鱼的纹样 潘莉 鱼的纹样是义务教育课程苏教版美术教材第十册第12课 。 通过本课的学习将学生对鱼的喜爱延伸至对生活美的发现与创造中。 教学准备： 1教师：课件，油画棒、记号笔。 2学生：水彩笔、素描纸（或者色卡纸）16开的一张。 认知目标：初步理解“装饰”概念以及鱼纹样的表现特征。欣赏并发现纹样设计的组合美、图案美。 操作目标：懂得运用点线面以及适当的色彩等元素来装饰鱼、表现鱼。 情感目标：通过学习，培养学生热爱生活、美化生活的美好情感，体验创造的乐趣。 教学重点：通过欣赏、观察各种鱼的外形、花纹、色彩，及有关鱼形像的艺术品，引导学生掌握表现方法。 教学难点：抓住鱼的形态特征，引导学生运用点线面及色彩元素创造出更美的鱼纹样。 五千年前我们的祖先就用鱼的纹样来美化生活用品了，这可能和我们的先民生活在水边有关。这个新石器时代的彩陶盆是中国史前文化的象征和标志物之一。生活中有多的事物都有着美 的 ，起到美化生活的作用，回去找一找，然后告大 家。
