1、目录2015年青岛大学807日语综合考研真题2014年青岛大学807日语综合考研真题2013年青岛大学807日语综合考研真题2011年青岛大学807日语综合考研真题2010年青岛大学807日语综合考研真题2009年青岛大学807日语综合考研真题2015年青岛大学807日语综合考研真题 更多考研资料 v/q:344647 公众号/小程序：顺通考试资料2014年青岛大学807日语综合考研真题2013年青岛大学807日语综合考研真题2011年青岛大学807日语综合考研真题2010年青岛大学807日语综合考研真题2009年青岛大学807日语综合考研真题青岛大学2009年硕士研究生入学考试试题科目代码：
2、807科目名称： 日语综合（共18 页） 一次文中下線漢字、読。読方表記。（12020点）（）、部分01家建物02、雲、山、川風景03。人間、眼、鼻、耳、額04、髪部分、顔、生全体05、一全体顔形成06時、初生個性07風貌08現象09、自然物10人為的11建造物、一内的生命的構造関連12生全体、風景現象。（内田芳明風景現象学）（）書籍13罪14読人心構15罪、書籍得人誤16見逃17得状態18。（石本巳四雄科学志人）（）貿易交通通信地球規模拡大、離社会否応19、密接20関連。（橋爪大三郎現代思想何考）二次文中下線言葉、漢字書。漢字書。（12020点）（）日本文学文学01、浪漫主義)自然主義02受
3、、03主義0405。庶子(（丸谷才一日本語）（）風景、見06画家風景画写取07、或種風景上08画家熱09感。（福永武彦東山魁夷風景）（）子供成長、母親愛。10自分11（母親）12、子供、13成長。母親、何1415、子大、動、16。、母愛欠子、群（社会）17。（中川志郎動物子育物語）（）18差異化、世界出来事、擬似19出来事意味20。 （西部邁幸仕合）三次文何入。1234中最適当一選、答番号解答用紙記入。（30点）（01）発言政治家無責任_思。1234（02）自分子供先_悲。1死 2死 3死4死（03）好長男、小_。1心配 2心配3心配 4心配（04）子供太陽_遊環境、作。1234（05）_、政
4、治家、不公平社会変思。1234（06）試験合格、恋人、去年_。1234一方（07）山本意見求、_自分説展開始。1待 2待3待 4待（08）世界共通課題、核開発問題_、地球温暖化深刻問題。1 23 4言（09）旅行直前理由_、代金返。1 23次第 4問（10）情報独占_、隠通。1思 23 4（11）先生時間厳。授業分_、。1 23 4（12）経済的余裕_、子供欲何買与、甘。1234（13）優勝者_次試合必勝限。1234（14）階段気言_転。1234（15）連続苦彼、試合優勝時喜_。1 23 4（16）互相手攻撃、問題解決望_。1234（17）天気。今日_。、買物。1 23 4（18）担当方名前_
5、、目。1存 2存知3存 4存知（19）上司結婚申込、妹_断。1234（20）国大地震、家族無事知_。1234（21）天気公園_歩。1234（22）_積後結婚考女性増。1234（23）演奏終、観客_求拍手。1234（24）今度旅行、予算_。1234（25）子供試合優勝、_高。1背2腰3鼻4目（26）女性回答者_相談人気得。1苦2悲3憎4悩（27）医学発展、_動物殺避。1234（28）父、_文句言。1234（29）相手_言葉傷。1234（30）後輩裏切悔_忘。1234四基礎知識総合問題。（12020）（01）次中)同読方（湯桶読）熟語一選。木地(結納両替数珠辟易（02）次中)同読方（重箱読）熟語一
6、選。心底(喪中献立境内行脚（03）)、語複合後続後最初音清音濁音変現象。次中、連濁関係語一選。連濁(一夜漬寒空旅芸人三日月（04）次（）入最適当語選。死日本語通生、日本語重要部分、（）大群受持。漢字学、日本語学。（井上博物館）表意文字指事文字象形文字表意文字（05）次中国字一選。辻畑岳峠（06）次中創造熟語構成説明最適当一選。上字修飾語下字修飾。上字主語、下字述語関係。上字述語、下字目的語関係。意味似通字重、一意味強調。（07）次中迅速同構造熟語一選。陰陽委任逆流博愛（08）次中黒白構造異熟語一選。是非辛苦善悪正邪（09）不可欠)訓読。次中同形式一選。可(欠(不信任非常識不得意被害者（10）次
7、中前後左右同組立四字熟語一選。右往左往縦横無尽針小棒大老若男女（11）次中拱手傍観意味一選。賞賛気持、事態見守。傍、手差伸力貸。成行見、何。適切忠告与、具体的援助。（12）次中)追)得反対意味選。一兎(二兎(一蓮托生二者択一一挙両得進退両難（13）次傍線部意味一選。旬日間麦刈田植（和辻哲郎風土）十日間十五日間二十日間三十日間（14）次傍線部何年。四半世紀臨戦体制 （村松剛帝王後醍醐）二十年二十五年四十年五十年（15）次傍線部語、筆者四季年中行事意味使、本来。彼岸)、暮中歳時記。中日(（石牟礼道子歳時記）農作業区切明示表俳句季題分類書物四季自然特色解説書物家庭記覚書（16）次傍線部意味一選。)冷
8、水浴気、私凝然立。総身(驚立上何立上動身身後（17）次語続語下選。)牛耳(吹見執引（18）次傍線部意味一選。国家、企業体個人、)起。、言、)衰退、興隆期衰退起。興隆(衰退(（塩野)昔今）七生()言、愛想露骨(意味)言空疎()、言自明(隠事実正直（19）次傍線部意味一選。戦後貧経験団塊世代以上人（堺屋太一豊国論）戦後、大量団地住人達戦後時代生人達常集団行動人達見識深偉学者（20）次文一読点打、 。能 型成立 西洋舞踏 動成立 。（高橋義孝粋野暮） 五次文日本語中国語訳。（3515） 、私卑屈懦弱心働、敏感美形容的文字呼、私、一種感傷心持。、私所有、反所有大負担思。私今自分所有、思、私本当達人、本
9、当生活者、私、自分重負担自分力生。私生条件、一自分感、傷。外、外非所有、価値増大今日至。 結局僕地下流、上品始。僕学生時代店、経営飲込。酒食事出、客層絞、音楽流、内装、頭中。内装工事関妻父親全部引受。彼最高最高内装業者連、相場見安値段手込工事。仕上見事。店予想遥越繁盛、2年後青山一軒別店出。方入規模大店。手間、相当資金込、面白店、客入。僕一息。僕与。最初僕店入作、店二軒増余裕、店管理経営専念。（村上春樹国境南、太陽西）六次文中国語日本語訳。（3515点） 我与每一位初学者一样，都走过了一段艰苦的初学的道路。每天一百遍、一千遍地练习的发音。即使是这样，也无法摆脱开那些中国人特有的毛病：促音停顿不
10、清晰，长音拖得长度不够，浊音发得不准等等。这些虽然都是小毛病，但串起来，日语的发音就变得四不像了。 运动员的运动生涯比较短暂，尤其是体操选手。孩子若从小从事体育，一旦结束运动生涯，毫无其他专业特长，除了当教练外，别无他途。可是多数运动员或许用远成不了“明星”，也当不上“冠军”，结果是耽误了前程。所以还是按部就班读书上大学保险。 五花八门的广告，给东京添上了一层色彩，这也许可以说是东京的特色之一吧。广告似乎遍于每个角落：电视机里放着广告、收音机里播着广告曲，更有站在商店门口散发的宣传单啦折扣券之类的活广告。七次文章読問答。答、中最適当一選。（21530）一心)女性会、人何歳考自分気。年齢関心持。
11、女男見、歳知。魅(他人関係、自分相手年齢距離測都合。結婚、養子思場合、年齢多少考慮余地。場合、日本目上目下)（注）感覚残、配慮必要。序列(、単好相手年齢必要。人、心満。人間、)（注）情報伴、完全人間認。他()動物違、文化。来歴(先日、東京一人中年男性病死。5年間生活女性、死亡届出、彼)（注）抄本(戸籍()（注）身分証明書偽物。夫誰疑問彼女心揺動。決彼思、過月日)、夫正体突気持強。出身、経歴、資格、年齢情報抜、（注）成立。悔(人見年齢推測習性、日本社会、年齢行動様式規制文化育意識、)考方、日本強。相応(年(、人会、相手何歳見当。、見当確誘惑)。若老評価、戸籍上年齢知下。、（ ）印象。駆(日本、成
12、人、年（ a）、（ b ）意味。小字見、疲、記憶力衰。（ a ）。、最近研究、戸籍上)年齢、実際仕事能力関係。、機能年齢新概念生。主労働市場使、職務)（注）能力測決年齢。遂行(暦年(（ ）。、暦年基礎定年制、年齢差別、禁。日本人、15年間、機能年齢十歳若返。機能年齢暦年年齢若人。40歳能力60歳落人。、暦年年齢割切不公平。（金子勝昭正頭禿方（注）序列：身分年齢一定基準並順序（注）来歴：物人今歴史（注）戸籍：家族名前、生年月日書公式文書（注）抄本：元書類一部写書類（注）：自分持違性格性質（注）遂行：（仕事）最後問 配慮。異性会人歳考自分相手違考自分相手歳多思年齢離人付合問 文化、。相手存在満足、
13、年齢情報求文化人完全人間認文化動物違、相手理解文化年齢情報相手完全信文化問（ ）入適当言葉選。主観的感覚的個別的相対的問（ a ）（ b ）入組合正。a退化b能力衰a退化 b筋力弱a老化 b能力衰a老化 b筋力弱問 機能年齢。体機能調、正常数値見年齢能力関係、新概念考出年齢仕事、基準見年齢働疲、統計考年齢問（ ）入最適当文章。中高年職業能力、思高、安定、暦年年齢当。中高年職業能力、高、年低下、暦年年齢当。中高年職業能力、思高、不安、暦年年齢考慮。中高年職業能力、人個人差、暦年年齢無視正判断。問作者年齢考。日本年齢重要、重要視日本年齢考行動期待、年齢人本当姿伝日本人年齢気、機能年齢概念受入日本年
14、齢重要視、年齢気必要二現在繁栄有力武器科学技術。本来、科学技術分考、日本科学技術一考人多。科学近代起近代科学手本、研究者客観的、（ ）、対象無関係立場立研究、因果法則)。技術結、今日工作機械、（注）従押、機械思操作、望結果得。見出(。、日本多人、何、思込。上等機械、方法手入必要、金買。、金何思通幸福考。示例、子供)悩父親、科学発達今日、上手押人間月行帰来、息子学校行)。科学技術、操作側側（ ）有効。父親息子人間関係、役立。迫(不登校(忘、現代人他人上手操作自分思通)。育児法従自分子供子育、高齢者対対策見、)。、結果、子供高齢者、自分人間扱、感取、悪方向向思。面倒(錯覚(人間関係、話急。親子対話
15、前、家庭友人、一緒生言感情共有。感情支、人間自分生感。忘、何他人操作支配、自分欲望遂幸福思。、必要考金探熱心、先述他人感情共有態度弱。豊物見合心大切、少使。足果物忘、高木果物取合、勝（注）高登（注）)群衆(。日本人姿()、人人分合楽見出。 （河合隼雄日本人幸福）（注）：分人使方説明。手引。（注）勝：人負、先競様子。（注）：人互敵意持争。問（ ）入適当語。問 、何。客観的研究、因果法則見出。子供学校行方法手入。金何思通考。考。問10（ ）入適当語。無関係平等関係正反対同一問11 他人感情共有、。自分生感。互助合、一緒生活。人人分合楽見出。相手十分話合。問12 足果物忘、高木果物取合、勝高登群衆、
16、人姿表。相手操作支配姿。多利益得、他人競争敵対姿。高理想持努力姿。金探熱心姿。問13文章筆者一番読者対述何。物質的十分豊、以上欲望追求必要。科学技術決万能。人人大切。何通動誤考方。三現代人時代、人求時代。一人部屋、混電車乗会社出方生感。金魚仲間大勢方長生、映画館映画見、満員劇場足棒見方同違印象与。忙幸感快楽感。気、振回。時代、静電車、人中、闘志掻立、一日仕事、人出。 （小原信考生）問14上文内容合。人忙求、毎日働。今日本常他人気生活。忙生感。田舎住人都会住人方一般忙。四人生短、一回限。人生生、他可能生方断念他。数学音楽好少年数学者道歩出、彼音楽家果夢失。悲、彼数学者輝業績上決癒。人若時感、失（）思。（草野耕一日本人知説得技法）問15文章（）部分、言葉入。悲 輝業績可能性 音楽家夢
