1、南康区赞贤小学法制教育工作总结在这一学期里，我校结合学校的实际，为全面落实社会综合治理的各项措施，把孩子们培养成为“学校里的好学生，家庭中的好孩子，社会上的好少年”做出了很大的努力，促使我校法制教育工作有序推进。下面是本学期法制工作的总结： 一.定期组织学习综合治理宣传和“四五”普法教育。在校园里通过图片展览、大、小板报等形式进行广泛地宣传，加大了宣传的力度。通过举办法制讲座、知识竞赛等各种行之有效的活动，使法制教育更加深入扎实，富有成效。 二.高扬主旋律，体现时代性，育人求实效。我校少先队注重法制、安全、卫生、思想道德建设等工作。把所抓的工作渗透到每一次的队会活动中，采取了生动活泼、丰富多采
2、的形式，对全校少先队员进行了深入的教育，把体验教育作为加强少年儿童思想道德教育的基本途径，在“新世纪我能行”体验教育活动和争做“四有”新人等活动 中，围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，实行了德育量化管 理，坚持纪律、体育、清洁、安全流动红旗竞赛活动，每周评选“安全班队”。从大事着眼，小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实，进行了养成教育，纪律、法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质， 培养了学生爱父母、爱师长、爱同学、爱集体、爱祖国的情感和加强了法
3、制观念。 三.坚持每周早会制度，由学校领导、教师代表以及中队辅导员分别对学生进行时事政治、安全、卫生、法律法规道德行为等教育。重视新的时期学生心理健康教育。因为学生的心理健康状况的好坏，不仅影响其学习，更重要的是对其心理品质的形成，今后的人生道路都将起到难以估量的影响。大队部在中队辅导员老师中树立了“以生为本”的学生观、“尊重学生”的道德观、“我也会错”的认识观、“完善自我”的发展观，达到了“视每一学生为己出”的境界。每一位辅导员老师都努力地成为学生遇到心理障碍时的引路人和领航员，帮助解答队员们在学习、生活中遇到的困惑，为广大学生养成良好的心理品质，提高心理素质，增强随挫折的能力，健全人格，作
4、出应有的努力。 在本学年我校以少先队活动为平台，举行了一系列法制教育活动。 （1）举行了“普法在校园”知识竞赛活动。同学们积极、踊跃地参加了这一活动，效果很好。 （2）在校内组织观摩了“我是小小宣传员”少先队观摩活动，为全校深入开展法制、安全系列活动起到了抛砖引玉的作用。 （3）各个中队举行了有关法制的主题班队会。 （4）将少先队工作扩大到家庭和社会，取得了比较好的效果。大队部通过“廉政储蓄存折”、“家长会”、辅导员家访等形式，带动、影响家长端正思想、转变观念、科学育子。并积极主动与街道、派出所等有关单位、部门联系，健全社会青少年活动阵地，组织学生开展社会实践活动，各中队通过规章制度，措施和管理实践来保障了学生安全，同时还下大力气，在队员中开展了多种形式的安全与法制教育，使之成为了本学年德育及少先队工作的重点之一。 （5）加强少年儿童的素质教育，广泛开展“从我做起，从小事做起，建文明校园，做合格小公民”的道德建设实践活动，各中队按照大队部安排，有计划，有目的地组织了学生开展丰富多采的少先队活动 成绩只属于过去，我校还要在今后的工作中把法制教育活动进一步深入地开展下去，力求再上一个新台阶。 2020年1月
