小班玩具挽救队一、运动目的1、领导幼儿在上救济玩具的运动中，经过说说、做做即是本人的素日生涯经历联络从而开展幼儿言语表白才能以及思想的拓展。2、经过运动启示幼儿自立爱护玩具、爱护情况的感情。二、运动预备1、园地山上事前寻好玩具的放置点2、各种玩具假定干三、运动进程1、领导幼儿上山救玩具的欲望。师：教师发觉非常多小冤家不顾惜玩具，将破玩具乱丢，请小冤家们成破救济小队，来帮帮玩具！2、经过情形的设置领导幼儿来想方法救玩具，并在交换中激起幼儿爱护情况的感情。1、将玩具放在深沟里请幼儿想方法将它救出来。师：你们想什么方法来救救失落到沟沟里的玩具。(启示幼儿分散思想，如：用夹子、树枝等等)2、将玩具放在树枝上，请幼儿想方法将它救出来。师：你们想什么方法来救救失落到树上的玩具。(启示幼儿分散思想，如：用楼梯、请小植物来帮助等等)3、将玩具压在年夜石头下，请幼儿想方法将它救出来。师：你们想什么方法来救救压在年夜石头上面的玩具。(启示幼儿分散思想，如：请年夜象来帮助、年夜伙儿协作来搬开石头号等)4、将玩具放在栅栏外面，请幼儿想方法将它救出来。师：你们想什么方法来救救失落到栅栏外面的玩具。(启示幼儿分散思想，如：用夹子、树枝等等)3、同过感情谢发幼儿爱护玩具师：送玩具去玩具病院，弥补破旧的玩具。
