1、校长述职述廉报告精选所谓述职报告，就是述职人向自己的任命选举机构和上级领导或人民群众述说在一定时期内履行职责情况的书面报告。下面是 xx 整理的校长述职述廉报告，希望大家认真阅读！ 校长述职述廉报告 120pc 年，我校全面推进现代教育，坚持优质均衡特色，凸显安全有序高质，紧扣“文化育人，立德树人，制度管人，质量强人”，弘扬鸣凤文化，实施自能教育，不拘一格地发展学校，办人民满意的实小教育。现代表校长室进行述职：根据党风廉政建设的精神，紧扣“三严三实三作为”的要求，认真落实“一岗双职”，我认真拟定“党总支领导班子党风廉政建设责任清单”以及 “书记党风廉政建设责任清单”，一手抓好工作推进，一手抓好
2、责任清单的落实。带头落实市局校长十项规定，在工程建设、教师安排、开学招生等敏感问题中，严于律己，规范行为，完善制度，做到权责统一，将廉政责任层层传递，让权力在阳光下操作。(1)弘扬鸣凤文化，校园建设上台阶鸣凤文化是实小人的根。我校不断挖掘书院文化内涵，致力于研究吕叔湘和吕凤子的教育思想，使鸣凤文化真正成为推进现代教育，实施优质均衡特色发展的源动力。今年，历经 200 多年的实小迎来百年不遇的大好机遇，市委市政府将实小新建工程作为政府 20pc 年重点工程，5月 28 日举行开工典礼，12 月 25 日，工程举行了封顶仪式。4 月 30 日将全面峻工交付使用。届时，一所底蕴深厚、设施一流的现代化
3、学校将呈现在我们面前。校长室始终把握契机，加强安全意识，强化内部管理，确保校园建设和学校教育教学的安全、有序、高质。目前，学校正在围绕鸣凤文化着手谋划学校的功能优化、设施设备配置以及文化布置。(2)加强绩效管理，服务水平上档次面对校园新建带来的在管理上的诸多新困难，新问题，新学期，通过教代会出台了实小年级组考核细则实小优秀备课组评选方案实小工作量考核补充说明等制度。在新一轮的岗位设置中，本着向一线倾斜，向重要岗位倾斜，向优秀倾斜的原则，通过教代会反复讨论磋商修订了实验小学岗位等级晋级聘用办法与评分细则。面对校园建设的特殊时期，校长室大胆改革，创新管理模式，全面施行了年段管理，年段校长向学校负责
4、。取消独立行政办公区域，所有行政全部在相应的年段办公。教育、教学、科研、活动、集会、请假、督查、考核均在年段完成。一学期下来，成效明显。(3)发展才情教师，德能双馨强专业学校大力开展“德，师之魂;能，师之本”系列活动，贯彻落实中小学教师职业道德规范。邀请退体教师来校现身说法，弘扬实小优良传统;举行庆祝第 31 个教师节等活动，表彰先进，树立典型;贯彻“双十项规定”，突出抓好杜绝有偿家教、体罚和变相体罚、提高工作效能等;扎实开展“三评”活动，实施师德表现“一票否决”。加大投入，采用灵活多样的方式培训教师。先后组织教师参加了省新课标数学、英语教师网络培训;英特尔未来教育能力提升培训;音乐教育、书法
5、骨干教师、校长等各类教师的培训;组织部分教师赴重庆、徐州、南京、扬州等地参观学习。其次，加强师能锤炼。我们围绕“课题引领发展，研究促进成长”这一目标，以“教育教学质量”为核心，全面提升教师专业素养。我校主课题“鸣凤文化浸润本色儿童成长的校本实践研究”成为省教科院重点立项课题;顺利完成教育部信息化试点单位课题的各项申报工作;申报并立项小课题 40 多项。学校专门制订“丹阳实小小课题管理方案”，目前已经有 10 余课题顺利结题，张云霞、傅燕娟、陈婷获丹阳市“十二五”第四批小课题成果评比二等奖，王恒梅、许雪梅、胡小慧等老师的论文在省级刊物发表。在省第十一届“蓝天杯”赛课中，我校眭辉军老师荣赛课一等奖
6、。丁妮雯获镇江市新秀杯二等奖，丹阳市一等奖，潘琴芬在丹阳市获二等奖，周峰、胡小慧、张颖、刘红专、任金辉等老师在省、市级范围内上公开课。在全国一师一优课活动评比中，袁宇花老师获部级优课，眭辉军等 3 位老师获省级优课，学校获奖人数、层次在丹阳市名列前茅。袁军辉被评为镇江市 “十佳教师”， 赵霞被评为镇江市中小学优秀班主任，杭忠军被评为镇江市德育先进工作者，张颖、王恒梅、王芬、郭正梅被评为丹阳市优秀教育工作者，周峰获 20pc 年马相伯教育探索奖。(4)培养本色儿童，立德树人育人才首先，做实生活德育课程。扎实开展“生活大讲堂”，邀请医生、消防大队武警、公安、留学生、退休教师等各行各业的人员为学生作
7、讲座。其二，以新中小学守则颁布为契机组织开展 “学守则、知规范、养习惯、见行动”为主题的文明礼仪养成教育系列活动。各班以此为主题开展教育活动，在 12 月份组织开展了各年级的特色展示活动。其三，开展丰富的生活德育活动。如“我为红领巾添光彩”入队仪式;“秋之韵，文明行”的走出校门的综合实践活动等等。其四，组织开展了“携手并进，共育未来”的家访月活动、“爱与责任”退休教师师德宣讲活动和“三评”活动。11 月 3 日，德育报头版头条以德育是“顶天立地”的工作报道我校德育工作。我校获得丹阳市“少先队工作先进学校”、“镇江市五好小公民活动先进集体”称号。(5)提升绿色质量，文化素养稳提高我校对照基础教育
8、各学科学业质量标准，围绕鸣凤课程规划实施开放育人，推进自能教育：开放语文、探索数学、情境英语、体验科学、魅力音、体、美均能够把握学科本质。本学期，学校以备课组为抓手深化课程改革。严格执行课程标准、基础教育各学科学业质量标准以及教学“六认真”要求，坚持开齐、上足、教好国家规定的各类课程。在教学上，突出教的重心前移，整合教材、突出“预习”，优化备课。同时扎实落实随堂听课、师徒结对、质量调研、骨干引领等制度。学期中，所有行政领导，包括校长室，全面开放课堂，向教师展示课堂教学及相关五认真资料。我虽然离开教学一线已经二十多年，但也带头上课，向全校教师展示习作教学，起到了带头、示范、引领作用。在丹阳市教师
9、发展中心组织的期中调研中，我校语数外三门学科均排全市前三名，在期末组织的三语、四英、六数调研活动中，我校三门学科更是全部取得全市第一的好成绩。(6)强化后勤服务，校园安全有保障针对校园新建过程中的新格局，我校高度重视学校安全工作，落实“一岗双责”，责任到人，逐级签订安全责任状，严格执行事故上报制度。强化了学生的上学、放学、出行安全教育。积极与相关部门合作，开展校园周边治安综合治理专项排查整治。通过电子打卡等方式强化了各类进出校门登记制度及静校制度。本人始终遵纪守法，严格执行“中央八项规定”和“教育局校长十项规定”。时刻注重学习，领会新时期党的精神、纪律、法规等要求，自查反省，防微杜渐;时刻以优
10、秀教师、校长的标准要求自己，廉洁奉公，安规办事;时刻保持一颗平常之心，淡泊名利，友善同事;时刻投入教育事业，关注学校发展，求实创新，与时俱进。在新的一年里，自己一定用更高的目标要求自己，尽全力为学校发展做出自己应有的贡献。 校长述职述廉报告 2眨眼间，20pc 学年即将结束，我来南海区西樵高中任校长又满四年，现作个人任期届满述职述廉报告，请审阅，请指示，请批评指正!四年来，我坚持“以人为本，师生共同发展”的办学理念，坚持传承创新原则，坚持学校历年来行之有效的制度和做法，坚持学校“管理精细化、德育生活化、教学多元化、教研课题化、体锻娱乐化和后勤服务化”的发展策略，坚持走学校内涵发展、学生多元成长
11、之路。不断探索新的德育、教学和教研方式，使学校健康、可持续地发展。四学年来，我认真学习新常态下的政治和业务理论知识，进一步坚定全心全意为人民服务的政治信念，始终把党中央的“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念作为自己的行动准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。在工作中，我始终坚持以一名合格党员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性、政治上的坚定性和敏锐性、思想道德上的纯洁性、工作管理和决策上的合理性和科学性。在学习中，我能把所学理论与
12、自己的思想认识和实践活动结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工、同心同德、齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。四年来，我努力担当现代教育思想的倡导者、帮助教师转变教育教学观念的引路人的角色，不断审视学校机制体系，提出“走学校内涵发展”的思路，不
13、断调整完善学校管理的内容，改进量化考核的标准，完善评优推先的做法，努力探索激发师生内驱力的方法。我经常深入教学第一线听课，参与各部门、各年级、各科组、各备组的会议或研讨活动;经常到学生宿舍、学生饭堂去察看，及时了解学校措施的落实情况，及时听取师生的意见和建议，及时发现存在的问题，及时提出调整完善的建议。四年来，我努力扮演着如下角色、做好了如下几方面的工作：校长的领导力首先是办学思想的引领。为了让自己能尽快适应新形势、新常态，我自觉地学习党在新时期的政治理论、治国方略，全面深刻领会党中央目前实施的方针政策的实质，及时把握时代脉搏，把准办学方向，紧跟党中央和地方政府的改革步伐。积极参与党的群众路线
14、教育、“三严三实”“两学一做”等学习实践活动，落实各项教育实践活动的精神和做法，坚决执行“八项规定”，坚决消除“四风”流毒，坚决刹住借接待之机大吃大喝之风，坚决制止借外出学习、考察和培训之机行游玩之便的风气，规范公物采购、工程招标、项目结算、差旅报销等程序。秉承依法治国理念，按上级主管部门部署，制定学校发展规划，重修学校章程，强化教职工依法办学、依章办事的意识，增强自我廉洁奉公、敬畏权力的政治觉悟，在工作、学习和生活中，以身作则、率先垂范、以上率下，努力做新常态下学校管理的引领者。20pc 学年，我们确定了走学校内涵发展之路;四年来，我沿着这条路不断拓展外延、深化内涵，在这过程中，我始终以策划
15、者、推动者的角色，狠抓两支队伍建设。首先，想方设法提高干部队伍的管理水平，我经常利用周一行政会议的时间开展“如何适应新常态”、“如何进一步落实岗位责任制”、“如何创建学校特色”、“如何突破学校发展瓶颈”等专题讨论活动，并进行了多次教职工专题座谈会，每学期都组织近 10 次行政集体听推门课活动，坚持行政值日巡查制度，通过这些活动，及时把握学校发展动态，及时发现和解决学校发展中出现的新问题，集思广益，提升行政管理的针对性和时效性。其次，以落实教职工岗位责任为抓手，通过完善教学绩效评价系统、德育评价系统、日常管理登记系统、教科研奖励制度等方式，通过量化数据公示制度来评价教职工的工作成效，规范教职工的
16、工作行为，导引教职工的努力方向。学校内涵发展的关键是教职工，只有教师动起来，学生才会动起来;师生都动起来，学校才会有活力。校长之功就在于充分调动教师的工作主动性和学生的学习积极性，通过优化组合队伍和资源，提升学校的办学效益。四年来，我不断地强化和完善“管理精细化、德育生活化、教学多元化、教研课题化、体锻娱乐化、后勤服务化”的学校发展策略，并以此为抓好手，增强教职工的岗位责任意识，鼓励教职工积极参与学校的育人工作，积极参与“三主课堂”校本探索，参与省、市、区的课题研究和论文评比活动，我则始终以观察者、参与者和推动者的身份作老师的同行人，通过听课、评课、总结和撰写论文等，以自身的行动为教职工树榜样。我也十分重视学生身心健康教育，认真落实学生“每天一小时体育锻炼”的要求，并把学生的体育成绩纳入师生绩效评价体系;注重学生的心理健康教育，关注特殊学生的心理辅导;还注重大力改进后勤教职工队伍的服务态度
