1、 对坡镇教育管理中心教育信息化工作管理制度中心辖区学校教育信息化要求各学科教师运用信息技术开展教育教学，拓展学科教学资源、提高学生学习兴趣，将信息技术应用到课程教学之中，为使我辖区学校在教育教学应用和管理应用方面尽快全面实现教育信息化，特制订以下制度：一、学校根据管理要求使用信息管理平台对学校进行管理，做到“校务、政务公开”网络化。二、学校建设好自己的校园专题网站，有互动的教师主页，能够围绕课堂学习实现师生交流，起到指导学生学习的作用。三、学校领导率先使用网络、多媒体技术，在课堂教学中利用网络媒体进行教学。四、积极参加全国、省、市、区各项有关信息技术与课程整合的竞赛活动。五、学校组织定期开展与
2、教育信息化相关的特色活动。六、教师应该把计算机当作自己教学、工作甚至生活的工具，使现有设备在平时教学工作中发挥更大作用。每个教师要根据自身水平制订计算机操作提高计划，每个教师应积极参加各级各类自制多媒体课件比赛。七、对幻灯投影机、电视机等常规电教器材，应经常性 地使用，在日常教学中多采用多媒体教学手段。八、要求教师积极开展信息技术与学科整合的教学活动，按学校规定完成信息化教学应用课时。九、全体教师的论文、计划、总结、备课、试题等各方面逐步实行电子化管理，逐步实现无纸化办公。十、积极参加上级教育行政部门组织开展的各种教育信息化应用推广活动，保质保量完成任务。十一、积极为学校教育资源提供各种优质教
3、学资源，每学期每位教师提交的资源数量不少五份。十二、学校制定教师信息化教学应用考核办法和标准，对教师信息化应用学期考核成绩计入教师绩效考核。物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安
4、理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求 1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。3)法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。4)工作技能培训
