收藏 分享(赏)

部编版小学语文【标点符号的用法及正确使用】教师教育PPT课件.ppt

上传人:穆童 文档编号:5824551 上传时间:2022-06-29 格式:PPT 页数:30 大小:373.02KB
下载 相关 举报
部编版小学语文【标点符号的用法及正确使用】教师教育PPT课件.ppt_第1页
第1页 / 共30页
部编版小学语文【标点符号的用法及正确使用】教师教育PPT课件.ppt_第2页
第2页 / 共30页
部编版小学语文【标点符号的用法及正确使用】教师教育PPT课件.ppt_第3页
第3页 / 共30页
部编版小学语文【标点符号的用法及正确使用】教师教育PPT课件.ppt_第4页
第4页 / 共30页
部编版小学语文【标点符号的用法及正确使用】教师教育PPT课件.ppt_第5页
第5页 / 共30页
亲,该文档总共30页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、分类:分点号和标号两大类点号句号问号 感叹号 逗号顿号分号冒号。?!,、;:标号引号括号破折号省略号书名号着重号间隔号连接号专名号“” ( )【 】 一、有关知识二、用法提示1.句号陈述句末尾的停顿例:北京是中华人民共和国的首都。 虚心使人进步,骄傲使人落后。语气舒缓的祈使句末尾用句号例:请你稍等一下。2.问号疑问句的末尾用问号例:你见过金丝猴吗?反问句的末尾用问号例:难道你还不了解我吗?选择问,只在句末用一个问号例:你同意呢,还是不同意?有的句子虽然有疑问词,但不是问句,不用问号例:我也不知道他在哪里。倒装问句,问号应放在句末例:怎么啦,你?3.感叹号感叹句的末尾用叹号例:为祖国的繁荣昌盛而

2、奋斗!感情强烈的祈使句用叹号例:同志们,跟我来!语气强烈的反问句用叹号例:我哪里比得上他呀!4.逗号主语谓语都比较长,中间用逗号例:我们看得见的星星,绝大多数是恒星。宾语是较长的主谓词组,前面用逗号例:应该看到,科学需要一个人贡献出毕生精力。句首状语后边可以用逗号例:对于这个城市,他并不陌生。复句内各分句间,大多用逗号例:石在,火种是不会绝的。5.顿号句子内部并列词语之间用顿号例:中国共产党是伟大、光荣、正确的党。句子内部的并列短语之间用顿号例:我们要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才。较长的并列成分之间,不用顿号,而用逗号例:这翻滚的麦浪,这清清的流水,这鲜艳的山花,

3、让人陶醉。概数之间不用顿号例:十二三岁 七八个人集合词念起来不停顿,不用顿号例:公安干警 中小学生 大专院校 男女老少并列谓语之间不用顿号例:这省今年水利建设,任务重,工程难,规模大。连词前边不用顿号我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了较大发展。带有语气词的并列词语间不用顿号例:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。6.冒号用在称呼语后面,提起下文例:同志们、朋友们:现在开会了。用在“说、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后,提起下文例:他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”用在总括性话语后,引起下文的分说例:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门。总括性

4、话语前边,也可以用冒号,以总结上文例:做,要靠想来指导;想,要靠做来证明:想和做是紧密联结在一起的。用在需要解释的词语后,引出解释或说明例:外文图书展销会。 日期:10月20日引语中间的“某某说”后不能用冒号例:“大桥就要通车了”,他环视了一下会场说,“请大家咬紧牙关,做最后的冲刺。” 引号表示引用a.把引用的话独立来用,末尾标点放在引号内例:爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。”b.把引用的话作为作者的话的一部分,引文末尾不用标点例:“满招损,谦受益”这句格言流传到今天至少有两千年了。c.引用的话作为作者的话的一部分,且在句末,标点放在引号外例:徐悲鸿笔下的马,正如有人评价的那样“形神兼备,充

5、满生机”。表示强调着重论述的对象例“小”和“大”比较起来,“小”总是被人轻视的。表示特殊含义例:这样的“聪明”人还是少一点好。表示特定称谓 例:为实现“四化”大干苦干。表示讽刺和否定例:他企图在共产主义事业中把自己装扮成“伟大人物”和“英雄”。引号里还要引号时,里面一层用单引号例:他站起来问:“老师,有条不紊的紊是什么意思?”8.括号注释句内某些词语叫句内括,句内括要紧贴被注释词语后,括号内最末一个点号应省去例:中国猿人(全称“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。注释整个句子的叫句外括,句外括放在句末标点之后,括号内的标点不变例:写研究性文章跟文学创作

6、不同,不能摊开稿纸“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)9.破折号表示解释说明例:中国古代四大发明造纸、火药、印刷术、指南针,为世界文明作出了卓越的贡献。夹在句子中间的解释用双破折号例:为了全国人民当然包括自己在内的幸福,我们每个人都要努力工作。表示意思递进例:团结批评和自我批评团结表转换话题例:“今天好热呀!你什么时候去上海?”表示意思的转折例:“语言笨一些没关系但记住这是说初写的,你千万不要以为这就好了。”表示说话的中断例:“你叫警察杀了矿上许多工人,你还” 表示声音的延长例:“呜”火车开动了。10.省略号表示引文的省略例:她轻轻地哼起摇篮曲:“月儿明,风儿静”表示列举的省略

7、(三项以上)例:什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背表示话未说完例:“忘了?这真是贵人眼高”表示说话断断续续例:我对不起大家,我11.书名号表示书名、篇名、报纸名、刊物名例:史记孔乙己人民日报人民文学书名号里的书名号用单书名号例:中国工人发刊词12.着重号要求读者特别注意的字词句,用着重号标明例:事业是干出来的,而不是吹出来的!13.连接号两个相关的名词构词一个意义单位,中间用连接号例:我国秦岭淮河以北地区属于温带季风气候区。相关的时间、地点或数目之间用连接号,表起止例:鲁迅(18911936)中国现代伟大的文学家 “北京广州”直达车梨园种植的葡萄亩产10001500公斤几个相关的项目表示递进式发

8、展,中间用连接号例:人类的发展可分为古猿猿人古人新人这四个阶段。相关的字母、阿拉伯数字之间,用连接号,表产品型号例:摩托罗拉L-714.间隔号外国人和某些少数名族人名内各部分的分界列昂纳多达芬奇 爱新觉罗努尔哈赤书名与篇名之间的分界,用间隔号例:三国志蜀志诸葛亮传15.专名号人名、地名、朝代名等专名下面,用专名号例:司马相如者,汉蜀郡成都人也,字长卿。16.分号复句内部并列分句之间的停顿,用分号例:语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。非并列关系的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号例:我国年满十八周岁的公民,不分名族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、

9、居住情况,都有选择权;但依法被剥夺政治权利的人除外。分行列举的各项之间,也用分号例:中华人民共和国的行政区域划分如下:(一)全国分为省、自治区、直辖市、特别行政区;(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。三、使用注意1.标点符号的位置,一行之首不打标点,引号不能拆开使用2.并非所有的问句都用问号,反问句表强烈情感时用“!”3.并非用了疑问词就是问句4.凡是直接完整引用别人的话,末尾的标点打在引号内 凡是引文是作者一句话的一部分,末尾的标点放在引号外5.破折号和省略号要占两个字的位置1.下列句子中标点符号使用不正确的一项( )A.“中国梦”的实现,需要每个

10、炎黄子孙的共同努力与大义担当。B.有位哲人说过:“这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。D.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?答案:D2.下列句中标点符号使用不当的一项是( )A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅,仪态万方;她影响深远,美名远扬。B.“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C.对联汉语特有的文学形式,通常用毛笔书写。贴挂时,上联居右,下联居左。D.古人题咏枫桥,除枫桥夜泊外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。3.下列标点符号使用

11、规范正确的一项是( )A.“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”B.我们吟诵着毛泽东的沁园春 雪,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?C.麻城的杜鹃花海,织就了大地斑斓的锦幛,黄梅的戏曲,婉转了世间动人的情感,武穴的酥糖,甜蜜了心头美丽的梦想。D.过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。4.下列各句中标点符号使用正确的一项是( )A.刚走到村口,他就看见一副写着“珍爱生命,远离毒品”的巨大标语。B.每次施工的时候,我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走?C.老师要求

12、此次作文的题目里含有“秋”字,如“秋风”“中秋”等。D.山中避雨选自丰子恺随笔精编。(浙江文艺出版社1999年版)5.下列各句中标点符号使用正确的一项是( )A.“干什么呀!”他变了脸色,“你又不是老师,凭什么批评我?”B.我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。C.说文解字解释“雪”的含义时指出:“雪,凝雨也”。也就是说,雪是由雨凝结而成的。D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀其中赛龙舟最受人们喜爱。6.下列标点符号使用有误的一项是( )A.“我的朋友们啊,”他说:“我我”B.他看上去才十七八岁,一副朝气蓬勃的样子。C.现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远?前方是什么样子?D.和平、和谐、和美、和煦“和”能构成一系列美好的词语。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:文库网官方知乎号:文库网

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

文库网官网©版权所有2025营业执照举报