1、 优秀党务工作者简要事迹八篇汇编 全国优秀党务工作者简要事迹 优秀党务工作者简要事迹八篇 【篇一】 *同志2020年7月加入中国共产党，2020年7月开始担任财务处党支部组织委员，负责财务处党支部会议、学习活动的组织，党员党费按时收缴等党支部工作。 *同志自担任组织委员以来，重视理论学习，不断提高思想水平，合理安排时间很好的完成了负责的工作和党支部组织委员工作，得到了支部党员的认可。在2020年底被评为先进工作者，2020年、2020年、2020年年底考核优秀。年度工作考核优秀，是对该同志工作的认可，也是对他不断地鞭策，时刻提醒他坚持学习，不断提高业务水平和思想觉悟，为广大师生提供更好的服务。
2、下面对*同志的主要事迹介绍如下： 一、努力工作，提高工作水平 *同志在曲江校区财务办公室工作期间，努力学习专业知识，确保两校区财务工作口径统一和报销资金安全，重视沟通交流，不断改进工作方式方法，得到了广大老师的理解和支持。自担任财务处会计服务中心副主任以来，勇挑重担，将原来财务处全员参加的学杂费集中收费工作变革为由中心全员独立完成的收费方式。完成了医疗保险改革、养老保险和职业年金改革财务工作。寒暑假加班完成了本科学生制卡和年底绩效工资结算。工作中时刻冲在前，对待工作勇于担当，任劳任怨。 二、坚持学习，提高政治素养 *同志政治立场坚定，坚决拥护党的各项决定，服从学校党委和机关党委的各项工作。积极
3、学习马列主义、毛泽东思想、xxx理论、“三个代表”、xxx中国特色社会主义精神，思想与行动上始终与党的路线、方针、政策保持一致。积极开展“两学一做”学习活动，汇编了“财务处党支部两学一做材料汇编”，确保党员学习活动的开展。积极参与“两学一做”学习活动，努力学习，以“四讲四有”为奋斗目标，弘扬社会主义道德风尚，模范遵守社会主义道德规范，是一名政治合格的共产党员。 三、吃苦耐劳，做好党务工作 *同志始终把党务工作放在重要位置，认真学习政治理论，努力做好党务工作。配合党委组织部，完成党费统计、计算、收取、上交工作。配合机关党委组织开展机关党委党员红色教育基地参观学习活动3次。组织机关党委多个党支部党
4、员集中观看教育影片2次。 作为一名中国共产党党员，该同志始终对自己严格要求，始终以“为人民服务”为工作的宗旨，努力学习，做好各项工作。提高自己的思想政治觉悟和业务水平，为成为一名新时期的优秀共产党员而不懈努力奋斗。 【篇二】 *同志现任校长办公室信息与督办科科长、党支部组织委员。曾任研究生院办公室主任、党支部宣传委员。该同志认真践行习总书记“五个坚持”的基本要求，恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，出色地完成了各项工作任务，2020、2020、2020年考核优秀，多次获校先进工作者、工会积极分子、稳定安全与治安综合治理先进个人等荣誉称号。 一、坚持学习，努力提升党务工作水平。 该同志大学期间入党，至
5、今已有18年党龄。近年来一直从事党务工作，积极参加党的活动，认真履行支委义务，加强基层党建工作制度化、规范化、程序化。始终坚持正确的舆论导向，通过网页、微信、QQ群等多媒介发布信息、简报等，狠抓宣传思想工作，营造鲜明特色的党建文化。 二、求真务实，扎实推进日常工作。 该同志按照“抓重点、促一般、带日常”的原则，把“重点文、重点会、重点事”作为工作突破点，遇事不推诿、不回避，勇于担当，善于创新。做好校务会、校长办公会等重要会议的会务工作，及时撰写会议纪要，发布信息；协助做好毕业典礼、开学典礼等相关活动的组织工作；规范并不断完善了办公自动化（OA）系统公文处理，规范行文程序，完善OA发文流程；加强
6、行政督办，对照学校重点工作任务和会议决议、知行网未回复留言等，对学校行政单位工作开展情况进行集中督办，有力地推动行政工作执行力度。在研究生院工作期间，积极推进并完成我校金花校区标准化考场建设；开展实施研究生奖助学金改革；积极推进研究生管理信息化建设；积极组织参加全国各类研究生高水平竞赛，提升研究生协作与创新能力；圆满完成*省第一、二届研究生创新成果展暨创新成果洽谈会、全国研究生课程建设试点工作调研会组织等工作。 三、团结友爱，努力争做职工贴心人。 该同志党性原则强，作风过硬，为人正派、宽厚、求实。工作上注重方式方法，与支委委员精诚团结，遇事充分协商，取长补短，营造了融洽和谐的工作关系。在担任机
7、关二工会委员期间，积极参与活动组织，维护职工利益，慰问生病职工，传递同事关爱，丰富职工生活。作为教代会代表，积极广泛征求群众意见，为学校的发展建言献策。 四、勤于思考，深入开展研究性学习。 主持研究生培养改革项目2项，参与教育部学位中心项目1项，校教育教学改革项目若干项，参与撰写的地方工科院校“1235”研究生培养体系的探索与实践获*省2020年高等教育教学成果特等奖（第五完成人）。 【篇三】 *同志任*大学高科学院党委副书记以来，努力提高政治思想水平和业务水平，开拓进取，求实创新，把思想和认识统一到党中央的重大决策部署上来，把智慧和力量凝聚到学校发展目标上来，扎实推进学院各项工作发展。 一、
8、认真加强政治学习，努力完成党建工作任务 1、不断加强政治学习，全面提高党建工作水平。加强政治学习，牢固打好普通党员政治思想基础；重视和加强党员骨干的教育培训工作，创新党的基层组织活动方式，提高党员素质，增强队伍活力。 2、坚持以中国特色社会主义理论体系引领大学生思想政治教育，创新思维，注重校园文化活动在意识形态方面的正确引领。推进大学文化建设，突出校园文化建设特色，体现社会主义高校培养人的目标，倡导坚持和弘扬正气。 3、拓展思政工作思路，正确引导学生价值观。实行学生管理六制度、学生分类引导动态电子档案记录的同时，畅通学生问题反映渠道，注重工作发掘和网络创新，通过创新网络APP“汇党于心”、“青
9、春高科”等公众号，发布正面引导信息，培养学生正确的人生观、价值观。 二、党建带团建，积极宣传社会主义核心价值观 1、积极宣传十九大精神，开展丰富多彩主题活动。为丰富校园文化生活，组织了以“青春瞩目十九大，不忘初心永随党”的演讲比赛、清明节烈士祭奠、“学习总书记系列讲话，做合格共青团员”等系列活动。2020年我院与*事变纪念馆签署了共建爱国主义教育基地。 2、开创新思路，开辟APP“第二课堂成绩单”。促进大学生定位和时代人才培养要求.我院获得了团中央学校部与全国学校共青团研究中心共同指导开发的多终端校园应用程序共青团“第二课堂成绩单”暨“到梦空间”APP的西北地区试点使用权，有力的促进了我院学生
10、第一课堂与第二课堂的有机结合。 三、采取多项措施，积极落实扶贫工作 多次赴黄陵县深度调研，了解地方实际需求，围绕高校助力脱贫攻坚“八大工程”内容要求，结合黄陵县产业实际，明确了具体任务和时间进度安排，充分发挥主观能动性和创造力，按照党中央的部署和号召，坚决打赢扶贫攻坚战。 四、廉洁自律，守牢纪律底线 自任职以来，自觉严格遵守中央的“八项”规定，坚决抵制四风影响，克己奉公，廉洁自律，努力发挥一个党员的带头作用。 多年来，通过不断地学习，虽然也取得了一些进步，但也深知在以往的工作中还有许多不足，希望在以后的工作中继续学习，不断提高自己，努力为党和国家做出更大的贡献。 【篇四】 *，女，中共党员，工
11、作上她严格履行岗位职责，遵守各项纪律，平时加强理论学习，特别是认真学习xxx新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。在后勤党委工作的过程中，她熟悉党务工作规律，办事认真，沟通协调能力强，确保各项工作保质保量按时完成。 一、思想进步、政治合格，加强理论学习，不断提高思想觉悟 在后勤党委领导下，以提高服务水平为目标，以服务是第一要务为理念。提高服务质量、加强与各支部的联系，掌握实时情况，加强意见沟通。同时该同志坚持理论联系实际，切实加强政治理论学习。认真学习党的十九大精神及xxx总书记系列重要讲话精神，不断坚定理想信念，提高政治敏锐性和政治鉴别力，思想上、行动上自觉以新党章要求来规范自己的行为
12、；认真学习中华人民共和国宪法，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，积极完成党组织交给的各项任务；参加相关会议，熟悉党务工作的最新要求和工作标准，认真完成后勤党委各项工作。不断加强学习，严格要求自己，树立正确的世界观，人生观、价值观。 二、工作真抓实干、注重工作实效，扎实做好后勤党委各项日常工作 1、抓制度、打基础，严格规范落实党务工作。在制定、完善党建工作规章制度方面贡献突出，参与制定后勤党委党支部工作考核办法及后勤党委工作计划及进程，使党建工作质量和各项任务完成状况的量化考核管理得到优化；及时整理后勤党委在全国党员信息系统，做好数据审查修改，补采补录等日常信息维护；按时收取后勤党委党员党
13、费，完成每年党内统计年报报表。为了使后勤党委顺利换届，统计了后勤党委2020年到2020年花名册及2020至2020年先进个人和先进集体名单，整理近十年组织关系互转的信息内容等，出色完成后勤党委换届所需要的相关信息资料。 2、抓学习、重实践，切实提高工作效率及效果。在后勤党委领导下，运用多种学习方式，组织了各项系列学习活动：进行重温入党誓词活动，积极让各支部参加学校征文大赛，观看警示教育片，研读学习教材，邀请各支部书记讲党课，外出参观革命圣地等。同时积极协助做好后勤党委换届和各支部换届工作，完成后勤党委2020到2020年补交党费工作，建立完成后勤党委党组织和所在单位基本信息采集表和党员基本信
14、息采集表、党员信息库。每年按时完成后勤党委会议纪要30份左右。协助完成宣传部、纪委、统战部各项工作，同时负责后勤党委各支部报刊杂志订阅、分发工作。认真落实发展党员的每一步骤，严谨负责的对待每一份材料。 三、不忘初心，努力落实“三服务，两育人”宗旨。 自2020年秋季学期开始，加入学校组织全体教职工开展结对帮扶家庭经济困难学生专项行动。帮扶材料学院2020级学生*。*同学就读于材164专业，父亲靠送货维持家中生计，母亲无业在家种田。家中只有一个孩子。在详细了解该同学的家庭基本情况，所学专业特点、学习、生活、思想、性格等方面的基本情况及存在的困难后，鼓励他树立正确的世界观、人生观和价值观，增强其战
15、胜困难、摆脱困境的信心。坚定知识改变命运，顽强拼搏，成人成才的信念。 2020年12月和2020年3月、4月，*三次前往曲江校区与*同学谈话，全面跟进了解近期该学生学习考试情况，深入掌握学生困难、诉求及特征，找准帮扶工作重点和切入点。鼓励和激发他学习动力。督促他学好本领将来回报父母、回报学校，回报社会。 在*的鼓励帮助下，*同学提高了学习的主动性和积极性，学习生活状态有了很大的提升。 【篇五】 *，男，1977年12月出生，2000年7月加入中国共产党。自担任*大学高等技术学院学生系统党支部书记以来，任劳任怨、勤奋工作，出色地完成了莲湖校区党委交给的各项工作，为学生党支部党建工作作出了积极贡献
16、，尽到了一名党务工作者应尽的义务。 加强理论学习，提高政治素养。 认真学习党章等党的理论知识，学习党的十九大精神、中央从严治党规定以及党建业务方面的文件。带领学生系统党支部学习了*省发展党员工作规程、全国高校思想政治教育会议精神及xxx相关讲话、党员干部应知应会70题、xxx总书记十九大报告等文件。 二、坚定理想信念，树立党员形象。 平时工作中爱岗敬业，能加班加点完成学院领导布置的各项工作，并且做到毫无怨言，牢记使命，不忘初心，时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，起到模范带头作用。 三、认真履行岗位职责。 平时工作原则性强，作风正派，时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。作为学生系统
17、党支部书记，在学生党员发展过程中，能自觉按规章制度办事，做到学生、老师毫无疑义；2020年发展学生党员28人，转正16人；入党积极分子112人；党课培养学生共计283人，给党组织输送大量优秀党员。 四、党建工作积极开拓创新。 党建工作积极开拓创新，组织党员参观红色教育基地；去敬老院、孤儿院奉献爱心；去社区、公园等义务劳动；开展“读书分享”，“第一次党课”等活动，交流学习感受。 五、积极开展相关课题研究。 积极开展相关课题研究，主持教科所课题一项-“新媒体环境下*高校学生社会主义核心价值观培养和践行研究”；主持校青年基金项目一项-“高职院校学生党员理想信念培育研究”；参加*省社会科学基金项目“新
18、媒体环境下*高校意识形态教育路径”等多项课题研究；科研论文对增强高职院校学生党员理想信念教育实效的思考发表在B类期刊未来与发展；新媒体环境视域下当代大学生社会主义核心价值观培育发表在学理论。论文对推动高校学雷锋活动常态化的思考被*省教育工委授予二等奖； 六、积极组织参加党组织的各种活动 积极组织参加党组织安排的各种活动，带领学生系统党支部在莲湖校区“十九大知识100题竞答活动”二等奖。 【篇六】 *，女，中共党员，现任计算机学院实验中心主任。*同志2020年参加工作，是一名有着多年工作经验的基层党务工作者，长期工作在党建工作的第一线。*同志以高度的责任感和强烈的事业心，在党务工作上兢兢业业，恪
19、尽职守、辛勤工作，出色地完成了上级党组织交给的各项任务，为学院及学校的党建工作作出了积极贡献。 一、认真学习，坚定理想信念，不断提高自己思想理论水平。 *同志不断认真学习党的路线、方针、政策及法规。在不断提高自己思想理论水平基础上，力求把“两学一做”活动的重要思想贯穿于实际工作中，切实做到了在思想上、政治上始终同党中央保持一致，在工作中坚持用马列主义、毛泽东思想、xxx理论和xxx总书记系列重要讲话精神的思想指导行动，具有坚定的理想信念，思想上政治上同党中央保持高度一致，带头学习、自觉维护和模范遵守党章。 二、热爱党务，钻研党建业务，树立党务工作者的良好形象。 1注重加强党员的日常管*作。在支
20、部党费收缴、支部党组织活动等工作过程中，她除了严格按章办事，严肃党的纪律，注意增强党员意识外，还不断地改进传统的党务工作方法，用发展的眼光把现代的管理知识引进到党务工作中，努力实现党务工作方法的科学化和现代化。 2在教育、培养党员工作中，为及时了解党员的思想变化与日趋多样的成长需要，努力提高党务工作的针对性与有效性，她充分调动学生党支部书记的主观能动性，开展多种形式的调研、分析活动，为规范学生党员的发展工作，搜集了第一手资料。 3与此同时，*同志积极配合支部书记搞好理论学习，经常与学生党员们讨论学习内容，做到内容充实、笔记详细、心得深刻，不断增强政治上的坚定性和对客观事物的洞察力，增强思想的前
21、瞻性、眼光的敏锐性和工作的创造性。 三、努力、勤恳、敬业，在群众中起到模范作用。 该同志自2020年参与党务工作以来，按时参加支部会议，并将支部会议精神和各项工作加以贯彻落实。以一名组织干部来约束自己，对事业兢兢业业，勤勤恳恳，表现出强烈的事业心和高度政治责任感，在支部党员干部中树立了榜样。 *同志作为党务工作者在各方面注意严格要求自己。坚持联系群众，主动征求群众意见，对待同事以诚、信相待。对学院教职工反映的问题积极去办，不能办的也积极做好解释工作，在干部党员群众中有好的口碑。 *同志是一个各方面都经得起考验的“党性强、作风正、工作出色”的优秀党务工作者。 【篇七】 翟芳同志于1977年1月出
22、生，汉族，中共党员，现任*大学人文与外国语学院外语一部党支部书记兼系副主任。自2020年担任系党支部书记以来，她能够充分调动外语一部12名党员和全体教职工的积极性，顺利完成学校及学院安排的各项工作。 一、不断提高自身素质，模范贯彻党的政策 作为一名基层党务工作者，翟芳同志注重自身政治素质的提高和知识的更新。为保证党务和本职工作高效有序进行，她能带头执行党和国家的各项方针政策，坚定理想信念，不断熟悉各项业务，努力提高自身党建理论水平，思想上始终与党中央保持一致。 二、求真务实，增强党支部的凝聚力 翟芳同志定期组织召开支部会议并认真做好记录，带领党员教师认真学习了党的十九大及系列全会精神和习总书记
23、重要讲话，顺利开展了“两学一做”“三会一课”等学习活动。同时，将理论和实践学习相结合，组织带领支部党员赴葛牌镇革命根据地等进行参观教育活动，进一步提升了党支部成员的政治素养和凝聚力。 1. 抓教学促科研，充分发挥党员中坚作用 翟芳同志还兼任外语一部系副主任。在工作中，她落实教学法活动，狠抓青年教师讲课质量；引入先进教学手段，引导学生碎片化学习；以知行教改班为龙头，开展多种形式听说技能培训；以研促教，大力鼓励教师申报教改项目；发挥专业优势，积极指导学生参赛。在大家的共同努力下，外语一部被评为校级先进集体1次，指导学生荣获“全国大学生英语竞赛”特等奖1名，一等奖4名；指导学生团体获“互联网”大赛校
24、级二等奖1项。 四、尽职尽责，努力做好教师本职工作 在教学上，她树立了“学高为师，身正为范”的教学信念。她能够深入钻研教材，努力向优秀教师学习其授课经验、方法，主动探索丰富教学理论。连续5年在学生评教中打分在95分以上。荣获全国大学英语讲课比赛（*赛区）三等奖，学校本科优秀教学奖。除了完成教学工作外，她还积极开展各类科研活动，获批主持*省社科项目1项，*省教育厅项目1项，科研纵向到款3.5万元；发表论文15篇（第一作者12篇），其中CSSCI及校AB类核心论文3篇，大学学报5篇;出版教材11部，其中主编4部。 翟芳同志作为一名基层党务工作者，在平凡的岗位中，以全心全意为大家服务的观念、耐心细致
25、的工作作风得到了党员和群众的好评。在今后的工作生活中，她将时刻以一名合格党员的标准来严格要求自己，立足本职，甘于奉献，塑造一名高校党员教师的良好形象。 【篇八】 *，男，1973年12月出生，1998年10月加入中国共产党。自2020年3月担任印刷工程教工支部书记以来，按照上级党委的要求，认真落实“三会一课”制度化，扎实推进“两学一做”学习常态化建设，认真学习贯彻十九大精神，开拓创新党日活动形式，为支部党建工作作出了积极贡献，尽到了一名党务工作者应尽的义务。 一、求真务实，稳扎稳打，按照上级党委要求进行支部建设 *同志严格按照上级党委要求进行支部建设: 认真落实“三会一课”制度化，扎实推进“两
26、学一做”学习常态化。“三会一课”是党组织生活的基本形式，是加强党员日常教育管理监督的主要途径。支部注重通过“三会一课”的制度化来推动“两学一做”学习常态化。通过不断的探索实践，“两学一做”的学习做到了以下几点:一是学习具有主动性与计划性，二是支部学习时间明确化，三是学习内容支部QQ群网络同步，四是学习过程严肃认真。 二、开拓进取，与时俱进，创新、充实支部活动 经过一步步的发展，目前印刷工程教工支部的党日支部活动呈现出了丰富多彩的形式：集中学习研讨、外出参观学习、集体观影与讨论、党课与微党课、歌唱祖国卡拉ok比赛、党建知识竞答等等。 三、加强理论学习，提高理论水平，不断提升党务工作能力 *同志十
27、分重视理论知识的学习，只要是要求党员学习的内容，他必定提前学习，内容了然于胸后，才组织支部学习。通过广泛深入的学习，提高了自身的理论修养，也增强了贯彻执行党的路线方针政策和法律法规的自觉性，为搞好党务工作奠定了良好的业务及政治理论基础。并且*同志注意理论联系实际，认真思考，将理论融会贯通，上升到一定的层次，结合时事热点以党课的形式向党员讲解。他主讲的党课解读“一带一路”、从十九大看中国共产党的伟大功绩等受到了大家的一致好评，大家普遍觉得受益匪浅。 四、爱岗敬业，不计得失，奉献党务工作 *同志热爱教育事业，也甘愿为基层党务工作默默付出。作为专业课教师，这两年大家的教学、科研担子都不轻，而这两年也
28、是“两学一做”常态化学习，基层支部规范化建设真抓实干之年。作为由两个支部合并而成的新的支部，党员人数达到20人的支部，有大量的事无巨细的工作要做，补交党费统计，党费计算办法多次调整需要向同志们耐心解释；政治学习任务与科研任务经常冲突；党日活动需要周密安排 尽管身体很疲惫,但是热情始终满满，因为*同志一直牢记入党的誓词。不忘初心，继续前行。 2篇教师大学培训学习心得 （篇1） *年11月18日，在黄山市教育局的精心组织下，我们一行50人带着激动的心情奔赴美丽的浙大进行为期一个星期的学习，在这短短的几天，感受了名校的风范，聆听了各位专家的精彩讲座，参观了在改革中求发展的杭州师范大学附属中学东城中学
29、，收获多多，收获之余更多的是感慨，可以说这将是一次终身难忘的培训，现将这次培训的心得总结如下： 首先、培训整体课程安排科学合理，整个过程有条不紊。可以看出无论是市教育局还是浙江大学继续教育学院的领导做了大量的工作，付出了艰苦的努力。这次培训分别从“教师的魅力与竞争力”“名师的自我修炼”“学生心理危机干预”“考试评价与改革”等多个角度展开，深刻体现了大师成长之路与风范，诠释了前沿的教育教学理念，给我们很多遇到教育困境的老师提供了一个了解自身、完善自我的机会。另外浙大负责培训的人员工作非常认真细致，特别是结业时负责培训的老师播放了由他们制作的学员们一个星期学习生活的简短视频，这使我们每一个人都很感
30、动，也感受到了浙大的工作作风。 其次、参与培训的教师专业水准高。这些教师都是专业学术领域声名卓越的专家学者，且讲课风格各异，有风趣幽默的，有娓娓道来的，而其中印象最深刻的的方张松讲的考试评价改革与教学质量管理，他分别从“考试与命题改革”、“学考测验与作业设计”，“主观题编制与评分标准”，“综合素质评价与运用”四个方面讲述了如何建立科学的课程评价体系，他指出教育质量评价应该更多的关注学生的全面发展、关注学习过程的成本与路径、关注学生学习品质的发展、关注学生的成长环境，讲话中处处风趣幽默，夹带这学者的睿智。 第三、认识到了差距、拓宽了视野。这次学习时间虽短，但带来的心理冲击还是很大的，培训之前，自
31、己一直是闭门造车，不知道外面的教学理念这么先进，教学方法这么多元。在缪华良校长以核心素养为本新时代学校课程改革的设计与实施讲座中，通过梧桐树小学的办学经验深刻阐述了课程因学生而生，课程因教师而长，教师因课程而智，学生因课程而慧的新型课程观；在伍小斌校长教育依时代而变，学校以课程而变的报告中，详细介绍了“四备三思”的备课模式，运用团队的力量提升教师的教学水平，很快取得了显著的成就，缓解了学校尴尬的地位；在程庭亮教授校园心理危机干预与沟通策略讲座中，分析了当前中学生群体中有心理不健康或者心理障碍的学生比例呈上升趋势，因此加强对中学生的心理问题干预是预防一些极端现象出现的重要途径。程庭亮教授教给了我
32、们很多心理干预的技巧，可谓干获多多，这对我们日常工作特别是班主任工作的开展有很好的帮助。 第四、加强学习，提升自我。通过这次培训，我深深感受到“学无止境”的内涵，也不得不承认自己知识储备的欠缺。虽然每位老师授课的主题都不一样，但他们都提到了一个共同的词，那就是学习。作为一名一线的政治教师，不仅要将课本上的知识点理解透彻，讲给学生听懂，更应该多途径多方面的加强学习，真正做到习主席所说的“学习应该是一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求”。 学习不是一朝一夕，知识的积累，个人素质的提升也不是短时间内完成的，在今后的工作生活中，我将自觉地去学习，主动地去学习，不断更新，不断进取，储备知识，提升自我
33、。 一周的学习虽然已经结束，但我认为这不是学习的终点，而是新的起点。作为一名一线教师，在今后的日常工作中，我要进一步强化学习意识，创新思维方法，主动履行好工作职责，秉承浙大“求是创新”精神的校训，将学习成果投入到今后的工作当中，教育无止境，且教且珍惜。 （篇2） “西湖美景使人痴，浙大学术惹人醉”，7月21日，是我们斑小17位教师跟一师系统所属学校的骨干教师在浙大培训的最后一天，大家战酷暑迎台风，激情高涨。培训课程全面系统地学习了小学教师采取行动研究法进行课题研究的具体方法和方案；从语文、数学、综合学科角度，把握核心素养，整合思维，引导学生深度学习。 上午，为我们带来精彩讲课的是杭州教科所的金
34、卫国所长，金老师通过对比课题研究中教师角色的时代变化：从原来的课题实施者转变为课题的设计者、实施者以及总结者，提出一线教师只有担当好这三个角色，才能成为一名真正的研究型教师。接着金老师从课题研究概述、文献检索方法、推进策略、格式规范四个方面详细讲述了教师该如何进行课题研究，从选题、设计到最后结题论文，金老师以其二十几年课题研究经历为例，为老师们的课题研究指明了方向，理清了思路。 下午按学科分三个会场学习，分别是语文学科、数学学科与综合学科。 汪燕宏老师细致解读了语文核心素养，并通过PIRLS阅读能力测试的真题，让我们直观感受到了国内外阅读能力培养的不同，建议一线语文教师要更加注重培养孩子们的四
35、种阅读能力：提取信息能力、推论能力、整合信息能力以及评价能力。以提高孩子们的思维能力。 浙江省杭州市滨江实验小学校长张翼文就点化思维，内化素养力争做一名行动研究智者为主题给数学老师们上了一节干货满满的课。张校长与老师们分享了自己的教师成长之路，并就如何成为一名研究型教师和处理好数学课的课堂设计进行了分享，带给了老师们深深的思考。 吴筱泉老师从*年教育部印发的中小学综合实践活动课程指导纲要为切入点，为我们介绍了综合实践活动课程的重要地位。综合实践活动是从学生真实生活和发展需要出发，从生活情况中发现问题，转化为活动主题。综合实践活动课程以问题为中心，不同于学科课程以知识为中心，而且更加关注学生的素质发展。学生自主探究生活是综合实践活动课程的本质。吴老师还从多个案例剖析综合实践活动课程的课程目标。让学生在探究性学习中，学会赞美别人，并为别人着想。要让学生劳动，并培养他们的生存能力。学生要有提高，有改变，让学生学会生活，热爱生活。 通过观摩名师课堂、聆听大师讲座如醍醐灌顶，让人受益颇丰、深受启发。虽然这次浙大学习结束了，但学习的内容仍记忆犹新。让我们明白了学无止境，教无止境的道理。我们将继续努力在教学实践中学习、将学习所得用以教学实践，努力提高自己的教书育人水平。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
