1、学教学资源的开发觉状与资源整理情况，构成报告。 2. 编制生活中的化学知识咨询答表.。 3.总结挖掘开发可利用的当地生活中的化学教学资源，构成报告。详细内容如下： （1）. 研究和利用我校周边的大型锡矿、盐矿、铜矿、莹石矿、氟化氢消费厂等的金属提炼和加工的方法原理； （2） 当地空气和水质污染的防护； （3）自来水厂和污水处理厂的工作原理； （4）.各片区土壤酸碱性的测定方法； （5）周边农村使用沼气、秸秆、煤等燃料对环境的妨碍； （6）当地农业消费中的农药、化肥、地膜的科学使用； （7）.森林和水资源的保护和开发利用； （8）解释和理解日常生活中的化学小常识，如当地传统小食品的制造加工，省级
2、四A级旅游区汉仙岩的地质地貌研究，溶洞狮子洞的构成研究； （9）利用本地资源自制化学仪器或替代药品开展实验探究活动。，上好至少十节的典型课例。并写好总结论文。 5.汇报会、鉴定会.，结题报告，构成成果。 九课题研究的保障措施 1.人员和策略保障：校长陈庆有多年奋战在教学一线，不断担任初中化学教学，教学实践经历丰富，系县化学学科带头人，所任化学教学成绩不断名列全县前茅，曾担任省级课题研究，具有扎实的理论素养和课题研究经历，并十分注重课题研究工作，有着特别强的领导才能。课题负责人黄春林系县化学教研员，县化学学科带头人。曾担任过市级课题研究。参加工作十多年以来，在教学科研上硕果累累。 2.经费和物质
3、保障：学校校长陈庆有同志亲身担任课题的理论指导工作，保证了经费的支出。学校有多媒体教室、微机室、图书室、阅览室，随时可查阅材料，保证研究的正常进展和有效施行。 3.机制保障：课题组制定了严格的一整套保证课题顺利施行的制度。 十、课题组人员分工： 教研员黄春林全面负责课题研究的各项工作；校长陈庆有主要负责课题的理论指导；黄林福负责课题施行方案的制定，其他成员负责课题的施行、操作、材料的搜集和整理。篇二：生活中的化学 生活中的化学 摘要 化学是一门根底的自然科学，对人类开展有着严重意义，跟生活也有特别大关系。众所周知，我们四周的事物都是由许许多多的化学元素组成的，包括我们人体不可缺少的许多元素。衣
4、、食、住、行、用，化学无所不在。 随着消费力的开展，科学技术的进步，化学与人们生活的关系越来越亲密。化学在人类的消费和生活中发挥了不可估量的作用。 关键词：生活 化学 作用健康 随着人们生活水平的提高，化学作为一门根底学科，已经发挥越来越重要的作用，我们生活中的点点滴滴都离不开化学的影子。首先,我们的身体是由各种化学物质组成的。 从化学元素周期表得知，至今人类一共发觉了天然的和人工合成的元素有112种，其中目前已经明白天然存在的化学元素有92种。在人体内已经发觉81种，这81种统称为生命元素。这些元素在人体内的含量多少不等，上下差异特别大。 元素含量占人体质量万分之一以上的称为常量元素，又叫造
5、体元素，如氧、碳、氢、氮、钙、磷、硫、钾、钠、氯、镁、硅等，这12种造体元素占人体质量的99.95%。其中氧占65%，而镁仅为0.05%，它们对人体的重要性是不言而喻的，如氧、碳、氢是构成人体各种器官的主要元素；钙是骨骼构成的主导元素，青青年发育期间常需补钙以促进骨骼的正常生长，平常炖点加醋的骨头汤给小孩补钙是极实惠又方便的，老年人常因缺钙而使骨骼变脆而容易折断；磷是构成卵磷脂的关键元素，卵磷脂是脑思维活动中的一种重要物质，是制约智力开展的物质要素，它广泛存在于禽蛋和植物的种子中；氮是蛋白质、氨基酸里的核心元素，人们通过食入蛋白质来补充所需的元素。人体的肌肉和器官组织及体液都是碳、氢、氧的有机
6、化合物组成，又叫碳水化合物。蛋白质含氮较多，骨骼和牙齿含钙和磷较多，血液和体液含水较多。 元素含量占人体质量万分之一以下的称为微量元素，目前公认的必需微量元素有14种，如铁、锌、锶、铜、锡、碘、锰、硒、镍、铬、钼、钴、钒、氟等。另外身体中有几十种微量元素，尽管几十种微量元素加起来的总质量占人体质量缺乏0.05%，给人的感受是微乎其微，但作用却像原子弹一样威力特别大，它在人体内具有特别重要的生理作用。经科学家研究发觉，人体中各种疾病的出现确实是由于体内某种元素缺乏或过量造成的，与人体元素不平衡有关。只要人们深化理解各种元素在人体中的作用和规律，同时通过微量元素检测，掌握本人身体中各种元素的含量，
7、然后通过日常饮食合理调整人体内元素平衡，就能做到少生病或不生病，到达健康长寿的目的。 在用的方面尤其是化装品与我们有特别大的联络。什么化装品才算平安的？化装品与化学又是怎么样的联络？化装品都是化学合成品，尽管有美化的功能，但是多少也含有挥发出各种有害物质。化装品根底原料包括胶质、蛋白质、淀粉、油脂等，还有一些特别的添加剂，如防腐剂、杀菌剂、维生素、酶类、色素等。生活中常见的化装品多由各种色素、香料，以及防腐剂、杀菌剂等原料加工而成，有些特别用处的化装品中还要参加育发、染发、烫发、健美、除臭、祛斑和防晒等成分。有的人使用后，往往会出现脸蛋红肿、流水、瘙痒、皮炎等损伤面容或引起皮肤变态反响，尤其是
8、长时间使用染发剂，不仅易引起接触性皮炎，还会引起其它一些疾病。在化装品中要数染发剂的副作用引起的过敏反响最多了。据调查，大量使用染发剂易患血液病和霍奇金病1。而化装品引起中毒或者不良反响的真正元凶是汞、铅、砷等重金属类。特别多人关于汞、铅、砷的认识缺乏，在选择化装品的时候,大概被划转品德漂亮外表和去办美白的成效吸引了留意力，而没有留意到它的真正本质。前面提到的防腐剂，色素，一些霉菌都能够引起不良反响，其中最重要的依然重金属的超标。比方说，汞超标会导致色素脱失，使皮肤遭到刺激，造成皮肤损伤，同时在体内积聚，从而一起机体各种不良反响，中枢神经系统遭到妨碍，使人情绪变化明显。同样的，铅和毒性特别大的
9、砷超标也会引起肌体众多的不良反响。香水、防晒剂、染发剂中含的对苯二胺，口红中含的二溴和四溴荧光素都具有变应原性质，可引起皮肤红肿、搔痒，发生变应性接触性皮炎。胭脂、眉笔的笔芯亦含有变应原，可引起眼睑变应性接触性皮炎。使用含雌激素的化装品能引起儿童性早熟发育病症。 说到吃，化学更是与我们息息相关。在食品方面，化学技术使我们拥有各种美食。在家庭的厨房里，在学校的餐厅里，我们吃到的各种美味佳肴无不用到食品调料，料酒，酱油，鸡精等等等等，都是用现代化学工艺消费出来的，没有化学，我们的生活还能如此美妙吗，你将每天吃着食之无味的东西，那样的话，生活就杯具大了！ 食盐味咸，常用来调味，或腌制鱼肉、蛋和蔬菜等
10、，是一种用量最多、最广的调味品，人们每天都要吃一定量的盐(一般成年人每天吃6g到15g食盐就足够了)，其缘故一是增加口味，二那么是人体机能的需要。Na+主要存在于细胞外液，是维持细胞外液浸透压和容量的重要成分2。动物血液中盐浓度是恒定的，盐分的过多流失或补充不够就会增大兴奋性，因而发生无力和颤抖，最后导致动物后腿麻木，直至死亡。所以，摄取过多的食盐，就会把水分从细胞中吸收回体液中，使机体因缺水而发烧。食物中的蛋白质、脂肪、淀粉等都是不容易溶解于水的，通过烧煮以后，吸收了水分，受热膨胀，然后与水反响：淀粉分解成许多的小分子糖类；脂肪发生部分水解，生成酸和醇；蛋白质生成各种具有鲜美滋味的氨基酸。如
11、此，不仅使食物变得易于被人体消化和吸收，而且还使食物增加了鲜美滋味。 各种维生素都怕热、怕氧气，烹调时间过长，温度过高，容易被破坏。因而，煎炒多用急火，快翻、快出锅。维生素A和它的前身胡萝卜素，以及维生素D等，是一些脂溶性物质，只有溶解在油脂中，才能被小肠膜吸收，因而，炒胡萝卜要多加些油，最好和肉一起炖。在炒菜时放点醋，不但能调味，而且可保持维生素C不被破坏。煮鱼时放点醋，可使鱼的肉嫩骨酥。由于醋能同鱼骨（主要成分是碳酸钙）发生作用，生成易溶于水的醋酸钙。好像时再加点酒（乙醇），酸与醇互相反响生成具有芳香气味的乙酸乙酯，使鱼肉格外鲜美可口。 化学关于食品还有另一大奉献，确实是有了多种多样的食品
12、添加剂，适当的食品添加剂能够让我们的食物丰富多样，我们每天喝的各种饮料确实是用食品添加剂消费出来的，所以，那些食品添加剂必须是对人们的身体无害的。此外，现代粮食的消费离不开化学，化肥、农药等化学制剂是保证粮食消费的必要条件。转基因技术的开展也有可能为人类的粮食平安找到出路。 在住的反面，由于有了化学，我们的住房才有多彩的装饰。生石灰浸在水中成熟石灰，熟石灰涂在 上干后成雪白坚硬的碳酸钙，覆盖了泥土的黄色，房子才显得整洁亮堂。化学炼出钢铁，我们才有铁制品使用。化学加工石油，我们才能用上轻便的塑料。化学锻烧陶土，才能使房屋有漂亮的瓷砖外表。化学为我们提供了现代化的阁楼和大厦。行走于大街上，两旁的高
13、楼是如何建造出来的？钢筋混泥土为其提供了可能。而玻璃幕墙，铝合金材料，室内室外的涂料等其他建筑材料也都是跟化学形影不离的，没有化学，各种美观有用的现代建筑就无法建成。由此可见，化学也深深地妨碍了现代人的居住。化学反响是交通工具得以行驶的动力。从汽车、轮船到飞机没有燃料的燃烧放出热量，这些都是无法实现的。化学能是它们得以行动的最原始的能量来源，即便用了电做动力，也不能不记得化学能伟大的奉献。在如今，化学仍是交通工具的生命仍对人们出行起严重作用。 在医疗方面也离不开化学的身影。我们平时最常用的止痛药阿司匹林，是一种非麻醉性止疼药，学名为已酰柳酸，可解热退烧，能够有效地治疗头痛、牙痛等病症。胃药是治
14、疗胃酸过多的一种药物，胃酸过多易引起胃溃疡等疾病胃药中的化学成分能够充分地与胃酸起化学反响，到达治疗胃病的效果。 从上面能够看出来，生活中化学与我们的关系千丝万缕，各个方面都离不开化学，化学与人类的衣、食、住、行、医药卫生、等等亲密关系，时时刻刻涉及我们生活的方方面面。它不仅改变着我们的生活，同时它也是一把双刃剑，假如你一不小心就会你带来无穷的损害，如欧洲的食品污染事件，以及有名的十大污染事件。中国有两条长城，这是一个日本鬼子说的，“一条是the great wall,另一条是沿着铁路的白色的塑料饭盒，称之为the second great wall” 为了我们的生活，为了我们的将来，让我们在
15、生活中学习化学！ 参考文献： 1 2 篇三：生活中的化学教学打算 科目名称： 生活中的化学 开发者: 民本中学何文平 一、科目开发背景与目的 化学是一门与人类、社会生活和自然环境亲密关系的科学，在我们的现代生活中有特别多地点涉及到了化学知识。本课程主要讨论生活中的化学知识，如饮料、食品营养与食品平安、美容美发、化装产品中的化学常识，常见的污染与环境保护、化学肥料、垃圾的搜集与处理、化学能源、突发事件中的化学知识运用等。本课开设的初衷是，通过生活层面化学知识与技能的介绍与讨论，让学生更多的理解现代生活中的化学常识，学会运用所学化学知识解释生活中的某些化学现象、处理常见化学咨询题，并初步养成关注社
16、会、关注生活的适应，进一步培养学习化学的兴趣。 二、科目目的 以化学课程标准为指导，结合崇明生态岛建立现实背景和我校学生实际，挖掘与学生生活亲密相关的生活化学知识，通过知识讲授和学生调查实践等活动的开展，让学生感受化学在现代生活中的重要作用和地位，拓宽学生的知识面，提高学生的科学素养，挖掘学生的个性潜能，培养学生的创新认识，培养学生对社会的责任心和使命感。在教学中我们将遵照“贴近生活”的原那么开展探究活动，通过多媒体教育技术的运用，使知识的传授更加浅显易明白和有说服力；努力使课程能集知识性、技术性、有用性、兴趣性于一体。我们期望通过本课程学习，学生能够到达以下目的： 1）通过对生活中的化学、化
17、学技术等内容的介绍，使学生认识到化学与消费生活的亲密联络，认识到化学在处理消费生活咨询题中的重要作用，从而认识化学学习的重要意义，激发学生学习化学的兴趣。 2）通过对相关社会生活知识多方面的理解、多角度调查，探究其中包含的化学知识，进一步加强科学健康的生活观念；在社会实践活动中，培养、开展运用知识处理咨询题的实际才能。 3）在课程的实践活动模块中，初步培养关注社会、关注生活的适应，进一步提升社会责任认识；运用所学化学知识，用搜集来的案例，向所在社区、集体的居民宣传，为实现积极健康的社会环境奉献本人的一份力量，为崇明生态岛建立做 解实现理想目的的可能性 D逆境增大了人们向理想目的前进的难度 7俄
18、国著名作家尼古拉、车尔尼雪夫斯曾说：“人的活动假如没有理想的鼓舞，就会变得空虚渺小。”这句告诉我们（ ）。A理想指引人生的奋斗目的 B理想提供人生的前进动力 C理想提升人生的精神境地 D理想只是人们的主观意志 8“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”大学这句话阐述了理想的作用，其含义包括（ ）。 A满足人生的全部愿望 B指引人生的奋斗目的 C成为人生的精神支柱 D提供人生的前进动力 9邓小平说：“美妙的前景假如没有实在的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明（ ） 。 A社会实践是联络理想和现实的桥梁 B有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功 C把理想
19、转变为现实需要艰辛奋斗、勇于实践 D只要付诸行动，人们关于美妙将来的向往和追求都能成为现实 10个人理想和社会理想是辨证统一的，其主要表如今（ ）。 A社会理想决定、制约着个人理想 B个人理想决定、制约着社会理想 C社会理想表达着个人理想 D个人理想表达着社会理想 11理想具有的特征是（ ） A超前性 B阶级性C科学性 D时代性 12社会理想是人生理想的核心。社会理想在我国指的是（） A中国共产党建立共产主义社会的最高理想 C现阶段我国各族人民建立中国特色社会主义的共同理想 D人们对吃穿住用的设想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目的 13理想和现实的关系是（） A理想源于现实B理想高于现实 C理想超脱于现实 D理想是对现实的否认 14理想是否合理、进步与科学的推断标准是（）
