1、24 24 黄昏的蝉黄昏的蝉 翅膀腹部蝉蜕翅膀腹部蝉蜕 产卵产卵 寂寞寂寞 地穴地穴 面筋面筋 粘贴粘贴 吮吸吮吸 幽远幽远 鸟鸣鸟鸣 娇嫩娇嫩 跌落跌落 匍匐匍匐 暗无天日暗无天日 心灵手巧心灵手巧 雷震四雷震四方方 学习要求: 自由轻声读课文（第13自然段） 1、找出描写蝉叫声响亮的语句, 用“”画出。 2、思考:蝉叫声响亮的原因是什么? 作者怎么知道的? 读一读读一读: : 后来学会了捉蝉先是用面 筋粘后来又用熬过的橡胶粘把 蝉拿在手里看,这才弄清楚,蝉 并 不是用嘴来叫的,而是用腹部两 侧 鼓状的发音器来鸣叫的。 学习要求 默默读课文读课文4646自然段。自然段。 用用 “ “_”_”
2、画出文中描写蝉的幼画出文中描写蝉的幼 虫的句子虫的句子。 学习要求 默读课文79自然段: 想想作者从课本中还知道了 蝉的哪些知识? 原来蝉有一个漫长的“童年”, 而且是在“暗无天日”的地下度过的 ！难怪它一旦走出“地狱”,就要面 向太阳放声高歌。 学习要求学习要求 1、有感情地朗读课文最后一个自然 段。想一想作者是怎么赞美蝉的? 2、思考:“心灵手巧,乐于与受苦者 分享利益的工匠”是什么意思? 昆虫记蝉节选 七月时节,许多昆虫口渴难忍,蝉则 依然很舒服,它用嘴巴刺进柔滑的树皮, 里面有的是汁液,他就喝个饱。邻近很 多口渴的昆虫,立刻发现了蝉的井里流 出的浆汁,跑去舔食。这些昆虫大都是 黄蜂、苍
3、蝇等,而最多的却是蚂蚁。身 材小的想要到达这个井边,就偷偷从蝉 的身边爬过,而蝉却很大方的爬起身子, 让它们过去喝。 我喜欢蝉,因为 。 你们喜欢蝉吗?为什么? 你能结合课文内容说一说蝉的一生 吗? 提示:卵幼虫成虫（蝉） 通过本课的学习通过本课的学习, ,你得到了什你得到了什 么启发么启发? ? 谈一谈 我们要热爱生命我们要热爱生命, ,珍惜时间珍惜时间, , 乐观向上乐观向上, ,让自己的生活过得有让自己的生活过得有 意义。意义。 拓展拓展 蝉刚从土蝉刚从土 里爬出来里爬出来 蝉刚从土蝉刚从土 里爬出来里爬出来 从背部开始裂开 努力！努力！ 再努力！再努力！ 这时候的蝉,身体很柔软,很 娇
4、嫩,呈绿色,翅膀卷曲着,还不 会飞。 在晚风在晚风 吹拂下吹拂下, ,它它 们很快由绿们很快由绿 色变成了褐色变成了褐 色。色。 山西山西 姬姬( (j j ) ) 蝉蝉 咋咋( (zhzh ) )蝉蝉 蒙蒙 古古 寒寒 蝉蝉 红红 眼眼 蝉蝉 胡胡 蝉蝉 斑斑 蝉蝉 红红 蝉蝉 台湾毛蟪蛄台湾毛蟪蛄(hu(hu g g ) ) 安安 蝉蝉 白斑安蝉白斑安蝉 草 蝉 绿绿 草草 蝉蝉 蝉 北美17年蝉 通过对本课的学习,我们 知道蝉的叫声响亮,蝉在地下 生活的时间漫长,在枝头生活 的时间极短,但它热爱生命, 乐于奉献,在 生命的黄昏唱 出了最强音。 作作 业业: : 1 1、 有感情地朗读课文。 2、 阅读法布尔的昆虫记 蝉,深入地认识蝉。
