1、 认识胡杨 阅读第自然段,说 说你都了解了什么? 胡杨生长在沙 漠,是古老的 树种,全世界 的胡杨树绝大 部分在中国塔 里木,很珍 贵。 胡杨生长的位置 塔克拉玛干大沙漠位置 阅读第、自然段 读课文,说说作者是从哪几方面赞颂胡杨 的。 0 C 40 C -40 C 地下20米 无私 l胡杨, 是最无私的树。胡杨是挡在沙 漠前的屏障, 身后是城市, 是村庄, 是青山绿水, 是并不了解它们的芸芸 众生, 可它们不在乎。它们将一切浮 华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让 给了所有稍纵即逝的奇花异草, 而将 这摧肝裂胆的风沙留给自己。 坚韧 l l 胡杨胡杨, , 是是最坚韧最坚韧的树。胡杨的根茎很的树。
2、胡杨的根茎很 长长, ,能深达二十米能深达二十米, ,穿透虚浮漂移的穿透虚浮漂移的 流沙流沙, ,去寻找地下的泥土去寻找地下的泥土, ,并深深植并深深植 根于大地。它能在零上四十摄氏度的根于大地。它能在零上四十摄氏度的 炙热中耸立炙热中耸立, , 能在零下四十摄氏度的能在零下四十摄氏度的 严寒中挺拔严寒中挺拔, , 不怕侵入骨髓的斑斑盐不怕侵入骨髓的斑斑盐 碱碱, ,不怕铺天盖地的层层黄沙。不怕铺天盖地的层层黄沙。 悲壮 l胡杨, 是最悲壮的树。胡杨生下来千 年不死, 死后千年不倒, 倒下去千 年不朽。 在塔里木和内蒙的额济纳 旗, 我都看见了大片壮阔无边的胡杨 林, 它们生前为保卫所热爱的热
3、土战 斗到最后一刻, 死后枝丫奇屈的身躯 仍坚定地挺立着。 结合课文内容,说说作者为什么这样赞颂胡 杨? l胡杨既能耐炙热又能耐严寒, 不怕盐 碱, 不怕风沙, 是生命力极强的树; 胡杨能阻挡风沙,保护环境,是无私 的树;胡杨为保卫热土千年不死,死 后千年不倒,倒下千年不朽,是悲壮 的树。 自主阅读5、6自然段 思考: 1、胡杨与西域文明的关系是什么? 2、胡杨为何流泪? 胡杨曾孕育了整个西域文明 拓荒征战 西域文明楼兰 楼兰古国 西域文明龟兹 龟兹古国 你体会到了什么? 体会到体会到: : 胡杨的无私、伟大与悲壮胡杨的无私、伟大与悲壮因为因为 它的哭泣是为了人类。它们祈求人类它的哭泣是为了人
4、类。它们祈求人类 把上苍原本赐给它们的水留给它们把上苍原本赐给它们的水留给它们, , 以便让它们继续为人类抵抗风沙的侵以便让它们继续为人类抵抗风沙的侵 蚀蚀, ,保护环境。保护环境。 人们仍在伤害胡杨 l近30年间, 塔里木河两岸人口增加, 各种需求也跟着增加, 耕地需要水, 采矿需要水, 人们拼命向塔里木河要 水, 几十年间塔里木河流域修建水库 130座,任意掘堤修引水口138处, 建水泵站400多处,有的泵站一天就 要抽水1万立方米。 学习8、9自然段 我站在这孑然凄立的胡杨林中,祈求上 苍的泪,哪怕仅仅一滴;我祈求胡杨, 请它们再坚持一会儿,哪怕几十年; 我祈求所有饱食终日的人们背着行囊
5、在 大漠中静静地走走,哪怕就三天。 说一说 l1、说说“祈求”是什么意思? （恳切地希望得到） l2、作者恳切希望的是什么? 恳切希望天公为胡杨带来雨水。 恳切希望胡杨能在这恶劣环境中顽强 地生存。 说一说 l3、这里运用的修辞手法是什么? 排比 l4、此时此刻,我们也来到了这孑然 凄立的胡杨林,我们继续祈求,祈求 （ ） 你怎么理解这句话? l“我”坚信:胡杨还在,胡杨的精神还在, 生命还在,苍天还在,苍天的眼睛还 在。那些伤者将被疗治, 那些死者将 被祭奠,那些来者将被激励。 这句话表达了作者这样坚定信念: l坚信胡杨生命力的顽强, 坚信胡杨能 感动上苍（包括人类）; l坚信人类会关注胡杨的命运, 关心环 境保护事业。 l直到某日, 被感动的上苍猛然看 到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的 树种,问:你们是谁?烈烈西风中 有无数声音回答:我们是胡杨！ 作者描述了胡杨的可贵_,抒发了 对胡杨深切的_,对胡杨_的深 切同情以及对胡杨品格的_,表达了他 对_的关注。 爱命运 赞美 环境保护事业 品格 作业布置 l1、了解古代西域文明 l2、欣赏歌曲楼兰姑娘 l3、上网观看影片大漠“胡杨”
