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《奴隶英雄》PPT课件-S版六年级语文上册.pptx

上传人:FK教育资料 文档编号:4427217 上传时间:2021-10-14 格式:PPTX 页数:22 大小:2.11MB
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资源描述

1、奴隶英雄奴隶英雄 作者介绍 v拉法埃洛乔万尼奥里,生于罗马, 年轻时在撒丁王国的军队里任军官, 参加过反对奥地利占领者的斗争。后 来志愿加入加里波第率领的远征军, 在攻克罗马的战役中立下功绩。退役 后在师范学校教授文学、历史,同时 从事新闻和文学活动。 初读课文初读课文, ,整体感知整体感知: : 1 1、“ “奴隶英雄奴隶英雄” ”指的是谁指的是谁? ?为什么说他为什么说他 是英雄呢是英雄呢? ? 2 2、课文主要讲了一件什么事情、课文主要讲了一件什么事情? ?这件这件 事发生在什么时间、什么地点、有哪事发生在什么时间、什么地点、有哪 些人物些人物? ? 3 3、按剧情的开端、发展、高潮、结

2、局、按剧情的开端、发展、高潮、结局 把全剧划分为四个部分把全剧划分为四个部分, ,看看每个部看看每个部 分的主要内容是什么分的主要内容是什么? ? v意大利古罗马竞技场(罗马斗兽 场)是古罗马帝国专供奴隶主、 贵族和自由民观看斗兽或奴隶角 斗的地方。遗址位于意大利首都 罗马市中心,它在威尼斯广场的 南面,古罗马市场附近。从外观 上看,它呈正圆形;俯瞰时, 它是椭圆形的。这座庞大的建筑 可以容纳近九万人数的观众。 古罗马角斗场 古罗马角斗场 古罗马角斗场 奴隶:奴隶社会的一 种产物,他们为奴隶 主劳动而没有人身自 由,常常被奴隶主任 意买卖、取乐和杀害。 简介背景。 两千多年前,罗马是奴隶制社会

3、。罗马人征 服别的国家,就把当地居民变成奴隶。奴隶被称为 “会说话的工具”,他们是主人的财产和商品,没 有任何权利,连子女也属于主人。奴隶不受法律的 保护,奴隶主可以任意杀死自己的奴隶而不犯罪。 在罗马城里有斗兽场,所谓“斗兽场”是一种 专供奴隶角斗手或野兽角斗的特种竞技场。奴隶主 让奴隶带着脚镣做各种苦役,把最强壮最骁勇的挑 出来做“角斗手”,放在斗兽场里强迫他们相互角斗 或是同野兽搏斗,供奴隶主娱乐。这种角斗极其野 蛮残酷,角斗结果“角斗手”全部死亡或留下最后一 个人。 字词 l zh l 隶 栅 虏 v奴隶 栅栏 铁链 俘虏 v栅 悄 zh(栅栏) shn(栅极 ) qio(悄然) qi

4、o(静悄悄 ) 初读课文,整体感 知 自由读课文,了解课文讲了一 件什么事。 本文讲公元前73年春天的一个下 午,斯巴达克被带到斗兽场,他先 打死了狮子,然后又说服了与之决 斗的十个奴隶,最后和奴隶们一齐 冲出斗兽场,发动了起义。 按照剧情的发展,将课文分成 四部分,说说各部分的主要内 容。 开端开端: :(从开头至男说(从开头至男说“ “斯巴达克斯巴达克” ”。)。) 通过男女对话通过男女对话, ,简介斯巴达克。简介斯巴达克。 经过经过: :(从(从“ “这时司令官陪着贵妇人上场这时司令官陪着贵妇人上场” ” 至女说至女说“ “这才好看这才好看” ”) 打死狮子与奴隶斗。打死狮子与奴隶斗。

5、高潮高潮: :(从(从“ “武官把一杆标枪丢进栅栏里去武官把一杆标枪丢进栅栏里去” ” 至至 “ “告诉他们告诉他们, ,不许说话不许说话” ”) 诉说苦难诉说苦难, ,动员反抗。动员反抗。 结局结局: :(从(从“ “弟兄们!动手弟兄们!动手” ”至至 “ “幕落幕落” ”) 举行起义。举行起义。 细读课文细读课文, ,领悟中心领悟中心: : 1 1从男女观众的对话中从男女观众的对话中, ,你对斯巴达克的你对斯巴达克的 初步印象是什么初步印象是什么? ? 2斯巴达克打死狮子后,看台上的观众有什 么表现?他们说了些什么?这说明了什么? 3 3、从奴隶的对话中可以看出他们过着怎样、从奴隶的对话中

6、可以看出他们过着怎样 的的悲惨悲惨生活生活? ? 4 4、课文中是怎样描写斯巴达克在与奴隶谈、课文中是怎样描写斯巴达克在与奴隶谈 话时的神态的话时的神态的? ?他的语言、神态表现了他怎他的语言、神态表现了他怎 样的心情样的心情? ? 斯巴达克起义的原因是什么斯巴达克起义的原因是什么? ? 奴隶主的残酷压迫使奴隶没有奴隶主的残酷压迫使奴隶没有 人身自由人身自由, ,没有生活保障没有生活保障, ,没有生没有生 命保障。有压迫命保障。有压迫, ,就有反抗。压迫就有反抗。压迫 愈深愈深, ,反抗愈强。于是反抗愈强。于是, ,奴隶们在奴隶们在 斯巴达克的启发下觉醒了斯巴达克的启发下觉醒了, ,组成了组成

7、了 一支起义军一支起义军。 勇猛无比,嫉恶如仇 同情奴隶 有鼓动力,号召力 斯巴达克是一个怎样的人? 小问题 v为什么说斯巴达克是一位英雄? v答:斯巴达克赤手空拳,能猛打狮子;冲锋 陷阵,带头刺武官;启发鼓励,反抗奴隶 主。关键是他爱憎分明、团结同伴、威武精 明、敢于反抗。所以说斯巴达克是一位英雄 品读感悟 v斯巴达克这位名垂万古的奴隶英雄用行动践 行了“哪里有压迫,哪里就有反抗”的真理。 他的反抗精神感召了一代又一代受压迫的人 们团结起来与不公平的社会制度决战,争取 人身自由与权利。斯巴达克是一个让全世界 震惊与敬佩的奴隶英雄。 认识剧本的特点认识剧本的特点: : 浏览课文浏览课文, ,找找剧本都有哪些特点找找剧本都有哪些特点? ? 剧本一般在开头说明故事发生的时间、地剧本一般在开头说明故事发生的时间、地 点、人物、布景点、人物、布景, ,括号里的小字介绍剧括号里的小字介绍剧 情变化和人物的动作、情感、说话语气情变化和人物的动作、情感、说话语气, , 最后写幕落即剧演完了最后写幕落即剧演完了, ,幕布落下来。幕布落下来。 中心思想 v课文用的 形式讲述了两千 多年以前发生 上 的故事,有力地揭露了 的罪恶和 的黑暗,热情 地歌颂了奴隶英雄斯巴达克的 精神。 独幕剧 在罗马城里斗兽场 奴隶主贵族 奴隶制社会 反抗 你从斯巴达克身上学到了什么? 生活中我们应该怎么做呢?

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