1、海海洋是未来的粮洋是未来的粮仓仓 十万个为什么 世界人口总数 1950年2525 亿 1990年5321 亿 2000年60亿 人口剧增 全球已有30%的土地退化，森林面积缩小1/3，在过去的4个世纪 中，人类活动引起700万个物种的灭绝 资源短缺 人口剧增,资源短缺,这是人类当 今面临的最严重的问题之一。显然, 能否妥善的解决这一问题,直接关 系到人类未来的生死存亡。 大家看了上面的图表和文字大家有什 么感想?得出了什么结论? 地球将无法养活100亿人口? 人类将面临生存危机? 人类从哪里获取粮食? 学习目标 1理清文章结构安排的逻辑顺序。 2体会说明文语言的准确性,能辨析常 见的几种说明方
2、法。 3了解海洋的相关知识,增强海洋意 识。 迅速浏览课文,完成下列练习。 1、题目运用了 的修辞手法,起 到了 的作用。 2、课文说明的问题是 课文以 顺序展开说明。 文章结构是 比 喻 引起读者注意,激发读者阅读兴趣 海洋是未来的粮仓 逻辑顺序 总分总 三分钟速读课文回答下列问题 1、为什么说海洋是未来的粮仓? 2、海洋可以为人类提供哪些粮食? 3、这篇文章阐释了什么道理? 思 考 作者是如何来安排本文的内容的? 指出海 洋完全 有可能 成为人 类未来 的粮仓 总说分说 1藻类能为 人类提供充足 的蛋白质 2海洋中还有 丰富的肉眼看 不到的浮游生 物 3海洋鱼虾还 有捕捞潜力挖掘 总结 全
3、文 强调 海洋 是人 类未 来的 粮仓 逻辑顺序 概括具体 首段议论 引起读者的重视,为下 一步具体说明海洋是人类 未来的粮仓作铺垫。 结尾议论 议论性结论:照应文章开头,总结了 文章的说明部分,有利于读者进一 步认同海洋开发利用的价值,增强 “海洋意识” 判断下列句子使用的说明方法。 1、至于白花, 那是因为细胞液里不含色素 的缘故。有些白花,例如菊花,萎谢之前微 呈红色。 2、变色的一个特殊例子是添色木芙蓉,早 晨初开的时候是白色 3、人工栽培的历史仅二三百年,却有上千 种形状、颜色不同的品种。又如虞美人,经 过栽培,已有红、黄、橙、白各种颜色 4、我可以随便举个例子:一百年以前 5、比如
4、说,前些时候我在报纸上看到 了一个很惊人的消息 6 、这个故事要描述的是爱迪生和爱因 斯坦这两个人 举例子的标志 当说明文出现这些词语或短语时,该部分 极大可能运用了举例子的说明方法: 如 比如 又如 例子是 举个例子 这个故事（这件事） 1、其中仅海带一种,目前年产量就比早先的 野生状态提高了2000多倍。 2、在国外,人们还培育出一种藻类新品种, 据说在1公顷水面上生产的这种藻类经过加工 后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体 所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷 土地生产的大豆所能提供的同类营养物。 3、我们只要捕获其中的1亿15亿吨,就 比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。 作
5、比较的标志 当说明文出现这些词语或短语时,该部分 极大可能运用了作比较的说明方法: 比提高降低减少增加多出 相当于 （倍） 下列划线短语能否删掉?为什么? 1、人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的 最严重的环境问题之一。 2、至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的 食物。 “最”从程度上,“之一”从范围上,强调人口剧增, 资源短缺是严重的环境问题。 “更”突出人们对“鱼虾”的熟悉程度,较之海 藻和浮游生物又深了一层。 3、尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们 还可以避开远洋渔场,发展深海渔业。 4、除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不 到的浮游生物。有人作过计算,在不破坏生 态平衡的前提下,若能
6、把它们捕捞出来,加 工成食品,足可满足300亿人的需要。 “近”是接近的意思,接近不等于到了极限。这样 表述准确客观。 界定了人类对海洋的开发利用是在环保的前提下, 体现了海洋的开发潜力。 划线词语和短语都体现了说明文语言准确、客观的划线词语和短语都体现了说明文语言准确、客观的 特点。特点。 课堂小结 1本文的结构? 2本文采用哪种说明顺序? 3本文采用了哪些说明方法? 总分总 逻辑顺序 分类别、列数字、作比较、举例子 本文的写作特点? 1在说明中穿插了议论。 2采用了多种说明方法。 3语言准确、严密 4过渡自然。 大海给我们提供丰富的食物 但人类却在不断破坏大海 污水排放 海上油田 石 油
7、平 台 溢 油 海上船舶溢油之后 “人与自然和谐发展”成为现今人们 保护环境的主题,大家能明白国 家的“禁渔”的目的吗? 是为了调整渔捞结构,减轻捕捞压力, 保护水产资源,并对各种作业类型作合理 安排,既维护了渔业资源的稳定,又照 顾了低效渔业的生产。 海南三亚沙滩垃圾遍地 结果只能这样 赤潮”被喻 为“红色幽 灵”,国际 上也称其为 “有害藻华” 。赤潮又称 红潮,是 海洋生态系 统中的一种 异常现象。 科学家们认 为,赤潮 是近岸海水 受到有机物 污染所致。 死 亡 的 鲸 排放二氧化碳 冰川融化 愤怒的海洋 保护海 洋 保护人类未来的粮仓 1尊崇自然、敬畏生命 2人类善待自然、就是善待自己 3幸福生活不只在于丰衣足食,也在 于碧水蓝天。 4人与自然和谐才能拥有美好的明天 ！ 保护环境是每一个公民应尽的义务 优美环境是人类文明的象征 拯救地球、从生活中细节做起
