1、全过程】逐渐一部分(背景音乐妈妈的吻)师：孩子们，母亲来参与大家的主题活动，大伙儿开心吗?你了解为哪些今日要把母亲请到幼稚园来?幼:由于母亲要逢年过节了。师：使我们用掌声雷动热烈欢迎母亲的来临。老师简易解读母亲节来历，向父母报告早期进行的有关主题活动。一.赏析照片-世界上只有妈妈好1.师：它是一只刚刚出生的小猫咪，它从妈妈的肚子里爬出来，睁着大眼看到了蓝蓝的天空也有这么多可爱的小盆友，内心可开心了。因此它对自身的母亲说：“母亲，感谢你。感谢带我赶到这一神奇的世界上。”小孩子，你清楚吗?是母亲把大家送到这一全世界，使我们听见动听的歌唱，有着温馨的家和这么多的盆友。孩子们，如今请你将嘴唇放到母亲的
2、耳旁，对母亲偷偷地说一声：“感谢你，母亲。”2.师：他是谁?幼：啄木鸟。师：啄木鸟在干嘛?幼：它在喂它的宝宝吃虫子。师：啄木鸟母亲抓来小虫子一口一口的喂着自身的宝宝。小孩子，你清楚吗?在你要不容易用餐的情况下，你的妈妈也是那样一口一口喂你吃的。在母亲的饲养下，小孩子一天天的长大以后。来，请孩子们外伸两手捧着母亲的脸，轻轻地的说一声：“感谢你，母亲。”3.师：这名容积巨大的小动物谁了解它?幼：是犀牛。师：你了解小犀牛怎么啦吗?幼：它太累了。师：原先小犀牛是在学走路呢，它过小走不稳定，一直晃晃悠悠的要跌倒，犀牛母亲就赶快用头来扶着它。小孩子，在你要走不稳定的情况下，母亲如何扶着你学走路的呢?如今请
3、小孩子缩小一些，你要不容易走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请父母协作)师：小孩子回头瞧瞧，母亲扶着你学走路的情况下，是哪些的姿态?幼：二只手扶拖拉机着大家。幼：要弓着腰。师：对，是一直弓着腰的，那小孩子问一问母亲一直那样弓着腰有多累呀?(儿童了解，母亲回应。)师：是呀，长期的低头是非常累的。那麼下边就请小孩子外伸你的双手，握着母亲的手，情深的对母亲说一声：“感谢你，母亲。”由于便是这两手扶着你学会了行走。4.师：孩子们快看，在灰鹅的羽翼下藏着什么?幼：是它的小宝宝。师：对，是灰鹅的宝宝。小宝贝一定是碰到了哪些风险，或许是冷了?或许下大雨?或是是他们担心了?小孩子看一下灰鹅母亲怎么做的?幼：它
4、母亲用羽翼维护他们。师：对，灰鹅母亲伸开羽翼维护着自身的小宝宝。那麼当小孩子碰到风险的情况下，你的妈妈是怎么做的?大家来试一试好么?(提示父母协作，播放视频雷电下雨的声效)。师：小孩子，你见到了没有?当碰到雨天、碰到风大、碰到风险的情况下，你的妈妈也是那样外伸手臂来保护你的。来小朋友们，使我们靠在母亲的怀中，用卖萌的响声说一声：“感谢你，母亲。”5.师：小孩子了解松鼠在干什么吗?这只松鼠的母亲由于要煮饭不可以陪着它玩，因此它就发火耍无赖呢。小孩子你想一想：你有没有过由于母亲不让你买零食，就在地面上赖着不动?是否有过由于爱玩想回家，就跟母亲发火?实际上大家都是有过跟母亲发火、耍无赖的情况下。可是
5、，母亲是否有由于这种就将你赶走，不必你呢?幼：沒有。师：对。沒有，母亲一直可以宽容你，不管你如何，母亲自始至终是那麼的爱着你。下边使我们牢牢地的搂着母亲，高声的说：“母亲，感谢你。”二.父母发言?-母亲真艰辛师：孩子们，实际上母亲的艰辛、对大家的关注和照料还远远地不仅这种。小朋友的妈妈都需要工作工作中对不对?那麼下班了返回家中也要给小孩子煮饭、陪大家玩乐、给大家说故事。下面，大家就请小朋友的妈妈给大家讲一讲妈妈的故事。艺明母亲(个人。提供和儿童一起读书的照片)突显妈妈爸爸儿童的关注和协助。松松垮垮母亲(医师。提供母亲工作中的相片)突显母亲工作中的忙碌。宝妈(老师。提供母亲指导学员的相片)突显老
6、师工作中的特性，及其妈妈在妈妈在繁忙中对小孩的关注。三.家庭活动展现-做关注母亲的好宝宝师：母亲为了更好地照料大家，使我们可以快乐成长，她投入了好多好多。但是，大家小孩子也主要表现的十分好呀，我明白我们班的小孩子，近期常常协助母亲，干了很多的事儿，下边就要大家看来一看孩子们的主要表现吧。1.儿童帮妈妈办事的相片。以访谈的方法请儿童说说自身在干什么?说一说为何要那么做?(依据儿童的工作能力设计方案提问问题)请母亲说一说那时候的体会?2.儿童给妈妈洗脚的相片。结合相片把亲子互动单里，父母的记录读给儿童和父母听。附纪录二则：纪录一：文轩渐渐地的把妈妈的脚放入水中，还询问道：“母亲，水烫吗?”随后十分
7、用心的洗起来，正脸、侧边、脚掌下，连手指头缝都没忽略，逐一洗了个遍。真令人打动。纪录二：父亲帮助浇好了水以后，明润挽住衣袖，好像要大干一场一样。说：“母亲，我给你泡脚吧。”随后，帮我脱袜子，逐渐泡脚。边洗还边说：“母亲，这但是我第一次让你泡脚呀。”她的双手在我的脚上往返手洗，最终，用纯棉毛巾擦干净。开心的问：“看着我洗的整洁吗?”我讲：“真整洁。”她开心的说：“我之后归还洗啊。”师：孩子们棒极了。母亲尽管很艰辛，可是孩子们都可以理解母亲的艰辛，关注母亲、协助母亲，母亲再艰辛内心也是甜的。今天母亲的节日，下面让我们一起用歌唱来表述对母亲的爱。四.演出主题活动-祝妈妈节日开心1.音乐我的好妈妈。儿
8、童立在母亲眼前歌唱，为母亲才艺表演。2.请母亲以及儿童一同协作郎读诗文我和妈妈。(显示屏展现诗文內容。请母亲读上句，儿童读下句。)3.音乐小乌鸦爱妈妈，请儿童随歌曲唱给母亲。4.童谣健康快乐每一天。儿童手上拿好赠给妈妈的礼物，和老师协作朗诵诗歌，在诗文完毕时帮妈妈戴上“颈链”。5.师：最终，小孩子也有一份最为甜美的礼品赠给母亲。那便是要赠给母亲一个甜甜的吻。6.歌曲想到鲁冰花，抽奖活动。【活动总结】母亲节是大家小班课程开展的一个节日活动，在早期主题活动以后，感恩母亲节做为一个对外开放主题活动，以温暖、感人至深、热情的场景，让妈妈们在幼稚园度过了难以忘怀的父亲节。1.主题活动的第一部分，以动物图
9、片做为导进，马上减轻了儿童由于父母在身边，激动造成的躁动不安，小孩的专注力被动物吸引住回来。界面亲近感人，小动物的爱，勾起了小孩的记忆力，心怀感恩溢于言表。教师用小秘密、捧着脸、握下手等不一样的方法让儿童对母亲表示感激，促使儿童感情的表述展现增长实际效果，让父母和儿童都真切的感受到相互之间的浓厚感情。2.父母发言一部分，尤其挑选了较为有象征性的岗位，老师、医师、个体工商户等，邀约他们讲下自身的工作中，及其在忙碌的工作中以外对家中、对小孩的投入。让儿童掌握大量的母亲工作中和肩负家中每日任务的艰辛。3.相片展现一部分是儿童最钟爱，也是妈妈们更为热衷于的一部分，母亲那么艰辛，大家该怎么做?与上边的主
10、题活动密切衔接起来。每名儿童家庭活动的相片都展现在显示屏上，遭受大伙儿的关心。有的给母亲捶腿;有的给妈妈洗脚。相片展现让小朋友们遭受了巨大的鼓励，是对儿童的个人行为最有效的毫无疑问和激励。更能够根据相片，促进儿童相互学习，给予母亲大量的关注。4.除开两首大伙儿了解的音乐外，我和妈妈是用心选择出去的儿童诗歌，用接龙游戏的方法妈妈和宝宝朗诵诗歌，促使当场弥漫着柔美与幸福快乐。而健康快乐每一天被恰如其分的运用在送礼时朗读，实际效果也很好。四个版块，主题活动井然有序，联接当然，可以非常好的激发儿童的主动性，适合的互动交流阶段，让主题活动弥漫着激情、和睦。让儿童和父母盆友共同度过了一个幸福的父亲节。82
11、021幼稚园五一劳动节教学设计精品实用文档Boutique Practical Document2021幼稚园五一劳动节教学设计 为迎来“五一劳动节”的来临，让儿童对“五一劳动节”有深入的了解，正确引导儿童了解周边的劳动者，老师要提前准备一份五一劳动节教学设计。下边是我为大伙儿梳理的2021幼稚园五一劳动节教学设计，供大伙儿参照!2021幼稚园五一劳动节教学设计1勤快的大家【活动目标】1、了解日常生活有各式各样的岗位，掌握员工的艰辛。2、了解五月一日是国际劳动节，可以做有意义的事的事儿。【主题活动提前准备】收集各个领域大家工作中时的照片、让家长帮儿童做主题活动前的社会发展小调研，并填好下表。勤
12、快的大家、夜里工作中的人、礼拜天工作中的人调研人：调研時间：【主题活动全过程】一、提供照片，请儿童说一说自身掌握的岗位。(1)请儿童相互之间自我介绍父亲妈妈的工作，说说父母工作中时都做些哪些?(2)请儿童融合照片说一说：自身还了解什么工作中?比如：交警队、医师、公安机关、营业员、公交车司机等，她们都是在干什么?二、请儿童掌握大家工作中的情况下是在为他人服务项目，学会尊重、关注员工。(1)请儿童看一下自身的统计表和伙伴沟通交流调研的結果和体会，说一说夜里和礼拜天谁仍在工作中?她们是如何工作中的?(2)请儿童融合自身的工作经验，说一说还有哪些工作中是为他人服务项目的及其自身曾遭受过协助的历经，进一
13、步感受大家的艰辛。(3)请儿童说一说如何重视和关注员工。了解每一年的五月一日是国际劳动节，是每一个员工的节日。三、请儿童协助教师做有意义的事的事儿，感受工作的艰辛。(1)请儿童探讨：自身能够帮教师做什么事情?例如：帮教师梳理区域活动的小玩具、清扫活动场所、擦桌椅板凳等。(2)请儿童分小组帮教师做有意义的事的事儿。【主题活动拓宽】(1)户外运动时，带儿童拾捡环境卫生区的废弃物及道路绿化的山野菜。(2)请父母带娃参与一次社区实践活动主题活动。2021幼稚园五一劳动节教学设计2有利的学习方法：1.了解5月1日是国际劳动节。2.了解身边的人全是员工，她们用工作为大伙儿服务项目，有尊重和喜爱她们感情。主
14、题活动提前准备：1.台历一本、儿童带幼儿家长照一至二张。2.职工、农户、医师、老师、科研人员、司售人员、服务项目工作人员的工作中录像片断。主题活动与具体指导：1.详细介绍“五一”国际劳动节。(1)老师请儿童拼音拼读5月1日，提醒儿童想一想为何字是鲜红色的?是啥节日?谁的节日?(2)解读“五一”节的由来，告知儿童它是全球工作、工作中的人都过的一个节日。2.了解哪位工作的人，她们都做什么工作中。(1)收看录像片断，边看边交叉提出问题和正确引导，启迪儿童了解员工是用自身的工作为大伙儿服务项目的人。(2)谈一谈自身身旁的员工。请儿童分为多个工作组取出家人的图片说一说她们全是做什么的。老师正确引导小朋友
15、们发觉她们的工作中和小孩子日常生活的关联，正确引导儿童重视她们。3.老师学生一同布局“工作的人最无上光荣”的展览会，将幼儿家长照装饰设计后贴到在上面。2021幼稚园五一劳动节教学设计3五一劳动节活动目标：1、了解五月一日是国际劳动节，是全部劳动者的节日。2、掌握各个领域大家的工作，并感受工作是件艰辛但又快乐的事。3、基本明白工作是件无上光荣的事，使儿童基本培养热爱劳动的习惯性。主题活动提前准备：1、与周边的美发店、邮政局和百货商城联络，领着儿童参观考察。2、分配儿童按时做值日生和参与幼稚园工作。3、纸卡、强力胶、剪子、彩色卡纸。主题活动全过程：1、组织谈话。使儿童了解五月一日是国际劳动节，是全部劳动者的节日。2、请儿童追忆参观考察美发店、邮政局、百货商城的场景，进一步掌握这种地区的工作员工作的艰辛。大家参观考察过幼稚园周边的邮政局、美发店和百货商城，你一直在这种地区看到了些哪些?她们是如何工作的?3、机构探讨，协助儿童进一步掌握工作是一件艰辛而又快乐的事。邮政局的叔叔阿姨是如何工作中的?她们在做什么事?她们给大家产生了哪些便捷?百货商城的叔叔阿姨是如何工作中的?她们每日都站着干活儿有多累?即然累为何也要干呢?美发店的叔叔阿姨的工作中又是啥?她们是如何工作中的?要是没有美发店会怎么样?这些人工作一天累吗?从她们的更为城你觉得她们工作中时的情绪是如何的?为何?
