1、第四单元：做知法守法用法的人 第七课感受法律的尊严 1、什么是法律？（法律三个显著特征）（定义/含义）由国家制定或认可。国家强制力保证实施，具有强制性。对全体社会成员具有普遍约束力。2、规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。3、社会生活中调节行为的规则有：道德纪律、规章法律。三者区别和特点：道德是依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则；纪律、规章是按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则；法律是社会行为规范。4、我国法律作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。5、法律作用：规范作用。（突出地表现为规定人们可以做什么，
2、必须做什么，应该做什么，不应该做什么。）法律为人的行为提供一个模式、标准或方向；它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。保护作用。法律是我们生活的“卫士”是国家生活的保障；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的佥权益。5、什么是违法行为？凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。6、违法行为的分类？行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。其中，行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为；刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。7、刑法及作用什么是刑法？以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。刑法的作用？（任务）保护国家和人民的利益、惩治犯罪。8
3、、什么是犯罪？（犯罪的三个基本特征）犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。犯罪的基本特征是：第一，具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二，一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。第三，应当受到刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。8、刑罚及分类刑罚：又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。9、犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚。
4、10、道德水平高低同遵守法律（违法犯罪）的关系？道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，不会作出违法犯罪的事情。道德水平低，法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯韦反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至犯罪。遵守法律，也是践行道德的表现。11、犯罪有哪些危害？（为什么要远离违法犯罪/必要性）犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利，要付出惨重的代价。12、怎样加强自我防范，远离违法犯罪？（方法） 自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做守法的人；加强修养，践行道德，做有道德的人；谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然，预防违法犯罪。13、为什么要制定
5、预防未成年人犯罪法？（必要性）保障未成年人身心健康，培养其良好品行，有效预防未成年人犯罪第七课 感受法律的尊严1、走近法律P8690我们身边的规则规矩（规则）的含义：规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。 我们身边的规则有很多：可分为三类：道德、纪律、法律。三者区别和特点：道德是依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则；纪律、规章是按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则；法律是社会行为规范。法律的显著特征：由国家制定或认可。国家强制力保证实施，具有强制性。对全体社会成员具有普遍约束力。生活离不开法律我国法律：作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利
6、和义务，规范全体社会成员的行为。法律的作用：规范作用。突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。保护作用。法律是我们生活的“卫士”是国家生活的保障；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。2、法不可违P91_96谁都不能不违法我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律。违法行为的含义：违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。违法行为的分类：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。其中，行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为； 刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为
7、。犯罪必受惩罚 刑法的含义：以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。 刑法的作用（任务）：保护国家和人民的利益、惩治犯罪。犯罪的含义：犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。犯罪的三个基本特征：第一，具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二，一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。第三，应当受到刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。刑罚的含义：又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑
8、、死刑五种； 附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到严厉的刑事处罚。3、防患于未然P97_101认清犯罪危害道德水平高低同遵守法律（违法犯罪）的关系：道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，不会作出违法犯罪的事情。道德水平低，法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯韦反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至犯罪。遵守法律，也是践行道德的表现。犯罪的危害：犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利，要付出惨重的代价。加强自我防范加强自我防范，远离违法犯罪的方法：自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做守法的人；加
9、强修养，践行道德，做有道德的人；谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然，预防违法犯罪。制定预防未成年人犯罪法的必要性：保障未成年人身心健康，培养其良好品行，有效预防未成年人犯罪。第八课 法律护我成长1、特殊的保护 特殊的爱p103_107家庭保护和学校保护未成年人的含义：凡未满18周岁的公民都是未成年人。对未成年人进行特殊保护的必要性：未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。保护未成年人合法权益的两部专门法律：中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法。未成年人保护法
10、的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。家庭保护：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。学校保护：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。社会保护和司法保护社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。2、善
11、用法律保护自己p108_114求助有路我们维护权益的最有力的武器：法律。能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。维护我们合法权益的途径：非诉讼手段。非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括：向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益诉讼手段。诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。2、敢打官司诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。刑
12、事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决纠纷的活动。行政诉讼：俗称“打官司”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。敢于斗争同违法犯罪做斗争得意义：同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。既保护自己健康成长，又维护法律尊严和社会稳定。同违法犯罪做斗争的方法：违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警电话。作业
13、一一、选择题（共35题）图示右侧圆形区域是左图A区域的放大图，读图回答13题11035P甲丙乙P1.A地形区名称及成因分别是A华北平原；流水沉积 B华北平原；风力沉积C黄土高原；流水沉积 D黄土高原；风力沉积PQR2A区域大部分地区的地貌特征及成因分别是A地势低平，河网密布；流水沉积 B地势较高，开阔平整；风力沉积C支离破碎，千沟万壑；流水侵蚀 D地表崎岖，岩石裸露；风力侵蚀3图中甲、乙、丙代表黄河流域拥有的能源资源，从甲至丙依次是A、水能、煤炭、石油 B、煤炭、水能、石油 0 1km等高线（m）125等地下水位线（m）105流125120115110105105110115120井1井2井3
14、井4P河C、煤炭、石油、水能 D、太阳能、风能、煤炭读图2华北某地局部地图，有四口潜水井；完成45题。4该地想通过发展多种经营来发展农村经济，可以选择种植()A甘蔗 B茶叶C优质梨 D香蕉5图中水井2的水位，离井口最多为()A15m B10m图2C20m D5m环渤海经济圈作为东部的一个重要组成部分，正在加速崛起。读下图回答68题。6、目前，影响环渤海经济圈可持续发展的首要因素是A矿产资源不足B水资源短缺C人口密度较大D洪水灾害频发7、图中阴影区是我国重要的商品棉基地，其棉花生长的有利气候条件是A、地势平坦广阔 B、土壤深厚肥沃C、降水丰富，水源充足 D、光热条件好，雨热同期8、天津、青岛、大
15、连吸引外资企业纷纷落户，其共同的优势区位条件是水陆交通便利 劳动力价廉质优接近原料和零部件产地 水源、动力充足市场前景广阔A B CD 图4为我国某河流的年径流量变化示意图。读图，回答910题。9该河流位于()A亚热带季风区 B我国西北地区C温带季风区 D高寒地带10该河流最有可能是()A珠江 B塔里木河C淮河 D松花江 下 图是沿90E的地形剖面图，读图回答1114题。11. 与P地形区相比，Q地A. 降水较少，年均温较低 B. 降水较少，年均温较高C. 降水较多，年均温较高 D. 降水较多，年均温较低12. 形成P、Q两地形区年均温明显差异的主要原因是 P地距海较Q地近 P地纬度较Q地高
16、Q地北部山地可阻挡南下冷空气 Q地海拔较P地低A. B. C. D. 13. R山脉在山麓地区的自然带是A. 温带荒漠带 B. 温带草原带 C. 亚寒带针叶林带 D. 亚热带常绿阔叶林带14. 遵循因地制宜发展经济的原则，Q地可建成我国重要的A. 木材生产基地 B. 甜菜生产基地 C. 长绒棉生产基地 D. 商品粮生产基地读图8“我国沿回归线剖面”图，据图回答1719题。图817C区域大力发展(基塘)混合农业，主要是为了充分利用()A光、热、水、土资源 B劳动力资源 C当地电力资源 D现代化的农业机械18促进b地所在经济协作区发展经济，首先要解决的问题是()A水土流失 B红壤的改造 C商品性农
17、业基地的建设 D交通运输建设19在剖面图中，关于a地与c地相似性的说法正确的是()A冬季常出现大风雪、寒潮天气 B基塘农业是两地农业生产的特色C面积广大，有利于发展大规模的商品谷物农业D水热充足、雨热同期是两地共同的气候资源优势人们常用“一年无四季，一日见四季”来形容青藏高原的气候特色；在青海西宁地区有一首歌谣：“古城气候总无常，一日须携四季装。山下百花山上雪，日愁暴雨夜愁霜。”读图9我国重要的自然地理界线局部图，完成2022题。20图中 分别是()图9A季风区与非季风区界线、湿润区与半湿润区界线、半干旱区与半湿润区界线、内流区域与外流区域界线 B季风区与非季风区界线、半干旱区与半湿润区界线、
18、湿润区与半湿润区界线、内流区域与外流区域界线C半干旱区与半湿润区界线、内流区域与外流区域界线、季风区与非季风区界线、湿润区与半湿润区界线D内流区域与外流区域界线、半干旱区与半湿润区界线、季风区与非季风区界线、湿润区与半湿润区界线21下列解释正确的有()“一年无四季，一日见四季”青藏高原气温的年变化、日变化都较大“一日须携四季装”气候的大陆性强，气温日较差大“山下百花山上雪”该地区地势起伏较大，地理环境的垂直地域分异明显“日愁暴雨夜愁霜”该地区白天气温高，空气对流旺盛，易形成暴雨；夜晚大气逆辐射增强，地面易结霜A B C D22下列关于青藏高原地区资源的开发利用或面临的问题，说法正确的是()A该
19、地区光照资源丰富，可在区内大力推广小麦种植B该地区地广人稀，草场资源丰富，增加牲畜数量是当地农民脱贫致富的重要出路之一C影响该地区农业生产的不利因素主要是干旱、霜冻、风沙D该地区南部地处亚欧板块和印度洋板块的交界处，地热资源丰富读某区域图，图中甲、乙、丙是重要的农业区。据此完成2528题。25甲地区发展农业的有利条件主要是（ ）A全年高温，干湿季分明B土层深厚，土壤肥沃C多地下水和冰雪融水D光照虽弱但日照时间长26城市P是在某原料基地建立的新工业中心，该原料是（ ）A非金属 B有色金属 C棉花 D石油27丙地区与乙地区相比，其发展农业的不利条件主要是（ ）A灌溉条件较差B日照时间太长 C气温较
20、低，热量不足D土壤盐碱化严重28图示区域内甘肃、宁夏在黄河附近形成一条“工业长廊”，根据图中信息判断工业地带属于()A以棉、毛纺织工业为主的工业地域B以农产品加工工业为主的工业地域C以石油、煤炭开采为主的工业地域D以有色金属冶炼和水电为主的工业地域表1为我国某区域1999年主要土地覆被类型的面积。图12示意该区域19992007年土地覆被类型面积变化率，正值表示增长，负值表示减少。该区域生态环境已呈退化趋势。据此完成2930题。表1土地覆被类型面积/万hm2沙 地468.7草 地58.8盐碱地32.1耕 地16.6沼泽地10.7建设用地1.4 图1229改善该区域生态环境首先应()A治理盐碱地
21、B退耕还草C保护沼泽地D植树造林30该区域可能位于()A云贵高原东部B松嫩平原中部 C黄土高原中部D内蒙古高原西部气候生产潜力是指一个地区光、热、水等要素的数量及其配合协调程度。图13示意中国东北地区玉米气候生产潜力的空间分布。读图完成3031题。图1331影响甲处等值线向北凸出的主要因素是()A纬度位置 B大气环流 C地形因素 D海陆分布32在中国东北地区，与玉米气候生产潜力空间变化规律基本一致的指标是()A10积温 B日照时数 C太阳辐射量 D年降水量读右图，回答3334题。33、图中P处水能资源丰富，主要原因是地处我国地势的第一、二级阶梯的过渡地带，河流落差大地处我国地势的第二、三级阶梯
22、的过渡地带，河流落差大地处我国季风区，降水丰沛，河流径流量大地处山地迎风坡，降水丰沛，河流径流量大A B C D34、图中Q为我国重要的钢铁工业城市，该城市兴起的主要原因是A邻近大冶铁矿，原料丰富 B位于嘉陵江与长江交汇处，水运便利C位于京广线与陇海线交汇处，是重要的铁路枢纽D地处成都平原商品粮基地，农业经济基础好35、经过Q处的铁路线有 A、成昆线、贵昆线 B、成渝线、襄渝线、川黔线 C、焦柳线、湘黔线 D、包兰线、兰青线、兰新线二、综合题36.读下列图文资料，回答问题。中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要指出，构建东北平原、黄淮海平原、长江流域、汾渭平原、河套灌区、华南和甘
23、肃新疆等的农产品主产区为主体的农业战略格局。（1）图14所示的各物质是（ ）。A.水、脂肪、糖类 B.糖类、脂肪、蛋白质C.水、无机盐、维生素 D.糖类、脂肪、维生素5、食物的消化是指食物在消化道内的哪一个过程？（ ）A.氧化分解的过程 B.进入血液的过程 C.与消化液混合的过程 D.转变成可吸收成分的过程6、细嚼馒头有甜味，那是因为（ ）。A.部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖 B.淀粉有甜味 C.淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖 D. 牙齿咀嚼和舌搅拌的作用7、下列消化腺中，位于消化道内的是（ ）。A.肠腺 B.唾液腺 C.肝脏 D.胰腺8、不含消化酶的消化液是（ ）。A.唾液
24、B.胃液 C.肠液 D.胆汁9、葡萄糖和氨基酸是由哪一结构吸收进入血液的？（ ）A.胃 B.小肠 C.小肠绒毛毛细血管 D.小肠绒毛毛细淋巴管10、在经以下处理一小时后，滴加碘液会使哪一只试管的内容物变成蓝色？（ ）A.米汤与一定的冷开水充分混合后，并将试管保存在370C水中B.米汤与一定量的唾液充分混合，并将试管保存在370C水中C.鸡蛋清与一定量的唾液混合后，并将试管保存在370C水中D.脂肪微滴与一定量的唾液混合后，并将试管保存在370C水中11、从人的消化道中取出一些内容物，经化验有淀粉、纤维素、蛋白质、多肽（蛋白质初步消化产物）、维生素、盐酸、水和少量麦芽糖等。最大可能是从哪里取样的
25、？（ ）A. 食道 B.胃 C.小肠下部 D.大肠12、小肠是主要的消化和吸收器官，下列与此无关的是（ ）。A .小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁仅由一层上皮细胞组成B .有肠液、胰液、胆汁等消化液C .小肠黏膜表面有环行皱襞，并有很多小肠绒毛D .小肠与大肠相连13、下列消化液中，与消化脂肪有关的是（ ）A .胃液、肠液、胰液 B .唾液、胰液、肠液C .肠液、胆汁、胰液 D .唾液、肠液、胃液14、在消化道中，催化蛋白质分解为可以吸收成分的消化酶来自（ ）（1）唾液腺 （2）胃腺 （3）肠腺 （4）胰腺 A .（1）（2）（3） B .（1）（2）（4） C .（2）（3）（4） D
26、.（1）（3）（4）15、能消化糖类、蛋白质、脂肪的消化液是（ ）。 A.胃液 B.唾液 C.胰液 D.胆汁16、糖类、脂肪、蛋白质三大类营养物质在消化道中的消化顺序是（ ）A、糖类、脂肪、蛋白质 B.糖类、蛋白质、脂肪 C. 脂肪、蛋白质、糖类 D.蛋白质、糖类、脂肪17、学生的一日三餐应为身体供应的热量比例最好是（ ）。A.早：中：晚=3：4：3 B.早：中：晚=1：6：3 C.早：中：晚=2：6：2 D.早：中：晚=4：3：318、膳食中不搭配蔬菜和水果等食物，会造成身体缺乏 （ ）。A.淀粉和蛋白质 B.维生素和无机盐 C.蛋白质和淀粉 D.维生素和脂肪二、非选择题19、右图中的曲线表
27、示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答：（l）甲表示（ ）的消化曲线，因为其到了（ ）开始被消化。（2）丙表示（ ）消化曲线，因为其在（ ）就开始被消化。（3）乙表示（ ）消化曲线，这三种营养物质在（ ）中都可以被消化，而在（ ）中则都不能被消化。（4）消化道中起主要作用的部位是 ；蛋白质最终消化成 ，脂肪最终消化成 。 胰腺分泌的胰液在哪个字母表示的地方进入消化道？（ ）（5）胃蛋白酶对 曲线的 段发挥催化作用，不含消化酶的消化液是 ，不经消化可直接吸收的营养物质有 。20、实验设计与探究： （1）在下表1-3号试管中分别放入等量的馒头碎屑、馒头碎屑、馒头
28、块。在此基础上请你设计一个探究馒头在口腔中的变化的实验。（完成表格）瓶号加入清水加入唾液振荡均匀处理温度冷却后加碘液102毫升372滴2372滴3372滴（2）实验装置为什么要放入37温水中处理？为什么？ 。（3）当体温升高时，对消化酶的作用有什么影响？ 。（4）不变蓝色的是 号试管，结论 。（5）馒头变甜与 的分泌及 和 的作用都有关系。21、下图是消化系统模式图，请根据图回答问题：（1） 能蠕动并将食物推入胃的结构是（ ） A.3 B.5 C.6 D.8（2） 对蛋白质进行初步消化的结构是 （ ） A.5 B.6 C.8 D.3（3） 分泌胆汁的器官是（ ） A.1 B.2 C.6 D.7
29、（4） 消化液中含消化酶种类最多的结构是（ ） A.3 B.4 C.6 D.8（5） 分泌的消化液中含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶，并通过导管送入十二指肠的器官是（ ） A.3 B.6 C.4 D.7（6） 通过蠕动，将食物残渣推向肛门的结构是（ ） A.3 B.4 C.6 D.922、右图是淀粉在消化道内的消化.吸收过程图解，请回答：（1）图中所指的酶是 ，由 分泌。图中所指的酶存在于 . 所分泌的消化液中。（2）图中所指的物质是 ；所指的物质是 。（3）物质在小肠内由小肠绒毛内的毛细血管吸收进入 。23、如图为消化系统部分结构示意图，请回答：（1）在消化道A内抽取内容物进行化验，结果发现脂
30、肪食物还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么消化道A是 。（2）在小肠内，胆汁能使脂肪变成微小颗粒，从而增加脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。这种消化方式属于 。B段与消化吸收有关的功能结构叫 。（3）水是生命的源泉。能吸收水的部位是 （图中字母） 。三、人体的呼吸知识网络结构1、呼吸道对空气的处理 鼻腔 咽呼吸系统的组成 呼吸道 喉 气管 支气管肺气体交换的场所，由肺泡组成 呼吸道的作用：气体进出肺的通道，有清洁、温暖、湿润吸入的空气的作用2、发生在肺内的气体交换 （1）吸气： 肋间肌和膈肌 收缩胸廓扩大肺扩张肺容积增大 肺内气压小于大气压气体入肺，完成吸气。肺与外界的气体交换 （
31、2）呼气：肋间肌和膈肌舒张胸廓缩小肺回缩肺容积缩小（呼吸运动） 肺内气压大于大气压气体出肺，完成呼气。 特别提示：气体进出肺的动力是肺与外界气体压力差氧气 二氧化碳肺泡处和组织处的气体交换 肺泡处的气体交换： 肺泡 血液（扩散作用） 氧气 二氧化碳 组织处的气体交换： 血液 组织细胞 3、空气质量与健康： 空气质量影响人体健康 了解当地的空气质量采集和测算空气中的尘埃粒子（五点取样法）课标考点解读人体除了必须不断从生物圈中获得各种营养成分外，还必须时刻与外界环境进行气体交换，利用吸进的氧，氧化细胞内的一部分有机物，释放其中的能量，以便满足人体各项生命活动的需要。本章包括呼吸道对气体的处理、体内的气体交换、空气质量与健康等几方面的内容。通过本章的学习，学生应当能够概述人体呼吸道对空气的处理，以及外界气体如何进入人体组织细胞的，了解空气质量与人体健康的密切关系，并积极参与防治大气污染的活动。其中，“呼吸运动”和“肺泡与血液的气体
