1、高职院校体育教学影响因素1、高职院校体育教学现状2、高职院校体育教学的影响因素2.1体育教师队伍建设滞后2.2体育经费不足2.3体育教学方法落后，教学内容单一2.4场地设施不完善2.5体育教材落后3、高职院校体育教学发展的对策3.1加强体育教师队伍建设3.2增加经费投入，完善场地设施3.3调整教学内容4、结论摘要：身处在21世纪的人们，不仅仅需要不断地补充所学的文化知识，更加需要加强体育锻炼，来锻炼自己身体，增强体魄，拥有一个健康的身体来工作。并且，国家制定了相应的政策，来加强学生的体育锻炼。尤其在高职院校中，更加注重体育方面的发展。本篇文章中，主要研究了高职院校体育教学的影响因素，来不断的提
2、高体育教学水平。关键词：高职院校 体育教学 影响因素 对策醉着中国经济实力的不断增强，文化实力也得到了极大地提升。为了适应现代社会的要求，改变诸多高校注重文化教育的缺陷，促进学生的全面发展。高职院校为了改变教学的现状，越来越注重对于体育教学的发展。现在，生活节奏十分的迅速，需要大家拥有强健的体魄，来跟上时代节奏的步伐。并且，高职院校培养出了一批又一批的人才，为社会的快速发展提供了强大的力量。1、高职院校体育教学现状中国众多的高校中，十分的重视对学生的文化培养，来提高学生的知识素养、文化素养。高校老师在课堂上，也注重把课本上的知识传授给学生们。因此，往往忽略了对于学生们的体育培养，来增强学生们的
3、体魄。让他们拥有积极的态度、强健的体魄，来更好应对生活中、工作中的种种困难。但是，高职院校对于体育教学的支持较少、投入的资金较少，不利于学生们的全面发展，成一个德智体美全面发展的人。面对体育教学的现状，需要进行深入的分析、研究，来了解影响体育教学的因素，制定相应的措施来改这一现状。2、高职院校体育教学的影响因素在高职院校中，领导应该注重对于体育教学的投资，提高体育教师的能力，来提高高职院校的教学能力。但是，存在诸多的影响因素值得大家一一去分析。2.1体育教师队伍建设滞后在诸多的高职院校中，所招聘的体育老师拥有的文凭几乎都是本科学历。所招聘的体育老师，基本拥有体育教学能力。但是，众多的体育老师缺
4、乏坚固的理论知识，采用创新的方式来教导学生。这样，大大降低了学生们的学习兴趣，无法来改善现在的局面。同时，体育老师的队伍相对薄弱，每一位老师承担着沉重的工作任务，无法研究更好的学习方法，来解决体育教学中存在的一系列问题。2.2体育经费不足通过对于高校的调查，普遍反应一个问题：体育教学投入的资金相对较少。高职院校着重发展体育教学，需要投入较多的资金，为其提供足够的资金保证。这样，学校可以够购买质量教的运动器材，为学生提供一个较好的运动环境。因此，可以改变学校体育教学的旧面貌，让众多的学生们充满无限的兴趣，积极的参加体育运动，锻炼身体。在中国众多的高职院校中，注重对于文化教育的培养，投入巨额的教育
5、资金，为学生提供最优质的学习环境。2.3体育教学方法落后，教学内容单一诸多的高职院校中，参加体育活动的形式，主要是以跑步、跳高以及跳远为主。传统的体育项目，不能够满足学生的需求。为了顺应社会的发展，需要体育老师们不断地创新，寻找新的思路，来改善这一局面。体育教学中，要注重分析同学们的兴趣、爱好。根据学生们的特长，来重点的培养每一位学生。这样，在上体育的时候可以充分的展示自己的特长，认识到自己的亮点之处。身处在21世纪，体育老师在教学过程中，要不断的学习、探索，去积极的听优质老师的讲课。从中，学习值得自己借鉴的之处，改变教学方法、不断丰富完善教学内容。2.4场地设施不完善诸多的与高职院校，想要大
6、力发展体育事业。但是，由于场地设施不完善，影响了体育事业的发展。众多的高职院校中，招收的学生众多，体育场地无法满足众多学生的需求。同时，运动器材的质量也存在问题。尤其，有的高职院校中的运动器材摆放在露天场所，会受到天气气候的影响，如风吹、雨晒等，对于运动器材产生了一定程度上的损害。众多的高职院校，为了培养一批又一批优秀的专门体育人才，需要为他们提供最佳的运动场所、最先进的运动器材。这样，才可以保证体育教学的发展。3、高职院校体育教学发展的对策针对在高职院校中暴露出来的体育教学弊端，需要人们去不断地探讨，提出相应的对策，来改善这一局面。3.1加强体育教师队伍建设俗话说的好：振兴民族的希望在教育，
7、振兴教育的希望在教师。要想改善体育教学中存在的问题，需要建设一个拥有坚实理论知识、素质较高的体育老师队伍。在日常的教学中，体育教师们需要不断的学习，来提升自己的理论知识，采用有趣的方式来引导学生，提升学生们的学习热情。高职院校的领导，也要定期去其他高职院校学习。3.2增加经费投入，完善场地设施高职院校在投入教育资金的时候，不要光注重文化教育资金的投入，更要注重体育经费的增加。只有拥有足够的资金，可以购买最先进的体育器材，完善体育场地的设施。高职院校要充分的利用身边的资源，可以与其他的高职学校共同使用场外运动设施，减少经费的开支。这样，可以保证运动器材的质量。3.3调整教学内容传统的体育教学，主
8、要是让大家在操场中进行基本的体育活动。亘久不变的运动活动，会让同学们产生厌倦之感。因此，高职院校的体育教师，需要采用不同的方式，来改善传统体育活动、尤其在21世纪，需要老师采用多样的方式，来提升同学们的学习兴趣。这样，才可以迎合社会的发展，提升学生的身体素质，拥有健康的心态来处理问题。4、结论针对高职院校中体育教学中，存在的一系列问题，需要体育教师们不断地努力研究。这样，可以大大的改善现在的局面，打造体育发展的新气象。同时，也可以大大的提高学生参与的热情。这样以来，既可以改变了体育教学的发展现状，也可以培养出来对社会发展有用的专门人才。参考文献：1 刘太刚.高等职业教育探索创新实践M.湖南人民版社.2004.4. 2 李艳翎.体育科研理论与方法M.湖南文艺出版社.2003.9.3 谢银儿.论素质教育观下的高职院校体育教学改革J.宁波教育学院学报.2000.12. 4 金钦昌.学校体育学M.高等教育出版社.2000. 5 毛振明.对建立有中国特色体育课程和体育教材体系的探讨J.广州体育学院学报.2002.3.
