1、 1.1.知道知道明治维新的明治维新的历史条件历史条件. . 2. 2.概述概述明治维新的明治维新的主要过程主要过程和和基本内容基本内容, ,理解理解近代化道路的多样性近代化道路的多样性. . 3. 3.分析分析明治维新在日本近代化过程中的明治维新在日本近代化过程中的历历史地位史地位. .第八单元第八单元 日本明治维新日本明治维新富国强兵富国强兵殖产兴业殖产兴业中央集权中央集权文明文明开开化化世界強國世界強國废除废除不平等条约不平等条约明治维新（一）目的：巩固明治政府的统治，实现民族振兴，摆脱外来压迫发展资本主义（二）特点:“破旧”和“立新”摆脱民族危机，实现富国强兵课标内容：概述概述明治维新
2、的明治维新的主要过程主要过程和和基本内容基本内容, ,理解理解近近代化道路的多样性代化道路的多样性 明治维新措施简表 目 内 容 影 响 政治 文化 事（三）内容： 1.政治：废除旧体制，加强中央集权 彻底结束了封建割据局面，统一的中央集权政府开始建立起来，为国内统一市场的形成创造了条件 。平民可以自由择业和迁徙，为资本主义发展提供了大量自由劳动力；华族和士族的上层利用巨额公债投资于新兴工业，成为资本家。许多士族下层因为贫困不得不进入工厂做工谋生。 建立了一种与资本主义经济发展相适应的社会体制（缓和的社会关系、自由劳动力、一定的资本） 针对：幕藩体制下的封建割据问题 针对：封建等级制度（1）废
3、藩置县：废除藩国，设置3府72县，把地方置于中央直接管辖之下。 （2）废除等级制度：实行新的身份制，宣布“四民平等”，取消了等级身份制和武士阶层特权。（3）派遣使节团考察欧美,学习资本主义制度。带刀者斩1871年11月,右大臣岩仓具视率领庞大的考虑团访问欧美各国,历时两年,考虑团深感日本与欧美差距太大,于是设立内务省集中力量抓工业建设,侧重于轻工业,保护私人企业.赴欧美考察团2.经济：发展新经济(资本主义经济)有利于经济秩序的稳定。 原因:封建领主土地所有制是封建统治的经济基础，阻碍着资本主义经济的发展。日本当时的资本主义工商业不发达，需要借助地税改革以增加政府财政收入，加快资本的原始积累。提
4、高了土地所有者经营农业的积极性，促进了农业的发展，有利于农村中的资本主义发展。 前提：土地制度改革； 依据：土地价格；标准：3%；对象：土地所有者。 形式:货币影响：推动了农村商品经济发展，增加政府财政收入，为国家工业化提供有力保障。（1）币制改革：以金本位的纸币日元为全国惟一货币.（2）土地改革：废止了封建土地制度，允许土地买卖，建立起 土地私有制。 （3）地税改革：按地价的3%收土地税，以货币支付. 思考:地税改革后，地税征收的依据和标准分别是什么？向谁征收？征收的形式如何？这一政策产生何影响？2.经济：发展新经济(核心)（4）殖产兴业:A.方针：B.内容：日本出现了兴办工业的热潮，奠定日
5、本工业化基础 。至19世纪90年代初日本初步实现了资本主义工业化 ，农业国变为工业国。第一阶段：创办官营企业（国家带头实行资本主义工业化）第二阶段：扶植私人资本主义1、利用政府力量引进技术和设备，创办“样板”企业，供私人企业效仿。2、由国家兴办近代交通通讯事业，为工业发展奠定基础。3、利用政府力量大力扶植和保护私人资本主义的发展。具体措施：政府把铁路和军工企业以外的大部分国营企业无偿或以优惠的价格转让给私人资本家。政府通过补助金和优惠贷款等形式给予私人资本家资金支持。4、拓展海外市场，发展国内市场。日本的交通运输和通讯业 C.特点：2.经济：发展新经济通过观看三菱的崛起并阅读教材P11思考：明
6、治维新展开后，日本经济的近代化表现为工业化，在“殖产兴业”政策的推动下，日本的工业化迅速展开，试从发生原因、主导力量、推进的步骤、企业的归属、 进程速度、技术来源等方面概括日本工业化的特点。发生原因:是在外力作用下，变革图强的结果.主导力量：属于政府主导型的近代化模式,政府的扶植和保护发挥了重大作用；推进步骤：(国家示范 政府扶持)a、国营企业示范作用：引进西技，兴办国营企业；兴建近代交通、通信业。（国营企业的转让）b、私人资本主义发展：政府扶植和保护。企业归属：得到政府扶持的大资本家控制了大部分近代工业。进程速度:两次工业革命交叉进行，迅速较快。技术来源:引进国外先进技术设备创办工厂。问题探
7、究：日本发展工业的进程与英国工业革命有什么不同?n（1）工业革命原因: 英国工业革命是本国生产力的自然发展。日本发展工业的进程则是在外侵当前，变革图强的结果n（2）工业革命特点: 日本发展工业之际，英国等国已开始了第二次工业革命，为了赶上发达国家，日本在进行第一次工业革命的同时，吸收第二次工业革命的先进成果。n（3）具体表现为： 技术来源: 英国工业革命主要技术都是自己研发的。日本政府引进国外先进技术设备创办工厂。 政府作用:英国实行自由主义经济政策。日本政府对私人资本主义的发展大力扶持和保护。问题探究：日本发展工业的进程与英国工业革命有什么不同? （2005江苏卷）由于国情不同，世界各国工业
8、化的途径是不尽相同的，回答：1、指出16C以来英国和19C中期以来的日本在工业发展的早期阶段资本积累的主要来源，以及政府所起的作用2、就政府作用而言，以日本为例结合史实加以说明，并分析产生这一现象的原因？英国：通过圈地运动和海外贸易、殖民掠夺，为工业积累资本；日本：通过明治政府大力改革，如地税改革、政府投资扶植、发动对外战争勒索赔款等，为工业发展积累资本不同点：英国工业起步阶段政府作用不大，主要靠私人投资；日本工业起步时政府发挥了相当的作用。主要史实：政府投资、扶植私人企业、海外拓展。主要原因：国内市场狭小、资源不足、农业落后等原因，靠私人资本无力发展新工业。1874年五六月间，大久保利通提出
9、了关于殖产兴业建议书，其中写道：“大凡国之强弱系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力工业与否，但寻其根源，又无不依赖于政府官员诱导奖励之力。”请思考：材料认为国家富强的途径是什么？为什么大久保利通坚持“诱导奖励”政策？发展私人资本主义企业。明治维新的目的在于富国强兵，而富国强兵的关键又在明治维新的目的在于富国强兵，而富国强兵的关键又在于鼓励发展资本主义工商业。日本当时民智未开，经济落后，于鼓励发展资本主义工商业。日本当时民智未开，经济落后，人民群众缺乏创办工业的勇气、信心、技术、资金人民群众缺乏创办工业的勇气、信心、技术、资金等。因此需等。因此需要政府的大力扶
10、持。要政府的大力扶持。 殖产兴业的具体内容就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，用国库资金来加速资本原始积累的过程，并且以国营军工企业为主导，按照西方的样板，大力扶持日本资本主义的成长。3.文教： 文明开化 ，发展近代教育让更多的人了解西方文明内容：成立了文部省，统一管理全国教育，建立了小学、 中学和大学三级近代教育体制作用：为日本社会经济发展提供人才；局限：向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚“和魂洋才” （）仿欧美模式，进行教育改革，建立近代教育体制：（1）派遣留学,翻译西著（）社会习俗推进西化：历法、衣食住行、鹿鸣馆文明开化（实质：用资产阶级文化改造封建文化） 整体作用：为经济的发展培养
11、了人才；促进了日本社会的进步 P117鹿鸣馆外交日本政府希望通过舞蹈、宴会来招待欧美的宾客和使节，使对外谈判的条约，像关税、制外法权等种种不平等条约得到改正，同时也向西洋各国显现日本文化的高水准，实现“脱亚入欧”，对社会的欧化起了推波助澜的作用。1945年，在大火中烧毁。 “鹿鸣”来自中国诗经小雅鹿鸣的篇名。 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。（2007年天津）1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心（ ）A.革除封建礼仪 B.废除封建身份制度C.带动文明开化 D.进行政治制度改革 明治维新时期创办的小学明治维新
12、时期的教育普及率日本在明治维新后的半个世纪即完成了普及教育任务天皇万岁万岁万万岁 明治时期，确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。你对此有何评价 “ “和魂洋才和魂洋才” ”教育原则一方教育原则一方面要求学生掌握西方先进的面要求学生掌握西方先进的科学技术知识，为日本培养科学技术知识，为日本培养了各种人才。了各种人才。 但是另一方面又向学生灌但是另一方面又向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚输忠君思想，封建色彩浓厚。 日本军队称为“皇军”，所有军人都要接受武士道教育，要求必须效忠天皇；只向天皇负责，不受内阁干预。4.军事：忠气节、正礼
13、仪、尚武勇、重信义、崇俭朴军事改革,富国强兵 实行义务兵役制，取消了武士垄断军事的特权仿照欧美组建一支常备军改进军事装备：引进新式武器、建军工企业设立军事院校，培养军事人才。进行效忠天皇的武士道教育：尚武、忠君作用：建立了一支现代化军队，对于提高日本的国家地位有重要作 （废约、民族独立）局限：封建军国主义色彩，使日本迅速走上对外侵略扩张的道路。根据材料归纳日本军事改革的目的有哪些？对外侵略对内镇压人民起义 小结：明治维新措施 目 内 容 目 的 政治 文化 事（1）废藩置县（2）四民平等（1）土地和地税改革（2）殖产兴业提倡“文明开化”，努力发展教育实行征兵制，建立“皇军”加强中央集权发展资本
14、主义发展近代教育为对外扩张创造条件（一）明治维新的性质：一次不彻底的资产阶级改革 2002年上海高考题：学术界一般认为，日本“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。但是，在最近一次国际学术研讨会上；有些学者主张：“明治维新”应理解为一次“明治革命”；而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。（l）你认为其中哪一种观点更合理？为什么？（2）请说明另外两种观点的可以理解之处 。(1)“改革”说: 明治维新由天皇主持且自上而下完成;日本由此走上了发展资本主义道路.“革命”说: 明治维新是在武装倒幕的前提下进行的,它确立了以天皇为首的地主和资产阶级的联合专政. “中兴”说: 维新前,日本遭受外来侵略,天皇被
15、幕府架空.维新后,天皇重掌朝政,促进了经济发展,维护了民族独立.四、明治维新的性质及影响() 积极作用：崛起为东方强国经济:资本主义经济迅速发展，建立起比较完整的工业体系,实现了由落后农业国向先进工业国的转变。政治:实现了由早期中央集权向后期君主立宪政体的过渡,成为亚洲第一个立宪国家。文化:西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化。 对外:废除不平等条约，摆脱了民族危机,跻身世界强国行列;为亚洲近邻提供了启迪和经验。明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化(资本主义)道路的标志。体现在：（二）明治维新的影响：()局限性：封建残余严重,踏上对外侵略扩张之路保留了大量的封建残余势力:随着
16、经济军事实力的增长，竭力推行军国主义，开始对亚洲邻国进行侵略扩张，成为新兴的帝国主义国家 ,给亚洲国家带来灾难(挑起二战) A、经济:半封建地主土地所有制的消极性不断显现,农民的贫困,影响市场扩大,制约工业发展。B、政治:天皇专制,藩阀长期垄断政权,议会形同虚设,人民没有民主权利。C、文化:武士道精神和天皇崇拜思想的根深蒂固。【经济上】：资本主义经济迅速发展（崛起为东方强国）1、背景（1）国际：（2）国内：19C后半期西方列强忙于侵略中国，清政府忙于镇压起义明治政府加紧改革发展资本主义2、表现1）19世纪80年代，日本的工业革命出现了高潮，轻工业和重工业都得到了迅速的发展；在政府的保护下，日本
17、的垄断组织也较早地产生了。 2）19世纪90年代初，初步实现了工业代，成为亚洲最发达的资本主义国家。 a、资本主义工业体系确立b、重工业发展迅速（以钢铁、机器制造为代表）3）19世纪末20世纪初，日本向帝国主义阶段过渡。国际环境相对宽松1）使日本改变了封建落后的状况，走上了发展资本主义的道路；2）建立起比较完整的工业体系,实现了由落后农业国向先进工业国的转变。3、意义明治维新的推动作用 政府的扶持与保护 对外侵略的推动(资金、市场) 两次工业革命交叉进行思考:19世纪末20世纪初日本资本主义经济迅速发展的原因有哪些?背景：过程：内容：特点：评价：【政治上】：建立起近代立宪政体：1889年大日本
18、帝国宪法 （1）农民：（2）中小资产阶级和地主：（3）明治领导：负担沉重，暴动掀起了遍及全国的“自由民权运动”。政治变革以适应资本主义发展，稳定社会局面（目的）1885年，日本实行内阁制，伊藤博文出任首相1889年，日本帝国宪法颁布（普鲁士宪法为蓝本）日本实行君主立宪制。（1）实行君主立宪制，但实质天皇专制；国民享有一定权力。（2）议会设贵族院和众议院（贵族院由皇族和华族组成；众议院由选举产生，有财产年龄限制议会权力有限，可参与制定法律。天皇具有颁布法律效力的“敕令” ）（3）设立内阁（行政机关，只对天皇负责）和枢密院（天皇最高顾问，实际上国家最高决策机关）具有军国主义和君主权力的特点 ；形式
19、上确立了君主立宪，实质上天皇专制。形式上确立了君主立宪，实质上天皇专制。（1）具有浓厚封建性（天皇掌握国家政权）（2）是历史进步（承认人民的基本权利和参政权；形式上确立了三权分立的国家体制）（3）标志日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立，巩固了日本近代天皇制。宣布日本为君主立宪，但“天皇神圣不可侵犯”。天皇享有绝对的权力，有批准法律、任免大臣、召集和解议会、宣战、媾和及统帅军队的权力。日本国民称臣民，享有法律范围的言论、通信、出版、集会、和结社的自由。明治宪法颁布仪式(1889) 你能根据明治宪法，制作一幅近代日本天皇政体示意图吗？总揽统治权行使立法权掌握军队统帅权协赞天皇行使立法
20、权有审议国家预算案权力直接对天皇负责成员由天皇任命协助天皇对天皇负责天皇议会内阁 枢密院神圣不可侵犯试比较这两部宪法的相同之处n n日本日本18891889年宪法以年宪法以德意志帝国宪法德意志帝国宪法为蓝本为蓝本议会：君主：内阁：权力较小，尤其是众议院（帝国议会）掌握国家最高权力行政机关，只对君主负责君主权力突出，封建主义、军国主义色彩浓厚二战的两大元凶都确立了君主立宪政体不 同 点君主权力 议会与君主关系内阁与议会关系 掌握实权者英国 统而不治 议会权力大于君主内阁对议会负责 资产阶级日本 至高无上(神权色彩)天皇解散议会内阁对天皇负责天皇为代表的官僚军阀集团 日本同英国的君主立宪制相比,有
21、哪些异同?相同点:形式上.2）过程：A、1894年，日英条约，英放弃治外法权。B、美国等国也与日本签订了类似的条约。C、20世纪初，日本废除了与西方的不平等条约，获得了国家主权的独立和完整，成为列强中的一员。）意义：逐步摆脱了民族危机，实现了民族独立，成为亚洲近代唯一走上独立发展道路的国家。【对外关系上】：收回主权，摆脱民族危机1）有利因素：有利因素：1 1）政治：）政治：明治维新消除了国内的封建害据，建立中央集权国家。明治维新消除了国内的封建害据，建立中央集权国家。2 2）经济：）经济：日本的资本主义经济迅速发展。日本的资本主义经济迅速发展。3 3）军事：）军事：军事实力得到很大增强。通过甲
22、午中日战争和日俄战争，国际地军事实力得到很大增强。通过甲午中日战争和日俄战争，国际地位大大提高。位大大提高。4 4）国际环境：）国际环境：欧美列强对日政策出现多元趋势，欧美之间矛盾重重。欧美列强对日政策出现多元趋势，欧美之间矛盾重重。o感悟：国家综合国力决定国际地位。1、背景：（1）明治维新保留大量封建残余，竭力推行军国主义，对外扩张野心由来已久（大陆政策）（2）资本主义发展，国力提升（3）日本资本主义发展先天不足（资源缺乏，国内市场狭小）2、表现：（1）侵略朝鲜（2）侵略中国A、1876年江华条约；B、90年代末朝鲜实际上沦为日殖民地A、1879年吞并琉球，变为冲绳县B、1894年挑起甲午中
23、日战争，马关条约割占台湾和澎湖列岛C、参加八国联军侵华战争【对外关系上】：踏上对外侵略扩张之路“欲开拓万里波涛，布国威于四方” 明治天皇第一步征服中国的台湾第二步征服朝鲜第三步征服中国的满蒙地区第四步征服中国内地第五步征服世界大陆政策【重难点分析重难点分析】日本明治维新成功的原因有哪些？日本明治维新成功的原因有哪些？【方法方法】分析改革成败的原因要四看：分析改革成败的原因要四看：看当时历史发展的潮流或趋势；看当时历史发展的潮流或趋势；看当时新旧势力的力量对比；看当时新旧势力的力量对比；看改革的政策措施是否正确；看改革的政策措施是否正确；看改革者的素质如何。看改革者的素质如何。此外，世界近现代史
24、上的改革还要看国际环境此外，世界近现代史上的改革还要看国际环境等因素的影响。等因素的影响。 封建专制统治相对薄弱，倒幕派力量封建专制统治相对薄弱，倒幕派力量强大，推翻了的幕府统治强大，推翻了的幕府统治历史潮流历史潮流力量对比力量对比政策措施政策措施改革者素质改革者素质国际环境国际环境倒幕派建立新政权后，大刀阔斧地实倒幕派建立新政权后，大刀阔斧地实施了全面的、行之有效的改革措施施了全面的、行之有效的改革措施列强集中力量侵略中国，客观上使日本列强集中力量侵略中国，客观上使日本发展资义有一个相对宽松的国际环境发展资义有一个相对宽松的国际环境 19C19C中，日本资义有了相当的发展中，日本资义有了相当
25、的发展向资产阶级转化的具有革新精神的中向资产阶级转化的具有革新精神的中下级武士充当了领导下级武士充当了领导日本明治维新成功的原因：日本明治维新成功的原因：比较俄国农奴制改革和日本明治维新异同？相同:资本主义发展到一定阶段的要求；都面临着统治危机而被迫进行改革背景内容：方式:内容：都由统治者实行自上而下的改革。都为资本主义的发展创造了条件性质:影响:资产阶级性质的改革A、有利于资本主义发展B、都有大量封建残余势力C、都在改革后对外侵略扩张不同点：直接原因不同：俄国：对外战争的失败加剧了农奴制的统治危机。日本：民族危机加剧了社会矛盾，导致幕府统治被推翻。内容不同：俄国主要是废除农奴制；日本主要围绕
26、富国强兵、文明开化来进行。领导力量不同：俄国是以沙皇为代表的封建统治阶级;日本是以倒幕派为核心的改革派.（日本明治政策）改变的动力是西化西化。英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。 （英）艾瑞克霍布斯鲍姆资本的年代结合这段材料，分析日本向西方学习的特点有哪些？对我们今天的改革有何启示?发发 表表 见见 解解特点：特点：（1）有选择、有侧重地向西方不同国家学习；（2）向西方学习的规模大、领域广，起步快；（3）直接吸收两次工业革命的成果。启示启示1 1： 立足
27、国情,建设有中国特色的社会主义 日本明治维新废除了封建等级制和领主土地所有制等旧制度，建立起适应资本主义发展的新体制，通过对经济政治制度的调整，加速工业化和近现代化过程。启示2：生产关系必须适应生产力发展的要求 明治维新是具有日本特色的近代民族主义运动，日本明治政府重视利用人民的力量，终于推翻了幕府统治。为日本摆脱半殖民地化的危机创造了条件，使日本成为当时亚洲惟一能保持民族独立的国家，并在此基础上发展成为亚洲的强国，先进的资本主义国家。 启示3：我们今天的改革只要紧紧依靠广大人民群众,就一定能成功。 日本是一个人口众多，缺少资源、能源的国家，通过教育提高人的能力，是日本政府用以弥补自然资源不足
28、、促进社会进步和经济发展的一贯作法。日本统治阶级极端重视与推动教育，改革过程中注意吸取西方先进的科学文化和选择有利于已的教育实际经验,并频繁地进行总结和调整,从而确立起适应本国需要的教育制度（小学校中学校高等学校大学）和课程体系。为日本走向高科技铺平了道路. 启示4：科教兴国成为我国今天的国策,是及时而必要的 日本的明治维新成为日本实行民族振兴的历史转折点，日本这个民族通过对外学习，旁征博采，得以不断发展。启示5：闭关自守就会导致落后和贫弱，就会被世界淘汰，我国今天的改革开放是十分必要的。1 1、从、从“ “维新人物维新人物” ”活动中体验勇于学习的能力。活动中体验勇于学习的能力。 高衫晋作、
29、木户孝允高衫晋作、木户孝允等西南强藩早于明治维新改革等西南强藩早于明治维新改革 高衫晋作高衫晋作敏锐从中国的失败中吸收教训，认识到幕府的腐败，敏锐从中国的失败中吸收教训，认识到幕府的腐败，扫除旧势力。扫除旧势力。 西乡盛隆西乡盛隆在倒幕运动中屡建奇功在倒幕运动中屡建奇功 派出强大的派出强大的岩仓使团岩仓使团考察欧美，求知于世界，认识差距，实现考察欧美，求知于世界，认识差距，实现民族自强的决心民族自强的决心 大久保利通大久保利通抓住机遇，超常规追赶的措施：政府主导，样版企抓住机遇，超常规追赶的措施：政府主导，样版企业示范推进工业化。业示范推进工业化。 明治政府全面学习、分步推进，较好处理本土文化
30、与外来文化明治政府全面学习、分步推进，较好处理本土文化与外来文化的关系。的关系。情感体验：情感体验：“勇于学习，善于学习勇于学习，善于学习”的典范的典范 在在明治维新中感受日本民族的明治维新中感受日本民族的学习精神学习精神2 2、日本近代化道路独特性日本近代化道路独特性（在英、俄等国家比较中的独特性（在英、俄等国家比较中的独特性）n n后发优势后发优势：用：用5050年走完了西方年走完了西方200200年的路程。年的路程。n n全面改革全面改革：政治、经济、文化、军事等。：政治、经济、文化、军事等。n n政府主导政府主导：岩仓使团，扶植工业，政府示范。：岩仓使团，扶植工业，政府示范。n n教育强国教育强国：发展义务教育，提高国民素质。：发展义务教育，提高国民素质。（到到19101910年的时候，日本年的时候，日本 95%95%以上的男子，以上的男子，90% 90% 以上的女子都以上的女子都接受过教育接受过教育 ）n n独特处理本土文化与外来文化独特处理本土文化与外来文化：如：如：“ “文明开化文明开化” ”、“ “和魂洋才和魂洋才” ”，“ “帝国宪法帝国宪法” ”。n n战争崛起战争崛起：发展新经济：发展新经济- -确立宪法确立宪法- -对外扩张。对外扩张。
