1、劌?(阀匀氀阀谂阀阀讀缁缀頀鴀螏頀h搀椀眂嬃錃錒錒鬒琀蜀灹晥絷顔薘呛桨睖搀漀挀瀀椀挀最椀昀琀蜀灹晥絷顔薘呛桨睖搀漀挀尀尀攀戀戀攀愀搀愀挀愀倀渀愀眀圀猀圀漀甀夀圀猀搀欀琀攀挀眀琀洀眀挀焀稀爀愀唀欀漀氀氀伀娀夀挀眀最琀蜀瀀晥紀顔蔀吀栀睖昀搀搀戀戀愀尀尀琀螀灹晥顷呓桨睖潬譠祎瞋恻眡顢賿慻眡帀顢吰睻葝歓饘瞋豓呔须憘鑶湏咕恻眡顜咘詻呢须憘鑛類萀呶艓舰Y慵牤跿芐癭荑呛餰瞋呖慻眡呜饨呗须憘餀瞋彾瞋豓呔慎S癎眀S顢頀熘顜顜顜葔禐g祎顔腶葬笀砀簀砀磿谀灑葐慎睧樀烰磰瀀猀椀渀昀砀眀櫰蒐瑹細顔顧腎灑葥捎顨尀尀邉页烿矰瀀櫰欀娀樀欀嫰樀瑻萀齗琀魎楢萀蹎砀礀砀萀鹶瑛羏簀細顔顧腎魧楢葾葾湏獿聦啻顓邉页魷楢葾瑻砀砀礀愀敎瑻鞉
2、砀称愀糰鞉懿萀鹶瑛羏匀砀毿昀砀砀最琀欀萀v頀顎媘呐苿鱙婙婢葐顎嫿呐馋顮顜啑芋萀萀怀愀細顔顧腎獾驒抉葏驒聦啻顓邉怀萀獦抏獦抏愀怀顜僿灓屺尀萀灓灓偎齨腎琀蒏捶挀漀猀椀渀砀礀樀砀瑓腎瑧腺偧萀腶偧揿扥萀癶爀鴀补轫鉞萀腶偧瀀怀萀傉愀倀a萀簀簀簀簀倀倀細顔顧虧灓腎偧顦讘邉怀靓挀漀猀椀渀瀀挀漀猀猀椀渀瀀烰挀漀猀猀椀渀瀀椀猀愀椀倀樀台簀簀簀簀倀倀叿挀猀猀椀渀樀萀嬀崀椀渀顜灑昀砀簀簀簀愀砀怀匀攀萀愀昀愀搀萀萀簀簀嬀崀愀細顔顧腎葟聦啻顓邉怀匀愀昀砀砀台搀攀需鞉搀磿昀匀攀叿攀攀需攀鞉攀磿砀攀萀筎簀搀攀紀昀愀搀糿糰簀簀愀台嬢崀磿簀愀慧靎珿愀憍葎萀孎崀腎晙馍销阀騈?騈?騈?胔-輀 棙&i缀$莗2012年一级建造师市政工
3、程计划考试.真命题及其答案.docpic1.gif2012年一级建造师市政工程计划考试.真命题及其答案.doc2019-725316cabe5-9630-462e-9655-550e8d304c08aV9DUBDp78s3e7YlHjg2Ji/WxcF2X7gHe6SgR/srJBtbT0LUTsHCBg=2012,一级,建造,市政工程,计划,考试,命题,及其,答案a5870849ad3627e642b3a16e6cc96d9e不要太帅0000200008大学资料20190725192646558133?可以训练思维的灵活性，提高计算能力。三个数相加减时为了使计算又对又快，可以把相加凑成整百、
4、整十的数先算，再和第三个数算。如果是两个数相加减可以把接近整百、整十的数当作整百、整瞅耀舀(冤s勾鵥樏答）不同的物质其密度不同，密度是物质的属性。介绍电加热器（俗称：“热得快” ） ，强调电加热器每一秒钟放出的热量是一定的，两个电加热器是相同的，在相同的时间里它们放出的热量也是相等的。请两名同学帮助观察温度计，并随时报告温度。实验结果：煤油温度升得快。这表明质量相等的水和煤油在温度升高的度数相同时，水吸的热量比煤油多。(2)比热容：教师指出：换用其他物质，重复上述实验，得到的结果是类似的。就是说，质量相等的不同物质，在温度升高的度数相同时，吸收的热量是不同的。这跟我们在测量物体质量时，遇到的情
5、况相似；相同体积的不同物质，质量一般不相同。当时为表示物质的这一特性，引入了密度的概念棗某种物质单位体积的质量。那么，现在我们应该怎样表示上述实验所反映的物质特性呢？（启发学生讨论，在此基础上归纳出比热容的概念）单位质量的某种物质温度升高1吸收的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。比热是通过比较单位质量的某种物质温升1时吸收的热量，来表示各种物质的不同性质。3、引导学生看书 P131-133，钩出重点知识，在不懂之处打上问号。二、完成预习作业（验）1:对于同一种物质,质量越大,升高的温度越多,则它吸收的热量越_.2:对于不同的物质,例如一种是水,一种是沙子,如果它们的质量相同,升高的温度的度数
6、也相同,那么它们吸收的热量是否相同呢?你认为下列哪个猜想正确( )A.水吸收的热量多 B.沙子吸收的热量多 C.水和沙子吸收的热量多3；为了探究:比较不同物质的吸热能力猜想:_(填“水”或“煤油”)的吸热能力较强.需要的器材:_.实验前需考虑的问题:(1)怎样得到质量相等的水和煤油?是不是还需要其它的器材?(2)怎样保证水和煤油吸收相同的热量?(3)测量温度时应注意些什么?结论:不同物质,在质量相等,温度升高的度数相同时,吸收的热量是_的,也就是说不同物质的吸热能力是_的. (填“相同”或“不同”)4：为了表示不同物质在吸热能力上的差别,物理学里引入了_?(阀匀阀尖阀阀讀缁缀鴀螏頀h搀椀蜂焃锃
7、閃锃鴃琀絷顔吀邉搀漀挀瀀椀挀最椀昀琀絷顔吀邉搀漀挀尀尀搀戀戀搀搀愀挀昀搀搀樀焀唀礀瘀昀倀礀愀漀堀堀氀甀甀猀刀砀焀琀唀樀昀欀嘀戀琀搀夀堀儀紀顔吀邉慧愀愀攀戀戀挀挀攀搀愀鴀:栀瀀6焀腎晙馍销阀鸀?胔-輀!棙&i缀$莯2012年一级建造师考试.法规知识资料科目网上增值服务.docpic1.gif2012年一级建造师考试.法规知识资料科目网上增值服务.doc2019-7255a7974e1-bcbf-460e-95e1-ae87cd9c7569Ha5HZuFiVte6D14okyILUHV+vROgZtkT117Iclh8upoZP2UCzF7JbQ=2012,一级,建造,考试,法规,知识,资料,科目
8、,网上,增值,服务14aa5b65d185a2f0e65baae2f152c9c2不要太帅0000200008大学资料20190725192648027105?配等理论奠定了基础。18，土地、设备、原材料等生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系（1）土地、设备、原材料等要素是商品生产中必不可少的物质条件，和劳动结合生产出使用价值。（2）在剩余价值生产中，它们是工人的活劳动的吸收器，是给资本家带来剩余价值的必要条件。（3）本身不创造价值，借助于工人的具瞅耀舀(冤s勾鵥樏答）不同的物质其密度不同，密度是物质的属性。介绍电加热器（俗称：“热得快” ） ，强调电加热器每一秒钟放出的热量是一定的
9、，两个电加热器是相同的，在相同的时间里它们放出的热量也是相等的。请两名同学帮助观察温度计，并随时报告温度。实验结果：煤油温度升得快。这表明质量相等的水和煤油在温度升高的度数相同时，水吸的热量比煤油多。(2)比热容：教师指出：换用其他物质，重复上述实验，得到的结果是类似的。就是说，质量相等的不同物质，在温度升高的度数相同时，吸收的热量是不同的。这跟我们在测量物体质量时，遇到的情况相似；相同体积的不同物质，质量一般不相同。当时为表示物质的这一特性，引入了密度的概念棗某种物质单位体积的质量。那么，现在我们应该怎样表示上述实验所反映的物质特性呢？（启发学生讨论，在此基础上归纳出比热容的概念）单位质量的
10、某种物质温度升高1吸收的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。比热是通过比较单位质量的某种物质温升1时吸收的热量，来表示各种物质的不同性质。3、引导学生看书 P131-133，钩出重点知识，在不懂之处打上问号。二、完成预习作业（验）1:对于同一种物质,质量越大,升高的温度越多,则它吸收的热量越_.2:对于不同的物质,例如一种是水,一种是沙子,如果它们的质量相同,升高的温度的度数也相同,那么它们吸收的热量是否相同呢?你认为下列哪个猜想正确( )A.水吸收的热量多 B.沙子吸收的热量多 C.水和沙子吸收的热量多3；为了探究:比较不同物质的吸热能力猜想:_(填“水”或“煤油”)的吸热能力较强.需要的器
11、材:_.实验前需考虑的问题:(1)怎样得到质量相等的水和煤油?是不是还需要其它的器材?(2)怎样保证水和煤油吸收相同的热量?(3)测量温度时应注意些什么?结论:不同物质,在质量相等,温度升高的度数相同时,吸收的热量是_的,也就是说不同物质的吸热能力是_的. (填“相同”或“不同”)4：为了表示不同物质在吸热能力上的差别,物理学里引入了_这个物理量.即：_的某种物质,温度升高_所吸收的热量叫做这种物质的_.用符号_表示,它的单位是_,符号是_.水的比热容是_，它的物理意义是: _ _.另外:比热容的概念还可以表述为:单位质量的某种物质,温度_1所_的热量叫做这种物质的比热容.5：我国北方楼房中都
12、装有“暖气”,用水做散热的介质,把热量带到房中取暖,用水做介质有什么好处?生活和生产中,还有没有用水来加热或散热的情况?试举例.答： 。6：试计算下列物质吸收的热量.（已知水的比热容是 4.2103J/(kg)（1）.质量为 1kg 的水,温度升高 1所吸收的热量是多少?（2）.质量是 2kg 的水,温度升高 1所吸收的热量是多少?（3）.质量为 mkg 的水,温度升高 1所吸收的热量是多少?（4）.质量为 mkg 的水,温度升高 2所吸收的热量是多少?（5）.质量为 mkg 的水,温度从 10升高到 80所吸收的热量是多少?（6）.质量为 mkg 的水,温度从 t0升高（降低）到 t所吸收的
13、热量是多少?如果以 Q 代表物体吸收的热量,c 代表物质的比热容,m 代表物体的质量,t 0和 t 分别是加热前后物体的温度,通过以上计算,可以总结出一个计算热量的公式:Q=_，如果要计算物体降温时放出的热量,那么公式又应是Q=_.三：交流合作（讲）1、 分小组讨论预习作业，然后分组抽问答案，教师纠正个别错误。2、 教师抽问刚才学习中存在的问题并由其他组的学生或教师解答。问题（1）： （2）： （3）： 3、由教师重点强调指出：对于演示实验：在探究活动之前，先要让学生讨论得出实验所用的水和沙子的质量相等，水和沙子升高的温度要相等（适当强调升高温度） 。在此基础上要引导学生选择实验器材和注意点（
14、如天平、盛放水和沙子的杯子要型号相同、加热所使用的酒精灯型号要相同） ，可以想到吸收热量的多少就是根据酒精灯加热时间的长短来决定，既加热相同的时间，代表水或沙子吸收的热量相同。在实验前要提示学生：实验所研究物质在质量相等、温度升高相等时，吸收热量是否相等？（让学生带着问题，去观察演示实验）实验过程中所需要观察的实验现象。实验前后需要记录的物理量（加热前后水和沙子的温度）实验前对酒精灯加热位置的确定也是本实验的一个要点。实验中可以同时完成两个结论的探讨：（1）在加热的过程中发现沙子的温度升高的比水的要快；说明：质量相同的水和沙子，吸收相同的热量沙子升高的温度比水的大（2）要让沙子和水升高相同的温
15、度所需要的加热时间的比较；说明：质量相同的水和沙子升高相同的温度水吸收的热量比沙子的多总结上面的实验，质量相等的不同物质，升高相同的温度吸收的热量是不同的（可以类比密度） ，这说明不同物质在这种性质上是不同的，这跟我们在测量物体质量时，遇到的情况相似；相同体积的不同物质，质量不相同，当时为表示物质的这一特性，引入了密度的概念-某种物质单位体积的质量。那么，现在我们应该怎样表示上述实验所反映的物质特性呢?(启发学生讨论，在此基础上归纳出比热容的概念)从而引出比热容的概念。比热容的单位是有热量、质量和温度的单位共同组成的组合单位，可对应其物理意义来相互对应理解。比热容也是物质的一种属性，这个问题可
16、以列举一些具体的例子来让学生去加深理解。如:一滴水与一盆水的比热容是相等的、一根铁钉一段铁丝的比热容是相等的给学生介绍比热容表，以某种物质为例子，对其作全面的解析，并同时介绍出比热容的注意点，如：同种物质在不同状态下的比灼(阀匀翸阀糾阀阀讀缁缀鴀螏頀h椀蜂洃琀睎瀀晥颋癓蕑呛搀漀挀瀀椀挀最椀昀琀睎瀀晥颋癓蕑呛搀漀挀尀尀攀戀搀挀戀愀挀攀嘀渀挀圀伀圀猀吀搀椀唀匀一砀堀伀椀渀娀氀爀倀儀夀匀匀渀娀愀睎瀀晥颋癓蔀吀捨昀搀戀攀愀攀戀搀搀愀愀戀挀戀昀愀攀琀睎晎炋晥瞋齒寿攀遧娀砀砀欀漀洀崀瞋顙燿頀哿须呣须膘呗须骉葛湏屎呏瞋呎须譎擿谰顙盿契顔芘祥筟呗须葾鑶湏饎鞋葻腎斉顢顙熘頀顫顔蒘禐g禐捦湫葸换湫祸蒘癓歞艘呗须萀
17、鑶湏偟廿蹜N聧豻葟獒蹑砀萀v豑鹧灛葨砀砀苿鱙魜楢礀獎啎面魥楢葾桶砀礀砀礀砀礀烿湥萀豾獔灗谀谀谀谀苿葎蹻扨谀蹎伀慒扨灻扨葟伀伀賿欰穘頀顙熘頀顫寿鱾正敘呑须葾鑶湏嵿愀开开开开开开开开开开开开开砀萀彦开开开开开开开开开开开鞋戀愀开开开开开开开开开开开鞋开开开开开开开开开开开灑砀昀昀开开开开开开开开开开騠萠螂啥琀栀攀漀爀攀洀葎坎饒葔慶埿扛轎偨S坒攀萀艶蝩彎开开开开开开开开开开夰İ瑎葾晶灎艥豾葾灎豎恔灎葥繶彎开开开开开开开开开开寿攀遧昀儀娀堀堀崀饗伀葓罟缀伀萀彎开开开开开开开开开开苿谀TR慎翿葒慶彦开开开开开开开开开开开S馗Q蕒仿晟獓葼奶苿鱙楻奒礀皈砀獓f灑獥盿艐妏楻奒彦开开开开开开开开开叿抉N蕎S蕎萀
18、摹抉礠腲抉盿礠腲苿鱙g礠腲抉萠礠腲礠腲抉萠v蕜蒉灞彎开开开开开开开开开苿琀愀渀苿鱙氀顿萀氀蹎萀罶彎开开开开开开开开开咉须顙熘頀顙熘頀縀頀頀頀寿顔蒘咉嫿呗须葾鑶湏崀鞋瀀砀礀砀礀獷扞傉砀漀礀苿礀砀戀谰慎傌礀琀蹎憏哿伀萀扶蹻戀萀苿鱙譫灑欀砀欀寿攀遧昀儰娀堰堰崀萀譫灑葥邉晎鎏舠汧葒葫叿晟蚏睓葔湏艿盿艖盿珰卬晟蚏扗蒗珿a萀鱾湼猀敟炀湥珿椀渀揿漀猀瓿愀渀俿砀礀苿萀踀萀罞蹾哿尀萀艶萀罞蹾寿攀遧娀砀砀欀漀洀崀苿獗扞傉砀漀礀盿萀魶楢礀愀砀戀谀砀琀掏瑓葎伀憏魧楢葾桶哿萀苿鱙砀琀萀偶伀砀扷倀葎哿倀萀艶獶踀儀苿哿苿倀砀礀猀蹑萀灑邉盿饞砀萀叿缀葓葟饶倢谀儀缀葓葟饶儢砀萀尀倀萀艶苿苿鱙砀萀寿攀遧昀儀嵿儀扖攀椀戀攀椀礀漀渀
19、最琀甀腎晙馍梀澀敥葑梀N鼂舂攂鸁紁怀销蔀甀猀敒瘀j吀葔楶皍楦蒍并桰靰桰k齹葑f驎葛桰葔葔莑葑徑葻晔盿轞鸰豛鱾擿靓梏葻豬摔蒚灞葔摫姿拿癵楎麏豛響葒鱾筦葏葻楔蒚灞葥葔榑卲葒協葹楔匰桎楹蒍祎敟虑葞艶楹喍协葹鑎桨麏豛葦楶禍扠晓摗剎葛艶嗿蒑楹葥婓楹蒍胿荫喏蒑楹葥旿桧楹蒍晛晷倀(阀翸黰阀阀阀讀缁缀堀鴀螏頀h椀挃挃挃琀歲瑑瀀晥豎z灑桥奺奎健搀漀挀瀀椀挀最椀昀琀歲瑑瀀晥豎z灑桥奺奎健搀漀挀尀尀攀戀攀戀攀昀愀愀挀戀戀吀嘀戀唀嘀栀甀愀礀倀伀挀樀砀猀甀焀嘀礀甀欀娀倀唀堀娀儀琀砀伀琀瀀晥豎灑夀夀健晠愀搀挀戀搀搀搀愀搀攀愀挀昀挀C栀鰀鴀腎晙馍鄀融资本，统治者是金融寡头。金融寡头在经济上实现其统治形式参与制；在政治上实现
20、统治形式对国家机器的控制。二战后，垄断组织表现为跨行跨部混联企业。41， 资本主义基本矛盾（三）（1）资本主义的基本矛盾：生产社会化与资本主义私人占有形式之间的矛盾。（2）资本主义基本矛盾是生产力和生产关系的矛盾在资本主义生产方式下的具体表现。（3）资本主义基本矛盾的主要表现有：资本主义企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾；资本主义生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对狭小之间的矛盾；无产阶级与资产阶级之间的矛盾。42，产业资本循环经历的三个阶段和采取的三种职能形式（四）（1） 资本循环 ：产业资本经过三个阶段，实现了价值的增殖，并回原出发点的全部运动过程。（2
21、）产业资本运动依次经过购买、生产、销售三个阶段，采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式。划分三种资本的目的是为了揭示单个资本连续循环所必须具备的条件。 货币资本的职能 是购买生产资料和劳动力，为剩余价值生产准备条件； 生产资本的职能 是使生产资料和劳动力结合，生产剩余价值； 商品资本的职能 是通过商品的出售，收回预付资本价值和实现剩余价值。（3）资本要保存和增殖自己的价值，必须连续不断地进行循环。每种职能形式上的资本，都要经过循环的三个阶段而回到原来的出发点。产业资本循环就有货币资本循环、生产资本循环、商品资本循环三种不同的循环形式。43，产业资本循环顺利进行的必要条件。资本周转（四）（
22、1）产业资本循环的必要条件：必须保持产业资本三种职能形式在空间上并列存在；必须保持产业资本的每一种职能形式的依次转化，在时间上相继进行。（2） 资本周转 是指不断重复、周而复始的资本循环过程。资本循环和资本周转都是资本运动的形式。考察资本周转，主要是揭示资本周转速度对剩余价值生产的影响。资本循环考察连续性44，固定资本和流动资本（与不变资本可变资本划分依据、目的、形式都不同）（1） 固定资本 是指以厂房、机器、设备等劳动资料形式存在的生产资本部分，它们的价值按每次生产使用过程中损耗的程度，一部分一部分地逐渐转移到新产品中去，产品出售后又一部分一部分地收回。划分固定资本和可变资本的目的是为了揭示
23、剩余价值，分析剥削程度（2） 流动资本 是指投在原料、燃料、辅助材料等劳动对象和投在劳动力上的生产资本部分，它们的价值在周转方式上是一次性投人生产过程，随着商品的销售一次性全部收回。（3）固定资本和流动资本的区别：价值周转方式不同；周转速度不同；价值回收方式不同；实物更新方式不同。45，技术进步和固定资本折旧（四）折旧率=折旧费/固定资本原价值（1）固定资本的损耗分有形损耗和无形损耗两种。按固定资本磨损程度，以货币形式逐步提取资本价值叫折旧费。（2） 无形损耗 ：固定资本在其有效使用期内，由于生产技术进步而引起的价值上的损失。减少无形损耗的办法：提高劳动强度延长劳动时间提高对机器利用率。（3）
24、 固定资本折旧 ：固定资本在使用过程中因损耗而转移到产品中去的那部分价值的补偿方式。46，资本的周转时间和周转次数（四）（1） 资本的周转时间 是产业资本从预付一定形式的资本开始，经过资本的循环运动，实现了价值的增殖，然后重新回到原来的资本形式为止所经历的时间，包括资本的生产时间和流通时间。资本的周转时间和资本的周转速度成反比关系。生产时间的长短取决于技术水平和生产组织管理。（2） 资本周转次数 ：指一定时期内(通常为一年)资本所经历的周期循环的次数 n=U 年/u。资本周转次数与资本周转速度成正比关系。流通时间取决于生产地点离市场远近，交通和市场供求、通讯47，影响资本运动速度的因素：（四）
25、周转时间的长短或资本周转次数的多少；固定资本和流动资本的比例。固比率大速慢，流大速快。48，资本周转速度对商品生产和价值增殖的影响（四）（1）资本周转速度的快慢，关系到一定数量的产业资本所能带来的剩余价值量的多少（2）加速固定资本周转：加快资本周转的结果：提高年剩余价值率（年剩余价值率表示预付流动资本增殖程度）可以减少无形磨损带来的损失；可以提高固定资本的利用率，加速固定资本更新。有利于资本家及时采用新技术和新工艺，提高劳动生产率，获取更多的超额剩余价值。（3）加速流动资本周转：年剩余价值率的高低取决于预付资本的总周转速度。能节省预付流动资本的数量使实际发挥作用的可变资本量增加（增强预付资本增
26、殖程度）提高年剩余价值量和年剩余价值率。-根本是因为实际发挥作用的可变资本增加了。49，社会总资本运行（四）核心问题是社会总产品的实现问题（1）社会总产品的实物补偿(或替换)和价值补偿是社会总资本正常运行的基础和保证。（2）社会总产品在实物形式上，可分为瞅耀舀(冤s勾鵥樏答）不同的物质其密度不同，密度是物质的属性。介绍电加热器（俗称：“热得快” ） ，强调电加热器每一秒钟放出的热量是一定的，两个电加热器是相同的，在相同的时间里它们放出的热量也是相等的。请两名同学帮助观察温度计，并随时报告温度。实验结果：煤油温度升得快。这表明质量相等的水和煤油在温度升高的度数相同时，水吸的热量比煤油多。(2)比热容：教师指出：换用其他物质，重复上述实验，得到的结果是类似的。就是说，质量相等的不同物质，在温度升高的度数相同时，吸收的热量是不同的。这跟我们在测量物体质量时，遇到的情况相似；相同体积的不同物质，质量一般不相同。当时为表示物质的这一特性，引入了密度的概念棗某种物质单位体积的质量。那么，现在我们应该怎样表示上述实验所反映的物质特性呢？（启发学生讨论，在此基础上归纳出比热容的概念）单位质量的某种物质温度升高1吸收的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。比热是通过比较单位质量的某种物
