1、温州新桥艳洁幼儿园：潘玉敏方案意图：在我们当前的幼儿活动方案中，关于培养幼儿自决计教案是不计其数。培养增强小孩们的自决计是一件好事，但是我们的小孩中有特别大年夜一部分却在家长、幼儿园的共同培养下自决计膨胀，只会看到自己的优点，却看不到不人的优点，以致去挖苦不人。因此，我方案了本次活动夸夸自己跟不人，通过理解故事，让幼儿感受被挖苦的小动物的心情，从而见解到在看到自己优点的同时，也应当看到不人的优点，不应当挖苦不人，并通过改编故事足色的对话，夸夸四周的过错跟亲人等一系列的环节，让幼儿学会在不人的身上寻出优点，过错间能够做到互相欣赏，互相鼓励。活动目标：1、理解故事，进一步理解作品中动物的特征。2、
2、清楚每集团都有优点跟缺点，自己的优点要看到，也要看到不人的优点，不挖苦不人。3、让幼儿学会嘉奖自己跟不人。活动准备：1、背景图一幅，猴子、狗熊、大年夜象、蚂蚁的卡片各一张。2、音乐冤家，你好的磁带活动过程：指导幼儿讨论动物的优点师：“小冤家们好，改日教师请来了几多个动物冤家。我们一起来看看都有谁？教师依次出示猴子、狗熊、大年夜象、蚂蚁小冤家最喜欢哪位动物冤家？什么缘故？幼儿自由讨论，教师请个不幼儿回答听故事，理解故事内容。1、师：“刚小冤家们都说了自己喜欢哪位动物冤家，还夸了他们的非常多优点。动物们也清楚自己的优点，我们听一听它们是怎样夸自己的！2、教师有心情地讲演故事，按故事中情节的先后次序
3、，将动物出示在背景图上，并提征询：故事里小猴是怎样夸自己的？请幼儿用举动表演猴子的举动那小猴又是怎样挖苦狗熊的？狗熊听了，心坎会觉得怎样样？他是怎样嘉奖自己的？又是怎样挖苦大年夜象的？大年夜象听了欢乐吗？他是怎样夸自己的？又是怎样挖苦蚂蚁的？小蚂蚁是怎样说的呢？他们在看到自己优点的同时，却不看到不人的优点，只会去挖苦不人，你们觉得如斯好吗？什么缘故？3、教师小结：对啊，我们每集团都有优点跟缺点，夸自己的优点是对的，但是夸自己的时候，肯定也要看到不人的优点，夸夸不人，可不克不迭挖苦不人。残缺欣赏故事并改编故事师：小动物们觉得我们小冤家说得特别无道理，他们也清楚如斯过错，想矫正来。你们帮他们想想该
4、怎样说？我帮小猴想了一句：“我会爬树，我特别能干，狗熊力气大年夜，会搬木头，他也特别能干！幼儿依次改编狗熊、大年夜象、蚂蚁的说话。夸夸自己跟不人先请一位小冤家来夸夸自己会做什么，征询在坐的小冤家尚有谁也会做异常的事？再请另一位小冤家来夸自己跟前面那位小冤家。请幼儿夸夸自己能干的所在，再夸夸他认为能干的小冤家。请幼儿夸夸自己跟四周的亲人等等。终了部分：师：“小冤家们，你们真棒，能觉察这么多自己跟不人的优点，我们聊了那么久，有点累了，现在请你们站起来寻个冤家一起来跳舞，再去觉察觉察自己跟好冤家身上的优点。幼儿自由寻冤家跳舞师：好了，我们一起到不处去，看看其他小冤家都有什么优点吧！附：故事夸自己有一
5、天，猴子、狗熊、大年夜象、蚂蚁聚在一起，它们都在夸自己。猴子说：“我可棒了，我长得跟人特别像，跟人一样聪明，还比人多了一条漂亮的长尾巴，我还会爬树，还会荡秋千。你们瞧狗熊，他真美不雅，长得胖胖胖胖，又蠢又笨的。狗熊说：“什么呀，我可一点都不笨，我虽然终大年夜胖，但是我的力气特别大年夜，我能搬运非常多非常多东西，举重比赛我总得冠军。你们瞧瞧大年夜象，大年夜象的身子那么大年夜，但是它的尾巴那么短，那么小，好象长了一条猪尾巴，大年夜象的耳朵也太大年夜了，鼻子几多乎长的不像容貌。大年夜象听了特别不欢乐，他负气地说：“谁说我的鼻子美不雅，我的鼻子会喷水，会浇花，幼儿园的小冤家都特别喜欢我，都请我去当滑滑梯呢！你们瞧瞧小蚂蚁吧！小蚂蚁长的这么小，什么也不会干！小蚂蚁听了特别不服气地说：“你说的过错，大年夜家都夸我虽然小，但是特别勤劳，最能干了。你们看看，猴子多美不雅！它说自己长的像人，人的身上可不那么长的毛，尚有那么美不雅的红屁股，人也不啊！小动物们都嘉奖了自己，挖苦了不人，谁也不平谁，就各自回家了。
