1、打造红色校园 构建廉政文化 -赞贤小学2019-2020学年度第一学期校园文化建设工作总结我校根据学校实际，以弘扬赞贤精神、打造红色校园、构建廉政文化、创建优美校园环境、培养优良校风为目标，努力打造学校特色，促进师生和谐发展，开展了一系列的校园文化建设活动，在全体师生的共同努力下，已取得了一定的成效。“赞贤精神”、“廉政文化”已成为赞贤小学校园文化两大特色，现将我校校园文化建设工作开展情况总结如下： 一、领导重视，措施到位，加强校园文化建设我校对校园文化建设高度重视，成立了以校长曹开明同志为组长的校园文化建设小组，制订了校园文化建设方案。校园文化建设以十八大会议精神为指导，践行科学发展观，以“
2、环境优美，文化浓厚”为目标，遵循“整体规划，逐步完善”的原则，以丰富多彩的活动为载体，既重视硬件建设，也重视软件建设，不断发展和繁荣校园文化。为了搞好校园文化设施建设，学校提供经费和物质保障。资金的投入，使校园文化建设有了可靠保障，为开展校园文化建设系列活动奠定了坚实的物质基础。坚持不懈绿化、美化、净化校园环境，校园规划、布置都体现了知识性与教育性，努力让学校的一草一木一墙一事都成为教育资源。学校通过行政会、教师会、班队会及国旗下讲话、常规课堂等形式向全校师生大力宣传校园文化建设，利用校园文化宣传长廊、楼道、广播、宣传橱窗、黑板报、校报等阵地宣传校园文化建设的目的意义及开展情况，从而营造了良好
3、的活动氛围。全校师生积极投入到加强校园文化建设活动的热潮中。 二、突出特色，营造氛围，丰富校园文化生活（一）丰富内涵，将赞贤精神蕴含于校园文化中赞贤小学西临碧波荡漾的蓉江，东邻松柏苍翠的东山公园，于绿水青山之中营造出赞贤小学幽静、古朴的读书氛围。漫步于校园中，随处可感受到赞贤小学所特有的文化气息。1、办学理念凸显赞贤精神。先进的办学理念对内是凝聚力、向心力，对外就是核心竞争力和品牌。它是一所学校文化教育底蕴的积淀，也是一所学校的奋斗目标与发展方向。一所学校一旦拥有了对学校发展有先导作用的先进理念，那么这所学校不仅有个性有张力，而且有生机有活力。赞贤小学本着“弘扬赞贤精神，培育时代英才”的校训，
4、确立了“以德为本，质量立校，特色导航，在适应中发展，在发展中创新，人人树赞贤形象，事事添赞贤光彩”的办学理念。经过全体师生的共同努力，我们的学生“立志笃行、多能乐学”；老师“敬业爱岗、博学善教”。陈赞贤烈士自强不息，敢为人先，勇于创新的精神引领我们奋发图强，现在我们学校的办学条件和精神面貌焕然一新，师生关系和谐融洽，文明之花遍地开放。2、校园环境外现赞贤精神。“人创造环境，环境又培育人”。我校十分重视校园环境的建设，力争使这里的一草一木，一墙一角都会说话，让师生在不知不觉中得到赞贤精神的熏陶。走进赞贤校园，首先映入眼帘的是教学楼侧面墙壁上正对校门的“弘扬赞贤精神，培育时代英才”几个金色大字。校
5、训大字下，屹立着陈赞贤烈士的塑像，基座上镶嵌着“工运领袖陈赞贤”,旁边有陈赞贤烈士简介，两边是花圃。瞻仰着这位为国捐躯的烈士，每个人的心中无不肃然起敬，自豪感油然而生。3、校史展览室留住赞贤精神。为了更好发挥“赞贤精神”的主阵地作用，我校建立了陈赞贤烈士展览室暨赞贤小学校史、荣誉展览室。踱步于展览室，墙上的每一段文字，都是烈士用血和泪筑就的历史。照片和文字记录下了陈赞贤少年时便胸怀报国之志，发奋学习。作为杰出的工人运动领袖，他曾领导赣南地区的工人运动，与反动派作斗争，不幸被捕后惨遭杀害。他那铁骨铮铮，大义凛然的形象跃然于纸面。陈赞贤烈士在与敌人顽强斗争的同时，热心兴办教育，倡导教育改革。他那为
6、国奔走呼吁，用教育唤醒民众意识的声音至今回荡在耳边，振奋人心。展览室还记录了赞贤小学近百年来的历史，时代变迁，但教书育人的职责一直在履行着。自展览室建起，已接待了几千人次参观者。每个来到这里的人都肃穆而庄重，内心受到深深地震撼。学校将三层教学楼定为“赞贤文化”楼，教学楼醒目位置刻着校训“弘扬赞贤精神，培育时代英才”；教室里、走廊上，张贴着陈赞贤故事。赞贤精神无处不在，无时不在，它以独特的魅力影响着每一位赞贤学子。4、主题活动传承赞贤精神。为了传承赞贤精神，把赞贤精神发扬光大，我校坚持以“活动为中心”的原则，创设各种教育情景，开展丰富多彩的活动，让学生从活动中受到教育，并内化为一种信念。九、十月
7、份开展 “继承烈士遗志，弘扬赞贤精神”、“知荣辱、树新风，做赞贤新人” 主题教育活动，动员全体师生搜集查阅陈赞贤其人其事，并通过“六个一”活动，即发出一次倡议“明先烈遗志，扬赞贤精神”、举行一次特殊的升旗仪式“国旗下宣讲陈赞贤故事”、出一期题为“民族魂”的板报、上一次“赞贤精神代代传”的主题队会、举行一次国庆“培育民族精神”书画大赛、组织一次“知荣明耻，做赞贤新人”大讨论，使全校师生了解赞贤事迹，学习赞贤刻苦好学、志存高远、敢为人先的开拓精神，强烈的爱国爱家意识与民族意识，培养全体学生良好道德情操。学校还将充分利用这一资源编撰校本课程，作为学校德育常规教育教材，让每年新入校的学生都受到“赞贤的
8、洗礼”。（二）突出特色，将廉政文化彰显于校园文化中廉政文化进校园是时代的要求，赞贤小学充分挖掘和利用本校独有的文化资源“赞贤精神”，立足校情、乡情，以“赞贤精神”为切入点和突破口，坚持“崇廉尚洁、从我做起”的廉政教育理念，全方位、多角度地进行有特色的以廉政文化为核心的民族精神教育、思想道德教育，纵深推进廉政文化建设。1、开展“廉洁银行储蓄”活动，营造育人新环境。沿用上学期的“廉洁银行储蓄”存折，每月评选出班级之星，学期末评选出校级之星。在“赞贤廉洁明星榜”专栏进行宣传展示，各中队开展了向“赞贤小明星”学习活动，营造了人人争当“赞贤小明星”的浓厚氛围，促进了学生良好习惯的养成。充分利用了身边的榜
9、样进行正面教育与引导，使诚实守信、遵纪守法、立志成才、廉洁自律等良好的道德意识潜移默化地植根于学生的头脑之中2、开展主题教育活动，丰富廉政教育载体。学校充分利用升旗仪式、班队会、早会、社会实践活动等途径，开展形式多样的主题教育活动。通过收集廉洁格言警句，摘录廉洁故事，观看廉洁教育影片，撰写廉洁随记，开展廉洁主题征文比赛、书画比赛等，帮助学生辨是非、知荣辱、识廉耻、讲节俭。3、发挥中心统领作用，推进廉政文化进村小。本学期廉政文化进校园活动在全街道各村小全面铺开，通过召开街道廉政文化进校园推介会，做到“早布置，有行动，重实效”。各村小结合自身实际，紧跟中心小学廉政文化建设步伐，协调统一，优势互补，
10、日前已形成“一校一特色”的工作局面，营造了良好的崇廉尚洁氛围。中心小学组织检查组到各村小进行综合考评，评选出朱边、坪塘、南山、坪岭、文峰五个“廉政文化进校园活动先进单位”。（三）主题鲜明，将“弘扬苏区精神”注入于校园文化中赣南苏区是中央革命根据地的主体，是人民共和国的摇篮。我校以启动仪式为契机，在学生中广泛开展“弘扬苏区精神，争做文明学生”教育和实践活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，为打造“红色校园”、“廉洁校园”和创新革命传统教育营造良好的舆论氛围。我校广泛开展了“弘扬苏区精神，争做文明学生”九个一活动，即“读一本红色书籍、看一场红色电影、讲一个苏区故事、出一期主题板报、开一次主题队会、开展一次征文比赛、举行一次红歌比赛、举办一次主题书画展，开展一次寻访红色人物实践活动”，从“读、讲、唱、品、写”等方面着手，扎实有序地推进苏区精神进校园主题活动。我校将“弘扬苏区精神”与“弘扬赞贤精神”、“廉政文化进校园”活动有机结合起来，使校园文化氛围更加浓厚，校园文化内容更加丰富，起到了很好的育人效果。 “赞贤精神”、“廉政文化”，这是赞贤小学校园文化盛开的两朵奇葩。现在，苏区精神又在赞贤小学绽放异彩。我们将沿着“继承先烈遗志，树立赞贤形象，创新赞贤特色，打造赞贤品牌”之路，不懈努力，进一步搞好校园文化建设，争取创造新的辉煌.。 2020年2月1日 4
