1、某县党员领导干部党史学习教育“学史明理”心得体会“历史是最好的教科书”，党史是最好的营养剂。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的历史，带头学习党史、传承红色基因、永葆政治本色，为全党树立了标杆。在庆祝建党100周年的重要时刻，党中央决定在全党集中开展党史学习教育，习近平总书记出席动员大会并发表重要讲话，为全党开展好党史学习教育指明了方向、提供了根本遵循。历史的发展充分证明，没有共产党就没有新中国，也就没有中华民族的伟大复兴，一部近代中国的发展史，很大程度上也是一部伟大的党史，是中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的奋斗史。作为一名基层党员领导干部，按照县委党史学习教育的
2、统一部署，我紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论的要求，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史融会贯通，在确保党史学习教育学有所思、学有所悟、学有所得上下功夫，不断提高自己的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。在学生时代，本人对党的历史有了肤浅的认识和体会；参加工作后，自己深深感受到在中国共产党的带领下，国家发生的翻天覆地的变化；入党时，再次认真学习党的历史，自己和党产生了深深的共鸣，并决心为共产主义奋斗终身。现在，通过参加县委和本单位组织的主题党课、专题辅导、政治轮训以及个人自学等形式多样的党史学习，个人主要有下面三点体会：“全景式”架设历史镜头，把握关键脉络凝党心。欲知大道，必
3、先为史。回顾波澜壮阔的百年党史，党总能在关键时刻实现伟大转折，无论是在古田会议上解决党领导军队和建设军队的一系列重大问题，还是在遵义会议上于生死攸关之际确立新的中央的正确领导，亦或是在十一届三中全会上决定实施改革开放的伟大决策，都蕴含着丰富的政治智慧和精神滋养，留下了不可磨灭的历史印记。开展党史学习教育，就是要各级党组织和广大党员干部拓宽历史视野，“全景式”掌握党史发展的时间和空间顺序，精准聚焦党史发展的关键脉络和精髓所在。要突出党的百年历史的连贯性、逻辑性，注重把一部完整的艰难奋斗史呈现在党员干部的眼前，激发党员干部内心深处的认同感和归属感，凝聚党心，形成一股强大的合力。要把党在关键时刻为什
4、么能、为什么行摆上台面、描述清楚，增强党员干部对中国特色社会主义道路的信心，促使党员干部更好地结合实际开展工作，争先进位、比学赶超，增强党组织的战斗堡垒作用。“沉浸式”融入历史场景，追寻红色足迹强党性。一处处革命旧址，一件件革命文物，是百年光辉党史的生动注脚，见证着艰难困苦、玉汝于成的峥嵘岁月，传递着历久弥坚的初心使命和理想信念。再现历史场景、追寻红色足迹是跨越时空重现革命艰辛过程，与革命先烈开展对话和实现精神交流的重要载体，是开展党史学习教育的重要一环。各级党组织和广大党员干部要用好用活丰富的党史资源，尤其是“家门口”的党史资源，使之成为不断开拓前进的强大精神力量和智力支撑。要“沉浸式”体验
5、学习党史，把实践学习放在突出位置，比如通过重走红军路、自制红军餐、唱红歌、阅读书籍、祭扫烈士碑、参观纪念馆和革命旧址等具象的形式，深入盘活和挖掘红色资源，辅以开设红色讲堂，更加深刻感悟党的非凡奋斗历程。要创新学习方式，结合三维立体、数字、5g、互联网、声光电等技术，让不易搬动和难以见到的革命旧址和文物资料“活”在展览馆和手机之中，实现全方位“零距离”学习党史。自发式”摆向历史纵深，学习革命先烈铸党魂。习近平总书记指出，一个有希望的国家不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。无数革命先烈，为国家、为民族、为人民赴汤蹈火、舍生忘死，用鲜血染红了旗帜，永远地镌刻在共和国历史的巍峨丰碑上。“共产主义在中国必然得到光辉的胜利”李大钊信念如磐振聋发聩；“砍头不要紧，只要主义真”夏明翰大义凛然尽显忠贞；“我活着没有治好兰考的沙丘，死后，希望把我埋在兰考的沙丘上”焦裕禄艰苦奋斗创造绿洲开展党史学习教育，就是为了更好地铭记英雄，激发广大党员干部“自发式”地把“我”代入和摆向历史纵深之处，深度感悟和学习革命先烈的政治品格和隽永品质。要从革命先烈的奋斗历程中汲取新时代的“赶考”指南，时刻保持清醒状态，须臾不忘党的宗旨性质，提升政治能力和政治意识。要以革命先烈为镜，以“检身若不及”的自觉，时常叩问初心和使命，找差距、补短板，用奋斗创造经得起历史检验的实效实绩。
