1、磯砀(虗詤栀谚諾詤讀缁陃H缀窪琡簀叆圀椀笂甃甃欏欏欏欏欏欏欏欏欏欏欏欏欏欏欏欏笏紑琀灎晥奎慥夀晥瀀瀀琀攀挀愀搀愀戀攀戀攀挀昀最椀昀琀灎晥奎慥夀晥瀀瀀琀尀尀昀戀搀搀攀愀愀戀戀挀洀瘀唀刀眀嘀栀稀儀欀猀愀瘀渀圀稀洀最甀瀀椀夀搀樀爀洀伀搀挀爀洀眀琀昀夀晥尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀搀攀搀戀昀搀昀挀搀戀搀挀戀夀瀀昀豻剧夀瀀昀豻夀瀀昀豻豴祵該R瑒卥葏祵該祒言葫賿蹵響诿葴蕧蹟荦葛捶湫u礀該葫灦晥葎扴腓捣渀扴损湫響葒捜湫菿蒀蒀恓夀瀀昀豻夀瀀昀豻夀瀀昀豻夀瀀昀豻嬀謀崀替渀滿滿滿丢響晻替昀替萀峿盿湵捔湫夀瀀昀豻嬀邉嵧昀替昀替昀替昀替昀替蹵炍軿占湟啎幏璍灥晥渀滿滿萀炍华湟替昀灔摖扎創
2、靴葒捎湫夀瀀昀豻嬀謀崀舀惿煜驟桓愀拿挀漀猀揿挀漀猀盿慎拿揿萀骏駿竿扖厗蓿夀瀀昀豻嬀邉嵧舀慖扖厗偏压叿叿叿桒倥倥倥萀扶鴃桫批傗拿傗拿傗镎扞豢扎蒉煜驟筴穾盿桑扳鑟华叿挀漀猀叿挀漀猀叿挀漀猀夀瀀昀豻嬀謀崀叿_賿T捎扥葟桶蓿扶捫扥葟扶夀瀀昀豻夀瀀昀豻嬀謀崀慷戰最琀懿戀揿拿挀愀攀愀戀挀嬀嵦扎揿攀戀挀懿最琀慎戀揿攀愀戀挀捎懿攀愀挀拿最琀扎挀懿攀愀戀挀慎戀揿拿挀懿攀愀戀挀夀瀀昀豻夀瀀昀豻夀瀀昀豻夀晎馍甀攀礀欀圀愀爀眀儀吀猀挀焀眀夀圀焀堀砀堀夀堀唀洀最瀀堀眀娀眀爀洀夀瀀昀豻剧夀瀀昀豻夀瀀昀豻豴祵該R瑒卥葏祵該祒言葫賿蹵響诿葴蕧蹟荦葛捶湫u礀怀猀茀耀耀縀縁耀尀开销x諢倀.圀胔-碇瀀0Si縀$蓋【步步高】2014
3、-2015学年高中数学 第一章 1.1.2余弦定理(二)导学案新人教A版必修5.doc0b8164f481f94336a22b9b24b8932d51.gif【步步高】2014-2015学年高中数学第一章1.1.2余弦定理(二)导学案新人教A版必修5.doc2020-9300a9af223-674c-468f-9f5e-e2073ca892f9y0X95rCzeW2u5gmJE6B6wMUpU6OO8IsERncsmREy3fhQ3N/ORVxYWA=步步高,【步步高】2014-2015学年高中数学,第一章,1.1.2余弦定理二导学案新人教A版必修5,2014,2015,学年,高中数学,1.1
4、,余弦,定理,导学案,新人,必修E:wenkuwebuiFlexPaperFileRoota7e222748d6032183f57321e46cfd282教育咨询0000200006中学资料20200930071903372217CQF25Ppo0cL65THKTY4TPI8yRtcljXWnXsvFtWTSuPojrhcjdxXFt1wd5o4t+Ucf 11.2 余弦定理(二) 课时目标 1熟练掌握正弦定理、余弦定理； 2会用正、余弦定理解三角形的有关问题 1正弦定理及其变形 (1)2R. (2)a2Rsin_A，b2Rsin_B，c2Rsin_C. 磯(虗誴匀栀谚謒誴讀缁H缀窪琡簀叆圀椀
5、鼂欂崄鴄昀瑛晎貚灎晥履奎搀漀挀愀搀戀昀搀挀攀挀最椀昀昀瑛晎貚灎晥履奎搀漀挀尀尀昀攀戀昀戀挀戀搀搀挀戀挀儀愀挀砀氀昀吀匀刀砀渀漀椀渀琀昀欀倀爀伀攀瀀娀伀爀氀昀渀夀栀儀吀爀琀昀瑛晎貚灎晥履奎琀昀瀀晥尀尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀攀昀昀愀戀戀挀攀攀攀挀瀀晥眀眀眀攀礀眀攀搀甀渀攀琀栰眀眀眀欀猀甀挀漀洀履谀顢緿顔抉Ng蕎萠蒋驔0抉蕎抉蕎抉蕎抉g蕎吀h麋灛慥戰挰憍拿揿慒拿揿g灎蹜0000000000吀h懿拿最琀挀擿萀v腟慒0懿最琀挀拿最琀挀懿最琀挀扎最琀搀懿最琀挀扢最琀搀吀h黿灛慥戰挰桎蹎0懿戰挰懿戰挰g懿戰挰g懿戰挰g吀h憋戰挰捦火灎慥拿揿0蹙g蹙g蹜g蹙吀h灱慥拿揿灎g
6、癎灐萠驔0灱慥拿揿灙灱慥拿揿癦灐灱慥拿揿癎灐灱慥拿揿灙癎灐吀h邉g瀰g癎灐葥驔盿Q癥灐盿豑癎灐給顔抉葟蕶g蹙掋湫葸0蕎蹙蕎蹙蕎g蹙蕎蹙吀h慷拿扟捾猀躈慾捎扎萀湏獿0驎扟驎獦吀h谀欰穘顺砠祎萠驔扛彎开开开开开开开吀h砰怀祢怀穗絒顔惿稤煰煟扑懿稤盿啎煎煎扑拿舤蹶T葾獾揿葻抏獦抏盿絷顔彦开开开开开开开吀h怰最琀慒最琀戀萠蒋驔彎开开开开开开开吀h愰搀戢給顔砠愀拿砀懿戀怀硒怀愢硎怀戢鑥彎开开开开开开开吀h砰懿硢拿邉g驔驎腛梉扑驔磿怀愢硎怀戢萀驔硎懿硢拿硺愀砀懿磿愀砀愀g鹧鹒灛慥萀彦开开开开开开开吀h愰搀慢攀邉g鹥鐀愀愀愀懿氀琀愢氀琀慢最琀鐀愀愀愀愀氀琀氀琀愀氀琀氀琀愀氀琀g鹧慒搀慢攀給顔 抉萠剺敎怀最琀
7、抉蕟貉愀N抉戀挀湫穸辘葞轶鉓彎开开开开开开开吀h戰怤愤咉须İT灝葒祎f灦筒愀渀紀渀丢祎慎渀懿洀懿瀀渀淿烿鈀灝驒猀蹵济滿烿鉦葻捶瑫灥灴灴賿掋湫黿灛慥戰挰搰憍拿揿擿懿挀拿搀最琀懿戰挰搰g炍f憋拿揿擿炍猀慓攀拿攀揿攀擿攀愀拿挀擿愀挀拿搀戀挀懿搀最琀戀挀懿搀猀打挀懿搀氀琀憋拿揿擿炍愢拿揿擿g炍灑晥砀葎鹶灑懿拿刢憂拿攀替愀替戀攀昢懿替拿絎顔蒘綐顔盿恦葏邉g愢拿攀愢攀拿晷砀萀啶響晟愀攀昢拿慓拿攀戡攀懿響晟戀攀昢懿響晟愀替戀攀昢懿替拿綐顔替愀替戀攀昢懿替戀愡拿攀扎憋拿氀琀昡愀替戀氀琀昀懿替拿慧拿攀綐顔鞘媐顐慷拿揿刢懿拿揿懿戀挀懿拿揿g蹙f憋拿揿蹜蹻猀慓搀拿搀揿搀愢戀挀愢戰挰灎捎b捎慓拿揿愢戰挰f捎憋最琀拿氀
8、琀揿氀琀扒揿懿拿挀戢挰硺懿砀鐢懿旿珿慓攀愢攀最琀慎搀愢戰挰g蹙栀琀琀瀀眀眀眀砀椀攀砀椀渀最挀甀渀挀漀洀栀琀琀瀀眀眀眀攀礀眀攀搀甀渀攀琀夀晎馍娀堀眀儀戀娀圀搀栀刀猀夀刀夀樀最吀瘀琀吀稀眀挀戀挀夀娀倀爀嘀一眀砀匀瘀儀昀攀椀瀀晥栰履谀顢緿顔抉Ng蕎萠蒋驔抉蕎抉蕎抉蕎抉g蕎吀麋灛慥戰挰憍拿揿慒拿揿g灎蹜吀【步步高】（福建专用）2015届高考历史一轮复习 专题五 当今世界政治格局的多极化趋势专题整合 人民版通史概览历史时段通史线索历史特征两极格局的形成和发展(二战后20世纪70年代)(1)二战后，西欧国家普遍衰落，美国和苏联成为主宰世界的两大主要力量，国家利益和意识形态的矛盾，导致美苏同盟关系破裂，出现
9、了冷战局面(2)“杜鲁门主义”、“马歇尔计划”相继出笼，1949年北约成立，1955年华约成立，美苏两极格局形成并相互对峙(1)美苏两极格局取代传统的以欧洲为中心的国际关系格局(2)美苏冷战，大国强权政治世界多极化趋势出现和加快(20世纪六七十年代至今)(1)20世纪六七十年代，欧共体、日本、第三世界、中国冲击了两极格局，多极化趋势出现(2)20世纪八十年代末九十年代初，东欧剧变、苏联解体，两极格局瓦解，冷战结束，多极化趋势进一步加强(1)多极化趋势出现并曲折发展(2)当今世界格局呈现“一超多强”的局面；缓和与紧张、和平与动荡并存，但和平与发展成为时代的主流专题线索战后世界格局的演变(1)两极
10、格局形成从战后雅尔塔体系确立到20世纪50年代中期两极格局形成，社会主义从一国发展到多国，世界政治由战后初期美苏合作转向资本主义阵营与社会主义阵营对峙、“北约”和“华约”两大军事集团全面对抗，世界形势由缓和转向冷战。(2)美苏争霸从20世纪50年代中期至60年代末期，世界政治在两极格局的大框架下，出现动荡、分化和改组。由于苏联推行霸权政策，社会主义阵营到20世纪60年代解体；帝国主义阵营也出现了分化。战后两大阵营的对峙局面为美苏两个超级大国的争霸所代替；第三世界崛起并作为一支独立的政治力量登上国际政治舞台。(3)走向多极化从20世纪70年代初到80年代中期，世界政治格局从两极向多极化发展，资本
11、主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成，美苏争霸激烈。(4)两极格局解体从20世纪80年代中期至90年代初，美苏矛盾缓和，东欧剧变，苏联解体，华约解散，雅尔塔体系和两极格局终结。(5)多极化趋势加强自20世纪90年代以来，世界政治格局向多极化发展的趋势不断加强。横向链接1 20世纪以来，国际格局的变动及中国的国际地位(1)近现代国际关系格局的基本特征：欧洲为中心(一战前)欧美为中心(一战后)美苏为中心(二战后两极格局)多极化趋势(20世纪70年代后)。(2)国际格局的变动第一次：一战后形成的“凡尔赛华盛顿体系”。原因：一战改变了帝国主义国家的力量对比；帝国主义战胜国为重新瓜分世界先后召开了
12、巴黎和会和华盛顿会议，调整了它们在欧洲和亚洲、太平洋地区的关系，形成了“凡尔赛华盛顿体系”。中国地位：巴黎和会决定将德国在山东的权益转让给日本，中国作为战胜国未得到尊重，说明弱国无外交；华盛顿会议上签署的九国公约，为美国在中国的扩张提供了条件，说明中国仍处在帝国主义列强共同支配之下。第二次：二战后形成的“雅尔塔体制”。原因：二战后，国际力量对比发生重大变化；欧洲在战争中受到严重削弱，美国的经济军事力量空前膨胀，成为资本主义世界头号强国；苏联政治军事力量壮大，成为世界上唯一能够与美国相抗衡的国家。美苏在实力均势的基础上，按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，形成了雅尔塔
13、体系。两极格局中的中国地位：中国抗日战争取得胜利，解放战争推翻国民党政权，成立新中国，坚持独立自主的外交政策，恢复中国在联合国的常任理事国席位。第三次：二十世纪八九十年代世界两极格局瓦解，世界朝多极化方向发展。原因：东欧剧变和苏联解体后，美国成为唯一超级大国，两极格局随之结束。世界政治格局多极化趋势，根源于世界经济力量结构的多极化。中国地位：在多极化趋势发展过程中，中国改革开放取得了辉煌的成就，综合国力增强，国际地位提高，是建立国际新秩序的重要力量。2 中、美、苏“三角关系”的阶段特征及其成因(1)第一阶段美国孤立和反对中国。原因是美国敌视社会主义中国，对新中国的发展壮大感到恐惧和不安。中苏关
14、系由友好到恶化。建国初期，新中国推行“一边倒”的方针，签订中苏友好同盟互助条约。后来苏联对中国推行霸权主义政策，造成中苏关系恶化。原因是双方意识形态方面的分歧和苏联企图控制中国。(2)第二阶段美国同中国关系实现正常化。原因是这时在美苏争霸中，美国处于守势，对外战略进行了重大调整。中苏关系严重恶化。出于对外扩张的目的，苏联加紧对中国进行压制和军事威胁，以致酿成中苏边境的武装冲突(如珍宝岛事件)。(3)第三阶段美国同中国的关系时好时坏，特别是美国在售台武器等问题上双方矛盾突出。其原因是美国仍没有放弃霸权政策。苏联同中国改善关系。其原因是苏联国民经济军事化带来了沉重的经济负担，从80年代中期起，苏联
15、开始放弃同美国争夺军事优势的做法，由对外扩张转为全面收缩。例1战后国际格局尊重不同国家和地区发展的特殊性随着北大西洋公约组织以及欧洲联盟的东扩，西方文明的影响还在扩大。但这两个东扩还不太一样。前者是战略性的，后者更加偏重于制度性，欧洲人的脑子里还有罗马帝国的影子。这主要反映了()A欧洲两种社会制度的激烈对抗B美国对西欧控制的强化C西欧实现欧洲统一的历史情结D西方文明的开放性和扩张性答案D解析解答此题可采用排除法。1991年苏联解体，欧洲两种社会制度的对抗结束，而欧盟正式成立于1993年，故排除A项；美国对西欧控制的强化只能由“北大西洋公约组织的东扩”这一信息反映出来，具有片面性，故排除B项；西
16、欧实现欧洲统一的历史情结只能由“欧洲联盟的东扩”这一信息来反映，具有片面性，故排除C项；由“随着北大西洋公约组织以及欧洲联盟的东扩，西方文明的影响还在扩大”可知，西方文明具有开放性和扩张性。故D项符合题意。例2世界多极化趋势的出现承认多极化发展的多样性与统一性20世纪6070年代是美苏争霸的高峰期。在此期间，发生了一系列对抗事件。美苏争霸态势因双方战略力量的升降而产生了很大的变化，并由此而导致了国际战略格局的变化。下列图示能够准确反映当时国际战略格局的是()答案B解析20世纪六七十年代，欧洲走向联合；日本成为经济大国；中国国际地位不断提高；不结盟运动兴起，第三世界崛起。这些因素推动世界向着多极
17、化方向发展。故B项符合题意。A、C两项皆表现得不够全面，故排除；D项反映的是两极格局瓦解后世界格局多极化趋势的加强，排除。例3世界政治格局国际关系民主化是国际关系的必然趋势两极格局瓦解后，与世界格局“多极化趋势”相伴随的，还有“非极化”趋势“极”以外的力量不断发展壮大，导致“极”在世界政治中的地位下降、影响减弱的过程。这是因为()第三世界开始兴起，在国际事务中发挥了重要作用全球化总体上有利于中小国家的发展新的科技革命给中小国家带来的机遇国际关系朝着民主化发展A B C D答案B解析本题考查学生的理解分析能力。第三世界兴起于20世纪五六十年代，时间不符，排除；全球化总体上有利于发达国家，排除，故
18、选B项。例4世界格局的趋向多极化趋势不可逆转关于未来多极化格局有哪些极的问题，学术界存在“三极论”(美国、欧洲、东亚)“五极论”(美、日、欧、俄、中)和“六极论”(美、日、欧、俄、中、印度)等争议，这在本质上反映了()A发展中国家的迅速崛起B国际政治经济发展的不平衡C美国实力的衰弱D一超多强局面的基本瓦解答案B解析之所以会有“三极论”“五极论”“六极论”这样的分歧和争论，是因为世界政治格局仍然处于剧烈的变动之中，新的政治格局依然没有形成，这种现象反映的本质问题是国际政治经济发展的不平衡。A、C两项只是出现多极化的原因之一，都不是题干反映的本质问题；D项是错误的，不符合事实。B项符合题意。非选择
19、题的设问句式对答题思路有重要引导作用。常见的设问句式有如下几种：1 根据材料指出(说明、分析、归纳)实例1：2013年广东卷第38题第(2)问：“根据材料，13到18世纪，在世界经济贸易中居优势地位的是哪个地区？”实例2：2013年安徽卷第36题第(1)问：“依据材料一，概括查理一世所宣扬的观点，指出当时英国政治面临的焦点问题。”实例3：2013年山东卷第28题第(1)问：“据表一，说明这一阶段译书活动的主要特点，并分析其形成的原因。”审题思路凡设问中只要求“根据材料”回答的问题，思考答案时主要关注材料中的信息，从材料中找出答案。2 根据材料并结合所学知识，指出实例4：2013年全国卷第40题
20、第(1)问：“根据材料一并结合所学知识，概括指出我国海洋利用的特点。”实例5：2013年全国卷第47题第(1)问：“根据材料一、二并结合所学知识，简析海湾战争没有成为另一个越南的原因。”实例6：2013年全国卷第40题第(1)问：“根据材料一并结合所学知识，说明爱因斯坦热兴起的原因。”审题思路凡是要求“根据材料并结合所学知识”来回答问题的设问，在思考答题方向时，一定要把二者结合起来。材料中的信息往往是教材知识的补充，而所学知识往往比材料中的要点还多。只有【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中英语 Unit 5 Theme parks单元检测 新人教A版必修4第一卷第一部分听力(共两
21、节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1Whats the probable relationship between the speakers?APoliceman and driver.BPoliceman and thief.CDirector and actress.2What can we learn from the conversation?AAdrian went to the meet
22、ing.BAdrian didnt like all projects.CAdrian agreed with the project.3What do we know about the man?AHe wants to get a new job.BHe enjoys letter writing.CHe is good at writing.4What is the woman doing?AComplaining.BApologizing.CExplaining.5What is the womans job?AA shop assistant.BA police officer.CA
23、 bank clerk第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6至8题。6Where will the man go?AHome.BTo a bank.CTo an ad agency.7What is the man going to do?ATo have an ad on TV.BTo have an ad on the radio.CTo ha
24、ve an ad on the newspapers.8What does the woman think of the idea?AWonderful.BSoso.CNot good.听第7段材料，回答第9至11题。9Where are the two speakers?AIn the woman speakers house.BIn a park.CAt school.10What can people do on the “Happy Web”？AThey can buy real houses.BThey can exchange their flats.CThey can buy v
25、irtual cars.11What did the man do last night?AHe had a rest.BHe surfed the Internet.CHe studied in a night school.听第8段材料，回答第12至14题。12Whats the probable season now? AWinter.BSummer.CSpring.13Whats the probable relationship between the two speakers?AHusband and wife.BTeacher and student.CSaleswoman an
26、d customer.14What does the man want to do?ABuy famous brand longsleeve Tshirts.BSave some money in the bank.CBuy goodquality Tshirts at a low price.听第9段材料，回答第15至17题。15Where does Henry work? AOn a train to London.BIn an office in London.CAt a club outside London.16When does Henry get up every day?AAt
27、 630.BAfter 630.CBefore 630.17How did Henry use to feel about the time spent on the train?AA waste of time.BAn enjoyable time.CA relaxing time.听第10段材料，回答第18至20题。18How many people were trapped in the mountain?ATwo.BThree.CFour.19Why did the man and his children go to the mountains?ABecause they wante
28、d to go sightseeing.BBecause they wanted to go for an adventure.CBecause they wanted to look for a Christmas tree.20When did the story happen?ABefore Christmas.BAfter Christmas.COn Christmas Eve.第二部分英语知识运用(共两节，满分45分)第一节单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分)从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。21At minus 130，a living cell can be _ for a thousand years.Aspared BprotectedCpreserved Ddeveloped22Han Hong is famous _ a pop singer _ her unique voice.Aas; as Bas; forCfor; as Dfor; for
