1、是很奢侈的东西，一日三餐都是大饼子、玉米粥和小米饭等粗粮。为了曾祖母的病，父亲借来了一升大米。第天早上，母亲蒸一碗白花花的大米饭，然后一口口给曾祖母喂下。孝敬的定义就是留给曾祖母好吃的东西，那时我常常这样想。母亲那个时候有一张愁苦的脸，那就是在看我们大口大口地吃硌牙的玉米粥的时候。一天有个亲戚来串门。那天做的是小米饭，但曾祖母的那碗大米饭依然没变。早上，曾祖母没起来吃饭；而我因为离校远，每天带饭上学。那天是亲戚给我装的饭，装好后，我就背着书包走了。中午的时候。饥饿席卷了我的全身。饭盒还透着热气。我打开饭盒，一下子愣住了饭盒里竟然是白花花的大米饭！我不晓得那个亲戚是有竟还是无意的，简单的思维使我
2、想不到那么多。这是曾祖母的饭，我不能吃。我也知道，那些大米借得不易。面前的大米饭在我的眼里一点点变大，我的口水不经允许就分泌出许多许多。周围的说话声、打闹声一会模糊，一会儿清晰。我悄悄地环视了一下四周没人注意我。于是我盖上了饭盒，站起来擦了擦嘴，似乎我已经吃饱了。整个下午，我在极度饥饿中度过。几次我有打开饭盒的冲动，毕竟那时我是个孩子。老师的话，窗外的阳光，统统变成了那盒大米饭，一遍遍地诱惑、冲击着我，我有些不知所措。好不容易挨到了放学，我的腿好像灌了铅一样沉重。书包里那盒饭压得我喘不过气来。走进家门的时候，母亲正在烧火，火光映红了母亲的脸。我走到母亲面前，从书包里拿出那盒饭，递给母亲。那一刻
3、我嘴一撇，要哭。母亲接过饭盒她感受到了饭盒的分量。她不解地看着我。母亲打开饭盒，是一盒动都没动的大米饭母亲直直地盯着我，黯然的眼神中有一种沧桑和无奈。过了一会儿，她突然抱紧我，大滴大滴的泪珠滴在我的脖子上。我任由母亲在我肩头啜泣。黄昏的阳光斜斜地射进来，整个屋子变成了一种惨淡的红色。那一瞬间，我突然觉得自己长大了。我感觉到母亲作为女人的脆弱，感觉到自己终于可以承受母亲的眼泪了。我用稚嫩的手擦着母亲的眼泪，可不一会儿，我终于也吓得哭了起来。“妈，你别哭，我长大了挣钱养活你”我想我那时能说的只有这些。一天放学，我看见很多人在我家，曾祖母去世了。我和大人们一样跪在灵柩前，母亲哭得很伤心。我清楚地记得
4、，那天晚上，我梦见了曾祖母，手里端着一碗白花花的大米饭。19、面对大米饭的诱惑，我一直没有吃，是因为在我的心中始终有一种朴素的想法。这想法是：（2分）20母亲看到“一盒动都没动的大米饭”后，为什么“突然抱紧我”，“在我肩头啜泣”？（2分）21对文章赏析有误的一项是（）（2分）A本文以“一碗大米饭”为线索，叙述了一个催人泪下的故事。B文章表现了母亲善良无私、孝敬老人的美德，也写出了我的懂事、孝顺。C在叙述故事表现人物时，运用了心理描写、细节描写等手法。文章语言自然朴实。D从文中的内容看，母亲非常关爱曾祖母，对我却不在乎。22有人说：“穷人的故事总是闪着凄美的泪光，穷人的故事又总是闪着金子般真诚的
5、光芒”。本文最让你感动的是什么？请联系自己的实际，谈谈体会。（3分）第三部分：写作（40分）读下列材料，按要求作文。故事发生在苏联。一天，一封从察里津前线发来的急电送到了列宁手里。内容是：“冬天就要到了，士兵还缺乏冬衣御寒，弹药将尽，速!总部机关迟迟未予答复。”列宁让通讯员把电报送到军需供给部。一小时后，列宁打电话给部长：“你好，我是列宁，送去的电报你收到了吗?”“没有收到。”请去查一下邮件。”“我马上去,然后给你去电话。”“不，不，我等着。”部长立即检查邮件，电报找到了。他给列宁回电话:“电报找到了，现在我与同志们研究一下，再给你回话。”“不，不，我等着。”磋商后，部长回电话:“一切说好了，
6、现在和军械服装管理处联系，然后把结果告诉您。”“不，不，我等着。”一番研究后，察里津急电中的问题解决了，并马上告知了列宁。“谢谢!”列宁说完放下了电话。读上述材料，自拟题目，自定体裁，写一篇600字左右的作文。（参考答案：1、将近赞成通“返”，返回这样的通“弼”，辅佐2、你思想顽固，死顽固到了不可改变的地步。他的每一行为总不能让他如愿。这样之后人们就明白忧患（能激励人奋发），使人能够生存，安逸享乐能使人死亡。（提示：抓住关键词语的意思即可。）3、D（纪昀是清代人。）4、琼斯要求表达的意思：你离开祖国是形势所逼，不是背叛。5、如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。(莎士比亚)读书破万卷，下笔如有神
7、。(杜甫)第三则不符合要求。因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。(答出“第三则不符合要求”，说明理由即可。意近即可)示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。(称呼、时间、地点、内容不可少，符合口语表达特点，意思对即可)如：文苑撷英：点评、赏析佳作片段。6、我怀疑他智力上查一查。可能他付出的努力还不够。或：可能他的学习方法不对，应该加强指导。（意近即可）大家对你充满了信心。或老师说，只要你能细心些，就会有很大的进步。7、即使改变，变通穷尽背8B9甚矣，汝之不惠；以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？10汝心之固，固不可彻。11河曲智叟亡以
8、应。12B13愚公懂得人力是无穷的，自然是可以被征服的，只要坚持不懈，人定胜天。（意近即可）14、起强调作用；说明根据儿子的基本条件，儿子根本没有保送的资格。15、轻松。第二问略16、对“我”：意味着等待事实证明儿子是否是个坚强有责任的人。对“儿子”：意味着他要进行重要的人生抉择，是选择通过自己的努力，还是选择通过关系进入理想的中学读书。17、可以在以下几处选择二项：儿子一直站在阳台上望着，等待我的身影出现在他的视野里。儿子在阳台上远远地望见我骑着车回来了，没容我喊他，他匆匆跑下楼来，劈头便问：“多少分？”鞋穿反了，左脚鞋穿在右脚上。18、儿子通过自己的努力，取得了成功，但这种努力是以牺牲了“
9、无忧无虑”的童年生活为代价。儿子因为取得了成功，所以“忍不住嘴角一弯笑了”。因为在父亲的鼓励下，儿子终于取得成功，他非常高兴、兴奋，所以他扑进父亲的怀里，“任他眼泪无声流淌”。19这是曾祖母的饭，我不能吃。或者孝敬的定义就是留给曾祖母好吃的东西。20母亲此时百感交集，看到儿子挨饿，却无力改变现状，心疼、内疚、痛苦和无奈一起袭来。21D22最让你感动的可能是某一个细节，某一个人物；结合实际时，可以谈自己在尊敬老人方面的不足之处，表达内疚之情以及通过本文所受的教育；也可以谈自己与文中的我的相似之处。）疀疀得分，无需解释说明）第三级 第四级 第五级 鲁迅表达了对于祖国命 运的深沉关切和忧思,流露 了
10、对于广大人民愚昧、不觉 悟的愤慨和焦虑。他立誓要 为祖国的复兴献出自己的鲜 血和生命。 鲁迅作品 扉页 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 全诗刻画了一位忧国忧 民、看不到人民力量而又 不堪孤寂、求索奋斗的青 年爱国者的光辉形象。 鲁迅作品 扉页 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 运交华盖意何求, 未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市, 漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统, 管他冬夏与春秋。 鲁迅作品 扉页 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 他以幽默的笔调, 描写自己在国民党文化“围 剿”中的艰难处境,但他 从容镇定,顽强应战,表 现出“喜笑怒骂,皆成文 章”的战斗风格。 鲁迅作品 扉页 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 这首诗感情深沉,有 一次,鲁迅把诗的意思讲 给内山完造听,听的人哭 了,鲁迅也哭了。因为他 处在八面攻击之中,想到 自己的处境,想到中国人 民的将来,他怎能不悲愤, 不落泪?! 民族魂 鲁迅 黵膞膉鎂凲馚苽!苽騡鄆觍螁荑夀倐騀鴀鎂鯯鎂苽!倀艁鄃叏蜖臋
