1、小学高级老师工作参考总结（通用）本文由小编辑搜集整理，这是一篇关于小学高级老师工作总结，欢迎阅读借鉴！本人于xxxx年x月毕业于xxxx师范学校，同年9月分配至新兴学校任教。xx年至xx年，我参加嘉应学院教育治理专业的函授学习，并于xx年7月获得了大专文凭。参加教学工作八年来，我不断担任语文教学及班主任工作，还兼任年级备课组长五年。八年来我能以“教书育人”为己任，关怀保护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。以下我就任教八年来的工作做一个总结。一、政治思想方面任教以来，本人自觉恪守国家法律法规，拥护党的道路、方针、政策，认真学习邓小平建立有中国特
2、色的社会主义理论，认真学习xx“xxxx”的重要思想，遵纪守法，敬业爱岗，服从安排，忠于职守，务实工作，师德良好。积极参加学校组织的各种思想政治学习，普法成绩优良。同时，我还利用课余时间，认真学习教育法、老师法、未成年人保护法和老师职业道德，提高本身的思想素养，加强依法从教的法制观念。二、做好班主任工作任教八年来，我不断担任班主任工作。正所谓“身正为范”才能“为人师表”。因而，我时时处处，以身作则，作学生的表率，坚持“三 心”教育，深化细致地做好班主任工作。1、把学生的德育工作放在首位。每新接一个班，我都能结合本班实际，制订班级德育工作计划，开展各项有意义的班队活动。如“雷锋在我周围”、“做个
3、文明小公民”等。同时，经常开展第二课堂活动，丰富学生的生活，理解学生的思想行为情况，有针对性地对学生进展教育。2、营建良好的班风和学风。知己知彼才能百战百胜。每新接一个班，我都先深化理解各个学生的个性特点，组建强有力的班委会，然后再在学生中抓典型事例，树学习典型，让“优等生”起火车头作用，开展“一帮一，一对红”等活动。设置“四赛栏”、“红花栏”，努力营建团结互助，力争上游的班风、学风。3、细致做好培优转差工作。在“培优”上，我注重培养尖子生的综合素养，课余我适当加“餐”，对其进展训练、辅导，同时，鼓舞学生积极参加各项文体活动，施展才能，开展专长。如：xxxx年度，蔡佳锐同学在学校的二年级识字竞
4、赛中获一等奖，同年他参加全国儿童书法绘画大赛获金奖。xx-xx年度，郑宇同学在学校的三年级语文阅读竞赛中获一等奖，同年他参加校性讲故事竞赛获得了一等奖;在“转差”方面，我一直坚持“三心”教育，即以真心对待，以爱心感化，以耐心引导，给他们以各种捕捉成功与欢乐的时机，力促其转化。如，xx年我所任教三年级的周忠鹏同学是一位双差生，无心向学，成绩差，纪律散慢，经常打架闹事。针对情况，我积极与其家长联络，配合教育。另一方面，屡次找他谈心，晓之以理、动之以情。同时，号召全班同学伸出暖和之手，给予他学习上和精神上的协助，通过不懈努力，他的精神相貌焕然一新，学习成绩突飞猛进，并常常带着班级学生去做好事，被同学
5、推选为卫生委员。正所谓“亲其师才能信其道”,历年来，我用“三心”这剂良药，转化了一个个后进生，本人所带班级后进生转化率都在96%以上，连年被学校评为文明班和表扬班。在搞好班级建立的同时，我还及时总结德育工作的经历，撰写了别忘了寂寞的一群-谈中等生的教育辅导、与后进生心连心等文章，在班主任经历交流会上作了介绍。三、教学教研工作1、勤勉教学，成绩突出任教以来，我不断担任语文教学。教学水平较高，能胜任循环教学。在教学工作中，我认真落实“育人为本”的教学主旨，积极研究、勇于探究，努力施行素养教育。课前能结合学生的个性特点和教纲要求、教材特点，精心设计合理的教案，并在教案中表达新课标的理念。在教课中，关
6、注学生的学习思维过程，注重培养学生学习的创新才能和实践才能。用流利的一般话进展教学，纯熟地使用电化教具，坚持以老师为主导，学生为主体，积极采纳启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，师生共同合作、交流，课堂教学构造严谨，重点突出，难点打破。同时，我还把“微笑、尊重、宽容、民主、探究、合作”带进课堂，为学生创设愉悦的课堂气氛，使学生以学为乐，教学效果良好。课外，本人认真修改作业;积极反思教学，认真写好教学随笔，通过总结得失，争取不断提高本身的业务才能。我还利用课余时间辅导学生，做到因材施辅，对症下药，培优转差，分层推进。通过不懈的努力，连年来我的备课教案、作业修改质量经学校检查都评为优。所任教
7、的班级学生学习兴趣浓，思维活泼，尖子生多，学科成绩在年级中均名列前茅。2、深化研究，大胆创新。从教以来，我一直把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为本人的奋斗目的。不断鞭策本人，勤奋学习，努力提高本人的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势。本人积极参加学校语文组和年级组的教研活动，积极参加区性、校性的教学研究课、观摩课的听课、评课活动，经常深化课堂，学习优秀老师的教学经历。每学期听课、评课不少于16节。我在担任备课组长期间，经常组织老师学习现代化教学理论，研讨大纲，交流教法，互听课，互评课，取长补短，不断进步。从教以来，我屡次承担区、校级公开课教学，均获得较高评价。xx年，我执教的四
8、个太阳参加榕城区新课标语文优质课竞赛荣获二等奖;xx年在揭阳市一级学校评估课中，以新颖的教法教授蓝树叶，赢得了听课领导的好评;xx年承担的校性口语交际研究课我会拼图，教学方法新，教学效果好，遭到听课者的高度赞扬。在大胆开展教学研究进展优化课堂教学的根底上，我及时总结本人的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未连续。从教以来先后撰写了如何培养低年级学生的口语交际才能、让语文活动课“活”起来、注重方法指导，提高阅读才能、浅谈学生预习才能的培养等论文。其中如何培养低年级学生的口语交际才能被年级组选送到学校论文交流会上宣读，并被学校评为“十佳论文”。3、精心指导，培养新人“一枝独秀不是春，百花齐
9、放春满园”，作为备课组长，我在做好本人本职工作，认真组织备课组活动的同时，自动承担培训青年老师的工作，积极地利用本身所学、积累的教学经历去指导李桂敏、陈喜洁等新老师开展教学工作，扶助他们起步，协助他们克服在工作中碰到的困难和协助她们提高教学综合才能，使他们尽快地熟悉教学，顺利地开展工作，并成为学校教学的主力。四、加强本身建立，提高业务才能俗话说得好：要想学生有一杯水，本人必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了习惯教育情势的开展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高本身的业务才能。xx和xx年，我积极参加了由省主办的新课标试验教材培训班，培训期间，我认真学习，并能对照本人的工作情况，进展
10、检查，摸出了更好的教育学生的路子。连年来我还参加了由市进修学校主办的各类接着教育培训。xx和xx年，我参加了由揭阳老师进修学校组织的电脑培训，现能纯熟地使用电化教具，并掌握了多媒体课件的制造方法，能独立制造课件。此外，在空闲时间，本人经常阅读广东教育、揭阳教育、等教育期刊，还自费订了当代语文老师、中国教育报等刊物;另外，本人还经常利用网络上一些教育教学网，及时理解和掌握教育教学的开展动态，学习别人的先进经历，提高本身的知识水平。五、工作实绩由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实，在教育教学工作中获得了一些成绩，详细如下：.以上是我任教以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，成绩属于过去，况且教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中谦虚学习，勇于创新，再创佳绩。
