1、庆七一活动总结 篇一：小学庆七一活动总结 庆七一活动总结 为浩大纪念党的94周年生日，进一步加强我校党员的党性认识，加强党员的荣耀感、使命感，进一步激发党员的先锋典范作用和工作热情，开展了“庆七一纪念建党94周年”主题系列活动。 一、开展了“我的中国梦”主题升旗仪式。利用升国旗仪式向全校师生做活动发动，让师生理解全校“我的中国梦”主题活动内容及安排，启动我校主题教育活动。 二举办了“诵读中华经典，放飞中国梦想”经典诵读展示活动。通过诵读经典歌，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。 三、党员教师中结合本人的成长经历、教育经历，讲述心
2、中的中国梦、教育梦;他们阐释本人对“中国梦，我的教育之梦”的认识与评价，为学校的建立和中国之梦添上精彩的一笔。 本次“庆七一”系列活动，加强了组织领导，创新了活动方式，提高了活动效果，集中展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。篇二：2013年庆七一活动 2013年庆七一活动总结 多巴片党支部 今年七一我们迎来了中国共产党建党92周年，在这个重要纪念日降临之际，我们我们多巴片党支部按照上级党组织的工作部署并结合我校实际，开展了以主题为“议党史、促党建、正党风”等一系列的教育活动。 通过活动加强了党支部的本身建立，充分调动了每一位党员的积极性、主动性、制造性，焕发了新的工作活力，把党
3、员的思想和行动统一到教育教学工作上来，发挥了党支部的政治核心作用和党员的先锋典范作用，为学校的开展做奉献、创佳绩。现将活动情况做一总结。 一、全体党员、团员和入党积极分子联手开展了一次学习活动。7月2日这一天尽管紧张的期末收尾工作还在进展，但我们全体党员、团员和入党积极分子紧紧围绕在党支部书记白围，听他亲身为我们做的辅导。 在围绕主题为“如何做一名合格的共 产党员”的党课上，白校长带着我们一起回忆了党史，重温了党章，通过听课使我们进一步加深了对党的认识，对党的性质、作用、意义以及党的崇高理想、科学开展观的深化内涵又有了新的理解。 在此根底上，白校长又分别针对党员、团员、积极分子的实际情况，给我
4、们讲了如何样做合格的党员，如何样处理从思想上入党。我们一起重温了党员要履行的八项义务，白校长逐条给我们讲解，最后他又给我们提出了需要加强的方面，要求我们要学好新党章、党史，处理如何样要求本人、为什么要入党的征询题；还要加强政治理论及专业知识的学习，处理以如何样的姿态去学习的征询题；同时还要求我们在本职岗位上如何提高教育教学才能等。 通过这次长达1个多小时的党课讲座，使我们特别解渴，受益非浅，我们每一位党员、团员和积极分子也纷纷表示要在各项工作中发挥先锋典范作用，以无私奉献的精神和突出的业绩为中国共 产党建党92白年献上一份厚礼。 二、在领导干部中开展学习与自查。 在繁忙的工作中，党支部召开了一
5、次党支委民主生活会。以找一找本身的缺乏与差距；表一表在今后工作中要如何发挥干部的先锋典范作用主题活动。在会上，党支部书记组织委员们重新学习了党员干部有关纪律法规的规定，结合党风廉政建立的规定进展学习与反思，自查效劳认识和廉政建立。在民主生活会上大家畅所欲言，积极开展批判与自我批判，互相分析缘故，总结经历教训，到达共同认识共同提高。通过学习与自查进一步促进了党员干部树立正确的人生观、权力关、利益观、执政为民观。 二、开展“五个一”活动，发挥党员带动作用。 在七一前夕，党支部书记白校长提出了“五个一”活动即：每位党员找一位申请入党的教师谈一次心，进展思想沟通与交流；每位党员为学校做一件好事；每位党
6、员帮扶一位有困难的学生。党员们积极行动起来，利用空余时间找本人所负责的入党积极分子谈心沟通，理解他们的所思所想，协助其尽快成长，使他们聚拢在党旗下。通过谈心，每位积极分子都主动向党组织汇本材料权属转载网络放上鼠标按照提示查看转载网络报了本人的思想情况，谈了对今后一段工作的打算，并纷纷表示要与党员一起同心协力，风雨同舟，共同战斗。 为了确保我校的教学质量不出征询题，每个共 产党员都身先士卒，战斗在教育教学第一线，他们把爱心献给学生，为了帮扶学困生，党员们放弃了中午休息时间给他们补课。党员们这种本身的开拓进取、克已奉公精神，无声地感染、教育着广大群众。 正是这种无声的行动鼓舞了每一位教师的干劲，带
7、动了整个教师队伍，使我们的学校呈现出稳定，向上、进取的良好事态。 可以说我们党支部的每一位党员在生活上互相关心，工作上互相支持，不互相拆台，对外一个声音，在全体党员的共同努力下，在群众评议党员的工作中，满意度均到达95%。 总之，通过“七一”系列活动，使我校全体党员、团员和积极分子又鼓足了勇气，我们有决心为促进和推进我校各项工作的开展，迎接新的挑战，去制造我们二小新的辉煌篇三：学校2016庆七一活动总结 学校2016庆七一活动总结 学校2016庆七一活动总结 今年是建党的九十五周年庆，为欢庆这伟大节日而举行庆典活动，本文是庆典活动总结，欢迎大家阅读借鉴。 今年七一,我们迎来了中国共产党建党94
8、周年，在这重要的纪念日期间，我们学校党支部开展了一系列教育活动。通过活动浩大纪念党的生日，歌颂党的光辉历史和丰功伟绩，加强党的凝聚力和战斗力，加强了党支部的本身建立，增加了党支部的战斗堡垒作用，发挥了党支部的政治核心和党员的先锋典范作用，坚决了广大干部群众知党、信党、爱党、跟党走的信念，进一步调动了每一位党员的典范作用。现将本次活动总结如下： 一、对全体党员、入党积极分子开展了上党课、议党史活动。在纪念建党90周年活动期间，学校党支部组织了上党课、议党史活动。支部书记蒋德成同志作了专题党课，带着大家一起回忆党史，重温了党章，表彰了先进，指出了征询题，使到会的全体党员进一步加强了对党组织性质、作
9、用、认识的认识，特别是对科学开展观的深化内涵又有了新的理解，并就本校实际情况讲解了如何做一名合格党员、如何样处理从思想上入党、为什么要入党的征询题。 二、召开了民主生活会。以支部委员毛德勇带头，找本身的缺乏与差距，承诺本人如何在今后的工作中真正带好头、作表率、学先进、帮后进的打算。与会党员同志认为他说得深化，讲得得体，决心实在。各位党员在民主生活会上畅所欲言，积极地开展了批判与自我批判，互相分析缘故，找征询题能打破情面，共同总结半年来的成绩与征询题，到达了共同提高的目的。通过民主生活会与自查，进一步促进了全体党员树立正确的人生观、利益观，进一步认识了要立党为公，立党为民。 三、走访慰征询特困党
10、员。在纪念党的90周年期间，学校党支部对在过去艰苦岁月为我校开展建立立过汗马功绩、年老体弱、重病缠身、有些因天灾人祸、子女就学负担重、生活困难的党员同志，组织慰征询和给予生活上的协助。活动中，共计帮扶困难党员5人，慰征询患病党员2人，帮扶及慰征询资金达900元。除了慰征询和帮扶党员外，还对近期去世的党员家属进展了走访，理解他们的困难，掌握他们的情况，送上了慰征询金和祝愿。 四、重新明确了党员帮扶活动责任。学校党支部重新明确责任，搞好党员帮扶活动，要求在七一期间每位党员要与一位积极分子谈一次心，进展思想沟通与交流。与2个联络人谈谈下学期教育教学工作思路，征求对支部的意见。每个党员都开展了活动，明
11、确了职责。 五、开展了新老党员重温入党誓词活动。我校今年共开展入党积极分子3名，开展了预备党员1名，预备党员转正2名，所有新开展对象支部都严格按程序审批，支部召开了座谈会，对新开展党员召开了宣誓会，在宣誓会上新老党员一起重温入党誓词。通过重温活动使党员们鼓舞了斗志，坚决了信念，人人争取再创佳绩。 六、举办了庆祝建党94周年红歌会活动。为迎接中国共产党成立90周年，弘扬和讴歌中国共产党获得的伟大成就，学校党支部举办了庆祝建党94周年红歌演唱活动。500多名师生分别以没有共产党就没有新中国、歌唱祖国、爱我中华、军港之夜、龙的传人等二十余首红歌，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族
12、人民好的时代主旋律。并组织了一支由全体党员组成的红歌合唱队，参加全镇红歌赛并获奖。通过唱红歌活动，进一步提升了学校师生爱党、爱国、爱社会主义认识，加强了学校的凝聚力，推进了学校素养教育的深化开展。总之，通过七一建党节系列活动的开展，使我校全体党员和积极分子遭到教育，鼓舞了士气，找出了差距，明确了责任，将会成为庙滩教育事业建立的主力军，成为一个真正的战斗堡垒。 狐狸狐狸 狐狸的故事狐狸的故事: : 狐假虎威狐假虎威 酸葡萄酸葡萄 狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦 狡猾狡猾 狐狸:一种哺乳动物,形状有点 像狼,但形体比狼要小一些。嘴尖 面长,脸、耳朵成三角形,尾巴 蓬松且长,毛一般为赤黄色。这种 动物生性多疑
13、,常昼伏夜出,生 活在森林、草原、沙漠、丘陵地带, 居住于树洞或土穴中。由于嗅觉和 听觉极好,加上行动敏捷,所以 能捕食老鼠、野兔、小鸟、蛙、蜥 蜴、昆虫和蠕虫等,也吃一些野果 。因为它吃鼠,偶尔才袭击家禽。 冤枉 搜刮民财 造谣 中伤 中饱私囊 勾当 灼灼闪光 奶酪 劣迹 愚蠢 默契 怨恨 偏颇 跋涉 奔波 拼搏不息 “狐大哥,你急急忙忙地往哪儿跑呀?” 土拨鼠这样问狐狸。 “唉,我亲爱的小兄弟！ 我受了冤枉,说我搜刮民财,被革去了 公职。 你知道,我本是鸡舍的执法官, 为了公务,我牺牲了安宁和健康, 忙得我连饭也吃不上, 夜夜都睡不香。 就为这个就为这个, ,我激起了公愤我激起了公愤, ,
14、 其实这完全是造谣中伤其实这完全是造谣中伤, , 噢,你自己想一想: 如果大家都轻信谣言, 这世上还有谁能清白? 说我中饱私囊?难道我发了疯了啦? 好了,现在我要请你来作证, 你可曾见到,我参与这种罪恶勾当?” 土拨鼠望望狐狸,说: “这个我不大清楚,狐大哥, 我只是常常看到, 你满嘴里都是鸡毛。” 狐狸的清白 读一读读一读 层次结构层次结构 狐狸的清白狐狸的清白 第一层第一层: :讲土拨鼠询问狐狸急急忙忙往哪儿跑。讲土拨鼠询问狐狸急急忙忙往哪儿跑。 第二层第二层: :讲狐狸向土拨鼠倾诉自己的讲狐狸向土拨鼠倾诉自己的“ “冤屈冤屈” ”。 第三层第三层: :讲土拨鼠回击了虚伪奸诈的狐狸。讲土拨
15、鼠回击了虚伪奸诈的狐狸。 说一说说一说 这是只怎样的狐 狸?你怎么知道的? 虚伪、奸诈、虚伪、奸诈、 狡猾狡猾 倾诉倾诉 “唉,我亲爱的小兄弟！ 我受了冤枉,说我搜刮民财, 被革去了公职。 你知道,我本是鸡舍的执法 官, 为了公务,我牺牲了安宁和 健康, 忙得我连饭也吃不上, 夜夜都睡不香。 就为这个就为这个, ,我激起了公愤我激起了公愤, , 其实这完全是造谣中伤其实这完全是造谣中伤, , 噢,你自己想一想: 如果大家都轻信谣言, 这世上还有谁能清白? 说我中饱私囊?难道我发了疯 了啦? 好了,现在我要请你来作证, 你可曾见到,我参与这种罪 恶勾当?” 奸诈 虚伪 狡猾 狐狸狐狸 土拨鼠土拨
16、鼠 问问 说说 “狐大哥,你急急忙忙 地往哪儿跑呀?” “这个我不大清楚,狐大哥, 我只是常常看到, 你满嘴里都是鸡毛。” 搜刮民财 、中饱私囊 中心思想中心思想 狐狸的清白狐狸的清白通过狐狸和土通过狐狸和土 拨鼠的对话拨鼠的对话, ,揭露了狐狸虚伪、揭露了狐狸虚伪、 贪婪、奸诈的本性。抨击和讽刺贪婪、奸诈的本性。抨击和讽刺 了像狐狸一样的人。了像狐狸一样的人。 说你可爱说你可爱, , 不单是你多变的毛色不单是你多变的毛色, , 和那双黑夜里灼灼闪光的眼睛和那双黑夜里灼灼闪光的眼睛, , 你祖先列那狐传奇的故事你祖先列那狐传奇的故事, ,早赢得亿万人的敬意。早赢得亿万人的敬意。 可寓言家的偏见
17、可寓言家的偏见, , 指责你骗取乌鸦的奶酪指责你骗取乌鸦的奶酪, , 使得人们总提你的劣迹使得人们总提你的劣迹, , 其实其实, ,那该怪愚蠢的乌鸦那该怪愚蠢的乌鸦, , 谁让它喜欢奉迎贪图便宜谁让它喜欢奉迎贪图便宜, , 至于至于, ,人们总不忘人们总不忘, , 你在农家偷过鸡你在农家偷过鸡, , 其实其实, ,这完全是偶尔的错误。这完全是偶尔的错误。 科学家在你胃中验证科学家在你胃中验证, , 你的主食是田间野鼠你的主食是田间野鼠 那些危害人类的东西。那些危害人类的东西。 你和猫头鹰配合得十分默契你和猫头鹰配合得十分默契, , 你在白天奋力捕鼠你在白天奋力捕鼠, , 它在黑夜闪电般出击它在
18、黑夜闪电般出击, , 你不怨恨人类的偏颇你不怨恨人类的偏颇, , 不惧怕凶恶的天敌不惧怕凶恶的天敌, , 风雨中跋涉风雨中跋涉, ,冰雪中奔波冰雪中奔波, , 为生存你拼搏不息。为生存你拼搏不息。 我赞美你啊我赞美你啊, , 可爱的小狐狸！可爱的小狐狸！ 可爱的小狐狸可爱的小狐狸 读一读读一读 说一说说一说 这是只怎样的狐 狸?你怎么知道的? 聪明可爱、乐于助人、拼聪明可爱、乐于助人、拼 搏不息搏不息 狐狸狐狸 聪明聪明 可寓言家的偏见可寓言家的偏见, , 指责你骗取乌鸦的奶酪指责你骗取乌鸦的奶酪, , 使得人们总提你的劣迹使得人们总提你的劣迹, , 其实其实, ,那该怪愚蠢的乌鸦那该怪愚蠢的
19、乌鸦, , 谁让它喜欢奉迎贪图便宜。谁让它喜欢奉迎贪图便宜。 狐狸狐狸 可爱可爱 说你可爱说你可爱, , 不单是你多变的毛色不单是你多变的毛色, , 和那双黑夜里灼灼闪光的眼和那双黑夜里灼灼闪光的眼 睛睛, , 你祖先列那狐传奇的故事你祖先列那狐传奇的故事, , 早赢得亿万人的敬意。早赢得亿万人的敬意。 狐狸狐狸 乐于助人乐于助人 科学家在你胃中验证科学家在你胃中验证, , 你的主食是田间野鼠你的主食是田间野鼠 那些危害人类的东那些危害人类的东 西。西。 狐狸狐狸 拼搏不息拼搏不息 你在白天奋力捕鼠你在白天奋力捕鼠, , 它在黑夜闪电般出击它在黑夜闪电般出击, , 你不怨恨人类的偏颇你不怨恨人
20、类的偏颇, , 不惧怕凶恶的天敌不惧怕凶恶的天敌, , 风雨中跋涉风雨中跋涉, ,冰雪中奔波冰雪中奔波, , 为生存你拼搏不息。为生存你拼搏不息。 大声读诗大声读诗, ,思考思考: : 1 1、这两首诗分别写了关于狐狸、这两首诗分别写了关于狐狸 的什么事的什么事? ? 2 2、两首诗分别是怎样写狐狸的、两首诗分别是怎样写狐狸的? ? 先写了什么先写了什么, ,再写什么再写什么, ,然后然后 写了什么写了什么? ? 中心思想中心思想 可爱的小狐狸可爱的小狐狸通过诗人为小狐狸鸣冤通过诗人为小狐狸鸣冤 昭雪昭雪, ,热情歌颂了聪明可爱、乐于助人、热情歌颂了聪明可爱、乐于助人、 拼搏不息的小狐狸。拼搏
21、不息的小狐狸。 狐狸的清白狐狸的清白通过狐狸和土拨鼠的对话通过狐狸和土拨鼠的对话, , 揭露了狐狸虚伪、贪婪、奸诈的本性。抨击和揭露了狐狸虚伪、贪婪、奸诈的本性。抨击和 讽刺了像狐狸一样的讽刺了像狐狸一样的 人。人。 层次结构层次结构 狐狸的清白狐狸的清白 第一层第一层: :讲土拨鼠询问狐狸急急忙忙往哪儿跑。讲土拨鼠询问狐狸急急忙忙往哪儿跑。 第二层第二层: :讲狐狸一个劲儿地向土拨鼠倾诉自己的讲狐狸一个劲儿地向土拨鼠倾诉自己的“ “冤屈冤屈” ”。 第三层第三层: :讲土拨鼠回击了虚伪奸诈的狐狸。讲土拨鼠回击了虚伪奸诈的狐狸。 可爱的小狐狸可爱的小狐狸 第一层第一层: :写小狐狸十分可爱。写
22、小狐狸十分可爱。 第二层第二层: :写诗人为小狐狸鸣冤昭雪。写诗人为小狐狸鸣冤昭雪。 第三层第三层: :诗人再一次赞美可爱的小狐狸。诗人再一次赞美可爱的小狐狸。 层次结构层次结构 1 1、两首诗中的狐狸有什么不同、两首诗中的狐狸有什么不同? ? 2 2、作者的写法有什么不同之处、作者的写法有什么不同之处? ? 狐狸的清白狐狸的清白描写了一只虚伪、贪婪、奸诈描写了一只虚伪、贪婪、奸诈 的狐狸。的狐狸。 可爱的小狐狸可爱的小狐狸描写了一只聪明可爱、乐于描写了一只聪明可爱、乐于 助人、拼搏不息的小狐狸。助人、拼搏不息的小狐狸。 比一比比一比 狐狸的清白狐狸的清白采用的是采用的是对话的直白方式对话的直
23、白方式。 可爱的小狐狸可爱的小狐狸采用的是作者的采用的是作者的描述与抒描述与抒 情的方式情的方式。 比一比比一比 同是写狐狸同是写狐狸, ,作者的情感为什么有这么作者的情感为什么有这么 大的差别大的差别? ?你有何感悟你有何感悟? ? 同是写狐狸同是写狐狸, ,一个批判、揭露一个批判、揭露, ,一个一个 表扬表扬, ,这是因为作者各自从不同的观察这是因为作者各自从不同的观察 和理解事物。和理解事物。 对同一事物要从不同角度去观察认对同一事物要从不同角度去观察认 识识, ,这样才能更全面的地认识了解这样才能更全面的地认识了解 事物。事物。 然而的近义词有哪些及造句 篇一：近义词反义词造句 捐助羞
24、怯惊慌 折磨 原委震惊尖利 接着 劝戒眷恋推想 举措 疲惫欣赏矗立 精巧 横卧困窘厌恶 挟制 幽静出世恬静 竭尽全力 证明 和气 容易 也许 镇定 推算 记录 轻快 欲望 教育 掩饰 弯曲 责骂 俨然 缘故 竟然 清楚 觉察 歧视 亮堂 退缩 吓坏 竣工 冷酷 才华 担忧 嘲笑 朗读 竣工 羞怯 惊奇 绽放 阻拦 聚拢 材料 欣赏 表扬 迟疑 继而 整齐 回荡 时常 协助 特别 疲劳 牵挂 萌发 乞求 奔腾 躲避 困窘 恶劣 渴盼 特别 宁静 容易 弯曲 劳累 宽阔尽力培育矗立隐藏新鲜援助抑制希望锋利雪白往常倘假设惨白往日妄想格外理会美妙洪亮寻找蔑视回击光临温馨欣赏绽放轻快思索灵巧 凋谢枯萎
25、坚韧 缝隙 形象 聪明 摇撼 恳求 吹嘘 朗读 顽皮 活力 宝贵 震撼 索性 闪耀 疲劳不堪 欣喜假设狂 脱离 挽救 毫不在意 知难而进 艰巨 迷糊 仿佛 形态万千 整齐 留意漂亮幸福 完毕困难 简单凋谢 可爱喜爱 纤细微小 罪恶坚硬 反对光明 软弱光滑 拥堵分神 整齐开放 浑浊弯曲 朴素稀少 憨厚寒苦 冒失 害怕强烈 笨拙 潮湿漫长 脆弱 严峻呆滞 幸运 红润坚决 前进 模糊熟悉 长期 一般藐视 赞美 缩短撑开 舍弃 责备仁慈 轻易 急冲冲 湿漉漉 模模糊糊知难而进 造句： 兴致勃勃 兴奋不已 乐此不疲 惊慌 折磨 竭尽全力 清幽 恬静 摇篮 骄傲：1、 2、 只有才 只要就 即便也 宁愿也
26、 假如就 非凡 酷寒 粗浅 蜷缩 静寂 难得 出色 灵巧 暖洋洋软绵绵篇二：五年级上册成语解释及造句 五年级上册成语解释及近义词反义词和造句大全 囫囵吞枣；【解释】：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析考虑。 【近义词】：不求甚解【反义词】融会贯穿造句;学习不能囫囵吞枣而是要精益求精 不求甚解；b qi shn ji【解释】：甚：特别，极。只求明白个大概，不求完全理解。常指学习或研究不认真、不深化【近义词】：囫囵吞枣【反义词】：精益求精 造句；1；在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解 2；学习科学文化知识要刻苦研究，深化领会，不能粗枝大叶，不求甚解。 千篇一律
27、；【解释】：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，特别机械。 【近义词】：千人一面、如出一辙【反义词】：千差万别、五花八门 造句；学生的作文千篇一律，特别少能有篇与众不同的，这确实是平时的练习太少了。 倾盆大雨；qng pn d y【解释】：雨大得象盆里的水直往下倒。描述雨大势急。 【近义词】：大雨如柱、大雨滂沱【反义词】：细雨霏霏 牛毛细雨 造句；3月的天说变就变，瞬间下了一场倾盆大雨。今天下了一场倾盆大雨。 毫不犹豫；o b yu y：意思；做事果断，特别快拿定了主意，一点都不迟疑，描述态度坚决 近义词；不假思索斩钉截铁 反义词；犹豫不决 造句；1看到小朋友落水，司马光毫
28、不犹豫地搬起石头砸缸。2我毫不犹豫的容许了她的要求。 饥肠辘辘j chng l l【近义词】：饥不择食【反义词】：丰衣足食 造句；1我放学回家已是饥肠辘辘。2这个饥肠辘辘的小孩已经两天没吃饭了 滚瓜烂熟gn gu ln shu（sh)【解释】：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。描述读书或背书流利纯熟。 【近义词】：倒背如流【反义词】：半生半熟造句； 1、这篇课文我们早已背得滚瓜烂熟了 流光溢彩【li gung y ci】解释；光影，满溢的色彩，描述色彩明丽 造句：国庆节，商场里装饰的流光溢彩。 津津有味；jn jn yu wi解释：兴趣浓重的模样。指吃得特别有滋味或谈得特别有兴趣。 【近义词】：兴致
29、勃勃有滋有味【反义词】：索然无味、单调无味 造句；1今天的晚餐真丰富，小明吃得津津有味。 天长日久；tin chng r ji【解释】：时间长，日子久。【近义词】：天长地久【反义词】：稍纵即逝 造句：小缺点假如不立即改掉, 天长日久就会变成坏适应 如醉如痴r zu r ch【解释】：描述神态失常，失去自制。【近义词】：如梦如醉【反义词】：恍然大悟 造句；这么美妙的音乐，我听得如醉如痴。 浮想联翩【f xing lin pin解释】：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的模样，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。【近义词】：思绪万千 造句；1他的话让人浮想联翩。 2:这幅画饱含诗情，使人浮想
30、联翩，神游画外，得到美的享受。悲欢离合bi hun l h解释；欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情 【近义词】：悲欢离合、喜怒哀乐【反义词】：平淡无奇 造句；1人生即是悲欢离合,总要笑口常开,我们的生活才阳光明丽. 牵肠挂肚qin chng gu d【解释】：牵：拉。描述十分惦念，放心不下 造句；儿行千里母担忧，母亲总是那个为你牵肠挂肚的人 如饥似渴r j s k：描述要求特别迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 造句；我如饥似渴地一口气读完这篇文章。他对知识的如饥似渴的态度造就了他今天的成功。 不言而喻b yn r y【解释】：喻：理解，明白。不用说话就能明白。描述道理特别明显。【近义词】：显而易见【反义词】：扑朔迷离造句；1 珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的 与众不同；y zhng b tng【解释】：跟大家不一样。 近义词别出心裁 反义词平淡无奇。造句； 1从他与众不同的解题思路中，看出他特别聪明。2 他是个与众不同的小孩 大显身手【解释
