2011-2012年中国本地生活服务O2O市场研究报告简版.pdf

资源描述

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GB50058《爆炸和火灾危险环境电力装置设计标准》 ??????? ３治理职责 ??????? ３.1各单位的动力主管部门负责防爆电气设备的治理工作。 ??????? ３．2电气专业部门在安装、检修防爆电气设备和电气设备时，必须遵守防火防爆有关规定。 ??????? ３．3规划开发部在委托新建、扩建、改建工程的设计中，必须明确对象的防爆等级、分区，并执行电气防爆有关规定。 ??????? ４治理内容与要求 ??????? ４.１．1爆炸性气体混合物 ??????? ４.１．1．1在大气条件下，易燃气体、易燃液体的蒸气（气体）或薄雾等易燃物质与空气构成爆炸性气体混合物； ??????? ４.１．1．2闪点低于或等于环境温度的可燃液体的蒸气或薄雾与空气混合构成爆炸性气体混合物； ??????? ４.１．1．3在物料温度高于可燃液体闪点的情况下，可燃液体有可能泄漏时，其蒸气与空气混合构成爆炸性气体混合物。 ??????? ４.１．2爆炸性粉尘混合物 ??????? ４.１．2．1爆炸性粉尘：这种粉尘即便在空气中氧气特别少的环境中也能着火，呈现悬浮状态时能产生剧烈的爆炸，如镁、铝、铝青铜等粉尘。 ??????? ４.１．2．2可燃性导电粉尘：与空气中的氧起发热反响而燃烧的导电性粉尘，如石墨、碳、煤、铁、锌、钛粉尘。 ??????? ４.１．2．3可燃性非导电粉尘：与空气中的氧起发热反响而燃烧的非导电粉尘，如聚乙烯、苯酚树脂、木质、硫磺等粉尘。 ??????? ４.１．2．4可燃纤维：与空气中的氧起发热反响而燃烧的纤维，如棉花纤维、麻纤维、丝纤维、木纤维、人造纤维等。 ??????? ４.１．3火灾危险物质 ??????? ４.１．3．1闪点高于环境温度的可燃液体：在物料操作温度高于可燃液体闪点的情况下，有可能泄漏但不能构成爆炸性混合物的可燃液体。 ??????? ４.１．3．2不可能构成爆炸性粉尘混合物的悬浮状、堆积状可燃粉尘或可燃纤维以及其它固体可燃物质。 ??????? ４.１．4爆炸和火灾危险环境划分 ??????? ４.１．4．1爆炸性气体环境的分区； ??????? ａ）0区：连续出现或长期出现爆炸性气体混合物的环境； ??????? ｂ）1区：在正常运转时可能出现爆炸性气体混合物的环境； ??????? ｃ）2区：在正常运转时不可能出现爆炸性气体混合物的环境，或即便出现也仅是短时存在的爆炸性气体混合物的环境。 ??????? ４.１．4．2爆炸性粉尘环境的分区 ??????? ａ）10区：连续出现或长期出现爆炸性粉尘的环境； ??????? ｂ）11区：有时会将积留下的粉尘扬起而偶然出现爆炸性粉尘混合物的环境。 ??????? ａ）21区：具有闪点高于环境温度的可燃液体，在数量上和配置上能引起火灾危险的环境； ??????? ｂ）22区：具有悬浮状、堆积状的可燃粉尘和可燃纤维，虽不可能构成爆炸性混合物，但在数量和配置上能引起火灾危险的环境； ??????? ｃ）23区：具有固体状可燃物，在数量和配置上能引起火灾危险的环境。 ??????? 按《爆炸和火灾危险环境电力装置设计标准》的第二章第三节、第三章第三节的规定执行。 ??????? ４.２．1爆炸和火灾危险环境的电气装置 ??????? ４.２．1．1一般规定 ??????? ４.２．1．1．1在爆炸危险环境使用的电气设备，在运转过程中，必须具备不引燃四周爆炸性混合物的功能； ??????? ４.２．1．1．2按照爆炸危险环境的等级、电气设备的品种和使用的条件，选择相应的电气设备； ??????? ４.２．1．1．3在防爆区域内，不准在带电状态下分解防爆电气设备进展检修、检查； ??????? ４.２．1．1．4所选用的防爆电气设备的级别和组别，不应低于该爆炸危险环境内爆炸性混合物的级别和组别；当存在两种或两种以上爆炸性混合物时，应按爆炸危险程度较高的级别和组别选用。 ??????? ４.２．1．2防爆电气类型 ??????? ａ）爆炸性气体环境电气设备； ??????? ｂ）爆炸性粉尘环境电气设备； ??????? ｃ）火灾危险环境电气设备。 ??????? a）本质平安型 ia、ib； ??????? b）隔爆型 d； ??????? c）增安型 e； ??????? d）正压型 p； ??????? e）充油型 O； ??????? f）充砂型Ｑ； ??????? g）无火花型 n； ??????? h）防爆特别型 S。 ??????? ４.２．1．4粉尘防爆环境电气标志 ??????? a）防尘构造 DP； ??????? b）尘密构造 DT。 up7100000200012终生教育20211010164801231174AFwqnL3Q8krvQPayi1X7OOTeomaFD7aOYN8gxYPV4ZPCgsVITkxlGHPM8ja5Izf/1f086b6f4be686d40b0d96e8789c0440㠀挀挀㌀㤀昀㤀㈀㤀㤀㤀挀㐀㘀㔀挀㐀㘀搀㜀甀瀀㜀㄀　　　　　㈀　　　㄀㈀저὾奵뉥㊀　㈀㄀㄀　㄀　㄀㘀㐀㠀　㄀㐀㤀㜀㄀㄀㜀眀漀爀搀氀炏搀昀㐀뙥Ųౠ苿罙⪕汧抏ၣ齢౒᷿한춋낑汥抏㍣昀㌀㘀挀㄀　㠀挀愀㌀㈀昀昀愀㈀㐀㠀㤀愀㠀㈀㠀㜀愀　㜀搀㈀愀　戀℀℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡˔ˑ뜒Ÿ긏�ĀĀĀDĀĀ(�㴀磮༁®Ā匀䤀ȀĀ긏꽼 僰쀆ἀ挀ꬁ픁㌁ꌂ줂༂㤃礃턃턓턓휓ᔓᔔᔔᔔᔔᔔᔔᔔᔔᔔᔔᔔ锔픔㈔　㈀㄀琀쭞捹[晟硛㱑ⅹ罨톕S㾊ࡺ৿ॎ⻿搀漀挀昀㘀攀攀㘀㘀愀㤀㄀　㠀㤀㐀㘀戀昀愀攀戀㜀愀㜀戀㘀　戀㤀㔀㔀攀㈀昀⸀最椀昀㈀　㈀㄀琀쭞捹[晟硛㱑ⅹ罨톕S㾊ॺ⹎搀漀挀㈀　㈀㄀ⴀ㄀㈀尀㌀㄀尀挀㌀㄀㄀㘀㜀㘀㘀ⴀ戀㌀㠀㔀ⴀ㐀㔀戀㌀ⴀ㤀㤀搀搀ⴀ㈀㘀挀　㤀㔀㜀戀㐀挀㠀挀娀瘀琀㜀攀㠀漀䌀礀䜀甀䨀㜀䰀眀最䜀儀椀椀唀砀攀伀䰀㐀渀稀甀䐀　洀稀㘀一㜀愀樀一㐀瀀儀樀　栀㤀㔀瘀攀昀礀欀䐀儀㴀㴀㈀　㈀㄀Ⰰ쬀捹ⱛ晟硛㱑ⱹ℀罨ⲕ턀S㾊桺琀琀瀀猀㨀⼀⼀眀眀眀⸀眀攀渀欀甀渀攀琀⸀挀漀洀⼀䘀椀氀攀刀漀漀琀㈀⼀䘀㨀尀圀攀渀欀甀渀攀琀䘀椀氀攀刀漀漀琀㄀尀㄀昀搀攀攀攀昀㠀㜀愀㜀攀戀戀㐀㈀挀㠀㔀㌀㐀搀㌀攀㠀㐀㐀愀挀愀挀㠀ഀ਀ऀऀ㈀　㈀㄀琀쭞捹[晟硛㱑ⅹ罨톕S㾊ൺ਀ഀ਀ഀ਀ 븀셼晔恛蝎捥൨ ਀汜葥Ѷ䵔ŏࢀŞ눰ㅎ葲൶ ఀ晔ᩎ෿ ✀뙙੥絎əര 뀀葥晶Ὓ౧嗿뉛䂀끷葥౶᭞豧Ꝕ걡ౡ쫿⥎ᅙN䁠푥鱫ꙕ葠썶앟칠斏虧�좚S祎�ක ŎᴰR葎끶౥晔౛惿葎ぶ敒㩧�敬虑끎鱥蒜䁶늈౭軿㵿葎⭶牽캂⅗ᕘ텱禎剑▗葦칶잘ʑ阰䢙౑ᇿ桎暈⅛౨ᇿ桔卑끏౥晔桛㪈睹쎈葟嵶㩹貍조葰≶칫ʏ뀰葥晶Ὓ౧냿ㅥཛྷ獡䁔wݎ虒ॶﵓ蒀ὶ絵魔౒࿿獡䁔wݎ칎㑎Y쭟葙᭶⁒鮐ɒര 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︀ꒋ彛开开开开开开开开开ഀ਀︀晖虎徙开开开开开开开开开怀彬开开开开开开开开开ഀ਀㠀恬彬开开开开开开开开开 ⠀⹗⸀⸀豈扛得开开开开开开ഀ਀퀀ꢏ㩒彗开开开开开开开开开 ऀ彥开开开开开开开开开ഀ਀匀뉏往开开开开开开开开开 傗彎开开开开开开开开开ഀ਀︀律开开开开开开开开开 ਀﹎律开开开开开开开开开开开开开开开ഀ਀夀ࡥ鹞汒ꑑ彛开开开开开开开开开开开开屝彏开开开开开开ഀ਀稀⾂౧軿⽿彧开开开开开开洀ʙ彘开开开开开开开开开ഀ਀匀뉏蚀徙开开开开开开开开开 ̀彔开开开开开开开开开ഀ਀ഀ਀唀㘀ഀ਀ᘀౢ᛿բ往开开开开开开开开 ᄀ彨开开开开开开开开开ഀ਀䄀S彎开开开开开开开开开䄀豓彎开开开开开开开开开ഀ਀䄀॓彎开开开开开开开开开䄀鑓彎开开开开开开开开开ഀ਀䄀歓彑开开开开开开开开开谀䅎当开开开开开开开开开ഀ਀ऀ䅎当开开开开开开开开开 �䅖当开开开开开开开开开ഀ਀鐀䅎当开开开开开开开开开欀䅑当开开开开开开开开开ഀ਀ഀ਀唀㜀ഀ਀彳开开开开开开开开开 턀羞彧开开开开开开开开开ഀ਀ἀ彦开开开开开开开开开 ꤀ꡒ쵒律开开开开开开开开开ഀ਀케⩫౎ӿ彔开开开开开开开开开 쐀彾开开开开开开开开开ഀ਀฀給౶௿셷徉开开开 ꤀ᆋ彠开开开开开开开开开ഀ਀�⦀Ւ往开开开开开开 ⴀ﵎멖ࡎ蓿ॶ忿开开开开开开开开开ഀ਀瀀晥彛开开开开开开开开开 ഀ਀ഀ਀唀㠀ഀ਀昀텛役开开开开开开开鱧≕葫彶开开开开开开开开开ഀ਀絧彙开开开开开开开餀彑开开开开开开开开开ഀ਀䔀譥彎开开开开开开开开开猀蹑彎开开开开开开开开开ഀ਀⸀⸀⸀戀ὔ忿开开开开开开开怀扏ὔ忿开开开开开开开开开ഀ਀昀恛彎开开开开开开开开开瀀坥彛开开开开开开开开开ഀ਀㄀䱕彫开开开开开开开开开䰀彦开开开开开开开开开ഀ਀匀뉏킀ꢏ归开开开开开开开 턀晹彛开开开开开开开开开ഀ਀蘀ಉ싿靡彟开开开开开开开开 ᘀ䱎彵开开开开开开开ഀ਀䀀ॢ譧앎彠开开开开开开开开开ഀ਀ ഀ਀唀㤀ഀ਀挀ඈ彧开开开开开开开开ࠀ珿ख़泿授很开开开开开开开开ഀ਀ᨀ彙开开开开开开开帀㢗彞开开开开开开开开开ഀ਀ᨀᅙ࡜뇿ঔ忿开开开开开开开縀彶开开开开开开开开开ഀ਀䌀彑开开开开开开开 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1、一个小组在一班工作时间内，前3小时每小时生产零件170个，后5小时每小时生产零件186个，平均每小时生产零件多少个？ 2、一个装卸队，上午55人共卸货120吨，下午14人，平均每人卸货36吨，全天平均每人卸货多少吨？ 3、甲、乙、丙三数的平均数为184，丁数为64，四个数的平均数是多少？ 4、育英小学六年级一班第一小组在一次数学测验中，有3人得100分，4人得96分，其余5人共得348分。第一小组这次数学测验的平均成绩是多少分？ 5、某班全体同学向灾区捐款的情况如下表。全班平均每人捐款多少元？ 6、少先队员采集树种，第一小组4人，平均每人采集树种1.2千克，第二小组6人，平均每人采集树种1.25千克。这两个组平均每人采集树种多少千克？ 7、某钢厂第四季度钢产量情况如下： 10月份计划产钢3800吨，实际产钢4180吨； 11月份计划产钢4000吨，实际产钢4200吨； 12月份计划产钢4200吨，实际产钢4700吨。完成下面的统计表（百分号前面保留一位小数）。某钢厂第四季度完成任务统计表 8、看图回答问题。（1）这是（）统计图。（2）男工人数最多的是（）车间；最少的是（）车间。（3）女工人数最多的是（）车间；最少的是（）车间。（4）人数最多的是（）车间；最少是（）车间。 9、家电商场1994年～1996彩电和冰箱销售情况如下： 1994年：彩电800台；冰箱300台。 1995年：彩电1100台；冰箱500台。 1996年：彩电1400台；冰箱800台。根据上面的数据，完成下面的统计图。 10、看图计算，并把答案填在（）里。（1）全年平均每季度产值（）万元。（2）（）季度的产值最高，第四季度产值比第二季度产值增加（）％。（3）上半年产值占全年产值的（）％。 up7100000200012终生教育20210930122727059128t4OVVcmz950aDDHhJwN6sluwubW1emrx7XpP7v74P5keVZZaSEedlcGxU3VqEo6U简单的统计课内四基达标一填空1常用的统计图有和统计图。2条形统计图可以表示出的多少。3 不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。4都要用一个单位长度表示一定的数量的统计图是和。5为了表示某地区一年内月平均Jᩀᨴᨨ᨜ᨐᦤᤠᤔᣤᣘᢨហᜐᜄᛈᚰᙴᗌᖄᕸᕬᕠᕔᔼᔰᔤᔘᔌᔀᓴᓨᓜᓐᓄᒸᒬᒠᒔᒈᑼᑘᐨᐜᏔᏈᎰ᎘፴፨፜ፐፄጸጬጠጔገዼደዤዘዌዀኴከኜቸበቔቈሰᅌᅀრಐ಄ఘ௜ஔ୰૬ૠરતઘઌܬܠܔ܈ۼ۰ۤۘیۀڴڨڜڐڄٸ٬٠ٔوؼذؤؘ،؀״רלאָׄ֬֠֔ֈռհդ՘ՌՀԴԨԜԐԄӸӬӠӔӈҼҰҤҘҌҀѴѨќѐфиЬРДЈϼϰϤϘόπδΨΜΐ΄͸ͬഈ͠ᬰᬤᬘ᫴᪔᧬᧔ᣰ᠌ប᝼ ᘠᗀᖴᖨᕈᑌᎌᎀቬመሌሀᇴᆠᆔᅘᄴᄐᄄჸეႼႰႤႌႀၴၨၜၐైర୼୤୘ୌୀ଴ଜଐੴ͔͈̼̰̤̘ᥐᣌᢜᛔᘬᖜᖐᎤ౸౬ౠ̌̀˴˨ᢐᠼᅰᄜ૸˜ː˄ʸʬᭈᬼ᫨ᥜᢴᠰ᠘័ីᝰ᛬ᛠᚼᚤᙐᘈᗤᗘᑰᑤᐐᐄሼሤᆈᅼᅤဈ౔઀ʠʔʈɼɰɤɘɌɀ᭠᧠ᧈᦼᦌᦀᥴᥨ᥄ᢄᡸᡬᡠᡔᡈᠤ៴ឬᝤ᝘ᝌᝀ᜴ᜨ᜜ᙨᙜᗼᗰᏸᏬᏠ๰ศผ൴൨൜ൄസബഠഔ೼೰೤೘಴ಜ஠ନ૔ૈ੨ੜȴȨȜȐȄǸǬ៨ᇨწ၄းာဠန࿤࿌࿀ྴྨྜྐ྄ླྀཬའཔ཈༼༤༘༌ༀ໴໨ໜ໐ໄຸຬຠດຈ๼๤๘เิฐค෸෬෠ු෈඼ධඤ඘ඌ඀௄ஸ஬ǠǔǈᣀᚌᘸᇜᄨƼưƤƘƌƀŴŨŜŐᦰᚘńĸ᤬᣼ឈᯤᯘᯌ᮴ᮨᮜᮐᮄ᭸᭬᭔᫄᪸᪬᪠ᨄ᧸ᦘᤸᤈៜោᘔᑀᐴᎼነኄᇐᇄᆸᆬ჈႘࿼࿰࿘༰์ೌನ఼ఌఀ͍赕நŋ궾 ĀĀĀȸ匀䥌Ā(鵑ꠀ䬋븁Ā匀䤀Ȁꛠ깟%኱Ā✰㠮Āꠀ䬋븁대퐀讀缁ⴤᜓ仌ᔂथ冀ቈ缀㟀冄ᆸ뮭椀ϰݾ秀␁쬀ጁ㼂鬂ଂ㔃笃ꔃ鼃鼝鼝ꤝ봝씝씝씝洝崞弟ଟ晎Ὓ灧攀瀀洀瑑Ꝟᾋ⭧ﱧࡾ䭔항颋⺘搀漀挀㤀㄀愀㐀搀戀昀愀㤀㔀㠀攀㐀㈀昀昀戀愀昀㄀㤀愀搀昀㤀　㘀㤀愀㐀㄀攀⸀最椀昀଀晎Ὓ灧攀瀀洀瑑Ꝟᾋ⭧ﱧࡾ䭔항颋⺘搀漀挀㈀　㈀㄀ⴀ㤀尀㌀　尀㈀　㠀㤀昀愀㌀㌀ⴀ昀㘀㐀昀ⴀ㐀攀㜀㔀ⴀ㤀㄀攀　ⴀ昀攀挀攀㜀㔀㌀搀愀㔀㈀㌀唀樀樀一戀䴀圀昀㔀猀眀愀甀欀唀搀䔀㈀刀爀匀甀㔀䈀儀䌀一洀愀䄀礀猀䠀䰀最倀稀⼀　匀吀圀爀㈀愀堀攀琀欀匀匀䴀琀眀㴀㴀଀晎ⱛ瀀攀瀀Ⰰ洀瑑ꝞⱾⲋἀ⭧Ⱨﰀࡾ䭔항梋琀琀瀀猀㨀⼀⼀眀眀眀⸀眀攀渀欀甀渀攀琀⸀挀漀洀⼀䘀椀氀攀刀漀漀琀㈀⼀䘀㨀尀圀攀渀欀甀渀攀琀䘀椀氀攀刀漀漀琀㄀尀㤀㔀㐀㠀㌀搀㌀㈀㤀攀戀㐀搀㐀搀㈀㠀㔀搀攀㄀㔀㈀㐀㜀挀　㌀㄀昀愀昀洀瑑Ꝟ὾⭧䭧항උ਀Ŏर腣䊉豬ၛୢᝎђ顔඘਀䄀฀⃿ऀ敖൑౎答葼啶쵓උ਀ࠀ⃿ ऀ⃿ ㄀⸀ 䄀 ⸀猀栀攀䈀⸀ 栀攀爀䌀⸀ 礀漀甀爀 ഀ਀ 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