1、认识我们身边的植物和动物教学设计教学目标知识目标：认识我们身边周围的植物和动物。情感目标：通过对植物和动物进一步的认识，增强学生对大自然的热爱之情。教学重点尝试描述身边的生物和它们的生活环境。教学难点尝试描述身边的生物和它们的生活环境。教学方法观察法 小组协作教学准备PPT教学过程教师活动设计学生活动设计设计意图时间安排【讲述】在上节课我们领略了亚马逊原始森林的美丽，这节课我们来看看我们身边都生活着哪些动植物。【展示】顺义常见的生物图片，说出图片所示动物或植物的名字。简略讲述每种生物的大致形态和生活习性。1. 常见动物（家畜和野生）2. 常见农作物3. 常见绿化植物迎春花与连翘的识别4.常见野
2、生植物（药用和野菜）【讲述】动植物的常见分类植物：木本（乔木 灌木） 草本 藤本动物：昆虫 鸟类 其他听讲观察 说出所示动物或植物的名字，并试着说说他们的生活的环境与习性过渡回忆 识记常见动植物1min15min【讲述】原来我们身边还生活这么多的动物和植物，那么我们为什么不亲自去看看这些生物呢？阅读教材第三页的学习活动“观察和记录我们身边的植物和动物”【要求】明确观察的目的和要求。自由组合，每个小组3-5人观察校园平面图，小组确定观察的区域制定本小组的观察计划和路线 听讲阅读听讲 ， 挑选组员小组讨论观察方案通过阅读教材，了解观察活动的目的和要求。明确本组观察目标20Min【课堂检测】完成导学练习非选择题部分内容【课后观察】选择绿地、池塘、树林、农田等不同环境，可以个人或分小组进行观察。记录下你观察到的动植物。个人独立完成听讲巩固为观察课做铺垫5min板书设计我们身边的动物和植物我们身边的植物叶片的形状 光照强度外观 花的颜色 生活环境 水分要求植物的高度 土壤要求课后反思通过对学校生物资源的调查，学生对于生物的知识有了一定的了解，本课进行动、植物分类的教学比较容易，学习的效果很好。
