1、比赛是以区域性的比赛为主，没有全国规模的校级篮球比赛，也没有形成统一的设赛制要求3。二十一世纪伊始，中国篮球协会携手中学生体育协会联合推出了中国高中篮球联赛，参赛规模在逐步增加、各项制度在逐步完善、却依旧没有制定出一套科学合理可持续推广的联赛赛制。经过数十年的发展，如今CHBL（中国高中篮球联赛）已形成了涵盖初中、高中俩个组别，男子组和女子组，分南北俩个大区展开竞赛的成熟稳定的联赛赛制，为我国的职业篮球联赛持续不断的输送着人才。每一届比赛分四个阶段进行：第一阶段（选拔赛）、第二阶段（大区赛）、第三阶段（挑战赛）和第四阶段（全国总决赛）3。以浙江、四川、北京等地为例，其参赛积极性极高，咸阳的周边
2、城市西安每年也有排队参加，全国大多数主要城市每年均会派队参赛。2.3.2国外中学生篮球联赛发展现状就当前世界篮球格局而言，美国篮球容引领世界篮球潮流，这与其风靡盛行的篮球文化和健全的篮球竞赛及人才培养体系密切相关4。高中是美国篮球人才量的重要环节4。美国的中学生篮球联赛是面向全美中学生的非盈利组织，它有着美国强大的篮球文化作为背景，推动着自身的发展。美国仅高中篮球竞赛参与人数在1,000,000上下，是我国目前初、高中竞赛参与人数总和的近200倍4。庞大的参赛人数作为保障的同时，美国高中篮球联赛有着完善的晋升通道，可凭借赛事的表现获得入驻大学的通行证，或直接晋升至职业联赛，获得不菲的收入，这对
3、于参与竞赛的运动员来说起到了巨大的激励作用，而且对于美国篮球职业联赛的人才补充也起到了关键性作用。其赛制的完善也处于国际领先的地位，相较与我国的赛制层级，美国以州为单位进行全国范围的高中篮球联赛，分为6个级别，能更好保证比赛竞争的对等和公平性。3咸阳中学生篮球联赛的发展存在的问题图8 咸阳市中学生篮球联赛的发展存在的问题调查由图8调查可知，咸阳市中学生篮球联赛主要存在经费不足、场地设施不完善、训练教师自身专业知识缺乏、训练能力有限、有关部门组织不力、领导重视程度不够、各学校篮球队伍参赛的层次不高、参赛数量不足、学生自身参赛的积极性不高以及“学”“训”矛盾过大等问题。以上问题中经费不足，没有完善
4、的联赛赛制，相关部门的组织不力为主要问题。4咸阳中学生篮球联赛发展对策4.1提升自身水平咸阳市中学生篮球联赛的发展不论相较于国内还是国外都有着很大的差距，咸阳市各中学应当结合目前国家关于校园体育改革的思路和方针，充分认识到开展篮球运动的重要性，从而重视起篮球联赛的发展，对内自我革新，充分落实好国家关于学校体育改革的政策方针。先寻求自我提升，从篮球场地设施方面入手，设法提升硬件水平，再从篮球教练员入手，提拔专业的人员做擅长的事。做好文化课教师及家长的思想工作，不要让有运动信念的孩子被旧观念旧思路捆绑。4.2保持开放思想除了作出自我反思，和内部革新，从思想上引起重视外，要时刻保持开放思想。虽然身处
5、西北内地，篮球文化的氛围不如发达地区浓厚，但是依旧要眼观发达地区，甚至大洋彼岸，认真学习国内和国际先进的中学篮球联赛开展办法及实际案例，兼收并蓄，取其精华，去其糟粕。根据前人探过的路找到一条适合咸阳市中学篮球联赛自身走的路。多走访交流，甚至引入“外援”，把问题呈现出来，才能更好的解决问题。4.2寻求外部支持咸阳市中学篮球联赛的开展是一项系统性的工程，不单单是某一所学校或是某几所学校的问题，牵扯到校园体育改革及中高考体育改革等方方面面，对学校，对学生，对社会来说都是一件举足轻重的事。应当借助多方的力量去共同解决现存体制性等问题。对上可寻求政府相关职能单位的帮助，由市体育局、教育局等单位牵头成立相
6、应工作组，带动各区县共同推动改革。对外可寻求媒体的帮助，把握舆论导向，一方面建立正确的体育改革中的价值观，一方面充分调动社会的关注度，将咸阳市中学生篮球联赛的改革和创新推向大众视野，接受各方的支持。4.4共建生态平台通过以上举措，要和各方共同努力搭建一个咸阳市篮球运动的生态平台。以中学生篮球联赛作为带动点和切入点，逐步提升咸阳市篮球运动的文化氛围，联合各方力量，如咸阳市高校篮球联赛、咸阳市企事业单位篮球联赛等，形成一个有机的整体，实现篮球场地、设施器材、训练技术、人才选拔、深度价值开发和资源整合的共赢平台。5结论与建议经过本次系统性的调查和研究，可知咸阳市中学生篮球联赛面临诸多问题，联赛的赛制
7、不完善，大多数学校没有组织专业的参赛队伍，对参赛运动员的日常训练没有制定合理的计划，缺乏对赛前训练的重视，从而导致咸阳市中学生篮球联赛的发展与周边地区，如西安、宝鸡等有较大差距。其次，中高考体育改革对参赛学校的影响较大，篮球项目相比其他项目更受初中及高中毕业生接受，篮球训练的重视程度也较之有所提高。但多数学校的训练场地数量难以保证学生的训练需求，训练场地的材质的低下对学生的运动保护不利，训练设施大多陈旧，相关部门及学校应当引起重视，划拨资金，努力改善篮球运动的场地及设施。由于毕业生的学业压力过大，导致文化课老师经常占用学生篮球训练的时间，而高强度的篮球训练也会导致学生学习文化课的精力不够充沛，
8、学习能力下降，因此加重了“学”“训”矛盾。各学校的文化课老师与负责篮球训练的老师应当合理计划和安排学生学习文化课与参加篮球训练的时间，保证学生的学习质量和训练质量彼此不受影响，稳步提升。参考文献1郭华. 中国高中篮球联赛（CHBL）现状及发展对策研究D.首都体育学院,2015:2-8+112王飞. 我国青年阶段篮球竞赛体系现状分析及发展研究D.山西大学,2007:17-173常金鹏. 我国中学生篮球联赛赛制研究D.首都体育学院,2015.9-94魏磊,冯国平,秦文宏. 美国中学生篮球联赛的组织和运作J. 体育科研,2014,(01):1-35方科佳. 浙江省中学生(高中)篮球的现状与发展对策Z
9、SBL浙江省第三届中学生篮球联赛技术统计与分析J. 运动,2011,(01)6关正. 四川省中学生男子篮球联赛现状与对策研究D.四川师范大学,2015:21-217朱兴品. 关于2012年河南省中学生篮球联赛实施方案的研究D.陕西师范大学,2012.8庄伟奇. 社会关注度视角下NCAA篮球联赛与我国高校篮球联赛的对比分析研究D.山东大学,2013.9李晓路. 陕北地区中学篮球课教学现状与影响因素调查研究D.延安大学,2015.10胡安义,张文锁. 初升高中毕业体育考试制度的实施与改革以湖北省黄石市为例J. 湖北师范学院学报(自然科学版),2011,(04):19-22.11徐玉明. 初中毕业升
10、学体育考试改革对学校体育影响的研究D.湖南师范大学,2010.12周建东,于涛. 体育中考制度改革对学校体育的影响考量以“青岛模式”为例J. 成都体育学院学报,2017,(02):107-112.13魏磊,冯国平,秦文宏. 美国中学篮球联赛的组织和运作J. 体育科研,2014,(01):95-98.14杨跃. 影响西安市高中篮球队伍发展的相关因素研究D.西安体育学院,2012.15刘绪荣. 烟台市中学篮球运动后备人才培养现状及发展对策研究D.鲁东大学,2015.16郭子良. 制约中学篮球运动员培养机制因素研究D.四川师范大学,2012.附件附件A咸阳地区中学篮球联赛的调查与分析调查问卷尊敬的老
11、师：您好！我是咸阳师院13级体育教育专业的学生。感谢你抽出宝贵的时间来填写这份问卷！我正在写作一篇咸阳市中学生篮球联赛的发展现状及对策研究的论文，希望可以得到您的帮助。因此，设计了本篇的调查问卷，在通过对咸阳市中学生篮球联赛了解的情况下，请您在下列问题中选择您认为相符合实际情况的选项，您的帮助会对本次研究有很大的助力。1、您所教学的年级是（）A、初中 B、高中2、您在从事篮球运动教学的时间（）A、 3年以内 B3-7年 C、7-10年 D、 10 年以上3、您认为咸阳市是否有完善的中学生篮球联赛赛制（）A、是 B、否 C、不清楚4、您所在的学校是否有正规的篮球联赛参赛队伍（）A、是 B、否5、
12、您所在学校篮球联赛参赛队伍的训练方式有（）A、体育课课堂训练 B、课余训练 C、赛前集训6、您所在学校毕业生中选择篮球为考试项目的占比为（）7、您所在学校的篮球场地材质为（）A、土质场地 B、水泥场地 C、沥青场地 D、木质场地E、塑胶场地 F、塑料板拼接式场地8、您所在学校的篮球场地为（）A、室内场地 B、室外场地 C室外室内皆有9、您所在学校的篮球场地数量是否充足（）A、可满足训练需求 B、无法满足训练需求10、您所在学校的篮球训练设施是否完善（）A、是 B、否11、您所在学校参赛篮球运动员的训练时间与学习时间是否冲突（）A、学生学习、训练时间皆充足 B、学生学习时间不足、训练时间充足 C
13、、学生学习时间充足、训练时间不足 D、学生学习、训练时间皆不足13、您认为咸阳市中学生篮球联赛的发展存在哪些问题（）多选题A、经费不足 B、场地设施不全 C、自身专业知识缺乏、训练能力有限 D、参赛的层次不高、数量不足 E、有关部门组织不力、领导重视程度不够F、学生自身参赛积极性不高 G、“学”“训”矛盾过大摘 要青少年是祖国的希望青少年足球是我国足球的希望，如何培养好我国足球的后备军是中国足球未来能否获得优异成绩的关键。校园足球活动得开展是提高我国足球水平的最佳途径也是根本方法。本文采用文献研究法，分析法，访谈法对中学校园足球开展中学生自身问题，家长的认知态度，学校领导的支持力度，场地设施的
14、建设，师资情况和校园足球的管理分析得出相关结论和建议，希望能对中学校园足球的开展提供有利的理论依据。结论：（1）学生作为“校园足球”的首要参与者，参与其中的积极性，是开展校园足球很重要的一个因素。（2）家长只重视学生的学习成绩和安全问题，这就导致了家长对校园足球的不支持 。（3）学校领导的支持态度与力度是校园足球在校园开展重要的保障。（4）场地建设的完善和设施的好坏会决定着校园足球能否顺利开展，也为校园足球开展中带来了安全隐患。（5）壮大足球教师的师资力量，专业的足球老师是校园足球开展的领路人，体育教师的教法和自身水平，影响着学生参与足球的兴趣。（6）完善校园足球管理制度，解决好管理制度的问题
15、，从而使“校园足球” 的管理更加条理化，细致化。关键词:中学校园、校园足球、青少年AbstractYouth is the hope of the motherland is Chinas youth football soccer hope, how to cultivate a good Chinese football reserve forces is the key China football future outstanding achievements. The campus football activities is the best way to improve the
16、level of Chinese football is also the basic method. This paper analysis using literature research method, interview method to carry out the students of middle school campus football, the cognitive attitude of parents, school leadership support, the construction of facilities, teachers and campus foo
17、tball management analysis conclusions and suggestions, hoping to provide a theoretical basis for middle school campus football. Conclusion:(1) students as the main participants of campus football, the enthusiasm to participate in it, is an important factor in the development of campus football.(2) p
18、arents only pay attention to the students academic performance and safety problems, which led to the support of parents on campus football.(3) the school leadership support and efforts is an important guarantee to carry out the campus football on campus. (4) improve the quality of the construction s
19、ite and facilities will determine the campus football can develop smoothly, it also brings security risks to carry out campus football.(5) the strength of football teachers, professional football teachers is the way to carry out the campus football, physical education teachers teaching methods and t
20、heir own level, affecting students interest in football.(6) improve the campus football management system, to solve the problem of management system, so that the management of campus football more organized and meticulous.Key words:Middle school Campus football youngsters目 录TOC o 1-3 h z u 摘 要 IAbst
21、ract II1 前言 12 研究方法 12.1 文献研究法 12.2 分析法 12.3 访谈法 13 结果与分析 13.1 中学校园足球的现状 13.2 中学校园足球开展中存在的问题 23.2.1 学生对足球不感兴趣 23.2.2 家长对足球不支持 23.2.3 学校管理层对校园足球不重视 23.2.4 场地设施建设不健全 33.2.5 师资力量薄弱 33.2.6 校园足球管理不到位 34 中学校园足球发展的对策 44.1 深入学生了解情况 44.2 积极宣传校园足球 44.3 国家政策帮助支持 54.4 加大场地建设投入 54.5 加强教师队伍建设 64.6 完善校园足球制度 65 结论与
22、建议 75.1 结论 75.2建议 7参考文献 8谢 辞 91 前言校园足球活动在全国开展多年来，其中暴露出的问题也是层出不穷。如校园足球活动不够普及,学校领导对活动不够重视,足球教练数量和水平亟待提高，场地和经费严重不足等问题。为了健康全面的发展青少年校园足球活动，提升我国足球基础水平，探索在新形势下足球后备人才的培养和发展问题，全面提升我我国足球运动的后备力量发展。校园足球在开展过程中存在很多问题，尤其在中学校园，我国现行的教育体制下，中学是课业负担比较重的一个阶段，开展校园足球活动必定需要大量的时间，这样就影响了学生学习的时间，所以家长和学校领导都不是很支持中学生开展校园足球活动，而且现
23、行的教育制度下，踢足球对中学生升学没有任何的帮助，学生自身对足球的兴趣也因为校园足球上升渠道的闭塞而丧失殆尽，校园足球活动在中学开展是最艰难的，也是问题最复杂多样的。针对中学阶段校园足球开展中存在的种种问题提出对策，为中学校园足球的良好开展打下坚实的理论基础。2 研究方法2.1 文献研究法在我校图书馆查阅实体书资料，通过登录中国足球官网和维普网、中国知网、万方数据库等网站，收集相关青少年足球方面的文献和资料，将收集到的资料仔细阅读并加以分析归纳，吸收前人的研究成果，为本研究提供理论上和实证的研究依据。2.2 分析法采用分析法对搜集到的内容资料和统计数据进行处理，比较归纳得出结果。通过理论和实践
24、的相结合，使论文显的更有说服力。2.3 访谈法通过访谈，汇总，归纳了解校园足球开展中存在的问题，看法及建议。3 结果与分析3.1 中学校园足球的现状根据国家政策导向，将青少年校园足球活动定位为一个长期且分阶段完成的工作。按照原定计划2017年，2万所足球特色学校将完成建设。预计可将参与校园足球活动的学生人数扩大到2000万人。今后将建立四个阶段的联赛制度，分别是小学阶段、初中阶段、高中阶段和大学阶段。这个长期且阶段性的工程,将前十年(2009-2018)规划为三个阶段逐步展开:第一阶段为2009-2011年,首先从小学和初中开始着手工作,主要切入点是学校的三级联赛；第二阶段是2011-2013
25、年,回顾第一阶段的工作，提出开展过程中出现的问题并加以解决；第三阶段是2013-2018年,最后阶段要扩大校园足球活动的规模,实现教育资源的均衡配置。中学是校园足球活动发展的重点也是难点，小学足球虽然是足球启蒙教育，但是学生身体和心理都处于十分弱小阶段，而中学是校园足球的主力军也是青少年培养足球兴趣的关键阶段，在这个时候青少年的身体和心理都逐渐发育成熟，但是也是他们学业负担最重的时候，所以解决这个矛盾成了中学校园足球开展的关键。目前处于第三阶段，校园足球活动逐步向全国范围内推广，尤其是西部欠发达地区，校园足球活动开展了将近十年，在建设了大量的足球场地，培养了无数的足球人才，国家也出台了许多政策
26、来保障校园足球的长期开展，我国的体育产业尤其是足球得到了长足的发展，但是目前还是存在一些问题需要解决，相信在十年足球工程的最后阶段可以将中国足球推向更高的舞台，在世界比赛上取得更好的成绩。3.2 中学校园足球开展中存在的问题3.2.1 学生对足球不感兴趣许多中学生本身因为各方面外在原因没有培养出对足球的兴趣，同时加上课业负担比较沉重以及当下网络游戏的火爆都对校园足球的开展产生阻力，学生自己内在没有动力，认为踢足球对学习没有帮助，对升学没有帮助，闭塞的上升渠道让原本对足球兴趣满满的学生也在逐渐丧失兴趣，要彻底解决这个问题应该建立良好的足球上升渠道，让足球踢得好的孩子可以顺畅的进入自己心仪的学校。
27、3.2.2 家长对足球不支持家长观念较保守，有一些家长将孩子的学习成绩看的太重，忽视了青少年参加体育活动的重要性。担心安全问题，而且现行的教育制度导致家长很看重孩子的学习成绩。当前许多家长和社会人士关注的焦点在于踢球时间多了必然会占用学习的时间，学习成绩一定会受到影响的。现在很多家长、老师受传统教育概念的影响，认为足球只不过是学习之余的放松活动，课余时间参与一下就可以，不值得花费大量的时间和精力，而且锻炼身体效果也一样。而且我国足球的现状确实不太乐观，有很多家长认为，我国体育没有形成真正的产业化，足球制度不透明，会投入很多财力和时间最好还不一定会成功。而踢足球对学生的高考、升学都没有帮助，也不
28、会增加他们的就业机会。所以没有必要让青少年在这方面浪费太多的时间和精力。3.2.3 学校管理层对校园足球不重视学校的运行安全是第一位的，如果出现安全事故，学校领导是主要责任人，所以就导致学校领导在开展剧烈或有一定安全隐患的运动时持保留态度。足球本身就是一项激烈的运动，所以运动中的安全性也比较重要，从体育运动本身来讲，它就具备一定的风险性，在运动过程中避免不了发生身体碰撞，所以我们要学校如何安全的参与校园足球而不是不开展。校园足球面临意外伤害的风险和如何规范化上课等问题。所以学校领导对校园足球的态度就可想而知，大部分领导为了在自己的任期不出安全问题，索性就减少或者取消运动比较激烈的项目，况且足球
29、在目前的教育系统中对升学的确没有帮助，对领导的政绩而言也没有任何用处，所以想要得到学校领导的支持比较困难，这也是目前校园足球遇到的比较大的问题，目前，教育部也已出台了相关制度在地方试行，旨在较快解决校园足球在学校的推行开展情况。3.2.4 场地设施建设不健全校园足球基础设施建设不足，场地和足球耗材的投入有限，国家和政府对校园足球的帮助有限，大部分还要由社会承担，市场经济下能真正生存下来的项目才是好项目，校园足球虽然有国家的政策扶持和政府拨款，但是大部分开展的比较慢，因为资源分配的不平均以及没有合理的足球产业体系对接，在社会上没有对接的项目，导致校园足球成了断头项目，场地建设就全国分布来看，是东
30、多西少，大多小少。北上广深及沿海城市的校园足球场地建设大部分都很到位，但一些边、穷、老、少地区就基本上只是听说政策，从来没有见过，大部分这里的孩子都不会踢足球，即便能踢也是随便在空地上踢，缺乏基本的基础设施和运动器材，严重影响了校园足球活动的开展。3.2.5 师资力量薄弱随着足球制度的改革，国家投入在下降，更多的由社会来承担，这是市场经济自由选择的结果，我国现在的青少年足球模式是从基层学校到业余体校在到省市专业队或俱乐部，俱乐部负责球员的训练和比赛，放开足球市场让更多的渠道可以为中国足球服务，从而使中国足球后备人才的培养形式更加多元化。发达城市中的教练往往都是退役的足球运动员，既有理论知识又有
31、临场经验，大部分欠发达地区都没有足球课，有的即便有足球课也没有专业的足球老师，基层足球教师的匮乏和教练员理论、实践水平亟待提高，这也是制约校园足球发展的一大问题。3.2.6 校园足球管理不到位校园足球在我国践行多年，但是始终没有一套完善的管理和训练制度，而且学生参与校园足球后也没有任何通畅的上升渠道，只能当作课余爱好，不像欧美国家的足球产业，专业的从业者可以提供大量的就业岗位，随着足球制度的改革，国家投入在下降，更多的由社会来承担，这是市场经济自由选择的结果，我国现在的青少年足球模式是从基层学校到业余体校到省市专业队或俱乐部，俱乐部负责球员的训练和比赛，放开足球市场让更多的渠道可以为中国足球服
32、务，从而使中国足球后备人才的培养形式更加多元化。但我国依然面临着许多校园足球管理上的问题，比如没有搭建通畅的上升渠道和规范化的足球产业链，这个问题应该可以说是校园足球所面临的最重要的问题，解决好管理和制度的问题，其他问题很快就解决了。4 中学校园足球发展的对策4.1 深入学生了解情况虽然校园足球在我国开展了很多年，但是开展的效果没有想象中的那么好，基本上的发展形势和我国的经济形势一样，都是发展迅猛但两极分化，校园足球在我国东部发达地区开展的十分良好，政策落实到位，基础设施建设和从业人员的素质都十分优秀，但是我们的西部欠发达地区就相差很远，政策落实不到位，投资不足，基础设施建设落后以及严重缺乏优
33、质的教育资源，这些差距就导致了一些地区的中学生培养不起来对足球的兴趣，试想一下同样一个学生在这两个条件下肯定是前者更容易对足球感兴趣，加上现代娱乐活动的多样化，大多数青少年都沉迷网络游戏，能主动参与体育运动的是十分稀少的，学生大都是独生子女从小被娇生惯养，吃不得苦又懒得运动，总之现在校园中大多数学生都是自身不愿意主动参加体育运动的，这给校园足球的开展带来了不小的阻力，在深入了解学生实际情况后方便针对情况提出解决方案。4.2 积极宣传校园足球针对家长的传统思维以及对校园足球活动的不理解，做专项的宣传，使家长了解参加校园足球活动不但可以使青少年锻炼身体培养技能，同时还可以劳逸结合提高学习效率，未来
34、国家在练习足球方面会提供宽广的上升渠道，踢好足球也可以升学也可以找到好工作，并不是只有一条路能获得成功，现在国家放开体育市场，俱乐部可以给青少年球员提供专业的训练，参加足球比赛不断提升自己，同时可到的酬劳也十分客观，所以青少年踢足球并不是没有出路，这是家长心中最关键的问题，能从这方面宣传就基本上解决了这个问题了，正面宣传尽量消除家长的认知差距，改善社会各界和家长对校园足球的认识，从而让中学生在开展校园足球活动的时候可以得到家长的认可，如果能得到父母的认可和支持，可以树立中学生对足球的信心，同时也可以自觉的完成训练任务，刻苦努力，如果得不到父母的认可和支持，往往情绪会很低落，积极性也受到影响，长
35、期在消极情绪下训练学习效果必然大打折扣，所以要加大宣传力度，抓住宣传重点，努力改变家长对校园足球的认识消除认知差距，通过积极的宣传能够使校园足球更加顺畅的开展。4.3 国家政策帮助支持针对校园足球安全问题国家已经在风险防控和意外伤害保险方面出台相关政策。风险防控方面，2015年，教育部印发了学校体育运动风险防控暂行办法，进一步强调做好学校体育课、体育活动、体育竞赛的意外伤害风险防控工作，比如说体育教师在体育课正式开始之前要对场地和器械进行检查，清除安全隐患，在剧烈运动前要组织热身，对于可能在运动过程中给别人带来的伤害，怎么去注意、怎么去防护；而且在上课过程中要观察每一个孩子的行为和动作，课后要
36、进行放松。每个环节包括竞赛的组织等都有严格的规定。如果每个学校、每个上课的教师，组织比赛的机构，都按照这个做的话，将会极大降低运动风险，当然也不可能完全杜绝。意外伤害保险方面，为学生购置人身安全保险，明确划归责任，如果孩子在学校体育活动中受到伤害，又是因为校方没有尽到监管责任而导致的，就由保险公司赔付，由政府来“买单”。在国家政策导向层面加快出台有关校园足球的上升渠道方面的政策是当前最重要环节，国家的政策扶持只是校园足球发展的催化剂，要想校园足球更快更好的发展，就必须使校园足球能够市场化，可以接受市场经济的考验，只依靠国家政策是不可能发展好校园足球的，要多方配合共同努力，这方面虽然国家和政府一
37、直都是支持的态度，但实际有效的政策出台的并不是很多，还需要出台针对性的政策解决关键性的问题。4.4 加大场地建设投入随着社会的发展，我国体育产业的进步，足球事业蒸蒸日上，然而国家对校园足球的投入在逐步下降，更多的则由社会和市场来承担，这是市场经济自由选择的结果，但这样会带来一个影响就是对校园足球的建设不足，在充分利用社会各界、体育和教育部门的基础上，为青少年足球的开展提供更多的场地，给孩子们更多的踢球机会；主要增加对我国中西部偏远地区的投入，由于东部发达地区市场经济发展比较成熟，社会和市场会根据东部校园足球发展情况自行补足，而西部发展落后急需国家大量投入，提高基础设施建设水平，增加足球用地和足
38、球基础设施的建设，同时足球课程的安排和设置也很重要，传统的足球课程教学形式单一，教学内容死板落后，教学方法也不能与时俱进，所以很容易引起学生的厌学情绪，所以加大对校园足球建设的投入不仅从硬件，软件也很重要，教学方法的改进很重要，应该加以重视。4.5 加强教师队伍建设专业体育教师的缺乏尤其是专业的足球老师，发达城市中的教练往往都是退役的足球运动员，既有理论知识又有临场经验，大部分欠发达地区都没有足球课，有的即便有足球课也没有专业的足球老师，基层足球教师的匮乏和教练员理论、实践水平亟待提高，这也是制约校园足球发展的一大问题，面对这个问题应该加快基础体育教师尤其是足球教师队伍的建设，最好引入新的专业人才，退役的足球队员是首选，他们往往既有扎实的理论知识也有丰富的实战经验，同时还可以解决退役球员的工作问题，除了引入新的专业足球教
