1、 蜀蜀 道道 难难 唐唐 李白李白 1、理清思路,熟读成诵,用心感受 诗歌的意境美和声韵美。 2、训练对课文内容结构归纳概括能 力。 3、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手 法。 4、了培养学生对文学作品艺术特色的 归纳概括方法。 本课首先由自己制作的微课蜀道难朗诵导 入配乐、赏析图景引导学生进入诗境,进而介 绍作者李白及其诗歌的浪漫主义风格。接下来了 解蜀道难的写作背景及蜀道简介。进入课文 讲解,采用重点字词、语句、内容突破法由浅 入深,在学生反复诵读的基础上,加强对全诗 的内容的理解,让学生分组讨论,归纳概括本 诗的结构思路,帮助学生进行快速背诵。最后 结合具体语句分析写作特色,进一步巩固诗中
2、名句的记忆。 在讲解课文时应该注意有意识地指导学生诵 读,在诵读中结合诗句点拨写作特色,为最后 总结梳理打下基础。本课配置了一个微课视频, 可使课堂更为生动,克服了语文课堂枯燥的缺 点。 关于唐诗:唐代是我国诗歌发展的最高峰,唐诗是中华艺术园地的瑰 宝,历经朝朝代代,至今仍以她丰富而又深刻的内涵,绚丽多彩的艺术 风格闪耀着不灭的光芒。唐代是我国诗歌最光辉的时期。评述唐代的诗歌, 一般都按它发展的情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。 初唐代表人物是王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王,他们被评为“初 唐四杰”,诗风健康,活泼。 盛唐代表人物就是我们这一单元涉及到的两位著名诗人李白和杜甫。 除此以外,盛
3、唐还出了了以高适,岑参,王昌龄为代表的边塞诗作。 中唐代表人物是白居易,他的叙事诗琵琶行和长恨歌广为 传诵。 晚唐被称为“小李杜”的李商隐和杜牧,也留下了许多脍炙人口的诗 作。 李白,字太白,号青莲居士。 天宝初,因吴均及贺知章推荐,曾 供奉翰林,但不久即遭谗去职。晚 年漂泊东南一带,最后病殁当涂。 李白性格豪迈,其诗多强烈抨击当 时的黑暗政治,深切关怀时局安危, 热爱祖国山川,同情下层人民,鄙 夷世俗,蔑视权贵;但也往往流露 出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思 想。他善于从民间文学吸取营养, 想象丰富奇特,风格雄健奔放,色 调瑰玮绚丽,语言清新自然,为继 屈原之后,出现在我国诗坛的伟大 的浪漫
4、主义诗人。他和杜甫齐名, 人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊风 雨,诗成泣鬼神”。 了解李白 走进作者 他也是五言、七言绝句的圣手。五言含蓄、深远,只 有王维可以相比;七绝韵味醇美,音节和谐流畅,和 王昌龄齐名,被评为有唐三百年的典范。 李白诗歌的浪漫主义风格 强烈的浪漫主义色彩,是李白作品的艺术特点,风 格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,语言清新自然,是继屈 原以后我国最伟大的浪漫主义诗人。他驰骋想象,运用 神话的离奇境界,把自己热烈的感情倾注到所描写的对 象之中,以惊俗骇世的笔墨,恣意挥洒,描写了壮丽 奇谲的世界,借以抒发个人怀抱的抑郁和不平。他鞭挞 封建社会的丑恶淋漓尽致,杜甫曾说他:“笔落惊风雨
5、, 诗成泣鬼神”,皮日休说他:“言出天地外,思出鬼神 表”,韩愈说:“李杜文章在,光焰万丈长。”是的, 李白诗歌中强烈的爱憎之情和艺术魅力,千百年来一直 鼓舞着人们,激发着人们,是我国人民精神财富中的瑰 宝。 走进作者,了解李白 蜀道难的写作背景及目的 唐代蜀中商业经济极为发达,入蜀的人乐不思返, 而没有认识到这一地区形势险要,自古为封建割据之 地,随时有发生叛乱的可能。 这首诗大约是开元十九年（731）李白初入长安之 作。蜀道难是乐府古题,古辞都以蜀道险阻为内 容,寓有功业难成之意。正是这一点,触动了李白 初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时, 他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入
6、蜀道路的 艰难险阻,表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧, 更借此抒发世道艰难,志士功业难成的悲愤。 蜀道北起陕西汉 中宁强县,南到四 川成都,全长450公 里,入川经广元、 剑阁、梓潼、绵阳、 德阳等地。沿线地势 险要,山峦叠翠, 风光峻丽,关隘众 多,唐代李白有“蜀 道难,难于上青天” 的形容。 剑门关，是蜀 道上最重要的关 隘。这里山脉东西 横亘百余公里, 72峰绵延起伏, 形若利剑,直插 霄汉。连山绝险, 独路如门,素有“ 剑门天下雄”之 说。 1、猿猱欲度愁攀援 2、使人听此凋朱颜 3、砯崖转石万壑雷 4、侧身西望长咨嗟 为-发愁,为动用法 使-凋谢,使动用法 使-滚动,使动用
7、法 向西,名作状 难点字词突破难点字词突破 “蜀道之难,难于上青天”这句诗有 什么含义?它出现了几次?有什么作用? 蜀道艰难,比上青天还难 “蜀道之难,难于上青天”一句贯穿全 文。 反复出现,一唱三叹,像一首乐曲的 主旋律一样激荡读者的心弦。 难点语句突破难点语句突破 1、从历史的角度极言蜀道之难。 诗的开头分几层叙述蜀道的来历? 不与秦塞通人烟； 鸟道 地崩山摧壮士死 引用五丁开山的传说有什么作用? 点染神话色彩,引人入胜 从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难 诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻? ? 难点内容突破难点内容突破 2、从山势高危的角度写蜀道之难。 3、
8、从行人的角度写蜀道之难。 细读“上有六龙回日坐长叹”这几句,说说诗人用了哪 些写法来表现蜀道的雄奇险峻? 六龙回日（神话）群山挡日 万仞深渊,急浪回旋 上下对举 虚实结合 黄鹤不得过 猿猱愁攀援 反衬、夸张 青泥岭山路九曲,行旅艰难 人行其上的艰难情状和畏惧心理 细节描写 诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻? ? 4、从环境的角度烘托蜀道之难。 诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛? “悲鸟号古木,子规啼夜月。” 使人闻声失色,渲染 旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛,有力地烘托蜀道之 难。 5、从风光奇险的角度写蜀道之难。 “连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。”夸饰山峰之高, 绝壁之
9、险,渲染惊险的气氛。 诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻? ? 6、从现实的角度写蜀道之难。 剑阁 一夫当关,万夫莫开 所守 化为狼与豺 杀人如麻 这一段包括哪些内容?联系时代背景说说诗人这样写的 意图。 突出剑阁的险要,易守难攻,历史上在此割据称王不乏其 人。从而引出对政治形势的描写,化用张载的语句,劝人引以 为戒,警惕战乱发生。揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血,杀人如麻 ”,既写猛兽,又影射政治凶煞,一语双关。唐宝初年,太 平景象的背后正潜伏着危机,作者这样写是要提醒人们注意世 事、时局,表明国事的忧虑与关切。 诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻? ? 分组讨论
10、:结构思路 一叹蜀道之难高（自古难行） 难在隔绝（蜀道来历）难在峻绝（蜀道高 峻） 二叹蜀道之难险（自古可畏劝阻） 难在愁绝（景物凄清） 难在险绝（山水 险恶） 三叹蜀道之难惨（战祸惨烈告诫） 难在危绝（剑阁险要） 难在惨绝（杀人 惨景） 开头一句,领起全文,叹蜀道之高,为全 文奠定雄放的感情基调。 中间一句,叹蜀道 之险,强调主旋律,把诗 歌推向高峰。 结尾一句,叹蜀中战祸之烈,照应题目、开 头,给人强烈的感叹。 “蜀道之难,难于上青天”这句诗有什么 作用? 结合诗句总结艺术特色 一、大胆的夸张（雄伟奇险、强烈深刻） 写蜀道难、写山高峻 、写激流瀑布、写蜀地历史、写人 的惊恐 二、奇特的想象（心游万仞、思接千载） 写历史传说、写人惊魂未定、写山高阻日（神话故事 六龙回日）、写黄鹤之飞、写连绵高峰 三、强烈的感情（赞叹惊异、震撼人心） 反复出现的惊叹、磅礴的气势、深刻的感受、强烈充沛 起伏动荡变化多端的情绪。 四、变幻的语言（长短不齐、纵横崛崎） 全诗句子有三字、四字、五字、七字、九字,前半部 分多用长句,气势畅达夸张表现蜀道的高山险川;后半部 分写剑阁险恶,多用四字句,跳荡有力,表现惊恐情绪。
