1、以 下 3 2 1 150.00 130.00 90.00 36 班及以 上 一个 一组 按一 类双 套配 备 2 90.07 城市和 县镇一 般小学 35-24 班 23 班及以 下 2 1 76.67 30 班及以 上 29-15 班 二人 一组 一类 有条 件分 组按 双套 2 1 农村乡 镇中心 小 学 14 班及以 下 1 76.67 130.00 90.00 65.00 65.00 45.00 45.00 建生物 标本模 型展室 10 班及以 上 四人 一组 二类 171.0045.00 9 班- 5 班三类演示， 有条件的按 二类标准 与多功能教 室合用 2000 - - - -
2、 -村 小 初小四类演示- - - - - - - 备注: 仪器室按 45.00M2 ,准备室.教具维修室.教师办公室按每间 20.00M2 计算。 (二)、图书馆(室) 图书馆主要包含藏书室(书库)、资料室、教师阅览室、学生阅览 室和编目室、报告室、多功能报告厅等。一般学校只需要建配图书室。 全省图书馆（室）今后几年的工作目标是:在“普九“基础上,进一步 改善图书馆（室）藏书结构，提高藏书质量，完善内部设施。高中、 初中和小学生均每年新购图书经费不少于 15 元、8 元和 4 元。2002 年以前, 全省中小学图书馆（室）建配达标率应达到省颁标准。2005 年以前, 全省中小学藏书应基本符合
3、教育部和省教委规定的必备书目 要求；配齐合格的图书管理员，改进图书馆（室）管理，充分发挥图 书的使用效益。各级示范性中学、实验小学和规模较大的学校应单独 建立图书馆，实行全程计算机管理，使用 IC 卡借阅。建有校园计算 机网络系统的学校应实现网上查询和办理借阅手续，县城以上中小学 校应实行计算机管理。对同城市的中小学校，要在教育主管部门的领 导和协调下，根据学校特点，实行特色藏书和专业藏书，避免常用藏 书的重复投入，达到资源共享。应用现代教育技术手段，示范性建立 一些图书资料、影像资料、电子读物等方面的图书资料和教育情报信 息中心。在有条件的地区，试点建设学生图书馆。 有关中小学图书馆（室）建
4、配要求见下表。对学生阅览室的面积, 中学每座应按 1.2M2 计算,小学每座应按 1.5M2 计算。教师阅览室每 座按 3.5M2 计算。一般小学教师阅览室可与会议室并用，按教师的设 座比例为 1:1。有条件的学校应配备电子读物,建配视听阅览室。有关 图书馆（室）的建筑设计和内部设施规范依照国家中小学校建筑设 计规范(计标19862618 号)、 中小学教室设备规范图册(教备厅 199037 号)和农村普通中小学校建设标准(建标1996640 号)等 标准。新建图书馆楼的设计方案必须经过上级教委教育技术装备部门 审定。有关图书馆(室)的管理、使用和队伍建设等工作应执行国家教 委颁发的中小学图书
5、馆(室)工作规程(教备1991)70 号)和省教委 教备19984 号、教备199812 号和教备19993 号等文件的规定，图 书管理员必须经培训后持证上岗。 图书馆(室) 单位: M2 藏 书 量学 校 类 型 书库或 藏书室 每 M2藏 书册数 学生阅 览 室 每座位 学生数 教师阅 览室 每座位 教师数 生均 报刊 工具 图书 资料 册数 种数 种数 图书馆 设备配 备的类 型 应单建图书馆省地县区 示范高中 500103 50 250 500一类 规模较大的学校应建图书馆县城以上 一般高中 50012 3 30 150 300 二类 农村高中 600155 25 75 200 三类
6、应单建图书馆 省地区县 示范初中 500123 30 80 200一类 规模较大的学校应建图书馆县镇以上 一般初中 600145 25 60 150二类 农村初中 600164 15 40 100 三类 应单建图书馆省地县区 实验小学 700164 25 60 150 一类 规模较大的学校应建图书馆 城市县镇 一般小学 700181 20 40 100 一类 乡镇中小 700181 15 30 60二类 村 完 小 初 小 18-26M2 15M2 21- 62M2 - - - 28- 48 M2 20M2 10 20 30 10 5 15 三类 (三)、劳动技术教室和科技活动室 劳动技术教育
7、是实施“教育与生产劳动相结合“的重要途径之一,是 全面贯彻教育方针的一项重要措施。劳动技术课是对学生进行劳动技 术教育的主要方式，是列入教学计划的一门必修课，劳动技术教室是 对学生进行劳动技术训练的重要场所。 活动课是新的课程计划重要的改革内容，有别于过去的课外科技 活动，是中小学的必修课程之一。开设活动课，对培养学生的个性特 长、创新精神和综合能力都有着重要的意义。科技活动室是活动课教 学训练和开展课外科技活动的重要场所。 劳动技术教室和科技活动室的建配是当前教育技术装备工作的弱 点和今后装备工作的重点之一。 鉴于劳动技术教室和科技活动室在功能上有相近性,在条件不具备 的情况下, 一般学校可
8、以与之合用，仪器设备的选配应避免重复。同 城市的中小学可以共建劳动技术教育中心和青少年科技活动中心，建 有上述活动中心的学校，可相应减少劳动技术教室和科技活动室的个 数。 有关劳动技术教室和科技活动室的建配要求见下表。 劳动技术教室的建筑设计和内部设施规范应依照国家中小学校 建筑设计规范(计标19862618 号)、 中小学教室设备规范图册 (教备厅199037 号)和农村普通中小学校建设标准(建标1996 640 号)等标准，一般要求与实验楼共建，仪器、设备和器材应按照省 教委颁发的中小学劳动技术教室装备目录(教备199815 号)的要求执 行（表中的“18 选 5“是指在装备目录规定的 1
9、8 种配备类别中根据学 校的特点选择其中的 5 种配备） 。 科技活动室的建设应体现学校自身特点,内部设施应与活动课教学 和科技活动的内容相配套，房舍的面积可以根据实际需要作相应的调 整，器材配备参见安徽省中学科技活动室装备目录和安徽省小 学科技活动室装备目录 。 有关劳动技术教室和科技活动室的管理和使用工作应按照原国家 教委教基19969 号文件并参照理科实验室的管理和使用工作要求执 行。 劳动技术教室和科技活动室 单位: M2 劳技室使用面积劳技器材科技活动室 学 校 类 型 个 数 使用 面积 储藏 室等 应选 种数 类 别 个 使用 数 面积 储藏 室 应 选 活 动 器 材 类 别
10、高 中 省地示范 县城一般 农村一般 3 2 2 930 930 930 750 500 250 18 选 6 18 选 5 18 选 4 一 二 三 3-5 76.7 276.7 1 76.7 52.0 26.0 26.0 一 二 三 初 中 省地示范 城镇一般 乡镇一般 3 2 2 930 930 930 750 500 250 18 选 6 18 选 5 18 选 4 一 二 三 3-5 54.0 254.0 1 54.0 45.0 20.0 20.0 一 二 三 小 学 省地实验 城镇一般 乡镇中心 2 1 1 767 767 767 500 250 250 5 选 3 5 选 2 5
11、 选 2 一 二 三 3-5 32.0 232.0 132.0 450 200 200 一 二 三 村完小 与自然 室或多功 初 小能室共用 250 - - - 5 选 1 5 选 1 - - - - 与自然室 和多功能 教室共用 - - - - 三 一 (四)、音体美卫类专用功能室(馆) 音体美卫类专用功能室(馆)是指音乐和舞蹈教室、美术和书法教 室、体育活动场（馆） 、卫生保健室以及其他辅助配套用房等。 “普九“验收时要求中小学校有满足教学需要的音、体、美、卫器 材,重点和示范性学校要建专用功能室,一般性学校可以用多功能教室 代替。今后几年，一般学校应拓展多功能教室为各种专用功能教室。 对
12、条件较好的学校，应单独建配音乐教室和舞蹈教室。音乐教室 地面应设置 2-3 排阶梯或做成阶梯教室，教室轴线的宽度应略大于普 通教室。舞蹈教室应在与采光窗相垂直的一面横墙上设不小于 2.1M 的通长照身镜,其余三面内墙应设最大高度不小于 0.9M 可升降的把杆。 对一般性学校，应建综合音乐教室，地面宜采用平面,必须保证音乐欣 赏、合唱排练、乐器训练等多种功能的使用，一般应配备宽面能堆叠 的单人坐凳。 对条件较好的学校，应单建美术教室和书法教室。美术教室应能 北向采光或顶部采光。书法教室应单桌排列，并能担负美术教学中部 分教学任务，应有洗涤池。对一般性学校，可建综合美术教室。 在室外体育场地和设施
13、中，环型体育操场要包含 100M 直跑道， 羽毛球场可与排球场合用，班级规模较大的学校,体育器材和器械的配 备数量应在省颁规定数量的基础上适当增加。条件较好的中学应建风 雨活动场(风雨操场)、游泳池、健身房，一般学校要有供雨天上体育 课的教室。 城市学校或住校生较少的学校,卫生保健室的总面积可适当减少。 有关音、体、美、卫专用功能教室(馆)的建配要求见下表。音、体、 美、卫专用功能室(馆)建筑设计和内部设施规范应依照国家中小学 校建筑设计规范(计标19862618 号)、 中小学教室设备规范图册 (教备厅199037 号)和农村普通中小学校建设标准(建标1996 640 号)等标准。新建艺术楼
14、和体育馆的设计方案图应经上级教委教育 技术装备部门审定。仪器、设备和器材的配备见原国家教委教体 19921 号、19955 文件和省教委教备19987 号文件的要求。 、音乐教室 单位: M2 音乐教室舞蹈教室 学校类型 个 数 每个使 用面积 个 数 使用 面积 乐器 器材 室面 积 器材 设备 配备 类别 高 中 省地示范 县城一般 农村一般 1 1 1 7983 7667 5600 1 1 - - 900 900 （90） 260 200 200 一类 二类 三类 初 中 省地示范 城镇一般 乡镇一般 1 1 1 7983 7667 5600 1 1 - - 900 900 （77） 2
15、60 200 200 一类 二类 三类 省地实验 城镇一般 乡镇中心 1 1 1 7667 5200 5200 1 1 - - 900 900 （77） 260 200 - - - - - 一类 二类 三类 小 学 村完小 初 小 与多功能教室合用三类 2、体育活动场馆单位：M2 3、美术教室单位：M2 学校类型美术教室 面积 书法教室 面积 储藏室 面积 器材配 备类型 高 中 省地示范 县城一般 农村一般 11601 9243 8891 7667 （7667 - - - - - - - 2000 2000 2000 一类 二类 三类 初 中 省地示范 城镇一般 乡镇一般 9243 8891
16、 8100 7667 （7667 - - - - - - - 2000 2000 2000 一类 二类 三类 省地实验 城镇一般 乡镇中心 8891 7350 6716 5309 5309 （5309 2000 2000 2000 一类 一类 二类 小 学 村完小 初 小 与多功能教室合用 - - - - - - - - - - - 三类 - - - - 4、卫生保健室单位：M2 学校类型 田 径 运动场 风 雨 操 场 篮 球 排球场 器 材 器 械 高 中 省地示范 县城一般 农村一般 400 环 300 环 300 环 600 450 (300) 每 5 班 1 每 6 班 1 每 7
17、班 1 一类 二类 三类 初 中 省地示范 城镇一般 乡镇一般 400 环 300 环 300 环 600 (450) (300) 每 6 班 1 每 7 班 1 每 8 班 1 一类 二类 三类 小省地实验 城镇一般 乡镇中心 村完小 初小 300 环 200 环 200 环 60 直 60 直 300 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 每 7 班 1 每 8 班 1 各 1 1 一类 二类 二类 三类 自配 学校类型 药剂室 使 用 面 积 诊疗室 使 用 面 积 器材室 使 用 面 积 器 材 器 械 高 中 省地示范 县城一
18、般 农村一般 2600 2600 2000 2600 2600 2000 2000 2000 - - - - - 一类 一类 二类 初 中 省地示范 城镇一般 乡镇一般 2600 2000 2000 2600 2000 2000 2000 - - - - - - - - - - 一类 二类 三类 小 学 省地实验 城镇一般 乡镇中心 村完小 初 小 2000 2000 - - - - - - - - - 2000 2000 2000 - - - - - - 2000 - - - - - - - - - - - - 一类 二类 三类 常用 (五)、文科类专用功能室 为了在文科各学科积极开展实践教
19、学，同时考虑到文科教学用仪器、 器材和挂图、模型、教学软件的不断丰富，有些教学任务在通常的教 室内难以完成，必须在文科类各专用功能教室进行。 各类学校的文科类专用功能室的建配要求见下表。主要包括地理 专用功能教室、历史和文物陈列室(若与地理专用功能教室合建，称为 史地教室)、小型天文台、小型气象站和文科器材储藏室等,适用于中 学地理、思想政治、语文、历史、外语等学科或小学思想品德、语文、 社会、英语、健康等学科的教学。 其中的地理专用功能教室也可认作为理科实验室的一部分，若设 置天象仪，其课桌宜安装局部照明。历史和文物陈列室除应陈列与历 史课有关仪器、设备和仿真文物以外，还应收集陈列当地的文物
20、和校 史方面的资料，使之成为校史和当地文物陈列馆。小型天文台和小型 气象站可作为地理专用功能教室的一部分，也可作为活动课教室的组 成部分，应充分发挥其在活动课和课外科技活动方面的作用。 对一般性学校，可以只建一个文科类专用功能教室并配套文科器 材储藏室；对条件较好的学校，应按照上述要求建配相关的各室。仪 器设备和器材应按照省教委新颁发的安徽省中学文科类专用功能室 （馆）装备目录和安徽省小学文科专用功能室（馆）装备目录 的要求配备。原国家教委教备199536 号文件所规定的文科教学仪器 包含了语言教室和普通教室所用的投影仪以及录音机等，文科专用功 能教室可以与电化教室合用。 文科类专用功能室（馆
21、）一般应建在实验室楼或科学馆，建筑设 计和内部设施应按照国家中小学校建筑设计规范(计标19862618 号)、 中小学教室设备规范图册(教备厅199037 号)和农村普通 中小学校建设标准(建标1996640 号)等标准的要求。 文科类专用功能室（馆）的管理和使用工作可参照理科实验室的 要求执行。 文科类专用功能室（馆） 单位: M2 高 中初 中完 小初 小 省地示范90079007- - - - - - -地理 专用 教室 其它学校76677667- - - - - - - 省地示范单建，面积根据需要确定- - - - 历史 文物 陈列 室 其它学校 与地理专用室合建 （史地教室） 与电化
22、教 合用 - - - - 省地示范必建选建选建- - - - 小型 天文 台 一般学校选建- - - - - - - - - - - - 小型气象站必建必建必建选建 房 舍 文科器材储藏室260026002000- - - 仪器设备的配套标准按中学地理和中学 文科仪器配备目录， 根据学校的类型选 一、二、三类配备 按小学自然中的地理 和小学文科仪器配备 目录，按学校的类型 选一、二、三类配备 (六)、 语言教室 语言教室主要用于外语、汉语拼音和音乐欣赏课教学。语言教室 的类型较多,目前的趋势是多媒体化,与多媒体计算机室和视听阅览室 功能相接近。一类系指多媒体型(计算机网络教室或二类加 TV 播
23、放), 三类系指最简单的跟读型,二类是介于一类和三类之间的各种语言实验 室。考虑到社会对外语教学的重视程度，应要求家庭条件较好的学生 配备录放功能的复读机，以加强外语口语训练 原国家教委教备199536 号文件中将语言教室作为了文科器材配 备的一部分,这里将语言教室单独作为一种功能教室,装备要求见下表。 语言教室 单位: M2 语言教室 学 校 类 型 个 每个使 数 用面积 储藏和 控制室 使用面 积 语言教室 学生座位 数和配备 类 别 高 中 省地示范 县城一般 农村一般 290.07 190.07 2 90.07 40.00 20.00 20.00 64 座 一 二 64 座 一 64 座 二 初 中 省地示范 城镇一般 乡镇一般 290.07 190.07 1 76.67 40.00 20.00 20.00 64 座 一 二 64 座 二 56 座 三 小 学 省地实验 城镇一般 乡镇中心 村完小 初 小 290.07 176.67 (1) (76.67) - - - - - - - - - - 40.00 20.00 (20.00 - -
