1、青年教师教学基本功大赛评分标准青年教师教学基本功大赛评分标准一级指标二级指标分数备注教案1.教学目标明确，符合课程大纲要求，注重学生全面发展1102.教学内容充实，科学性强，理论联系实际13.教学过程突出学生的主体性，教与学的活动有机结合，采用多种教学策略，注重调动学生的学习积极性24.正确选择和运用教学手段，多种媒体优化组合15.明确教学内容的重点和难点，并设计了有效的措施26.格式规范，文字表达准确，阐述清楚，逻辑性强17.教学改革措施得力，教案写作规范2教学演示教学内容1.教学内容科学性强，理论联系实际5152.教学内容学术性强，渗透专业思想，教学内容能承前启后，循序渐进，重点突出，逻辑
2、性强53.教学内容启发性强，符合学生认知规律，注重培养能力34.教学内容思想性强，具有教育性，积极引导学生树立专业意识、正确的世界观和价值观2教学活动及教学改革1.教学活动多样灵活，教与学有机结合，突出学生的主体性5402.教学方法得当，采用多种教学策略，能有效地调动学生的学习积极性和主动性53.课堂提问能启发学生思考，与学生有效交流与沟通54.熟练、恰当地运用多媒体教学手段，有效提高教学质量55.教学环节完整，完成预定的教学内容56.能够在课堂教学中探索和应用多种信息化教学手段和信息化教学资源，并且取得较好的教学效果107.能够在课堂中很好的使用全英语授课模式5教学语言、教态与板书1.着装整洁得体，教态自然大方，亲和力强152.普通话标准，语言清晰生动，表达能力强13.态度积极、向上，具有较强地感染力14.PPT设计美观，排版条例清晰；板书设计合理，图文书写规范 2教学效果教学过程生动，师生互动积极，课堂气氛活跃，教学效果良好，重难点处理得当，知识点讲解到位1010现场答辩1.回答问题具有针对性，表达清晰准确，逻辑性强5102.提出具有创新性的教学改革思想，有可行的教学改革措施5总体印象1.教学理念先进，注重学生地全面发展4102.教学风格突出，感染力强33.热爱教师岗位，尊重学生，注重教书育人31 / 1
