1、2021届东北两校高三下学期语文联考模拟考试试题答案（大庆实验中学、吉林一中）1.C（A项，“内容承载不住形式”错。B项，曹植的诗、二王的字以及由汉赋变来的骈文，一直影响到晚唐北宋。D项，强加因果。）2.D（论证目的错误。文章第二段中以杜甫和韩愈的诗文为例，目的是论证这些艺术巨匠们所创建树立的美学规范是兼内容和形式两方面在内的。）3.A（“没有，就”条件不成立。原文，“如果说，以李白、张旭等人为代表的盛唐，是对旧的传统规范和美学标准的冲决和突破，。那么，以杜甫、颜真卿等人为代表的盛唐，则恰恰是对新的社会规范、美学标准的确定和建立，。如果说，前者更突出反映新兴世俗地主知识分子的破旧冲决形式，那么
2、，后者突出的则是他们的立新建立形式。”）4.C（C项，强加因果，“由于西班牙等国的媒体纷纷报道了我国共享经济发展的相关情况”错误。材料四只是说西班牙、美国、日本的相关媒体报道了我国共享经济发展的相关情况，并没有说“共享经济”在全球掀起了一股“中国热潮”是因为这些国家的媒体的报道。）5.B（材料三的论点是“共享经济应追求社会价值增量”，比较四个选项，“使用户能享受到高性价比以及更佳的居住体验，并使房东的闲置房源得以有效利用，充分发挥共享经济的内涵”与文中“共享经济应追求社会价值增量”的观点可以形成论点与论据的关系。A项，对“共享经济平台”的运营方式做简单解说。C项，设想共享经济的未来趋势。D项，
3、对共享经济的内涵做简单解说。）6.西班牙媒体报道了我国民众选择共享经济模式及我国企业研发新的共享服务情况；美国媒体报道了我国共享经济引领世界潮流及美国企业模仿的情况；日本媒体从我国共享经济发展的推动因素及共享经济的发展趋势方面报道。利用各国报道，从世界视角看中国的共享经济，让读者全面了解我国共享经济目前的状况以及在世界中的地位。7.D(“哈拉哈河”虽是阿尔山的一部分，但此句是对阿尔山品格的一个总结，不仅限于指阿尔山火车站。)8.从表层含意看，“看见不见”指阿尔山本是地下熔岩喷出地面形成的，它让人们看到了人类远未当家作主时地下的光景。(3分)从内在精神的角度看，“看见不见”指阿尔山不管游人如何主
4、观臆断地“看”，它自美它之美，这让人们看见了平日里那些“无视之见”一如阿尔山一般“无私奉献、不受拘束、自成一格”的精神品格。(3分)9.从修辞角度看，本文多处运用比喻、拟人、对比等手法。如写哈拉哈河的“童心未泯”，使阿尔山的形象更生动，更有人情味，特色更鲜明。(2 分，另举其他比喻、拟人、对比的例子均可参照给分)从句式运用角度看，文章句式整散结合、多用短句。如概写阿尔山山水“无情而多情，朴实又绝艳”，运用对称句式，使文章声韵和谐、节奏分明，增强了文章的形象性和抒情性。(2分，另举其他整散结合、短句的例子均可参照给分)从语言风格角度看，本文语言率性明朗、雅俗并重、富有哲理，如对阿尔山直接夸赞“阿
5、尔山好样、好境界!”这种通俗的口语语言，使文章抒发的情感更能引起读者的共鸣。(2分，另举其他或雅或俗、富有哲理的例子均可参照给分。)10.C11.C（“免胄”是古代将士的行礼方式。）12.D（被免职的是其弟弟子四)13.休假的时候，宾客都聚集到他家，子一不曾拜访朱家，他就像这样高洁。（“休下”“辐凑”“造门”“如此”各1分,句意1分）现在敌人的包围还没形成，可以攻击他们，等到贼兵的营垒建立起来，就没有用武之地了。(“未合”“迨”“垒”“无所用武”各1分，句意1分。)【参考译文】江子一，字元亮，是济阳郡考城县人。子一年少时有远大志向。家里穷困，凭借孝顺出名。苦于侍奉父母缺少资粮，于是终生吃素。在
6、梁朝从家中征召出来做国侍郎、奉朝请。向皇帝上书议政时，他被当权者排挤，于是上表请求到北方国家做刺探情报的外交官，武帝认为他的请求很奇特。他又上书请求到秘阁看书，武帝同意了他的请求，下令让他担任直华林省。他的姑父左卫将军朱异，是当朝的权贵，休假的进候，宾客都聚集到他家，子一不曾拜访朱家，他就像这样高洁。出任遂昌、曲阿两县县令，都有好的政绩。后来出任南津校尉。弟弟江子四，任尚书金部郎,大同初年升任为右丞。兄弟俩性情都很刚烈。江子四任右丞时，上书议政，详细陈说政治得失，高祖很欣赏他的意见，下诏让尚书仔细选择，用于当时的治理。左民郎沈炯、少府丞顾玙曾经上奏请示却不被批准，高祖厉色呵斥他们，子四便小步上
7、前代替沈炯等人回答，言辞非常激烈，高祖愤怒地喊人把子四捆了起来，子四用手按地反抗，高祖怒气消了之后，便放了他，但还是因此免去了他的官职。等到侯景攻下历阳，将要从横江渡过。江子一率领一千多名水兵想在下游进行整击。他的副帅董桃生逃跑，江子一于是败退到南洲。他召集剩下的士兵，步行回到了京城，在文德殿被召见。贼兵不久也到了京城，皇帝对他发怒，江子一-把储演详细地告诉了皇帝，并且说：“我把生命献给国家，常常担心不能为国尽忠而死，今天的战事又有什么让我吝惜生命的呢？我不是为国死在您的面前，也会死于外面的征战。”江子一禀告太宗说：“现在敌人的包围还没形成，可以攻击他们；等到贼兵的营垒建立起来，就没有用武之地
8、了，请允许我打开承明门跟贼军作战。”皇帝答应了他。子一和他的弟弟尚书左丞江子四、东宫直殿主帅子江子五合力径直向前和敌人作战，江子一身先士卒，挥起戈一人冲向敌阵。群敌人左右夹.击他，他的下属不敢向前。敌人披甲等待不发兵，江子一拿着长矛，撞击敌人，敌人命令骑兵出击，众人都退缩，子一刺敌人的马，马倒地，长矛折断，敌人劈开了子一的肩膀，子一当时六十二岁。弟弟说：“和哥哥一起出战，怎么敢独自回去？”于是脱下头盔冲向敌人，与他们决-死战。子四被长矛刺穿胸膛而死，子五被敌人砍伤脖颈，退到壕沟出(护城河)疼痛而死。敌人认为子一大义大勇，归还了尸体，面容还像活着一样。太宗下诏说：“遭敌杀害的消息我知道，实在让人
9、哀伤，以身报国功加一等，这也是过去的规章典制。批准赠官子一-为给事黄门侍郎，子四为中书侍郎，子五为散骑侍郎。”侯景叛乱平定后，世祖又追赠江子一为侍中，谥号义子。14.C(错在“盼望诗人到来”。)15.这首诗集中笔墨描写白鹭的动作、神态、心理等，表现它的孤独与内心的渴望，这是粘。诗人的用意却并不在写白鹭上，而是以鹭喻己，表现自己的处境及对李侍郎提携、举荐的希望，这是脱。全诗句句写鹭，又句句写己，粘脱不露痕迹，可谓自如。(每点2分。共6分。意思对即可。)16.蚕丛及鱼凫，开国何茫然。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。17.C（A项，“中国人工智能发展报告2018”是“发展
10、报告”，属于文件类，故不该用引号，而应该用书名号，即中国人工智能发展报告2018；B项，“AI导购(人工智能)”中括号位置错误，括号表解释说明时要紧跟所解释的词语，“人工智能”是对“AI”的解释，故应改为“AI(人工智能)导购”；D项，“他们不知道怎样刷脸才算合规？”中问号使用错误，“怎样刷脸才算合规？”这个问句充当了“他们不知道”的宾语，故这是一个陈述句，不是问句，故问号应改为句号。故选C。）18.A（第一段说“刷脸”带来的便利，而本段说信息采集与安全问题，上下段语意转折，故应以表述转折的关联词开头，故排除D；B、C两项中，“人们也引发了”错误，“也引发了”的主语应当是“这些新技术”，而不是
11、“人们”，故“人们也引发了”表述不当，故排除BC。故选A。）19.B（根据第二段“还是有一些互联网企业没有达到法律法规与国家标准的要求他们不知道怎样刷脸才算合规”可知，语句先说法规和标准，后说个人行为，故本着语序一致原则，应将“加快制定相关的行业标准”放在前面，故排除CD；同时，“加大对等行为的处罚”搭配不当，只能用“加大处罚力度”，故排除AD。故选B。）20.书法讲究疏密有致的简约；也要落实白的字里行间的疏处；字形笔画的黑处布局固然需要设计精妙（每句2分）21.甲骨文；四大发现之一；保护与传承；研究新阶段；联合攻关22.【参考立意】正方观点：网络使人自由。可以从信息获取的自由、思想碰撞的自由、表达交流的自由等角度谈。作为正方一辩，学生可以直接立论，亮观点、讲逻辑、摆事实。也可假想反方的观点，为对方设定逻辑藩篱，认知闭锁和信息操控不是网络时代才有的事物，恰恰是网络才给了人们可能冲破“信息茧房”的可能，然后在论述己方观点。反方观点：网络使人不自由。可以从主观上谈认知闭锁，也可以从客观上谈大数据的信息操控。作为反方，学生需要先假想正方观点并驳斥，指出网络的自由是虚假的幻象，指出网络的出现使“信息茧房”的影响更加严重。欢迎访问“高中试卷网”http:/sj.fjjy.org3
