1、浅议UML下的高校学生资助工作管理系统摘要：针对高校学生进行资助的实际意义巨大。而为了更好的对学生的具体资助工作做的更好，从管理信息的实际角度来看，针对相关学校的管理流程以及工作组成等进行系统的分析与研究。采用比较全面的设计方式与对象，在UML下的高校学生资助工作管理系统实际描述下针对学校资助的相关工作进行系统化管理，积极探讨了UML的建模对策与过程，同时也相应设计了更为完善的资金管理系统模型，积极采用相关技术体制为该系统的实现提供了便利。关键词：UML；高校学生；资助工作；高校办学的基础就是学生的资助工作，这是一项党和政府的对于贫困家庭建立的希望工程、民心工程，也是高校对于办学实施的基础工程
2、。如今全国各大高校已经形成较为成熟的六位一体的资助体系，其多元化在“补、免、奖、贷、减、助”得到了充分的体现。但是传统的资助工作过程是非常的繁琐和复杂的，其涉及的工作量大、数据繁杂、统一性不强、工作效率慢等等问题，但用人工手工整理或是基础的办公室工具操作已经无法让工作的需求得到满足，故而需要UML建模技术辅助，设计出一整套学生资助管理系统。而科学有效的管理系统是可以减少管理人员的对于资料管理的失误，大大减轻其工作负担，并能规范、有效且科学的管理学生资助这一爱心工程。1、 UML建立的依据和研究分析（1） UML概述 UML是面向对象产生的设计和分析的一种图形化的标准建模语言。如今，面向对象的编
3、程已经愈发的流行，其主要原因就是可以更好的推进代码复用，减轻了编程所需的费用，同时也能让面向对象更加的贴近现实，有利于开发人员有效进行挖掘需求。经过多年的发展，UML已经逐步成熟，成为一个标准化的建模语言，UML符号集是语言，着一特性让它具有很好的扩展性和兼容性，可以应用到许多方面。UML的日常应用有：状态图、协作图、活动图等。（2） UML内容 首先是视图。视图主要是以显现被建模的系统，它是多个图组成的，在某一方向对抽象层的表示，开发者可以根据不同的结果，对系统建造多个图像，每一个图像体现系统的一个方向，继而完整的将整个系统构造描绘出来。此外，视图还可以将系统开发的过程、方法以及建模语言相连
4、接。然后是图，图是各种图形结合而成，作用是描绘出一个规定的视图，UML的语言定义了多种类型的图，而他们之间的相互组合为系统提供了所有视图。第三是模型元素。UML在各个图形中的概念同意为模型元素。UML的模型元素是用元素和语言定义，或是明确的使用元素代表进行定义，模型元素都存在相对应的图视。也可以说UML图中所代表的模型元素是图形符号。常见应用的模型元素有对象、节点、组件等等。最后是通用机制。它可以为模型元素提出其他的有用信息，如注解、语义等等，此外通用机制还可以延伸为扩展机制，以便用于UML拓展为一个特性的组织或用户。（3） UML作用UML的作用是非常强大的，其核心是强大的描述力和扩展性。科
5、学科里的是同UML可以大大的提升软件的开发速度和效率，提高效率。UML是可以支持系统的需求分析，因为UML是个有着极其灵活能力的体制，能满足各类客户的需求，可以用例建模对所需的系统建模，每一个用例都特指一个客户，通过对角色的准确定位，迅速的明确边界系统，以便出现不必要的模糊扩张和搜索。并且UML具备设计思维和弹性，其封装机制可以构筑最基本的单位，把容易变化的部分，通过联系限制在内部。（4） UML存在的问题使用者的问题，他们对于UML的学习往往是困难的，不能实施在现实，并且对于建模也不能有效的理解，UML的标准会因其理解的困难性而面临被抛弃的命运，甚至对UML的真正作用产生质疑，而这种现象会加
6、剧理论和现实的连接。二、UML的建模应用和高校学生资助工作资助工作是一个重要环节，也是一个复杂的信息化管理程序。而功能也会随着需求不断的产生转型和变更，因此需要相关管理平台出于综合性的考虑对数据进行交互性和扩展性，使之不断的进行完善。由此可见系统用分布式多层软件结构和模块化机制进行有效结合而开发。例如，用四层分布式如数据访问层、数据库层等等，通过多层次的结构将C/S和B/S进行无缝连接。使用模块化制度解决模块和基础平台间的整合和联系问题，利用统一全局的变量和树状目录及权限系统等等标准各个模块之间的通讯。（1） 建模需求需求建模主要是用于识别，对于角色和用例的识别。首先是资助决策，它能保障其资助
7、的可观性和公平性，能从学生的主观想法出发充分的顾虑全部学生的决策过程。其次是角色上的识别。识别所建系统的人和物，描述角色系统外的一切。学生的资助工作的用户分为普通学生和学校机构，他们的权利和范围是不同的，故而对于功能的权限采用和实现分配和不同。其在最终的结果是在范围内让合适的用户完成相应操作。最后是用例图展示客户的需求，外部系统对执行者所理解的功能。也就是把系统的特性功能分解为每个系统的用例，并使角色进行识别用例，这种以RUP为基础的方法可以较为简单的创设出系统的骨架，并通过反复的校对减少漏洞的发生。我们可以用例模型描述系统的用例和角色，并使用用例规约详细的进行描述。在角色的参与上，可以包含学
8、校的机构、普通学生、直接操作的操作员。（2） 系统的实现性 系统的实现性是对于移交和构造的两个阶级，也就是说依靠综合性的考虑对技术产生限制和扩展后，把UML转化成为一个具体的管理系统，并通过产品的测试、部署后的系统、使用者的培训及售后等过程。改系统可以使用技术较为成熟、资源也较为丰富的NET平台，而开发语言的选择可以使用C语言。相应的操作设计工具应选择 Visual Studio 2008等工具。结语： 高校的学生资助工作是首要问题，需要从宏观角度思考整个机制，探讨管理决策的实施方式，深度谈论反馈和评价机制，充分发挥依靠技术信息改革其管理的必要性，在如今网络时代，UML对高校学生的资助工作管理机制的开发，直接利于科学化规范资助工作的工作效率和管理行为，进而推进学生资助管理由传统的人工手动升级成为先进的信息管理模式，使高校的资助工作逐步向信息化、科学化、标准化发展。而UML也为软件开发打下了基础，并证明UML的技术运用是可以为软件开发的质量及效率做出保障。参考文献：1余华平,郭梅.基于UML的高校学生工作管理系统分析与设计J.福建电脑,2009,10:13-14.2刘红旗.高校学生资助事务精益化管理探析J.黑龙江教育(高教研究与评估),2013,02:90-92.3唐杰.高校学生工作绩效管理评价体系优化研究D.电子科技大学,2013.
