1、机关两学一做学习教育手册前 言党中央决定，年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。为扎实推进“两学一做”教育，根据中央和自治区党委关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育精神以及区直机关“两学一做”实施方案，我们组织编辑了区直机关“两学一做”学习教育手册，旨在为广大党员干部学习党章党规，理解把握习近平总书记系列重要讲话精神，提供方便和帮助，促进党员干部不断提高“四个意识”，做“四讲四有”合格党员。全书包括 “两学一做”方案解读、党章党规学习问答、习近平总书记系列重要讲话学习摘要共3章内容，涉及学习教育方案、党章党规、系列讲话的重要概念、相关要点、论述摘要。考虑到机关党
2、建工作的实际，我们特别将习近平总书记关于机关党建的重要论述编辑到书中。因时间紧迫，加之编者水平所限，手册内容难免有不足之处，敬请批评指正。编 者年月第一章 “两学一做”方案解读一、开展背景对象时间1、什么是“两学一做”？学党章党规、学系列讲话，做合格党员2、开展“两学一做”的目的是什么？为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。3、“两学一做”学习教育对象?“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推
3、动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。4、“两学一做”开展时间?党中央决定，年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。方案指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。二、总体要求5、“两学一做”的目标要求？开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉
4、悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。6、“两学一做”针对的现实问题是什么？着力解决5个问题： 着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些党员精神不振的问题；着力解决一些党员道德行为不端的问题。7、“两学一做”要坚持的原则？坚持正面教育为主，用科学
5、理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。三、学习教育内容8、学习党章党规的内容？明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等；认真学习准则和条例等党内法规等；学习党的历史、革命先辈和先进典型等；从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。9、学习习近平总书记系列讲话的哪些内容？着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲
6、话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。10、做合格党员的内容？（1）做到 “四讲四有”： 讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。（2）引导党员做到5个方面：强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论
7、和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。四、主要措施11、如何围绕专题学习讨论？ （1）个人自学与集中学习相结合：把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单
8、位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。（2）学习讨论要做到：紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。12、如何创新方式讲党课？讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲
9、党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。13、如何召开党支部专题组织生活会？年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风
10、等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。14、如何开展民主评议党员？以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。15、“两学一做”针对不同群体党员立足岗位作贡献提出了哪些具体要求？针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求：在
11、农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。16、领导机关领导干部如何作表率？党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委（党组）会，专题学习党章党
12、规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。17、什么是“三查三树”？自治区党委“两学一做”实施方案规定，党委党组中心组按照“三查三树”三个专题，4至10月大体每两个月组织一次专题讨论。 专题一：查理想信念真不真，树坚定正确政治方向。重点讨论：是否坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，是否坚定正确政治方向，是否恪守全心全意为人民服务宗旨，是否划清群众有宗教信仰自由权利和党员不得信仰宗教的界限等。专题二：查纪律规矩严不严，树崇严尚实言行准则。重点讨论：是否自觉遵守党规
13、党纪，是否模范遵守国家法律法规，是否不断加强党性修养和作风锤炼，是否切实提升道德品行，坚守共产党员为人做事的基准和底线等。专题三：查履职尽责好不好，树担当奉献先锋形象。重点讨论：是否立足岗位履行党员义务，是否能在急难险重任务面前挺身而出，是否在经济发展、社会和谐、民生改善等方面勇于奉献，是否在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用等。18、什么是区直机关“五个一”学习讨论形式？区直机关“两学一做”实施方案要求，采取“五个一”的学习形式，开展学习讨论。做到每2个月进行一次重点书目的集中学习，安排一次专题党课，组织一次主题讨论，开展一次与基层党组织联学活动，进行一次片区情况交流。 19、区直
14、机关“查理想信念真不真，树坚定正确政治方向”专题主要解决的问题？理想信念不坚定的问题，主要是对马克思主义缺乏信仰，对共产主义和中国特色社会主义道路缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念；党的意识淡化，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织、参加封建迷信活动等；与党中央步调不一致的问题，主要是口无遮拦，乱评妄议党中央和自治区党委的大政方针，对社会上一些负面新闻、诽党言论津津乐道、随意转发，表里不一，上有政策下有对策；宗旨意识不强的问题，主要是服务群众意识差，漠视群众疾苦、高高在上，态度“生、冷、硬”，门难进、脸难看、事难办，执法不公、吃拿卡要、假公济私、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等
15、。20、区直机关“查纪律规矩严不严，树崇严尚实言行准则”专题主要解决的问题？纪律规矩意识不强的问题，主要是不守政治纪律政治规矩，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，当面不说背后乱说，会上不说会后乱说，把守纪律讲规矩当成不作为、慢作为的借口；作风不实的问题，主要是搞变通违背八项规定，贪图享受、热衷名利，讲排场比阔气、追求奢华生活，干工作虚张声势，讲空话套话，不求实效，搞形象工程、面子工程；道德品行不佳的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德修养，不诚实守信，不孝敬老人等。21、区直机关“查履职尽责好不好，树担当奉献先锋形象”专题主要解决的问题？
16、先锋模范作用发挥不够的问题，主要是能力不足“不会为”、动力不足“不作为”、担当不足“不敢为”；奉献精神不强的问题，主要是怕苦怕累，斤斤计较、拈轻怕重，满腹牢骚，满口怨言；担当意识不强的问题，主要是碰到问题不解决，遇到矛盾绕道走，怕决策失误不敢拍板，怕承担风险不敢创新，怕得罪人不敢坚持原则等。五、组织领导22、如何层层落实“两学一做”责任？各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对
17、所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。23、如何强化“两学一做”组织保障？加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。
18、24、“两学一做”如何进行分类指导？县（市、区）党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排；对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。25、“两学一做”中如何发挥媒体作用？针对党员多样化
19、学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。第二章 党章党规学习问答第一部分 党章问答1、党的性质是什么？十八大党章对党的性质作了精确的表述：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。2、中国共产党的最高理想和最终目标是什么？
20、党章规定：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。3、党的指导思想是什么? 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。4、党的宗旨是什么? 中国共产党的性质决定了一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务是它的唯一宗旨。 5、党的基本路线是什么? 党章规定，党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。6、四项基本原则的内容是什么？坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思
21、列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。7、党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么？第一，坚持党的基本路线；第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实；第三，坚持全心全意为人民服务；第四，坚持民主集中制。8、党的思想路线是什么? 中国共产党思想路线是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。9、党的干部路线是什么? 党章规定：党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。党按照德才兼备、以德为先的原则选拔干部，坚持五湖四海、任人唯贤，反对任人唯亲，努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。10、党员必须履行的八项义务是哪些？ （1）认真学习马克
22、思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。 （2）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 （3）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。（4）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。 （5）维护党的团结和统一，对党忠
23、诚老实，言行一致，坚持反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。（6）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。（7）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。（8）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。11、党员享有哪八项权利？（1）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。 （2）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。 （3）对党的工
24、作提出建议和倡议。 （4）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。 （5）行使表决权、选举权，有被选举权。 （6）在党组织讨论对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。 （7）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。 （8）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。 党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。 12、什么是党的最
25、高领导机关？党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。 13、党的全国代表大会的职权是哪些？（1） 听取和审查中央委员会的报告；（2） 听取和审查中央纪律检查委员会的报告；（3） 讨论并决定党的重大问题；（4） 修改党的章程；（5） 选举中央委员会；（6） 选举中央纪律检查委员会。 14、入党誓词的内容是什么？入党誓词的内容是：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。15、发展党员工作的“十六字”方针是什么？控制总量、优化结构、提高质
26、量、发挥作用。16、预备党员和正式党员在权利和义务上有何区别？预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。17、中国共产党与外国政党交往的原则是什么？按照独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务的原则，发展我党同各国共产党和其他政党的关系。18、党员在什么情况下，被视为是自行脱党？党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。19、什么样的党员应劝其退党？党员缺乏革命意志，不愿履行党员义务，不符合党员条件，党的支部应
27、当对他进行教育，要求他限期改正；经教育仍无转变的，应当劝他退党。劝党员退党，应当经支部大会讨论决定，并报上级党组织批准。如被劝告退党的党员坚持不退，应当提交支部大会讨论，决定把他除名，并报上级党组织批准。20、党员的党龄从何时算起？党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。21、党的纪律处分有几种，分别是什么？党的纪律处分有五种。分别是警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。22、党组织如何对待犯错误的党员？党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着惩前毖后，治病救人的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。严重触犯刑律的党员必须开除党籍。党内严格禁止用违反党章和国家法律
28、的手段对待党员，严格禁止打击报复和诬告陷害。违反这些规定的组织或个人必须受到党的纪律和国家法律的追究。23、党的组织原则的内容是什么？党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。24、共产党员应如何自觉接受监督？党章规定：每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。25、党的全国代表大会多长时间举行一次？党章规定：党的全国代表大会每五年举行一次，由中央委
29、员会召集。中央委员会认为有必要，或者有三分之一以上的省一级组织提出要求，全国代表大会可以提前举行；如无非常情况，不得延期举行。26、党的全国代表大会的职权是什么？党章规定，党的全国代表大会的职权是：（1）听取和审查中央委员会的报告；（2）听取和审查中央纪律检查委员会的报告；（3）讨论并决定党的重大问题；（4）修改党的章程；（5）选举中央委员会；（6）选举中央纪律检查委员会。27、党的全国代表会议的职权是什么？党章规定，党的全国代表会议的职权是：讨论和决定重大问题；调整和增选中央委员会、中央纪律检查委员会的部分成员。调整和增选中央委员及候补中央委员的数额，不得超过党的全国代表大会选出的中央委员及
30、候补中央委员各自总数的五分之一 。28、党的中央委员会每届的任期是多长？ 党章规定：党的中央委员会每届任期五年。全国代表大会如提前或延期举行，它的任期相应地改变。29、党的中央政治局、中央政治局常务委员会和中央委员会总书记怎样产生？ 党章规定：党的中央政治局、中央政治局常务委员会和中央委员会总书记，由中央委员会全体会议选举。中央委员会总书记必须从中央政治局常务委员会委员中产生。中央政治局和它的常务委员会在中央委员会全体会议闭会期间，行使中央委员会的职权。30、中央书记处是一个什么机构？党章规定：中央书记处是中央政治局和它的常务委员会的办事机构；成员由中央政治局常务委员会提名，中央委员会全体会议
31、通过。中央委员会总书记负责召集中央政治局会议和中央政治局常务委员会会议，并主持中央书记处的工作。31、党和共产主义青年团是什么关系？党章规定：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。共青团中央委员会受党中央委员会领导。共青团的地方各级组织受同级党的委员会领导，同时受共青团上级组织领导。32、党的各级纪律检查委员会每届任期几年？党章规定：党的各级纪律检查委员会每届任期和同级党的委员会相同。33、党的各级纪律检查委员会常务委员会和书记、副书记是如何产生的？党的中央纪律检查委员会全体会议，选举常务委员会和书记
32、、副书记，并报党的中央委员会批准。党的地方各级纪律检查委员会全体会议，选举常务委员会和书记、副书记，并由同级党的委员会通过，报上级党的委员会批准。34、党的基层委员会是否设立纪律检查委员会？党章规定：党的基层委员会是设立纪律检查委员会，还是设立纪律检查委员，由它的上一级党组织根据具体情况决定。党的总支委员会和支部委员会设纪律检查委员。35、党的各级纪律检查委员会的主要任务是什么？党的各级纪律检查委员会的主要任务是：维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作。各级纪律检查委员会要经常对党员进行遵守纪律的教育，作出关于维护党
33、纪的决定；对党员领导干部行使权力进行监督；检查和处理党的组织和党员违反党的章程和其他党内法规的比较重要或复杂的案件，决定或取消对这些案件中的党员的处分；受理党员的控告和申诉；保障党员的权利。36、党的各级纪律检查委员会如何处理同级党的委员会委员违犯党的纪律的行为？党章规定：各级纪律检查委员会发现同级党的委员会委员有违犯党的纪律的行为，可以先进行初步核实，如果需要立案检查的，应当报同级党的委员会批准，涉及常务委员的，经报告同级党的委员会后报上一级纪律检查委员会批准。37、上级纪律检查委员会是否有权批准和改变下级纪律检查委员会对于案件所作出的决定？党章规定：上级纪律检查委员会有权检查下级纪律检查委
34、员会的工作，并且有权批准和改变下级纪律检查委员会对于案件所作的决定。如果所要改变的该下级纪律检查委员会的决定，已经得到它的同级党的委员会的批准，这种改变必须经过它的上一级党的委员会批准。38、党的地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会如果对同级党的委员会处理案件的决定有不同意见，应当如何处理？党章规定：党的地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会如果对同级党的委员会处理案件的决定有不同意见，可以请求上一级纪律检查委员会予以复查；如果发现同级党的委员会或它的成员有违犯党的纪律的情况，在同级党的委员会不给予解决或不给予正确解决的时候，有权向上级纪律检查委员会提出申诉，请求协助处理。39、什么
35、是党的基层组织？党章规定：企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层组织。40、党的基层组织的任期分别是多长时间？党的基层委员会每届任期三年或五年，总支部委员会、支部委员会每届任期两年或三年。基层委员会、总支委员会、支部委员会的书记、副书记选举产生后，应报上级党组织批准。41、党的基层组织的基本任务是什么？党的基层组织的基本任务是：（1）宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，积极创先争优，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。
36、（2）组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。（3）对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。加强和改进流动党员管理。（4）密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作。（5）充分发挥党员和群众的积极性创造性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和社会主义现代化建
37、设中贡献自己的聪明才智。（6）对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视在生产、工作第一线和青年中发展党员。 （7）监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。（8）教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。42、党组发挥的作用是什么？主要任务是什么？党章规定：党组发挥领导核心作用。党组的任务，主要是负责贯彻执行党的路线、方针、政策；讨论和决定本单位的重大问题；做好干部管理工作；团结党外干部和群众，完成党和国家交给的任务；指导机关和直属单位党组织的工作。43、党组的成员如何设置
38、？党章规定：党组的成员，由批准成立党组的党组织决定。党组设书记，必要时还可以设副书记。党组必须服从批准它成立的党组织领导。44、党和共产主义青年团的关系是什么？党章规定：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。45、青年团的领导体制是怎样的？党章规定：共青团中央委员会受党中央委员会领导。共青团的地方各级组织受同级党的委员会领导，同时受共青团上级组织领导。46、团的书记可以列席哪些会议？党章规定：团的县级和县级以下各级委员会书记，企业事业单位的团委员会书记，是党员的，可以列席同级党的委员会和常务委员会的会
39、议。47、党徽党旗的意义是什么？中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志。党的各级组织和每一个党员都要维护党徽党旗的尊严。要按照规定制作和使用党徽党旗。 第二部分廉洁自律准则纪律处分条例问答 u，经报告同级党的委员会后报上一级纪律检查委员会批准。”1、新修订的中国共产党廉洁自律准则（以下简称准则）和中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）是什么时候印发的？什么时候起施行？2015年10月18日印发，自年1月1日起施行。2、准则分哪两大规范部分？分为党员廉洁自律规范和党员领导干部廉洁自律规范。3、条例共有多少章、多少条？条例共有三编、十一章、一百三十三条。 4、条例的适用范围是什么？适用于违犯
40、党纪应当受到党纪追究的党组织和党员。5、党的纪律处分工作应当坚持哪几项原则?党的纪律处分工作应当坚持以下原则：（1）党要管党、从严治党；（2）党纪面前一律平等；（3）实事求是；（4）民主集中制；（5）惩前毖后、治病救人。6、条例把党章对纪律的要求整合成哪“六大纪律”？政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。7、对党员的纪律处分种类有哪些？警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。8、对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施有哪些？改组、解散。9、党的纪律处分工作应当坚持什么原则？党要管党、从严治党，党纪面前一律平等，实事求是，民主集中制，惩前毖后、治病救人。10、党员受
41、到警告处分一年内、受到严重警告处分一年半内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任什么职务？高于其原任职务的党外职务。11、党员受到留党察看处分，其什么职务自然撤销?党员受到留党察看处分，党内职务自然撤销。12、受到留党察看处分的党员，恢复党员权利后几年内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务？二年内。13、条例所称领导责任者，包括哪两类责任者？主要领导责任者和重要领导责任者。 14、通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、报告会、座谈会等方式，公开发表坚持资产阶级自由化立场、反对四项基本原则，反对党的改革开放决策的文章、演说、宣言、声明等的，给予
42、什么处分？开除党籍。 15、未经组织批准参加其他集会、游行、示威等活动，情节较重的，给予什么处分？撤销党内职务或者留党察看。 16、违纪行为有关责任人员如何区分？（1）直接责任者，是指在其职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的损失或者后果起决定性作用的党员或者党员领导干部。（2）主要领导责任者，是指在其职责范围内，对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负直接领导责任的党员领导干部。（3）重要领导责任者，是指在其职责范围内，对应管的工作或者参与决定的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负次要领导责任的党员领导干部。 17、准则共有多少条，具体内
43、容是什么？共有八条，具体内容是：第一条，坚持公私分明，先公后私，克己奉公。第二条，坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。第三条，坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。第四条，坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。第五条，廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。第六条，廉洁用权，自觉维护人民根本利益。第七条，廉洁修身，自觉提升思想道德境界。第八条，廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。18、廉洁自律“四个必须”的内容是什么？（1）必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念；（2）必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨；（3）必须继承发扬党的优良传统和作风；（4）必须自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接
44、受监督，永葆党的先进性和纯洁性。19、廉洁自律“四个坚持”的内容是什么？（1）坚持公私分明，先公后私，克己奉公。（2）坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。（3）坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。（4）坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。20、廉洁自律“四个自觉”的内容是什么？（1）廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。（2）廉洁用权，自觉维护人民根本利益。（3）廉洁修身，自觉提升思想道德境界。（4）廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。21、党内纪律处分“五个原则”的内容是什么？（1）党要管党、从严治党；（2）党纪面前一律平等；（3）实事求是；（4）民主集中制；（5）惩前毖后、治病救人。22、党内“六大纪律”
45、的内容是什么？党内“六大纪律”：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。23、违反政治纪律七种行为是什么？（1）发表危害党的言论等；（2）破坏党的团结统一等；（3）损害中央权威、妨碍党和国家方针政策实施任务；（4）对抗组织审查；（5）组织和参加迷信活动；（6）叛逃及在涉外活动中损害党和国家尊严利益；（7）违反政治规矩等。24、违反组织纪律四种行为是什么？（1）违反民主集中制原则等；（2）违反组织工作原则等；（3）侵犯党员权利；（4）违规办理因私出国（境）证件和在国（境）外擅自脱离组织等。25、违反廉洁纪律七种行为是什么？（1）以权谋私；（2）违规接受礼品礼金和服务等；（3）
46、违规从事营利活动；（4）违反生活待遇规定等；（5）违规占有、使用公款公务等；（6）违反例行节约反对浪费规定；（7）权色交易等。26、违反群众纪律三种行为是什么？（1）损害群众利益；（2）漠视群众利益；（3）侵占群众知情权等。27、违反工作纪律四种行为是什么？（1）党组织失职；（2）滥用职权和玩忽职守；（3）泄密；（4）违反外事工作纪律等。28、违反生活纪律两种行为是什么？（1）生活奢靡；（2）违反家庭伦理和社会公德等。第三章 习近平总书记系列重要讲话学习摘要第一部分 重要概念解释1、中国梦“中国梦“是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来，所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012
47、年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现伟大复兴，就是近代以来最伟大”，并且表示这个梦一定能实现。“中国梦”的核心目标可以概括为“两个一百年”的目标，也就是： 在中国共产党成立一百年时全面建成，在中华人民共和国成立一百年时建成社会主义现代化国家。实现中国梦的实践基础是中国特色社会主义道路，理论基础就是中国特色社会主义理论体系，制度基础就是中国特色社会主义制度，动力基础就是不断增强人民群众的幸福感。2、“四个全面”战略布局“四个全面”战略布局，即“、全面、”，是以同志为总书记的党中央从坚持和发展全局出发提出的战略布局，是党中央治国理政的总方略，是实现“”奋斗目标、走向中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”。3、“两个不能否定”2013年1月5日，习近平同志在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上发表的重要讲话中明确提出“不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放
