跨世纪的新一代跨世纪的新一代七年级 歌曲分析：1、对歌曲进行初步的分析；2、大家一起讨论歌曲的情绪是什么样的呢？歌曲的速度为什么用“中速稍快”而不用慢速来表现？3、整首歌曲为二段体结构，简单分析歌曲的特点、力度、演唱情绪等；4、下面一起来学习歌谱。练习：1、跟着老师的钢琴把第一乐段的节奏打出来； 例：XX XX X X X XX ( 0X XX )2、跟着老师的钢琴把节拍打出来。 例：XX XX X X X XX ( 0X XX )重点：第一乐段：四句节奏完全相同；歌词与旋律结合紧密，一字一音；旋律开始的2、4、6、8小节，第三拍处标有拍击节奏的记号和“小过门”。第二乐段：注意换气记号；比较一下第一、第二乐段的节奏有什么变化和特点。同学们和老师一起跟着伴奏唱几遍：作业：熟练地把旋律唱出来；能很好的把歌曲情绪表达出来。同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全
