幼儿园年日班音乐教案：土耳其停顿曲配器演奏活动目标：1、通过节奏乐，让幼儿感受乐曲明快、婉转的性质，分析乐曲的结构，闭会演奏活动中合作的欢喜。2、指导幼儿使用躯体举动跟图谱来表现乐曲的节奏及演奏办法，末尾操纵看指示演奏乐器的办法。3、指导幼儿使用躯体举动的跟图谱来表现乐曲的节奏，末尾操纵看指示演奏的办法。活动准备：乐器、图谱。活动过程：一、熟悉音乐1、连续两遍音乐入场，并做相关举动。提征询：你觉得这首音乐是怎样样的？好像在干什么？2、听音乐进一步感受乐曲性质。介绍：乐曲的作者、名称及内容。二、熟悉图谱1、听音乐，教师指图谱。介绍：图谱中的三种图形分不代表三种乐曲，教师是按照乐曲声音的特征来画的，请小冤家仔细听：他们像什么乐器发出的声音？2、匹配乐曲。3、请幼儿按节奏读图谱。4、听音乐读图谱。三、徒手练习1、手打乐曲的举动，嘴发乐曲的声音，看图谱练习一遍。2、看指示，分乐器练习。3、提出恳求进一步练习。四、配器演奏1、悄然拿出乐器，留心指示的手势，看指示演奏。讨论：演奏的结果，提出恳求留心的所在。2、提高恳求，再演奏一次，提醒幼儿互相倾听。3、鼓励幼儿自由选择，交换乐曲演奏。4、请幼儿当小指示，进一步选择交换乐器。
