鸟的纹样鸟的纹样鸟的纹样鸟的纹样 走进博物馆走进博物馆走进博物馆 我们的好朋友我们的好朋友我们的好朋友吸 蜜 蜂 鸟鸵 鸟丹 顶 鹤白 鹭 走走走 进进进 生生生 活活活练一练： 我带来了许多个圆，你们能变出一只漂亮的小鸟吗？Tiger s shopTiger s shop欢迎光临欢迎光临布鲁课堂开讲啦！ 点点: :表示位置表示位置线线: :是点连续移动的是点连续移动的轨迹轨迹面面: :是线连续移动至是线连续移动至终结而成的终结而成的夸张简化点线面变形给啄木鸟医给啄木鸟医生变个装吧生变个装吧 ！儿童美术馆儿童美术馆儿童美术馆作业要求作业要求：1.运用装饰方法，设计出一幅鸟的纹样。2.在第一次作业的基础上进行添画。3.注意点、线、面的运用。 1 1、谁的衣服色彩、谁的衣服色彩最鲜艳最鲜艳2 2、谁身上的线条、谁身上的线条最流畅最流畅3 3、谁的想法最奇、谁的想法最奇特特课后拓展鸟是我们的好朋友，但由于人类对环境的破坏，我们有好多好朋友都失去了家园，希望同学们从此能够爱护花草树木，爱护鸟儿。这也是爱护我们自己的家。The endThe end！
