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小学语文《鲧禹治水》课堂同步练习教案设计.doc

上传人:青山 文档编号:5673765 上传时间:2022-06-06 格式:DOC 页数:4 大小:191.50KB
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1、11116 鲧禹治水一、读拼音,写词语。t rng i qi hun h qu yu( ) ( ) ( )d f li tng xng fn b y hn li ji bi( ) ( ) ( )二、选词填空。请求 哀求 要求 祈求1、人们( )上苍,能制止住这年年泛滥的洪水。2、我( )妈妈答应我写完作业去滑旱冰。3、老师( )我们自习课上一定要保持安静。4、老太太低着头,嘴里不住地( ),路人给她几个钱。陆续 延续 连续 继续1、上课铃响了,同学们( )走进教室。2、大禹为了治理洪水,曾经( )三次从家门口经过却不肯回家。3、送走客人,妈妈( )绣起了漂亮的十字绣。4、人类世世代代( )下来

2、,一天比一天增多了。三、在括号里填上恰当的关联词。1、( )死了,( )他的尸体 过了三年也没有腐烂。2、鲧( )偷出天帝的宝物息壤,( )想帮助人类治理洪水。3、( )大禹手都磨出了血泡, ( )他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起来。4、鲧( )自己受罚,( )要拯救人类。四、词语练习。1、写出下列词语的近义词。治理 拯救率领 理会2、根据意思写词语。(1)比喻大发脾气,高声训斥。( )(2)江河湖泊的水溢出,形成灾害。( )(3)形容高兴得像雀鸟一样跳跃。( )(4)汗水湿透了背上的衣服,形容出汗很多。( )参考答案:一、读拼音,写词语。土壤、哀求、欢呼雀跃、大发雷霆、兴奋不已、汗流浃背二、选词填空。1、祈求2、请求3、要求4、哀求1、陆续2、连续3、继续4、延续 三、在括号里填上恰当的关联词。虽然 但是之所以 是因为虽然 但是宁可 也四、词语练习。1、管理 挽救 带领 理睬2、大发雷霆 泛滥成灾 欢呼雀跃 汗流浃背111

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