这种变化说明了什么? ? 局部赏析局部赏析 邹忌讽齐王纳谏 他胸怀宽广他胸怀宽广, ,虚心纳谏虚心纳谏, ,
