1、赣州市第三小学2020-2021学年度第一学期语文教研组工作计划一、指导思想本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以学校工作计划为核心，以小学语文课程标准为引领，以学校工作计划和教导处工作计划为指导，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。二、工作重点1.教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯2.健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动3.开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高三
2、、主要工作（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率1.教研组活动每个备课组活动应以“课改”的精神为指导，正确把握三维目标，以提高研究的实效性。2.备课做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共享，做到备课要“深”。3.上课努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。4.作业作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。5.辅导做好对学生补缺补差
3、的工作。因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。6.重视学生良好学习习惯的养成特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。（2） 深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效1.组织教师继续学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生发展(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。(2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同
4、时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式，认真贯彻“基于学习单的3+2课堂教学变革”，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。(4)突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。(5)树立大语文教学观，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。2.听课组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师相互之间多学习，多交流。3.公开课鼓励教师上公开课或研讨课，上课、听课、评课做到全员参加，并收齐
5、研究课的全部资料存档。4.集体备课组内教师精诚团结，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。（三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。1.原则尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。一年级绘本阅读，激发阅读的兴趣。二年级童话创作，培养想象力和创造能力。三年级体验阅读，掌握初步的阅读方法。四年级编报，掌握组织材料，编排版面的方法，培养综合能力。五六年级阅读感悟，培养初步的文学修养，做好读书笔记。2.做好学科整合语文与信息科技的整合，利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。五、具体安排九月份:1.制定数学组教研活动计划，召开教研组会议2.名师课例学习3.学期初开学检查工作十月份:1.教师展示课活动2.名师课例学习3.教学常规检查十一月份：1.教师展示课活动2.名师课例学习3.教学常规检查十二月份：1.教师展示课活动2.名师课例学习3.教学常规检查一月份：1.制定好期末复习计划，做好期末复习工作2.教研工作总结，教师撰写好教学工作总结赣州市第三小学 2020年8月29日 5
