1、二年级数学培优辅差工作总结 （2015-2016学年第一学期） 本学期，我们二年级四名数学老师一共辅导了21 名优生， 35 名 差生，以下是优生、差生的名单： 优生名单： 二（1）班：马乐、温娅楠、凯沙尔 二（2）班：阿迪兰木、赵泽峰、张扬 二（3）班：朱昕阳、顾晨曦、王一铭 二（4）班：王浩荣、艾图兰、郑兴旺 二（5）班：杨炜翔、阿娅拉、赛比来 二（6）班：麦热排提、韩红艳、乃比热 二（7）班：太吾斯艳、顾柯宇、努尔扎提 优生现状： 这些学生思维活跃、积极发言、反应灵活、学习自觉性比较高、 识字量较大，是班级中的佼佼者。上课能认真听讲，积极主动的帮助 学习有困难的学生，学习基础比较扎实，接
2、受新知识的能力比较强， 书写比较规范， 语言表达能力较强。 但是这些孩子也有他们的不足之 处，感兴趣的知识听的比较认真，不感兴趣的知识小动作较多，书写 的速度较慢，课堂纪律有待于提高，有时候管不住自己的言行举止。 所采取的措施： 1、平时利用课堂多进行关注学生，设计一些有意思的题型吸引 学生的注意力，多进行一些提拔学生的训练。 2、利用课余时间多和家长进行交流、沟通。 3、多给孩子展示自己的机会，让他们感受到自己在班级中的优 越感。 4、利用有效的课堂发挥他们的潜能和优势，多鼓励学生，经常 表扬学生的点滴进步、使其带动班级中其他孩子共同进步。 5、以好生为榜样，规范班级行为。 培优对象前后成绩
3、对比情况： 二（1）班：马乐（期中：83 期末：91）温娅楠（期中：94 期 末：96）凯沙尔（期中： 94 期末： 98.5） 二（2）班：阿迪兰木（期中：97 期末： 95）赵泽峰 (期中： 92.5 期末：100）张扬（期中： 84 期末：92） 二（3）班：朱昕阳（期中：92 期末： 95）顾晨曦（期中： 90 期末： 95）王一铭（期中： 94 期末： 99） 二（4）班：王浩荣（期中：92 期末：94）艾图兰（期中：80.5 期末： 95）郑兴旺（期中： 88.5 期末： 93.5） 二（5）班：杨炜翔（期中： 94 期末：99）阿娅拉（期中： 88 期 末：100）赛比来（期中：
4、 98 期末： 100） 二（6）班：麦热排提 （期中：89 期末：93）乃比热（期中： 91 期末： 96）韩红艳（期中： 92 期末： 96） 二（7）班：太吾斯艳（期中：96 期末： 99）顾柯宇（期中： 97 期末：94） 努尔扎提（期中： 92 期末：91） 从学生的学习成绩来看， 学生成绩起伏变化并不是很大，学生的 积极性有所提高，学习目的明确，上课认真听讲，数学课兴趣浓厚， 动手能力强，作业能按时按量完成，而且作业质量比较高，自我要求 严格，特别是班干部能起到较好模范带头作用，通过培优后，学习效 率大大提高了，并能协助老师进行辅差活动。 差生名单： 二（1）班：阿克旦、杨静、玛格
5、江、塔吉麦、买丽旦 二（2）班：杰所尔、马兴国、张睿、王莹莹、祖丽胡玛 二（3）班：阿依菲热、古丽达乃木、艾力提肯、布哈丁、阿布都拉 二（4）班：依克沙、米热迪力、刘吉秀、赛依班、王菲 二（5）班：米尔肯、王浩、阿依巴勒、阿依克热木、迪拉热 二（6）班：王萍、娜吉亚、艾迪拜、宋子涵、马来梦茹 二（7）班：冯美娟、阿克叶尔克、努尔艳、叶尔森、夏合娜孜 差生现状： 这些学生学习积极性并不是很高，不愿意学习， 上课注意力不集 中，学习的基础也比较弱， 在语言表达能力上存在困难，听不懂部分 知识的意思，理解能力较差。还有部分学生没有上过幼儿园，汉语能 力较差，不会用汉语交流， 学习基础比较薄弱，对于学
6、习的积极性并 不是很高，动手能力较差，学习习惯也不好， 好动也成为他们的天性， 作业质量并不是很高。还有部分学生上课爱睡觉，易兴奋，对学习没 有自信，因为听不懂汉语知识，所以理解能力较差，学习较吃力。 所采取的措施： 1、加强与家长的沟通、联系，促使孩子各方面的进步。 2、利用课余时间进行沟通、个别指导。 3、一个好生帮助一个差生，在学习上互相帮助，共同进步。 4、利用课余时间将他们听不懂的知识进行讲解，让他们体会到 学习的快乐。 5、对于不同的学生，采取不同的教学，有针对性的进行教学。 6、鼓励学生多用汉语和同伴进行交流，对话。课堂多关注学生 的想法和动态，对他们多提问，多鼓励他们的点滴进步
7、。 7、多联系一些基础性的题目，反复练习， 8、课后作业尽量做到面批，并及时订正，在课上多叫他们多回 答问题，培养他们学习的积极性。 辅差对象前后成绩对比情况： 二（1）班：阿克旦（期中： 56.5 期末： 62.5）杨静（期中： 66 期末： 69）玛格江（期中： 78.5 期末：87.5）塔吉麦（期 中：75 期末：80）买丽旦（期中： 72.5 期末：80） 二（2）班：王莹莹（期中：69.5 期末： 78）张睿（期中： 63 期末： 62）杰所尔（期中： 71 期末：71）马兴国（期中： 66.5期末： 73）祖丽胡玛（期中： 70.5 期末： 89.5） 二（3）班：阿依菲热（期中：
8、 83 期末：83）古丽达乃木（期中： 89 期末：88）艾力提肯（期中： 88 期末：74）布哈丁（期中： 90 期末 88）阿布都拉（期中： 85 期末： 83） 二（4）班：依克沙（期中： 79.5 期末：87）塞伊班（期中：、 33 期末 78）米热迪力（期中： 61.5 期末： 85）刘吉秀（期中： 64 期末 49）王菲（期中： 73.5 期末： 88） 二（5）班：王浩（期中： 61 期末：77）米尔肯（期中： 48 期末：58）阿依巴勒（期中： 84 期末：97.5）阿依克热木（期 中：62 期末：73） 迪拉热（期中： 70 怎么： 82.5） 二（6）班：娜吉亚（期中： 8
9、2 期末：66.5）王萍（期中： 84.5 期末：96）马来梦茹（期中： 68.5 期末：95）宋子涵（期中： 74 期末： 86）艾迪拜（期中： 68.5 期末： 76） 二（7）班：冯美娟（期中： 78 期末：76.5）努尔艳（期中： 52 期末： 51）阿克叶尔克（期中：98 期末： 94）叶尔森（期中： 84 期末： 88）夏合娜孜（期末： 77.5 期末：90） 从学生的成绩来看， 大部分学生的成绩并不是很理想，学习并不 是很认真，纪律方面比较散漫， 自我控制力不强， 上课经常搞小动作， 下座位，作业不按时完成等现象，通过我们四位数学教师的辅导，这 几十名差生中， 有十几名学生不管是
10、在学习上还是其他方面，都有明 显的进步。但是还有部分学生家长因为听不懂汉语，没有文化知识， 在家庭辅导这方面存在一点的弊端。导致学生在学习上没有自信。 学 习成绩一直得不到提高。 培优辅差工作经验总结： 1、培优工作经验总结 针对学生的实际情况， 制定切实可行的计划， 激发学生对未来的 斗志，进一步加强学生的学习目的，培养并增强学生学习的主动性、 自觉性。多方面搜集材料，指导优生的学习方法，提高学习效果。适 当增加题目难度，不断提高学生做题、分析题目的能力，及时开展一 帮一的活动，把学习好的学生和学习差的学生排成同桌，互帮互助， 以提高学习差的学生成绩。 2、辅差工作经验总结： 由于学困生在听
11、讲理解等方面与优生存在着较大的差距，所以对 于教师布置的课堂作业，他们经常不交、不按时交、延迟交的现象时 有发生，在家做的基础作业经常忘记完成，所以只能利用上课的时间 来进行辅导学生的学习， 所以很多时候不得不进行二次教授， 就这样， 学生依然不能掌握， 导致我们数学老师经常利用午休或者课余时间来 进行辅导学生的学习， 督促他们改正自己的错误， 让他们掌握知识点， 并进行相关题型的巩固练习，直到他们能够达到熟练为止。 对差生的监督，除了教师的辅导以外，还要发动优秀学生结对帮 扶差生，并且及时和学生家长取得联系，教师、学生、家长共同努力 辅导学生的学习。 存在的不足、要改进的地方、努力的方向：
12、1、培养后进生的自信心，只有树立起后进生的自信心，我们的 转化工作才找到了起点。 2、对后进生我们都缺乏足够的耐心，对他们一再出现的错误不 能平静的循循善诱。 3、积极与学生的家长取得联系，把学生的发展进步，及时告知家长， 取得家长的互信和支持，让家长也来做好差生的督促作用，齐 抓共管共同做好陪辅工作。 2020大学生顶岗实习报告篇一 20 xx 年 x 月 x 日，我踏进了 xxx 医科大学附属第一医院。带着彷徨与紧张 的心情，开始了为期10 个月的临床护理实践。时至今天，实习结束了，原本迷 茫与无知，现如今满载而归。 因而十分感谢附一医院给我提供了这样好的实习环 境和各种优越条件， 感谢所
13、有的带教老师对我的辛勤教导，让我在踏上岗位之前 拥有了如此良好的实践机会。 临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和 锻炼，同时也是我就业岗前的训练。尽管这段时间很短，但对我是非常重要的。 我倍加珍惜这段时间， 珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段 难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态， 也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是， 带教老师为我介绍病房结构， 介绍各班工作， 老师们的丰富经验， 让我可以较快 地适应医院各科护理工作。 能够尽快地适应医院环境， 为在医院实习和工作打定
14、 了良好的基础， 这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应， 学会在新的 环境中成长和生存。 护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真 正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很 低微，可是透过多数人的不理解，我发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能 没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个 环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱 全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临 床的实习，我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。 进
15、入临床的第二个收获： 正确认识护理， 树立了正确的职业道德观， 养成了良好 的工作态度。 到病房实习， 接触最多的是病人， 了解甚深的是各种疾病， 掌握透彻的是各 项基础护理操作。实习的及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理 工作能力。 所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我积极 努力的争取每一次的锻炼机会，如静脉输液，抽血，皮下注射，肌内注射，生命 体症的测量，各种注射泵的使用等基础护理操作。 同时还不断丰富临床理论知识， 积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教， 做好知识笔记。 跟随老师分管病人的同时， 还会加强病情观察， 增进对病
16、人疾病 的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼所学知识的应用能力。 整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了， 疾病认识水平上升， 各项护理工作逐渐熟练， 在培养优秀的职业技能水平同时也 培养了一种良好的学习习惯。 在医院实习期间， 我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的， 我 严格遵守医院的各项规章制度， 所有操作都严格遵循无菌原则， 严格执行“三查 七对”。在骨科、内科、外科、妇科、儿科等各个科室里，我都是认真细心的做 好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，这应该算 的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不
17、可或缺的收获。 在这段短暂的实习时间里， 我的收获很多很多， 如果用简单的词汇来概括就 显得言语的苍白无力， 至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。收获还有第 五、第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，因为我知道实习期间的收 获将在今后工作中有更好的体现， 所以我用某些点线来代替面， 用特殊代表个别。 总之在感谢附一医院培养我点点滴滴收获时，我将以更积极主动的工作态度， 更 扎实牢固的操作技能， 更丰富深厚的理论知识， 走上工作岗位， 提高临床护理工 作能力，对护理事业尽心尽责！ 2020大学生顶岗实习报告篇二 一、实习的目的和意义 金工实习是金属工艺学课程的重要组成部分，金属工艺学是
18、以生产实践和科 学实验为基础， 科学地总结了生产活动中的客观规律，并上升为理论。 金属工艺 学是在长期生产实践中发展起来的，因此它是一门实践性很强的课程。通过金工 实习的教学， 配合金属工艺学课程的学习， 使学生初步的了解加工不同的工件所 选取相应的工艺、加工相同的零件可选取不同的工艺以及使用所需要的机床设备 的操作技术。 本次实习的重点在于金属切削工艺， 以及对切削加工的设备和使用方法的了 解，另外在钳工实习方面侧重于钳工工作中所需用的各类工具。成果是用所给材 料结合各种工艺做出实验室专用实验桌。 二、实习内容 1、钳工实习 因为此次的实习成果是做团队做一个实验室的大铁桌，而以往的学长们则做
19、 的是一个锤子， 或许这两个物件的工艺流程也不一样吧，指导老师对我们的讲解 格外详细，最重要的是在安全方面的知识。 第一天老师首先把实习期间的安全问 题以及操作注意事项给我们说了一下，接着把钳工实习所涉及的所有理论知识告 诉了我们。最后，我们就进行了简单的工具使用练习。 钳工实习所要用的工具有：大锉刀、中锉刀、小锉刀、手锯、钢尺、游标卡 尺、垂直度测量仪。 由于在理论知识讲解过程中老师就详细的给我们讲了锉刀如 何使用，手如何放置，身体如何站立，包括与工作台的距离、角度等，还有手锯 的如何使用， 左右手放在什么位置， 如何用力等知识， 所以我们操作起来就觉得 很省力、很自在。 在钳工工作中，涉及
20、到英制单位及于公制单位的换算：1 英寸约等于 25.4 毫米， 1 英尺为 12英寸， 1 英寸为 8 英分， 1 英分为 4 角。 2、车工实习 车加工所用的机器就是车床， 所以，讲的理论主要内容就是车床各部分的使 用。由于是机器操作，所以，效率较高，工件加工需要时间很短。所以，老师将 大部分时间都放在了理论知识的讲解上。车床由床身、床头箱、挂轮架、进给箱、 光杠、丝杠、溜板箱、方刀架、卡盘、尾座、中心架、跟刀架等组成。 在讲到车刀时， 老师将所有的车刀形状和名称告诉了我们。车削加工刀具一 般选用高速工具钢和硬质合金钢，以下列举了几种不同的刀具，分别为45刀， 90刀，尖刀，方刀，内孔刀，根
21、据加工工件的要求不同对刀具的使用不同。不 同刀具的主视图如下： 3、铣工实习 铣床的种类很多， 有卧式铣床、 立式铣床、工具铣床、龙门铣床、数控铣床， 铣床的特点是刀具进行旋转运动，工件作水平或垂直直线运动。 铣床主要部件及 附件的名称有床身、 主轴、拉刀杆、横向工作台、 纵向工作台、 升降台、分度头、 圆转盘、平口虎钳。 根据所加工零件要求不一，铣刀可分为立铣刀、三面刃铣刀、端铣刀、片铣 刀、模数铣刀、和异型铣刀。立铣刀主要用于开长方槽；开键槽。分度头是利用 蜗轮蜗杆变比原理，任何分度头定数均为40；分度板孔数选为所分等份的最小 公倍数。 实习中用到了立式铣床， 对脚垫和方钢进行加工。 与车
22、床一样， 为保护工件 和刀具要使被加工部位靠近夹具。在加工过程中， 为延长刀具寿命可一边加工一 边对刀具进行加水降温。 4、焊接实习 手工电弧焊设备主要是由弧焊变压器和弧焊整流器组成，电弧焊又分为涂料 焊条焊、埋弧焊和气体保护焊等。在焊接中使用的电弧焊机有三相，两相，单相 输入；直流和交流两种输出。焊接时电弧产生在工件和焊条间的温度可高达 6000c以上，所以对身体和眼睛的保护工作很重要。 氧气焊是乙炔气和氧气分别通过管道输送到焊炬在焊咀咀进行混合燃烧，使 工件焊接处熔化在一起， 也可以在焊缝处熔化铜， 银等其它金属， 使工件进行焊 接。 氩弧焊是正负极之间产生高频， 高频电弧燃烧金属。 氩气
23、保护焊接金属不被 氧化。氩气是惰气中较多的， 相比成本低一点， 焊接时熔化的焊剂与母材熔合时， 为防止超高温状态下熔剂被氧化，采用惰气（氩气）进行隔离空气，保护焊点， 保持化学成分，从而保护其机械性能。 三、实习总结 短短两周的实习生活结束了， 我们的蓝领之行也画上了一个圆满的句号，感 谢学校为我们提供这样的机会， 同时更要深深感谢我们的实习老师，从他们的言 传身教中我们受益匪浅， 从刚开始的什么都不懂， 到现在对一些机器有着深刻的 认识，并掌握一些基本操作。 在我看来，金工实习是一门实践基础课， 它对于培养我们的动手能力有很大 的意义。作为机械设计的一名学生， 学好理论知识固然重要， 但动手
24、能力也是至 关重要，现在的很多大学生，特别平时不注重实践的同学，自己动手的机会少， 动手的能力差， 很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这 些学生带来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，自己动手，亲身体验，这些对 我们的帮助是巨大的。 在实习期间，我先后参加了钳工，车工，铣工，焊接，从中我学到了很多宝 贵的东西， 它让我学到了书本上学不到的东西，增强自己的动手能力。 金工实习 带给我们的， 不仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种 所要求我们锻炼的几种能力， 更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的 情况去感悟、去反思，有所收获，使这次实习达到了他的真正目
25、的。 2020大学生顶岗实习报告篇三 这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些 实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的 提高自身综合素质的选择。 一、实习目的 1、通过实习，对般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较 深刻的了解； 2、理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为后续课程的学习 积累感性知识； 3、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为 将来参加工作打下基础； 4、通过工作和劳动， 了解房屋施工的基本生产工艺过程中的生产技术技能； 5、认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调
26、研工作； 6、对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理； 二、实习概况 1、建筑行业人际关系的重要性。 施工作业中， 人际关系极为重要。 人际关系良好， 才能处理好施工过程中发 生的各类问题，才能达到事半功倍。 在施工单位，几乎所有的人都懂得处理好人际关系的重要性，但尽管如此， 大多数都不知道怎样才能处理好人际关系，甚至相当多的人错误的认为拍马屁、 讲奉承话、请客送礼，才能处理好人际关系。土木工程生产实习报告。其实，处 理人际关系的决窍在于你必须有开放的人格，能真正的去欣赏他人和尊重他人。 从人际关系谈论施工队伍的选择。 施工队的好坏将直接影响建筑工程质量的好坏，影响项目经理经济利益的
27、多 寡。一个好的施工团队可以相互协调好各项工程，同样一个不好的施工团队却能 将一个完美的工程弄得一踢糊涂。据我观察思考，对我们实习的工地初步了解， 该施工团队协作方面非常良好，从现场的施工可以明显的看得出，各施工班组， 各位工人相互协调的很多， 遇到问题，群策群力，大家一起努力共同解决。 因此， 在现场施工中，人际关系极为重要，这也是我这次实习完的思考。 2、施工经验的重要性。 实习之后，我学懂了一句话： 如果一起做一件事， 一个是做了十年这件事而 比较愚钝的人， 另一个则是在这个领域毫无经验的极为聪明的人，毫无疑问的是 前者肯定会优胜。 其实每个人是否聪明， 并非看那个人第一次做一件事是否做
28、得 好，而是看他经过第一次之后得到了经验，改变的是什么。始终都是那一句，人 一定会跌倒，然后，必须总结到为什么会跌倒， 然后下次拒绝再次犯同样的错误。 经验是每个人做完一件事之后都会得到的东西。问题是，如何去利用得到的经验， 而获得更好的结果。 我自问，本人对新鲜事物的认识和掌握一般，但优点是， 能够在经验中获得 一些对自己有利的东西而改进。 相反，一位和我比较熟的人兄的缺点就是不懂得 总结，拒绝承认跌倒是因为自己的问题，从而没得到任何有利于自己的经验，然 后下次继续跌倒。在施工作业中，这种现场经验极为重要，从我实习分析认为， 一名土建工作人员，做一个工程能否做得好，能否成功，其中的成因会很多
29、，包 括有本身个人的 iq ，对事情的专注等，更重要就是对事情的熟练程度，其实也 就是施工现场经验。 三、施工现场的实习收获 整个混凝土结构工程包括了钢筋工程、模板工程。以下将分别总结我在实习 过程中所学到的知识以及我参加的工程。 1、认识钢筋工程 钢筋是钢筋混凝土结构的骨架， 依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程 乃混凝土结构工程的三大工程之一。 钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同，直径大小，钢筋的强度进行分类。 生产工艺与一般可分为热扎钢筋，冷扎钢筋，冷拉钢筋，冷拔钢筋。按不同的直 径主要有以下几种钢筋：8mm 、10mm 、12mm 、14mm 、16mm 、18mm 、20mm 、2
30、2mm 、 25mm 等。在强度上钢筋可分为hpb235、hpb335、hpb400、rrb400 级钢筋。其中 hpb235、hpb335为最常用的两种钢筋。 工程中钢筋往往因长度不足或因施工工艺的要求等必须连接。所以钢筋的连 接在钢筋工程中是一个重要的环节。 2、认识模板工程。 混凝土结构的模板工程，是混凝土成型施工中的一个十分重要的组成部分。 我们所说的模板其实包含了两部分， 其一是形成混凝土构件形状和设计尺寸的模 板：其二是保证模板形状， 尺寸及其空间位置的支撑系统。模板应具有一定的强 度和刚度， 以保证混凝土自重、 施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏，不变 形。 支撑系统既要保证模
31、板的空间位置的准确性，又要承受模板、 混凝土的自重 及施工荷载， 因此也应具有足够的强度、 刚度和稳定性， 以保证在上荷花载的作 用下不沉陷，不变形，不破坏。模板在材料与种类上也有很大的区别。一般可分 为本模板、钢模板、胶合板，本工程多数使用钢模板，这样比较不容易变形。 模板的作用便是在结构的施工过程中，刚从搅拌机中拌和出来的混凝土呈液 态，需要浇筑在与构件形状尺寸相同的模型号内，这样砼凝结硬化之后， 才能形 成所需要的结构构件，模板就是使钢筋混凝土结构或构件成型的模型。 模板的支撑系统是保证模板面板的形状和位置，并承受模板、 钢筋、新浇筑 混凝土自重以及施工荷载的临时结构。模板的垂直支撑主要
32、有散拼装的管支架， 可独立使用并带有高度可调装置的钢支柱，及门型架。 模板在安装之前， 还需进 行模板的设计计算。 常用定型模板在其适用范围内一般无需进行设计或验算，一 般比较有经验的包工头和工人都懂得怎么安装。但对一些特殊结构， 新型体系的 模板或超出适用范围的一般模板，则应进行设计或验算。 例如大的承台， 塔吊基 础等，否则很容易胀模。 四、生产实习总结 在公司实习四周的期间里， 对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工 地现场施工员、 技术负责人的指导之下， 以及自已的努力积极参与工作，让自己 对整个基础的做法， 标准层的施工有了深入的了解与掌握。而且对整个土木工程 的各个方面也有了深
33、刻的理解和认识，并且巩固了书本上的知识， 将理论运用到 实际中去， 从实际施工中丰富自已的理论知识。整个实习的过程时间虽短， 但让 自己知道了如何当一名好的技术员。 整个实习的过程也让自己发现了自己理论知 识上的不足， 也让自己为以后的学习充满了动力。工地虽说是苦了点， 但也让自 己明白了一句话：吃得苦中苦，方为人上人。 短短三天的实习生活中， 让我学会了不少东西， 原来的那种心高气傲没有了， 取而代之的是脚踏实地的努力工作学习。当我摆正自己的心态， 从初涉社会工作 的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的心情， 充沛的精力重新回 到紧张的学习工作当中时， 我忽然有种这样的感受： 短短
34、一个月， 仿佛思想又得 到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。 2020大学生顶岗实习报告篇四 在 xx 国际大酒店的毕业实习生活，自己学到了很多东西，也品尝到了许多 的辛酸与快乐。但我始终牢记，实习不是正式工作，而是一个学习过程，是“从 做中学”。不管是喜是忧，也不管是经验还是教训，任何一点认识、一个心得、 一种感受都是收获。 经过一年的实际运用， 使自己对酒店的经营运作有了一定的 了解，通过实践，受益匪浅。我在实践中学会了很多技巧，包括沟通技巧、交际 技巧、销售技巧； 体验到了酒店管理的艺术性和人力资源合理利用的重要性，得 到了很多宝贵的经验财富； 了解到自身的不足， 总结了经验和教训。
35、在以后学习 生活中我将明确自己努力的方向，不断地进行自我增值， 为以后策划自己的职业 生涯垫定基础。 一、前言 （一）实习单位介绍 1、实习单位： xx 国际大酒店： xx 国际大酒店位于 xx 大道，总面积近五万 平方米，其中近 3000 平方米的国际会议厅群，配备国际最先进的视听、同声传 译系统；聘请国际知名酒店设计公司设计，并参考国内、 外最新落成的五酒店设 计风格，严格按照国际五标准兴建；酒店配套设施完善，服务项目齐全，整体建 筑线条流畅、布局合理、风格华丽时尚，豪华气派，是一座具有很强时代感的国 际五商务旅游酒店 . 2、实习部门：餐饮部。 餐饮部包括：中餐部和西餐部。西餐部，包括奥
36、兰朵咖啡厅，特色餐厅，大 堂吧，池畔吧，行政酒廊等. 内设有经理、主任、厅面领班、迎宾员、厅面服务 员、吧员、收银员、布菲员、客房送餐员等. （二）实习职位介绍 xx 咖啡厅服务员。 1、熟悉并掌握本餐厅的工作情况。 2、做好上班前后的厅面准备工作，积极检查备用餐具是否齐全，餐台上器 皿及需用品是否整洁和齐备。 3、工作时要做到口勤、眼勤、手勤和脚勤，并及时了解客人心态、需求， 为顾客提供服务。 4、要有牢固的业务操作知识，掌握及记得客人需要的每份饮料及食物的用 餐规律。 5、接待顾客应主动、热情、礼貌、耐心、周到，使顾客有宾至如归之感。 二实习内容 （1）礼貌问候客人并询问用餐人数。 （2）
37、引领并为客人拉椅子，打开餐巾。 （3）为客人打开菜单，并介绍单日特色菜品和单日例汤。 （4）点酒水，并服务酒水。 （5）点菜（女士优先，点菜时应站立在客人右后侧）。 （6）服务面包和黄油。 （7）结合客人所点食品，为客人换餐具。 （8）服务菜品（同上同撤）。 （9）巡视餐桌并时常更换烟灰缸或剩余食物的餐盘及不用的餐具。 （10）询问客人对主菜质量是否满意。 （11）当客人吃完后，清除桌上所有的盘子，连带剩余食物及用过的餐具， 用一件干净的餐巾把桌上的碎屑扫到一只碟上，并收去餐桌上的调味品， 建议客 人饮用餐后酒或其他种类的酒水。 （12）建议甜品并记下订单。 （13）服务甜品、咖啡或添水。 （
38、14）询问客人是否需要其他东西。 （15）确认客人的账单，结帐服务。 （16）感谢和欢送客人的光临。 （17）整理并摆台。 三、实习主要收获和体会 （一）实习收获 1、服务意识的提高：对于酒店等服务行业来讲，服务质量无疑是企业的核 心竞争力之一， 是企业的生命线。 高水平的服务质量不仅能够为顾客留下深刻的 印象，为其再次光临打下基础。 2、服务水平的提高：经过了一年的酒店实习，让我们对酒店的基本业务和 操作有了一定的了解， 礼貌是一个人综合素质的集中反映，酒店更加如此， 要敢 于开口向客问好，在向客问好的过程中还要做到：口到，眼到，神到，一项都不 能少。对于客人的要求，要尽全力去满足，尽管有些
39、不是我们职责范围的事情， 也要尽力帮其转达；尽管有些要求不合理的不能办到，都要用委婉的语气拒绝， 帮他寻求其他解决方法。 3、英语水平的提高：在五的涉外饭店中，英语的实际应用能力包括听、说、 写的能力是特别重要的。 在接触来自世界各国的客人的过程中，英语作为国际通 用语言发挥了它的重要性，没有它，我和客人就没法沟通，更提不上为他（她） 服务。 （二）实习体会 1、实习不是体验生活：实习占用了我们大学里的最后一个学期的时间，但 是这和以往打的暑期工不同， 在工作过程中， 我们不是单纯地出卖自己的劳动力 去换取报酬， 而是当自己是酒店的一员， 和各部门同事密切合作维护酒店形象和 创造的利益。 实习
40、过程中， 我们不会因为还是在读生而受到特别的礼遇，和其他 心员工一样， 从酒店基本知识和本职工作开始了解，偶尔做错事， 也不会有人偏 袒。 2、实习是一个接触社会的过程：通过这次实习，我比较全面地了解了酒店 的组织架构和经营业务， 接触了形形色色的客人， 同时还结识了很多很好的同事 和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野， 也教会了我如何 去适应社会融入社会。 四、实习心得 在毕业实习期间， 成功地完成了个人角色的转换及整个人际关系的变化，并 且在心理上适应了酒店行业与全新的生活环境，清楚的认识到， 学历只是一个方 面，它与最终的能力有关联，却不是绝对的。所以，在实习期间我虚心
41、地倾听前 辈们的指点和教导， 记录下每一天的工作内容与收获，不时地温习， 熟悉并掌握 餐饮部门的相关情况，一步一个脚印，从小事做起，关注每一个细节。虽然对待 酒店行业， 还有很多东西要学习， 很多教训要吸收， 但我想我已经做好了足够的 准备，无论在心态上还是技能上。 现代社会的竞争是残酷的， 但只要努力地付出， 我的职业生涯就必定会开出希望的花，结出成功的果我相信。 最后很感谢学校能给予我们这个机会，让我们能学习到很多在学校不能学到 的知识，让我更清楚的了解了自己， 这次的实习给我触动很大， 相信这次自己收 获到的将会伴随着自己飞的更高、更远！ 2020大学生顶岗实习报告篇五 刚结束的这段实习
42、时间可以说是大学四年来最辛苦也是最充实的一段时间。 辛苦是因为刚踏上工作岗位， 有很多方面不能很快适应； 而充实则是这段时间里， 学到校园无法学到知识和技能， 更提高了自己各方面的素质。 同时实习也给了一 定的工作经验。 为将来谋求一份好职业打下了基础。现将这些日子在工作中取得 的成绩和不足做个小结。 一来总结一下经验， 二来也对自己的工作情况有个系统 的认识。 一、工作内容 主要工作内容是协助办公室人员做好行政部的各项人事及日常行政工作。这 一过程中，这一个多月中。采用了看、问、学等方式，初步了解了公司办公室文 员的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。 首先总结一下我所有具体工作内容： 1、
43、接应聘者来电。通过者送往各部门经理处进行复试，并做好登记； 2、开试工单通知复试通过者试工。 3、协助做好新员工入职培训、阶段性培训等培训工作；签收文件； 4、送文件至各级领导。以备随时出档和归档； 5、整理及保管补卡条、请假条；整理员工档案。发传真； 6、复印、速印办公文件。领办公表格等；员工调职、离职手续； 7、协助办理新进人员入职手续。并将考勤明细送至各部门核对签字； 8、计算管理人员月考勤。录入员工养老保险资料； 9、录入月罚款单与奖励单。 10、制作年全厂管理人员年休表； 11、协助接待客户德国Deichmann客人。 12、领导安排的其他工作。 二、工作中面对的问题 说一下我主要负
44、责的普工招聘工作，厂里基本一年四季都在招聘， 这也是大 部分工厂里都会有的情况。 因为年前大量员工辞职或请假， 年后厂里产线严重缺 人，需大量补员。尤其是春节过后2、3 月份的时候。基本每个厂里都是大量招 工，厂里制作大量的招工宣传资料、广告等。我们也是每天都要去人流量大的地 区设摊位招工、 发放招工宣传简章。 每天都要招聘近百人， 那段时间真是每天都 要加班。厂里还鼓励厂内员工介绍亲人、朋友来厂里。厂内员工介绍人进场，被 介绍人只要工作满三个月， 介绍人就可以获得三百元的介绍费。工厂的人员流动 性很大，离职率很高，基本也是每天都有离职的，每天也有招进的。每天都要办 理离职手续，每天都要办理入
45、职手续。 而且附近几家大型的工厂也是这个样子。针对这个问题， 我觉得厂里应该采 取措施改善一下。尽量留住老员工，降低离职率。不仅可以降低工厂的招聘、培 训成本以而且可以节省时间和人力、财力和物力资源。厂里也意识到这个问题， 好像上面也很重视， 做了很多这方面的努力。 但是却没看到成效， 有的半路就流 产了，原因不详。最近在做员工离职率调查，以及新工辅导竞赛。但是好像又是 搞形式主义。结果令人堪忧。 离职原因调查每次员工离职的时候只是简单的问了一下，问过之后就放在一 边，却没有实地去查找原因，怎样改善。新工辅导竞赛也是，开始的时候大张旗 鼓，结束的时候悄无声息， 效果更是微乎其微。 厂里大部分离
46、职员工在被问及问 什么辞职的时候都是因为觉得没发展，工资低。厂里工资是按劳动法规定， 工资 肯定轻易是涨不了的。 所以问了也是白问。 通过我将近半年的实习。 我想对如何 留住员工，降低工厂员工的离职率， 人力资源部应该怎么做？谈谈我自己的看法。 三、针对问题我的建议 首先，工厂应该多关心员工， 更多的体现人性化管理。 多关心员工的工作和 生活，增加员工的归属感，觉得自己属于这个大家庭，是这个公司重要的一员。 让员工以自己在这个厂里工作为荣， 就像海尔的员工，被问及你是哪里人的时候， 每一个员工都是相同的答案， “我是海尔人”。 当然海尔是名企， 现在我们确实 无法比拟，但也是我们应该向之学习和
47、努力的方向。人是有感情的，不是物质人， 其实有时候非物质激励比物质激励更加有效。厂里面也做了这方面的努力， 经常 举办一些节日晚会， 娱乐活动等，可是这些真的让员工感动了吗？深入到每个员 工心里了吗？每个月会把这个月过生日的员工的名单公布出来，可以去员工关系 组领一个生日礼品。 生日礼品都是十几元的小物品（比如台灯、雨伞等），我觉得这样做一开始 也许会使员工觉得很开心， 久了就是例行公事了， 习以为常了， 特定的物品有时 并不是员工所需要的。 要让员工获得归属感， 就要让员工觉得自己很重要，公司 很重视自己。 我觉得公司可以利用员工生日让公司领导和员工来一次互动。把这 个月过生日的员工聚集起来
48、和领导可以一起过生日，上下级之间随兴交谈， 不再 是领导和员工，大家可以一起拍照，吃生日蛋糕等，一起分享生日的喜悦，增强 彼此之间的感情，这样作为下属的员工也许会更加感动。 会激励员工努力的工作； 也可以使平时高高在上的领导更能深入的了解员工的心声。增强上下之间的沟 通。 四、实习小结 三个多月的时间转瞬即逝， 但是它留给我的决不仅仅是业务技能的提高，更 多是一种精神的同化和感召。 实习的结束同时又是一个新的开始， 在新的起点上， 我将重新审视自己， 不断的给自己充电， 在提高业务能力的同时， 加强技能训练， 使自身在原有水平上再创新高。 体系，确立各部门相应的经济责任目标，加强产品质量和定额目标管理
